五年級的作文實用8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
一個星期三的早晨，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)四處暗暗的，拉開窗簾，天空陰云密布，云腳長毛。
只聽北風呼呼的吹著，路旁的樹被北風吹得低頭彎腰；地上鋪著一層金色的`落葉。接著天空“唰“地一下劃過一道閃電，”轟隆隆“地雷霆聲緊跟而來，我心想：天要下雨了！今天的體育課上不了了。”啊”，我的耳邊傳來一聲大叫，嚇我一跳，回身一看，原來是弟弟，只見他縮在被子里，只露出一個頭，聲音抖抖地說：“好嚇人的雷啊！”我朝著他做了個鬼臉，“好膽小噢！”，其實我也有點怕哎！
“嘩啦啦，嘩啦啦”，傾盆大雨從天而降。“劈哩叭啦，劈哩叭啦”，雨點打到了窗子上，好像一串串珍珠從玻璃上劃過，窗子頓時模糊了，把我和窗外的景致分開了。
我又縮回被子里，心想：這真是一個“可怕”的早晨
五年級的作文 篇2
我國歷史古代送給每個中國人的一份偉大而震撼人心的禮物，這份禮物就是《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》是由著名的學者孔子的教誨而編成的學生的生活規(guī)范。這是人類生活中、道德中的良好啟示；這是我們做人的最好道理；這是人類歷史中一顆閃耀的星星！《弟子規(guī)》也成了我們班的必上課
每天都會有一位小老師用精美的課件教會大家?guī)拙洹兜茏右?guī)》。不幾天，便輪到我當小老師。望著臺下一雙雙眼睛，我在不知和覺中緊張起來，一個又一個萬一浮上來：萬一出差錯怎么辦……我深呼吸，學著老師的樣子，配著精美的課件，給同學們細細的講解起來。
起初，我的心還在活蹦亂跳，腳也像泡在水里的面條撈起來后的樣子，發(fā)軟，仿佛碰一下，我就會昏倒在地上。可是，同學們并沒有用嘲笑的目光望著我，我的頭不昏了，只是腳有點兒抖。不知不覺，我被自己吸引了，沉浸在講課中。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己的聲音是這么動聽！我第一次發(fā)現(xiàn)，當老師這么簡單！我第一次發(fā)現(xiàn)，原來講課這么有趣！我第一次發(fā)現(xiàn)……可是，最重要的是：我第一次發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》，原來這么有趣！我愛上了《弟子規(guī)》。
《弟子規(guī)》，它是我們祖國文化經典的一塊寶石！它是我們最好的道德導師！在這里，你會學到很多的知識；你會學到古人孝順、誠實等各種品質的.評價。你會學到……它是我們生活的啟示錄，它是……從中，我學到了很多很多，說也說不盡。總之一句話評價《弟子規(guī)》：“《弟子規(guī)》里都是寶！”
還記得第一次接觸《弟子規(guī)》時，心里充滿了喜悅，翻開一看，不禁有些失望：什么都看不懂！可是，一向愛接觸新事物的我哪兒有這么容易放棄？我硬著頭皮一個字一個字的讀了起來，失望越來越大，因為我讀不懂。經過老師、家長的講解，再次拿起這本書時，失望沒了，反而看得津津有味！我愛上它了！因此我成了我們班《弟子規(guī)》學習小標兵，才讓我有了課堂上當小老師的機會。
《弟子規(guī)》這份震撼人心的禮物，讓人們愛不釋手!
