五年級作文【合集8篇】
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我這個星期發生了一件令我心酸的事。
先從這說起吧!一天我正在公園里玩,忽然下了一場大雨,本來就是晚上,我還帶著狗,怎沒辦呀!我飛一般的.往家跑,大老遠大的我看見了一個妹妹就比我小幾歲,她被一個樹枝給絆倒了,我連忙跑了過去,把她扶了起來就走了,她起來后對我大叫:“你給我站住!”我嚇了一跳,站在了那里她跑了過來瞪著我,大叫道:“喂!你絆了我,還敢跑!”我說:“你不能冤枉人呀,我……”話還沒說完,她又叫到:“切!你還狡辯!”她還打了我一下,說是我欠她的,我氣瘋了!一邊說:“這也是你欠我的!”一邊回身扇了她一巴掌,就轉身離開了。
一路上我的心都酸酸的。
五年級作文 篇2
分享是一種美德,分享是一種快樂,只有學會分享,我們才會有更多的朋友。人世間才會更加和諧!
記得培根曾經說過:“如果你把快樂告訴朋友,你將得到兩個快樂,如果你把憂愁向朋友傾訴,你將被分掉一半的憂愁。”這句話說的太對了。快樂是有的,可以分享;憂愁降臨時,也可以分享!那么你的人生世界才會走得更遙遠,更精彩!
把快樂告訴朋友是分享;和朋友談心說笑是分享;把東西和同學一起觀看是分享……分享的快樂真是無處不在。
每當我的數學成績考不好時,我總是內心自責,覺得自己笨到極點了。怎么考的這么不好!如果重考一次該多好。放學時,我和我最好的朋友一起回家,我問他數學考了多少,她自信的說:“我考了96分!你呢?”我愁眉苦臉,他已經看透了我的心思。“我……我……我考……了……69分……,太不好了!”朋友誠懇的說:“一次沒考好沒關系,只要你努力學習。總會看見彩虹的!加油吧!不要太悲傷,要找到你失分多的題,多練習,不要灰心。相信你會做到的!”聽了朋友的話,我打算努力學習,一次考不好沒關系。終于,我的`努力并沒有白費,又一次數學小考試,我考了93分,已經有了很大的進步,我要感謝我的朋友!是朋友讓我面對困難時勇于改過!
和朋友分享真好,我以后要多和朋友分享。我知道了分享是快樂的!讓我們有快快學會分享吧!
“分享的快樂”簡簡單單各五個漢字,意義卻很深刻,包含著一種令人向往的魔力。快樂是無處不在的,不論身在何處,都輕松無比!
五年級作文 篇3
一個人騎著單車,回到了以前一二年級時的母校,發現與以前變了許多;好像自己突然來到了一個生的地方,懷念感覺一下就沒有了,一路上看見了一棵棵干枯的大樹,就像過去的朋友一個個都分開了,遇到了好像很陌生。
站在門口,我想到了很多過去的事,發現自己以前很好笑;對于朋友的關心只是回眸一笑,對于老師的責備只是默默流淚,現在想想感覺十分的珍貴。
天空漸漸地暗了下來,風肆無忌憚的在我的耳邊吹噓,手輕輕地摸了一下。不知為什么,整個腦海都出現了一個模糊不清的身影,越來越清晰了,感覺有種淡淡的思念,心里浮現出個種錯亂的記憶碎片。啊!對!是他,就是他,多年來我都在思念的一個人——鄭老師。
路燈依舊是亮起了淡淡的微光,似乎六年來就沒有變過,看不清四米以外的事物;在燈光的照耀下那綠綠的爬山虎仿佛是一個年輪,記錄著我們在一起時的酸、甜、苦、辣,喜、怒、哀、樂。它既是美好的,也是最傷心的的,開心地一笑,或許能夠勝過千言萬語。
無需傷心難過,昨日的時光已經匆匆流逝,過去的'美好,已變成回憶,被封沉在內心的最深處,應該是繼續品嘗呢?還是直接吐掉呢!
