五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
在租完房子，買完家用電器時，芳蘭已經快要一無所有了，加上每天都要吃飯，她已經身無分文，所以，她準備去偷東西。她已經物色好了一個人家，那家人雖然沒有太多的錢，但防盜意識很單薄。她決定在夜晚行動。
芳蘭在家里換好了衣服：嘴上蒙著黑布，防止別人看見自己的臉；身上穿著夜行衣，晚上根本看不見；臉上帶上黑口罩，手上帶著黑手套。總之就是，全身蒙上一層黑。
這簡直就是社會！芳蘭說。
晚上了，芳蘭要行動了。她悄悄地走到那戶人家的窗戶前，只用手輕輕一撥，那窗戶便開了。于是，她一個后空翻，就進去了。學了后空翻就是好！她自言自語到。不過，她馬上恢復警惕，開始環顧四周。發現這屋里并沒有人，她放心了。她很快發現了一個保險柜，走過去，耳朵伏在上面，不一會兒，便打開了。
不知是該說這戶人家隱藏地好呢，還是該說芳蘭會挑人呢，打開柜子，一柜子的金啦，銀啦，鉆啦的，價值估計上億了。芳蘭拿出一個袋子，往里面塞。塞地差不多了，她把袋子一扎，正準備走，聽到有人用鑰匙開門，她心想完了。趕緊藏到沙發后。
進來了，是個男的。還喝醉了。一腦袋扎進被窩，迷迷糊糊的'，還打呼嚕。
她又一個后空翻，從窗戶出去了。
五年級的作文 篇2
不知怎么的，我的書包忽然變得越來越輕，越來越輕，最后竟然成了一個大氣球，帶著我升到了天空。
我和書包變成的氣球在天空中翱翔，感覺真的很好。飛了好久，我碰到了玉皇大帝，于是我用剛學會的英語戰戰兢兢地跟玉皇大帝打招呼：“Oh，my，good！”玉皇大帝和藹地說：“你有什么事？”沒想到玉皇大帝還會中文。于是我更來勁了，說道：“我想這個節日出往玩，想過個無憂無慮的節日，想……”“不行，你要在家里做很多作業。”沒想到玉皇大帝也這么小氣，哼！不和你說了，我往找如來佛商量。
我有乘著書包氣球繼續向西方飛往，飛了好久，終于到了如來佛的住處，慈愛的如來佛輕聲細語地問我：“小朋友，你有何貴干？”沒想到如來佛也會中文，看來我們的國語已經成了宇宙語言了。我趕忙答道：“我不想天天只做一件事，天天就是讀書，作業，考試，我還想做自己喜歡的`事情，這樣我才會快樂。”
聽了我的話，如來佛雙手合掌，輕聲說道：“阿彌陀佛！我很同情你啊！這樣吧，這些天你就在我這兒好好玩玩吧！”聽了這話，我興奮極了。就在天上到處游玩。
不知怎么的，我游玩的消息被玉皇大帝知道了，他馬上招來李天王，跟他說：“命你帶領3萬人馬，把那小孩拿下！”看到李天王帶著人馬前來捉我，我嚇得連滾帶爬地逃。
眼看就要被他們捉住了，我被嚇醒了。睜開眼睛一看，天已大亮。“媽呀，讀書要遲到了！”
五年級的作文 篇3
我們班的老師姓陳，她教我們語文，今年二十剛出頭，整個人看起來非常漂亮，對工作特別盡職，非常關心我們，她是我們特別喜歡的老師。
她有著一頭長長的金發，有一雙讓人感覺特別明亮的眼睛，有時很溫柔，有時很嚴厲。鼻子下面那張能說會道的嘴，總有說不完的話，陳老師的知識特別豐富，講起課來總是滔滔不絕，妙趣橫生。我特別喜歡我們班漂亮的老師。
記得有一次，老師發著高燒還堅持為我們上課，我們數學老師都勸她，要她多休息，但老師還是堅持著來為我們上課，我們靜靜地認真聽著，可是老師上著上著就累倒了，我們都著急的'不行，最后把老師送進了醫院，還好醫生說沒什么大的問題，多休息就行。我的老師是多么盡職啊！