五年級的作文 篇3
時光老人的腳步總是匆匆的，不知不覺間，一年又快到頭了。不過去年除夕夜帶給我的感動，卻清晰如昨日。
那天，我和爸爸媽媽在外婆家吃完年夜飯回家去。煙花伴了我們一路，有的像綻開的菊花，還不停變幻著顏色；有的像流星，倏的一聲又消失不見；還有的像噴泉，像圓環(huán)，像珊瑚……車內，暖烘烘的，也是一片熱鬧喜慶的氣氛。
突然，“嘭”的一聲，“好大的鞭炮聲啊！”我大叫起來。爸爸卻說：“情況不對，好像是車爆胎了！”爸爸趕緊把車開到路邊，停下，下車查看，還真是爆胎了。唉，樂極生悲啊！
我跟著媽媽也下了車。哇，外面好冷啊！呼呼的冷風迎面撲來，仿佛刀割一般。我蹲下來，看爸爸換胎。這是他第一次更換車胎，只見他拿著工具東撬一下，西扳一下，卻怎么也拆不下輪胎。我和媽媽只好開始攔車讓人幫忙。可能是因為人們著急趕回家，太匆忙了，沒看見我們；又可能是因為人們聽多了騙子騙人的各種花招，把我們當成了騙子；也可能是因為不是自己的事，大家都“事不關己，高高掛起”。總之，車是一輛又一輛地從我們身邊駛過，就是沒有停下來幫助我們的。
刺骨的冷風吹得我直打顫。媽媽一邊跺著腳取暖，一邊嘮叨著：“唉，也怪不得別人，除夕夜，大家都想早點趕回家去團聚。這兒又前不著村，后不著店的，沒有修理店，可怎么辦呢？都怪你爸爸，連換個輪胎都不會……”剎車聲打斷了媽媽的嘮叨，一輛汽車停在了我們身邊。從車上下來一位叔叔，他高高的個子，長相平凡，一雙眼睛卻亮得像天上的'星星。見到我們，他立刻說：“你們好，請問需要什么幫助嗎？”爸爸起身不好意思地說：“我們家的車爆胎了，可我從來沒有換過胎……”爸爸的話還沒說完，那個叔叔就挽起袖子，說：“我來幫你！”他從自己車上拿出工具，先把扳手扣在輪胎的螺絲上，使勁擰，那螺絲卻紋絲不動。叔叔更加用力了，幾乎是費了九牛二虎之力，終于使螺絲松動了。他的臉上布滿了細汗，吃力地擰開了一個又一個螺絲。然后，他用千斤頂把汽車頂起來，卸下破胎，換上了新的車胎。爸爸連聲向他道謝，他擺擺手說：“一點小事，沒關系的，以后碰到這樣的事，要記得先把螺絲擰松了。”……
這件事雖然過去很久了，但在那個寒冷的除夕之夜，那位陌生的叔叔帶給我們的溫暖卻一直留在了我的心頭。
五年級的作文 篇4
風，屏住了它的呼吸；雨，悄悄地停了，天空撕開了它凜冽的面目。我抬起頭來，貪婪地吮吸著雨后清新的空氣，望著天上的白云，頓時發(fā)現(xiàn)雨后的云好美！云后的云，淡淡地，象一個神秘的少女蒙上一層面紗，雨后的云，飄飄渺渺的，它隨著輕輕的帶著幾分傷感的微風，四處漂泊，卻始終揭不開它的真正面目。
當夕陽即將染紅天邊，當灰色即將侵蝕整片天空，雨后的云卻仍然安詳地在原地一動不動，它就像一位不動聲色、成熟冷靜的女性，更像一位舉止穩(wěn)重貴夫人，它雖不像早晨的云，活潑好動，雖不像中午時分的云，擺著優(yōu)雅的舞姿，它擁有著一種不同凡響的美，一種恬靜的.美，令人心神蕩漾。雨后的云朦朦朧朧，就像一個謎團在人們的心中，雨后的云羞答答的，就像一個南國的少女在撞見陌生人時，臉上泛起的紅暈。隱隱約約中，天上的那朵云，似乎就兩位少女在竊竊私語，互相傾吐著心聲，天空彌漫著幽靜的氣息，一只不知名的鳥兒開始啼囀，四周灑滿了紫羅蘭的香味，云顯得格外的恬靜，無聲無息，令人感覺不到它的存在，就如一位女孩一聲不吭在地琢磨著自己的心事。