天完全黑了下來,帶著一身的疲憊,獨自行走在無邊的黑夜里;對于曾經的回憶與留戀,我選擇繼續品嘗。
大笑、沉默、嘆息、哭泣,不停地在腦海里閃過,大概是延綿的黑蓋住了我的情緒,抹去了心頭無形滑落的淚。
回憶,就是回頭看看走過的路,路上的腳印便是一個個記憶的場景,一份份無窮的品味。
五年級作文 篇4
在熙熙攘攘的人群中,我把目標鎖定在一個抱著小妹妹的`阿姨身上,我拿著一本《安徒生童話》對那位阿姨說:“阿姨,您好!要不要給這位小妹妹買一本有趣的圖書呢?”阿姨看了看,搖搖頭走開了。
我又問了許多叔叔阿姨,大部分人都搖搖頭走開了。
這時,我們班的張銘宇舉著二十元錢興高采烈地跑過來,我們一看,一窩蜂地圍了上去向他取經。
我認為選擇目標很重要,我轉來轉去,最終將目標鎖定在一位叔叔身上,我想上前去,但又怕被拒絕了,心里十分矛盾。經過一陣內心掙扎,最終我壯著膽子走了上去。“叔叔好,我是襄陽晚報的小記者,我們正在進行圖書義賣活動,所得款項將捐給貧困山區的小朋友,請您獻份愛心買本書吧!”叔叔一聽停住了腳步,看上去有些心動了,我把書遞上去又趕緊說:“書買回去可以給您的孩子看呀!”誰知叔叔一聽笑了:“孩子還在他媽媽肚子里呢!”啊!難道又失敗了?突然,我靈機一動,“您可以給他做胎教呀,我在媽媽肚子里的時候,爸爸就經常讀故事給我聽呢!”叔叔聽了覺得我說得有道理就把書買了下來。
耶!我成功了!
五年級作文 篇5
春聯是中國人過年必不可少的文化習俗。自打公元964年就有了春聯,春聯也叫對聯、對子,必須是駢文,要上下對仗,字詞意思也要相同。而且上聯音是“平平仄仄平平仄”,下聯則正好相反。平是一聲二聲,仄是三聲四聲,還有一個橫批。如果不符合以上或有重字的話,就算是“奇聯”。
正好,趙老師今天給我們講了一些關于春聯的事,又讓我們寫一幅春聯。回到家,我拿起紙和筆,在紙上寫了又寫,也沒一個符合要求的。我叫來爸爸、媽媽,但媽媽去干別的事去了,只有爸爸跟我來到了我的臥室。
我先給爸爸講了寫春聯的'要求,爸爸就神不知鬼不覺地從背后拿出“萬事通”手機,我就在那兒干待著。突然,我的腦子里想到了什么,便高興地叫起來:“太好了!”爸爸問:“一驚一乍的,怎么了?”“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春!”這時,媽媽不知從哪兒走過來,插上一句:“什么都符合,可是……”“可是什么?”我著急地問。媽媽朗朗上口地回答道:“那是劉禹錫寫的《酬樂天揚州》,總之它不是春——聯!”我沮喪極了,深深地嘆了一口氣,說:“好不容易才想到的。”爸爸拍拍我的肩膀,指著手機說:“看!”我一看,爸爸查到了那么一篇關于寫春聯的詞,找吧!笑容像花兒一樣綻放在我的臉上。接著,我眼疾手快,邊找詞邊寫:“嗯……春回大地,那對……日照,日照神州!”前四個字寫完了,后三個字是:“地上有山,那千山和一個仄音……千山秀,千山對萬水……不對,萬水不好寫,寫萬木春!也是詩里的詞!”就這樣,我們家的春聯完成了:“上聯:春回大地千山秀,下聯:日照神州萬木春,橫批:新春大吉!”雖然累得我滿頭大汗,但笑得花兒又綻放在我的臉上,真是心花怒放啊!再看看爸爸媽媽,為有新春聯而高興,也為有我這樣一個兒子而自豪!我們把春聯貼在門上,顯得格外喜慶!
晚上睡覺時,我夢見了新年那個熱鬧的場景,不時的舔嘴。這時,笑得花兒又悄悄地綻放在我熟睡的臉上。
今天我真高興,因為我不但學會了寫春聯,還體驗了寫春聯的辛苦和快樂!
