五年級的作文精品【7篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
我七歲那年，爸爸為了給我準備生日禮物，送給我一只烏龜。我覺得它與眾不同，很愛動，是“喜動不喜靜”的類型。它在魚缸里不停地動，白天動也就算了嘛，咦！怎么晚上睡覺了它還在動？這就反常了，所以，我便給它起了一個名字——“動動”。
小烏龜動動應該是天性使然，我很少“有幸”能見到它在水里安靜地呆著。它不是在魚缸里游來游去，就是在我們為它準備的巖石上爬來爬去，也不見得有爬“暈”的時刻。
它長得很英俊，尤其是它那墨綠色的“盔甲”，可漂亮啦！上面刻著菱形般的圖紋，再加上周邊一圈條紋，把整個“盔甲”裝扮得威武至極。
我很愛把它拿上來逗它玩，剛開始，它特別怕我，一看我的手向它伸去，就立馬四散亂逃，像沒有理智的精神病人似的東躲西藏。有時還“嗖”的將全身鉆進“盔甲”里，一動不動。每到這時，我便捧腹大笑，真是太有趣了。
更有趣的是那一次，它的動太出人意料了。那天，它好像發現新大陸似的，趴在龜缸的缸壁上，前爪不停地動，好像要抓住什么似的。我覺得很奇怪，在龜缸的最高層拿手點點，聽到我用手指敲玻璃的聲音，不知怎的，它突然滿血復活的用后爪用力向后蹬，好像一位等得不耐煩的`人在等車似的。漸漸的，那威武的身體在后爪的支撐下立了起來，整個身體貼在玻璃上，那情形，好似一只受驚的蝸牛在樹上尋求安慰似的，我立刻心領神會：它想擺脫龜缸這個“囚室”，從里面爬出來。這次的“動”，“動”得可真“與眾不同”啊！我饒有興趣地看著動動的一舉一動，它究竟能不能爬出來呢？眼看著動動的頭不停地往外伸，前爪奮力地往外爬，馬上就要……我立刻回過神來，把手迅速接到魚缸口，生怕摔疼它。不知是被這個突如其來的龐然大物嚇了一跳，還是它體力不濟，“撲通”一聲跌回了缸底。不一會兒，它一個驢打滾，把自己翻過來，好像摔懵了，在缸里有頭無腦地又游了幾圈。突然，它碰到了巖石，好像想起剛剛發生的事，又從巖石上爬上去，舊戲重演。
唉，這就是我家的動動，真是一刻不停啊！
五年級的作文 篇2
壓歲錢不僅用在做有意義的事情上，我想也應該為自己考慮一下，我想剩下的錢依然交給媽媽保管，雖然有一些不愿意，但還是要這樣做，畢竟媽媽掙錢很辛苦，自己也沒有什么能力讓媽媽幸福，用壓歲錢交學費就可以減輕媽媽的負擔了，也可以盡自己一點點孝心。其實自己也想用壓歲錢來買水果和零食，去游樂園玩，更想買一輛屬于自己的自行車，但是壓歲錢不是用于吃喝玩樂，更適合用于做有意義的事情上，我并不想浪費自己的壓歲錢。我的愿望是美好的，壓歲錢也是有限的，我就把有限的壓歲錢做對自己有意義的事情上吧！
一份耕耘，一份收獲，在牛年里，我做了一件有益的事情，心里樂滋滋的，我希望在新的一學期里，能開開心心的和自己的同學度過最后一個學期，雖然舍不得，但我必須學著長大。既然自己能合理安排壓歲錢，我想這一定是一個好兆頭，一定能帶給我幸運，我想在最后一個僅剩的一個學期里，拿出自己最好的表現，為自己在六年級交上一個滿意的.答卷，為自己的學業也畫上一個圓滿的句號。同學們，我也祝你們學習進步，學業有成，一定要記住合理的安排你們的壓歲錢，做有意義的事情哦！
五年級的作文 篇3
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶，陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑瞇瞇的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。我的學習不是很好。可陳老師接手后并沒有嫌棄我。她常常在放學以后給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我臺貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學后為我補課直到7點多鐘。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！
陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：“陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。”語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，“安靜，安靜。現在開始自己復習公式了。請打開說101頁??”