“呼——呼”晚風吹拂著我的頭發(fā)，吹進我的心中。天漸漸地暗了，云也消失得無影無蹤。我想；“雨后的云就如一朵綻放的茉莉花所散發(fā)的幽幽的茉莉香，清新淡雅的，卻使我感受幸福的氣息，淡中帶著甜絲。”
五年級的作文 篇5
大家都知道其實狗狗是一種非常聰明的動物，而且它很有靈性。正因為如此，狗狗一直是最受人們的喜愛，也有很多人在飼養(yǎng)狗狗。因為狗狗畢竟還是給人類帶來了許多的樂趣。而且在人類的訓導下，好多狗狗都能幫人類做一些力所能及的事情了。比如，幫主人看管孩子，看護好門戶，或者給主人拿一些主人需要的日常生活必需品，更有意思的是，每當主人回家的時候，狗狗都會迎接主人的到來。但是，你們知道嗎？有一只狗狗竟然還有其他的本領呢？那么，到底是什么本領呢？就讓我來說一下吧！
這位鏟屎官家里養(yǎng)了一只金毛，而金毛的主人是一個非常丟三落四的人，他經常會把鑰匙忘記在家里。于是，這位鏟屎官就訓練了這只金毛，要是自己忘帶鑰匙了，就讓金毛幫忙給自己開門。這不，這一天，這位鏟屎官回到家，一摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了。于是，他就隔著門，給自己的狗狗一個暗號。究竟是什么暗號呢？那么的神奇啊！那就是這位鏟屎官唱起了歌謠：“小兔子乖乖，把門兒開開……”沒想到，里面的金毛聽見了，就立馬跑到門口，用自己的爪子替主人開了門、當主人看到金毛給自己開門了，就摸了摸金毛的腦袋并且夸獎金毛：“嗯，真是一個不錯的孩子，等會兒獎勵給你一只雞腿吃。”當金毛聽到有雞腿可以吃，別提有多高興了呢！也許金毛心里想著：要是主人能天天把鑰匙忘記在自己家里，自己天天給主人開門的話，那豈不是天天有雞腿可以吃了嗎？可是，怎么可能會有那么好的`事情呢？
不管怎樣，這只金毛是多么的聰明啊！它與其他的狗狗有著與眾不同的本領，那就是會給自己的主人開門。我試想著，要是我給這只金毛唱這首歌謠的話，它會給我開門嗎？
五年級的作文 篇6
每每都能在花市見到文竹。纖細的莖稈頂著郁郁蔥蔥的墨綠色竹葉。說是竹葉，倒顯得別扭，其實形狀更像松葉。那羸弱的身體想要支撐繁密的枝葉，確實有些不易，不易到了什么程度呢？風一吹就讓人感覺莖稈要斷了似的。聽賣花的人說，文竹是不好養(yǎng)的——澆水多了，容易爛根；澆水少了，又會黃葉；太陽直曬，莖會枯死；見不到陽光，葉子又會打焉。言下之意，是說一些沒有經驗的人，是照顧不好文竹的。我偏偏不信邪，挑了一個精致的小花盆，把文竹請回家，置于書桌上，精心伺弄。
爸爸很會養(yǎng)花，對于文竹更是仔細。
文竹沒有辜負我的期望，它長勢旺盛，宛如一支訓練有素的儀仗部隊，精神抖擻地接受我的檢閱。它的狀況很好，時不時有新的`枝葉冒出來。大概一個月，就比剛買時茂盛不少，顏色也新鮮許多：一片片綠葉平鋪著，就像黃山上的迎客松。那一簇簇綠葉擁擠著，像源源不斷的綠泉在噴涌。那一疊疊綠葉延伸著，像向陽的小傘撐出一片綠蔭。
冬天，我們去旅游，基本半個月沒有回家。更糟糕的是出發(fā)前一天我把文竹放在了陽臺上，晚上睡覺的時候，竟然忘了把它端回書房。在回家的路上我就已經猜測到，它已經零落難堪了。現(xiàn)實證明了我的猜想——原本翠綠的文竹早已枯黃，葉子有氣無力地匍匐在花盆邊上，陽臺上鋪了一層層“黃竹葉”，仿佛被機關槍掃射過一樣。無可奈何之下，爸爸只能用剪子把枯黃的枝丫全部剪去。我急忙取了水來，一股腦兒倒了進去，祈禱它能夠起死回生。奇跡并沒有發(fā)生。