還有一次，有一位同學要買一個東西，但是他媽媽不讓，他很生氣的就跑出校門說要回家，老師怕他出去外面亂跑，就很著急的出去追他，可是老師帶他回來的時候，我們都看見她手上流血了，可能是追趕他時摔倒受的傷，她不顧自己的傷痛，又是耐心地跟這位同學講道理，直到做通他的工作，安心來校讀書。我的老師用自己的愛心溫暖著一個又一個思想不穩定的學生，體現她的慈愛關懷。
我的老師就是這樣一位關愛同學，對工作認真負責的好老師。今天我真誠的向老師說一聲“陳老師，您辛苦了！”
在以后的學習中，我一定不辜負您對我的期望，努力學習，爭取做一名令您滿意的優秀學生。
五年級的作文 篇4
昨天看見你匆匆進入教室，臉上仍然是一副猶豫和垂頭喪氣的表情。你無助的將頭埋入抽屜，接著是一陣無聲的啜泣……
眼前是一張語文試卷，上面標著一個個刺眼的紅叉叉，余光在一個醒目異常的65分上，停住了。
寂靜。你認為經過長時間的努力似乎沒有任何的作用，你是老師批評的.對象，是同學們的笑柄，你的承受壓力山大，加上這張讓人喟嘆的試卷，你的心理防線似乎崩塌了。
你抽噎著，悲痛著，你譴責自己的無能，辱罵自己的愚蠢，沒有人相信作為學渣的你能考高分。
班里人教導你，幫助你，想變成一把鐵鏟挖掘你未知的潛能。但漸漸的，許多人發現這樣做只有白費口舌，便不再輔導你，沒有學霸們的支持，你老靠死記硬背，學習成績一落千丈，便淪落到了這種地步。
我瞅了瞅你的卷子，大部分都是粗心，你也許考試前就沒了信心，抱著一種“反正我考不好”的態度去學習，這不是智力問題，而是心理上的問題，你怕考試，沒信心，沒抱負。俗話說心病須用心藥醫，不要為眼前的分數而灰心，你一定要走下去。陰郁的日子里要心平氣和，你只要有一顆堅定，剛毅，執著，樂觀的心去面對生活，就是成功。因為有時候，學習成績并非能代表一切。
你可以想想，現在的很多偉人，大多數都是在不確定中培育出來的人才。你并非一定要考高分，你當然也不能淪落到這種地步，你仍需要刻苦的學習，但千萬別把學習想的太難，只要方法對了，一切都是很好做的。
講了那么多雜七雜八的話，我只希望你記住，不要自暴自棄，你的前途一片光明！我為你加油！
Ade, 愿你有一個輝煌的未來！
五年級的作文 篇5
下課的時候，是同學們最高興的時候，在我們小學三年級這個班級里，幾乎每位同學都是活躍分子，這不下課了，同學們都跟瘋了似的，在教室和操場之間穿梭，不好，那邊好像打起了了，我得去看看。
原來是廖祈琪同學急急忙忙地跑進教室，這時魏興曄也跑進來，魏興曄撞到了廖祈琪，只聽廖祈琪大叫一聲“哎喲”。魏興曄連忙說:“對不起，對不起!”廖祈琪撫著被撞到的手臂說:“什么對不起，你沒長眼睛啊?”魏興曄說:“對不起，我又不是故意的。”
廖祈琪不管三七二十一就推了魏不曄一把。魏興曄生氣了，舉起手給了廖祈琪一拳。廖祈琪被打哭了。
看到這種情況，有同學告訴老師了，上課的`時候，老師讓他們兩個站在講臺上，廖祈琪說:“對不起，我不應該推你。”魏興曄說:“我不該打你。”最后他們握手言和。其實同學們在一起難免會有碰撞，說聲對不起，大家就好了，千萬不能得理不饒人，那樣就會破壞同學之間的友誼的。
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