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：“對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。”李天元站起來大聲說：“老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！”“是啊，是啊”教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。“過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！”老師的話讓懵懂的我很感動，
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
我曾有許許多多的老師，在我的.眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老師是鄧老師。
老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。
鄧老師是我的新概念老師，記得我英語成績并不好，在哪兒總是考不及格，怎么也上不了80分以上，可是在學校里我的英語成績總在80分以上，媽媽也開始為我的新概念擔心了。想了很多但都不行，有請家教的，有賣課外輔導書的??但對我來說，都是浮云。這時，媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天：
“嘀鈴鈴?”媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經過一番談論后，媽媽把我送去了新東方，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關系，而這個鄧老師卻不一樣，她很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，她也不會泄氣！到了新東方，鄧老師已早早等在教室門口，媽媽把我送到教室回去了，鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。
鄧老師用那微小的聲音，跟我講每一課的知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了，她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了，我相信我可以，考試開始了，鄧老師一直在我這兒，觀察著我??考試考完了，鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室，開始報成績了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。報到我了，鄧老師說道：“這次要表揚一位同學，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x”我臉一紅，拿好卷子仔細的看了起來，回家我把這件事告訴了媽媽，她說道：這個不是你的功勞，而是鄧老師的功勞，你要好好謝謝她，沒有一個老師向她那么敬業、認真。鄧老師是一個敬業的老師，她在我眼里，是一個十分優秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧老師。
五年級的作文 篇4
母愛表達的方式有很多，可以是一件大衣，可以是一把雨傘，也可以是一個肉夾饃。
我一二年級的時候，因為還小，所以每天都是媽媽接我回家，在回家的路上，媽媽必定給我買一個肉夾饃。
肉夾饃的白饃軟軟的，有一股面香味。那肉是有肥有瘦香味迷人的臘汁肉，使人一看就有了食欲，會忍不住買一個。媽媽也每天買一個，但只是給我吃，我天天吃著香噴噴的.肉夾饃，偶爾想到媽媽，讓媽媽嘗一口，媽媽不吃。偶爾我吃不下了，給媽媽吃，媽媽不吃，要拿回家給爸爸吃。
賣肉夾饃的那位總是笑瞇瞇的奶奶，總是對媽媽說：“你也買一個吧，不能光疼孩子，她長大了，可不知道孝不孝順你嘞。”媽媽總是笑著說：“沒事，我不愛吃。”
有一回，奶奶沒來擺攤，我沒吃的肉夾饃，心里委屈極了，大哭吶喊要吃肉夾饃，媽媽安慰我：“好啦，不哭了，肉夾饃媽媽明天給你買，今天媽媽回去給你做糖醋里脊和炸魚丸，不哭了哦。”我一聽，立馬止住哭聲高高興興和媽媽回家去了。
媽媽，您是世界上對我最好的人，您又何嘗不愛吃肉夾饃呢？我希望您對自己好一點，不要這么慣著您的女兒，您的女兒已經長大了，您對自己好一點吧！
五年級的作文 篇5
