五年級的作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
童年，沒有憂慮，也沒有煩惱。每個人都擁有屬于自己的童年生活。可能是哭笑不得的，也可能是無憂無慮的，還可能是回味無窮的……而我的童年，它是美麗的、可愛的。
在一個風和日麗的日子，媽媽帶我去了一個充滿歡聲笑語的游樂場。在那里，有巨大的氣球室、柔軟的“海綿樓層”、映照在地上的“觸屏游樂”……其中，最吸引我的`是“高大”的滑滑梯。
在我面前的就是傳說中的“高大”滑滑梯。這個無比恐怖的滑滑梯大約有30米高，傾斜角度達到85度。從下往上看，似乎比我家的那棟樓還高，讓我感到無比恐懼。心想：這個玩意兒怎么這么恐怖啊！像從高樓往下跳。這么高的滑滑梯，我還是不玩了吧。媽媽似乎看到了我內心的害怕，溫柔地對我說：“不用想那么多，我知道你其實很想玩的，去吧！”雖然我知道媽媽是在鼓勵我，但我還是不敢嘗試，愣住在那里。媽媽再次對我說：“你要加油！如果錯過了，這件事將會成為你的遺憾。”聽了媽媽的這句話，我似乎被打了雞血，一步一步地向滑梯走去。
我靜靜地坐上在滑梯，緊閉雙眼，害怕得雙手抱著肩膀。誰知，后面有一個淘氣的小孩突然把我給推下來了。“啊……啊……”我大聲尖叫，害怕極了，媽媽也露出擔心的眼神。但出乎意料，我竟安全到達了地面，可惜衣服破了。沒關系，至少我滑下來了。心里不由得意：其實這滑滑梯并沒有想象中那么恐怖嘛。
啊！這次游樂場之行，真讓我永生難忘！
五年級的作文 篇2
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”在我印象中第一個和我談話的人就是法布爾。在《昆蟲記》中他帶我游歷了那神奇而又有趣的昆蟲王國。
那天，一縷陽光照在我臉上。我睜開惺忪的睡眼，以最快的速度到達圖書館。在一排排琳瑯滿目的圖書中搜尋著同學們口中的《昆蟲記》。買到這本書后我如獲至寶，趕緊回家細細閱讀。
在《昆蟲記》中，法布爾為我講述了各種昆蟲的`生活方式。這些小昆蟲在我眼中就像人一樣具有獨一無二的個性：楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻。那一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲生活，讓我產生了無限想象。
因為這本書，我對生活中的各種昆蟲產生了濃厚的興趣。每次一有空，我就喜歡蹲在陽臺上仔細觀察那些昆蟲。有時觀察得腿酸腳麻，就換著姿勢繼續看，一點也不想放過每一只從我眼前經過的小蟲子。一旦發現和書中有關的小昆蟲，我就急忙拿來書對照。那種像發現寶藏一樣的欣喜之情是無法用語言來形容的。
這就是我喜歡的一本書，讓我廢寢忘食的一本書。它帶給我一樣最寶貴的東西，那就是多看書、多仔細觀察。
五年級的作文 篇3
在清澈的大海里住著大魚肥肥和它的朋友們，它們在這里生活得很愜意。但有一天，突然有許多塑料瓶被扔在他們的頭上。又有一天，他們在海底發現了許多垃圾，有一條膽大的魚去看了看，但被一種物質給毒死了。大家對其敬而遠之。海水慢慢的不那么清澈了，慢慢地變臟了。
人類真壞！不顧我們的死活！一條魚說。是呀，他們不愛護大海。大海一定會懲罰他們的！另一條魚說。唉！大魚肥肥嘆氣道，人類真不注意保護環境，現在這里垃圾遍地，臭味熏天，我已經無法在這里生活了！肥肥問他最好的朋友胖胖：胖胖，你愿意和我去找一個新家嗎？嗯，走吧，我們得快一點！胖胖說。這時，又有幾個瓶子被扔了下來。天啊，這速度可真快。我們快走吧！胖胖說。于是，肥肥和胖胖去找他們的新家了。
