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五年級作文

時間:2024-01-20 10:39:28 五年級 我要投稿

五年級作文必備[3篇]

  在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級作文3篇,歡迎大家分享。

五年級作文必備[3篇]

五年級作文 篇1

  開學的第一天,中央一臺給我們上了四堂別開生面的、生動有趣的《開學第一課》。

  第一節(jié)課教會了我們“孝”。孝是尊敬長輩的一種傳統(tǒng)美德,也是在生活中點點滴滴的付出,父母親教育著我們,而他們卻慢慢老去,讓我們多花一些時間陪伴父母,多和父母說說話,多關(guān)心父母的身體健康……,“孝”從當下做起,從關(guān)心父母的小事做起。

  第二節(jié)課教會了我們愛。愛是人世間最美好的詞,從小到大我感受到第一份愛是爸爸媽媽給的,第一次摔倒,是爸爸媽媽扶著我站起來的;第一次遇到困難,是爸爸媽媽無條件地站在我們身后,幫助我們。愛是由心而發(fā)的真摯感情。愛不僅對待親人,還意味著慈悲和仁愛之心對待一切。愛在生活中廣泛存在,學會愛自己,愛他人,愛生活,就會收獲快樂和幸福。愛要及時,不能等待,愛要大聲說出來。

  第三節(jié)課教會了我們“禮”。禮是對大自然的一切懷著敬畏之心的'尊敬。禮也是守規(guī)矩的一種,要尊敬長輩,關(guān)愛家人。校園里,“禮”就是團結(jié)同學,遵守紀律,尊重老師。生活中“禮”滲透在日常行為的每個細節(jié)里,待人接物要用禮貌用語。在公共場合“禮”就是給老人讓座,遵守交通規(guī)則,注意自己的一點一滴,一言一行。

  當我們學會了“孝”“愛”“禮”后,我們就會變得更加強大,當我們遇到困難,就要堅持下去,永不退縮。我們應該自強不息,厚德載物,把夢想和勇氣傳遞下去。我們要改變自己,幫組別人。我們應該學會感恩,珍惜現(xiàn)在的生活。

五年級作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)樂從有一個美麗的文化廣場。我緊張學習之余,喜歡到公園呼吸清新空氣,放松心情。

  一進大門牌,就可以看到一個廣場,日常是供人健身的場所;每逢佳節(jié),政府會在這里開展晚會等文體活動,那時文化廣場就成了歡樂的海洋。公園里長著許多花草樹木,四季常青的有郁郁蔥蔥的紫荊樹,還有長著細須的`榕樹;輪流在四季開放的有艷麗的大紅花,清雅秀麗的荷花······它們把文化公園打扮得美麗動人。看,陽光草階那里吸引了幾對新人拍婚紗照。新娘子的臉上充滿了對未來新生活的憧憬公園中央是一個名叫“漾晴湖”的人工湖,我最喜歡到這里喂魚。湖里的錦鯉,個個都長得像要去比

  美似地,身上的鱗片在陽光的照射下閃閃發(fā)光。色彩鮮艷極了,有的紅色,有的通體烏黑,有的金黃金黃

  我扔下一些面包屑,魚兒就蜂擁而至,爭食時尾巴甩起的水花都濺到我身上了。“魚兒,你

  們不用爭。”看著看著,我也成了一條魚兒春天,我快活地在水面吐泡泡;夏天,知了熱得在樹上叫,我卻在清涼的荷葉下和朋友捉謎藏,一會兒游到東,一會兒游到西;秋天,我把落葉當拼圖擺;冬天,我潛到水底美美的睡大覺。過了一會兒,媽媽問:“你在想什么呢?”我才醒起,我不是魚兒,我不過是看魚呢!

  其實我不用羨慕魚兒。春天,我在文化廣場放風箏;夏天,我學會溜旱冰靴;秋天,我來騎單車;冬天,我跑步鍛煉······文化公園處處留下我快樂生活的記憶。

五年級作文 篇3

  她是我四年級的班主任王瑩老師,她的教育使我終身難忘,在我的心目中她是一個溫柔而美麗的人,她從來都不打罵我們,每天都用溫柔的目光和怡人的微笑望著我們,僅僅有那么一次,她打了我的同桌,但是,我用明亮的眼睛發(fā)現(xiàn),她愛我們,并無想真打的意思。

  她長大的非常美麗,那溫柔而和諧的臉龐,五官的位置非常準確,明亮的大眼,高挺的'鼻子,小巧的嘴巴,尤其是那一頭披發(fā),發(fā)質(zhì)很順,似乎可以披到腳下,還有那細長的腿,再配上那五彩繽紛的裙子,簡直美若天仙。

  她教我們背詩的方法很巧妙,尤其是七言絕句,要停頓就在前四個字和三個字中間,她教我們怎么停頓在哪停頓,從而讀出美妙的音來,她總是讓我們讀詩,用感情去刻畫那令人陶醉的詩的意境。

  在課外,她教我們仰臥體做,用我的手表計時。她還為我們講故事,給我們聽音樂排練課本劇。

  她鼓勵我寫作,寫好毛筆字,她總是那么善良、動人,她的鼓勵并沒有白費,她使我鼓起勇氣去投稿,一次不行在投兩次三次……

  我用辛勞換來的作文,終于入選關(guān)心下一代周報和學校的校報,她讓我走向輝煌,帶我走向成功的彼岸。

  像這樣無私奉獻的王老師,誰不喜歡呢?

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