五年級作文 篇6
這是一節讓我印像深刻的作文課,這節課讓我知道了當盲人是多么不容易。
一上課,王老師就告訴我們,今天要玩一個好玩的游戲:閉著眼睛走出教室。我們聽了都很興奮。
王老師宣布規則后,首先上場的是何瑋昊,只見他蹦蹦跳跳地走上講臺,是那么的興奮,沒有一點緊張的樣子。
“現在要給你戴眼罩了,你害怕嗎”?王老師問。“有些擔心,不過我相信我自己行!”何瑋昊仰著頭自信地回答。何瑋昊戴上眼罩后,在地上轉了三圈。開始行動了,你看他那樣子,絲毫不像戴了眼罩的人,連轉彎也沒有停下片刻。就快要走出教室了,王老師卻讓他停下,又叫他轉了三圈。轉完后,他雙手抱著頭,像一只無頭蒼蠅一樣晃來晃去的。完全沒有了剛才那氣勢。他只能伸著雙手慢慢的.向前摸索著,你瞧!他一會摸到黑板,一會又碰到桌子……最后,他終于走出了教室,我們興奮地叫喊著。
第二位上場的是胡穎彤。她的行程可沒有何瑋昊那么順利了。轉完三圈,她就已經沒有了方向感,到處亂撞。同學們看到后,便摻和在一起起哄。有的人說:“像右轉。”又有的人說:“直走”。搞得她不知道該聽誰的。大約過了兩分鐘,她才慢慢地摸索前行。這時,一位同學飛快地跑到門口,把她的身體一轉,胡穎彤的身體便面對著黑板方向了。“哎呀,我這是在哪兒?”她用手四處摸著,還真像個盲人。“在太空呢!”“在印度洋。”同學們不懷好意的回答她。當然她沒有聽信同學們的話,只是憑著自己的經驗摸索著。只見她慢慢地朝門口走去。“她會走出去嗎?”“不會又有人惡作劇吧?”我正想著,這時同學們七嘴八舌地討論著。終于,她走出去了。
如果是以前,我見到盲人一定會在背后偷偷地笑,笑他們的動作是多么的笨拙。但是上完這節課,我知道了原來做一個盲人是多么不容易。我以后一定要好好保護好眼睛,讓光明永遠留在我生活的世界。
五年級作文 篇7
夜晚,皓月當空,繁星點點。它是幽靜的,凄涼的,有一種凄凄之美。
透過木窗向外望去,一片墨綠墨綠的荷塘。月光如水般傾瀉下來,染藍了池水。這時,我不禁吟誦起朱自清先生的《荷塘月色》中的片段:曲曲折折的荷塘上,彌望的是田田的.葉子……荷葉像一個大圓盤似的,又像一把大傘。有許多小魚在荷葉下嬉戲、玩耍,使荷塘顯得更有動感了。
荷花點綴在葉子中間,像一顆白色的夜明珠。有的擺動著自己婀娜的身姿,正在舞動;有的只開了兩三片花瓣,宛若一個害羞的少女半掩著面紗;還有的沾上了露珠,像是點綴著幾顆寶石,荷花顯得更有美感了。荷葉碧綠碧綠的,借著月光,遠遠望去,像無數綠色的帆,煞是好看。幾只蜻蜓停留之上,真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”
微風拂過,荷塘飄來縷縷幽香,真是沁人心脾。夜,幽靜而凄涼,卻因月光多了些浪漫,因荷塘多了些色彩,我愛這一番荷塘夜色。
五年級作文 篇8
今天,我找來幾個小伙伴,我們準備來一場“槍戰”,“戰場”則設在我家后院的空地上。
我先拿出幾支水槍分給他們,接著,我們用“手心手背”分出好人壞人。我和小馬、小易一隊,我們是“好人”,小林、小軍、小海一隊,他們是“壞人”。大家各自選好了自己的陣地就開戰了。
敵人向我們發起了進攻,我們也不甘示弱,拼命還擊著。幸好一個敵人被打中,退出了比賽。我們占了上風,乘勢又發起了進攻,很快取得了第一個回合的勝利。
第二個回合由于我疏于防守,結果全軍覆沒。雙方打成了平局。
第三個回合是決勝局,戰斗十分激烈。我們屢次突擊,都被比雨點還密的`“子彈”給壓了回來。
“你們在這里掩護我,我沖上去。”我對小馬、小易說。
“好!我們掩護”
我小心翼翼地前進著,像是一只偷食“老鼠”,生怕被天敵——“貓”發現。在離敵人只有10米遠的時候,不幸被發現了。于是,敵人向我發起了猛攻。由于小馬和小易的鼎力相助,使我虎口脫險,還打中了敵人的“頭兒”。敵人軍心渙散,被我們打得片甲不留。
“我們勝利了!我們勝利了”吶喊聲響徹云霄。
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