一路上，他們一直在談論。肥肥說：以前的海洋環境多好啊！咱們在那里無憂無慮、自由自在的生活，真令咱們心曠神怡，多好的一個地方啊！胖胖說：是啊。可是人類卻唉！不談了，咱們快去找新家吧！一定不能有污染！
一路上垃圾與他們為伴，因為淺海里幾乎全是垃圾。肥肥說：胖胖，我們去遠離陸地的.深海去找吧！胖胖說：走吧，我們得加加速了！他們走了很遠，但還是在垃圾區，放眼望去，垃圾無邊無際。過了好一會兒，他們兩個都有些體力不支。這時，他們發現垃圾減少了許多。于是，他倆拼盡全力向前沖。終于，他們來到了一個清澈見底、碧空如洗的世外桃源。他們在那里無憂無慮、自由自在地游泳。第二天，肥肥回去把他的朋友們都帶來了，大家都說這是個好地方。他們都在樂意這里快樂地生活下去。
五年級的作文 篇4
同桌的你，一張黑乎乎的臉上貼著幾十粒近似“芝麻”的小東東，身材略顯矮小。同班女生總是會贊到：“你長得真帥呀！"我總是忍不住想到：“這小子的痘痘長得有個性嗎？”一對“鼠眼”時不時向上看，好像在做著什么美夢。
同桌的你，有時晚上不寫作業，等我來到學校時你總是在那里“奮筆疾書”。而我也總是想插一句：“昨晚作業沒寫？”“我太忙了，忙著穿越呢！”只見你一邊在那里狂補，一邊不以為然地說。“真是一日之計在晨，一年之計在于春的`家伙！”我沒好氣的想著。可是毎在組長收作業時，你總是高高舉起手，叫到：“給，給，組長。”這又是我一怔，這么快。
同桌的你，在科學無所事事，不理會旁人。可是毎在科學老師報答案時，你總不忘插上一句：“說著慢，還不如讓我來呢！”當然你不是大聲喧嘩，我諒你也沒這個膽。
同桌的你，有時比我快解出一道數學題時，另我佩服不已。可是當語文試卷的那一刻，你一邊看著自己的“光榮卷”一邊拿著我的試卷，呼天喊地：“不可能，怎么會這樣，不公平！慘！”還轉過來看著我。(好冷)
同桌的你，在自習課上每次都能給我們帶來歡笑，而且還做出那特有表情(囧)。在平時，你總是能和大家和諧相處，有說有笑。
同桌的你，就像一匹不訓的馬兒，喜歡在草原上自由奔波。我想對你的這一點“曝光”和“嘉獎”，你應該不會建議吧，有可能還會使你“百尺竿頭，更進一步”吧！
五年級的作文 篇5
正如一滴水可以折射出太陽的光輝，生活中的許多細微之處也可以透露出溫柔的母愛。
母親經常睡眠不足。有一天，媽媽正在睡覺，她突然想起來有很多衣服還沒疊好。于是她把一家大小的衣服都放在了沙發上。我正在房間里面看著一本課外書，那本課外書的題目叫做《親情故事》。午后暖暖的陽光射進窗子里來，照在電視機旁的富貴竹，漂亮極了！媽媽疊著疊著，驚喜地叫起來：“心，你快出來看一下這幾件衣服！你還記得嗎？這條白色的裙子是我特意買給你的。”我靜靜地聽著媽媽的話語，不敢出聲。因為我已經什么都不記得了。她似乎已經完全沉醉在美好的回憶中。“還有這條粉紅色的連衣裙，是你六歲生日時我為你定制的。唉，一眨眼的.工夫，你就這么大了！”她輕輕地嘆了口氣，那聲里滿是慈愛。
我不敢看媽媽的眼睛，我真恨自己，為什么偏偏把這些美好的回憶給忘了呢？哪怕是一些零粹，模糊也好。那些衣服，被我穿后隨隨便便就扔了。是母親，悄無聲息地拾我遺漏的點點滴滴，又視如珍寶般的藏著。這珍藏的，又何止是這些破舊的衣服啊！
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