人生中的每一季都是我們必經的過程，生命中的每一個時刻都是值得珍藏的記憶。
寒假里我閱讀了一本書叫《白丁香紫丁香》，書中的每一個小故事雖然都非常簡短，但是卻互相傳遞著愛與溫暖——爺爺種了紫丁香，奶奶種了白丁香，卻相互喜歡著對方的丁香。這個時候，有兩只小鳥飛了過來，一只是白鳥，一只是紫鳥，它們停在白丁香和紫丁香樹上，顯得丁香更美了。有時，我們不一定非要做什么驚天動地的事才顯得生命的堅毅。寒假里，家里的一點事，卻是堅毅生命的表現。
那個時候的'恐慌、害怕無不讓人心有余悸。媽媽得了大病，送進醫院，才檢查出胃出了大問題。爸爸急哭了，媽媽對我說：“為了孩子，我必須活著。”我哭了，那個時候的我只能呆在家里傻等。媽媽蒼白的臉色，像一張白紙。后來在醫院手術，休養很久才出院。媽媽從來不在我面前吭一聲，我想，她至始至終都是為了我吧，那種毅力要承受多大的痛苦才能熬過去。母愛造就了媽媽堅毅的生命。
因此，我便有了一個夢想，它像一顆種子，一旦把它種進生活的沃土里，它就會對果實的極度迫切希望而產生努力向上的動力，也許這就是堅毅的生命吧！
臘梅在寒冬開放，雪松在雪中屹立，竹子在石縫中生長，植物尚且如此，何況我們呢？
生命需要磨練，需要鍛鑄，我們要堅持，這樣才會開花，而我們就要克服開花前破土而出的困難，這樣的生命才有意義。
五年級的作文 篇6
春節期間，氣象臺就發布預報，預計一股寒流將侵入我國北部。昨天傍晚，紛紛揚揚的雪花，從彤云密布的天空飄落下來。
今天早晨，出門一看，院子里、屋頂上、樹木上全都覆蓋上了一層厚厚的雪，站在房頂上，向遠處望去，變成了粉妝玉砌的世界。
女兒說：“草木之花為五出，獨有雪花為六出。”為了觀察，我順手摘了幾朵衣襟上的雪花，這些小精靈們真鬼，使你剛摘到手里就融成了微小的一點水來，使你全沒有機會看清他們的本來面貌。我們索性捧起一大團雪細細的看，然終因太多也是看不清他們的本來面目。
雪花真怪，他們不喜歡孤芳自賞，也不喜歡別人的點點評評，他們給人的只是一種群體的廣博，宏麗的美感。給人們一種團結就是力量的寓征。雪，是自然界賦予人類的鮮活生命，是我們對人生執著追求的因由，如果不是這樣，即使在“萬里雪飄”的壯闊下，不也有“獨釣寒江”的等待嗎？還是蘇軾說的好，“高處不勝寒”熱愛生活，熱愛世界才是我們的所取。
許是手的微溫，雪團在手里慢慢的'消融，便有水從指縫間流了下來，消失在雪地里，潤入泥土中，這就是雪花的意愿嗎？我想，雪花從大海那里飛來，以素潔的靈魂美化著北國大地，到頭來確只是悄悄的溶解，潤澤，為了一種純真的愛而無所謂存無。
雪花對愛而言是多么平凡而又多么偉大呀，它年年的飄落又年年不敗，就象過去老家人在新春之際給窗戶糊舊報紙一樣，那是多么地有寓意呀
雪花對愛而言是多么平凡而又多么偉大呀！我愛這20xx年的第一場雪。
五年級的作文 篇7
人類社會中的網吧：
你好！
你是一個裝滿了電腦的屋子，你是成年人們玩耍電腦游戲的天堂，你是一個誘人的地方，你既造福了人類，也傷害了很多人-------
隨著因特網的發展，網絡在人們生活中扮演了重要的角色。你讓許多成人玩起了電腦，上網查到了需要的資料；網絡成人教育學院的學生通過你取得了更高的學歷；英國一位遠隔千里的.病人通過你而獲得重生的機會；美國一位被鎖半月之久的人質也依靠你與外界取得了聯系而獲救。讓百度大顯威風的是你，花更少的錢看更多好看影片的“小型電影院”也是你，你在這些地方為人類造福，給人們的生活帶來很多好處，讓人們的生活變得更好了。
但是，你不但對青少年有著更強的吸引力，還十分虛偽，你光明正大地在門口掛起了“十八歲的未成年人不得入內”的告示牌，可是，當孩子們來了，你不但來者不拒，甚至還歡迎他們的大駕光臨。越來越多的學生，愿意到網吧去，他們沉迷于在網吧玩電子游戲、結交壞朋友。一些學生常常在網吧玩到深夜，這些會影響學生的健康和學習。可不少學生還是被你牽著鼻子走，荒廢了學業，耗盡了錢財，在你的四周聽說還有搶匪，不良青年，讓青少年的生命隨時處于危險之中，你還讓有的青少年有了網癮，有的從戒網院出來后還是要進入你那里，從此“前途無亮”，頓成死灰。有一則新聞報道說，一名中學生在你那里，連續上了幾天幾夜網，突發心臟病而死，死時一只手死死地按著鼠標，一只手還緊緊地摁著鍵盤，病發原因是因為興奮過度。不知你害死了多少無辜的生命，讓多少父母因為孩子有網癮悲痛欲絕。你給社會帶來了不可估量的經濟損失和人品損失。哎……。。
不過，作為一位合格的少先隊員，我奉勸那些還迷戀于網吧的同學們及早懸崖勒馬，不要沉迷在那縹緲的虛擬的世界中浪費光陰，不要讓遠大理想變成黃粱一夢。現實世界中的天是藍的，太陽是紅的，水是清的，美好的未來等著我們去創造。
愿網吧：只好無壞！
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