我失望又懊悔地把花盆搬到了洗手間的角落里。心里盤算著來年再種些什么花。之后也沒有太過注意廁所的角落。一周，半月，一月……漸漸的，我差不多快忘了文竹，直到兩個月后，我在打掃衛(wèi)生間時驚喜的發(fā)現(xiàn)――文竹光禿禿的枝丫抽出了小小的嫩芽，我欣喜之余多了幾分驚訝，激動地把它擺回原處。慢慢的，葉子越來越密。不到一個月，所有的枝條都抽出了新芽。多么明亮的顏色啊！那青翠的綠色好比二月春光一樣燦爛。又過了幾月，文竹已經完全恢復了往日的生機，挺直了腰桿，好像每片葉子上都有一個新的生命在顫動。眼前一片濃密的綠，仿佛在向我們炫耀著熠熠生輝的新生！
我不禁愕然，它矮小的身軀隱藏的能量，可能連一些大樹也自嘆不如，同時也向我展示了堅韌不屈、劫后余生的傳奇。
五年級的作文 篇7
不知什么時候，我的書包變的越來越胖。
有一天，書包里發(fā)起了戰(zhàn)爭。書包挺起了肚子說：“脹死我了，從今天開始，我要開始減肥了， 課本們你們都快點出來。”
語文書和數學聽了說：“如果我離開了主人，準人就不用上課了，他會被老師訓的。”鉛筆盒聽了理直氣壯的說：“如果我離開了，鉛筆，橡皮住哪去啊，那么主人就不能好好寫字了。”
書包摸了摸腦袋說：“你們都是主人的好幫手。”說完，它想了想說：“讓音樂書離開吧，它們都不是主課。”
音樂書聽了非常的不爽說：“主人的課程表經常變動，萬一找不到我，它就要罰站了。”書包里七嘴八嘴的喧嘩著。
鉛筆盒想了想說：“字典公公，那么就請你離開吧。”字典公公得意的說 ：“你別看我，那么不起眼，主人不會寫的`字，都要我?guī)兔Γ译x開了主人誰來幫啊。”
最后，書包長嘆一口氣說：“唉，算了我還是不減肥了，每樣東西都有的好處。”
五年級的作文 篇8
大家好， 我是一臺“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風扇都是下面一根圓柱狀的桿子，而上面是有幾片扇葉， 再用絲網把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。
我的外觀像一臺冰箱似的方形體，我的上半截就像百葉窗， 一片一片的， 這一片片中間的空隙就是出風口， 而我的下半截就是一扇拉門， 門里是一個小儲藏室， 是拿來放冰塊的， 風扇啟動的.時候， 冰塊也開始融化， 所以扇出來的風就會變得非常涼。
我可以用遙控器控制的， 誰拿遙控器誰就是“總司令”，我隨時等候“總司令”的調遣。遙控器上有幾個按扭：第一個是開關按鈕，第一個是加濕按鈕，是讓那些冰塊起到制冷的效果的按鈕。第三個是風量按扭， 你按一下它， 風量很弱， 按兩下是較強， 按三下是超強，最后，是掃風按鈕， 你按一下它， 風就會從左轉到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空調， 我沒有那么強的制冷作用， 但我是可以隨便移動的， 這是我的優(yōu)勢。相比于普通的電風扇，我的制冷作用更明顯， 我能讓室內的溫度上降三到五度， 所以我有著空調和電風扇的雙重功能。
怎么樣，大家對我還滿意吧？ 我希望為人們帶來更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻。
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