小學(xué)五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
星期天上午，天氣晴朗，我和妹妹到小公園玩。
我們發(fā)現(xiàn)小公園旁邊的花叢中有許多蝴蝶，正好外婆的包里有個(gè)盒子，于是，我們就去捉蝴蝶。這些蝴蝶小小的，我想：這種小不點(diǎn)兒，還想難倒我！突然，一只蝴蝶飛過來，停在我身旁的一朵花上，我一下子伸出手，它沒發(fā)覺，我剛要捉，“捉到了”一聲喊叫，我馬上轉(zhuǎn)過身，沒想到衣服碰到花了，這只蝴蝶飛了起來，我不在意，因?yàn)槊妹米降搅艘恢弧?/p>
我又看到了一只，它卻沒看到我，以為我是路過的，還在吃自己的美食。我伸向它的翅膀，它居然飛了起來，我心一驚，幸好它落到邊上的一片葉子上，我發(fā)現(xiàn)它的翅膀最后面有兩個(gè)細(xì)細(xì)的東西，我想這應(yīng)該是它的探測(cè)器吧！我又想：它探測(cè)到后面，探測(cè)不到上面吧？于是，我的手從上伸下來，伸到翅膀兩旁時(shí)，一捏，捉住了！我把它放進(jìn)了盒子里。后來，我和妹妹又捉了四只蝴蝶。
回家后，我靜靜地看著它們，有的停著，有的`在飛。我想，它們這樣下去會(huì)死的，不如去大自然生活，吸吸花蜜，非常悠閑。于是，我把盒子打開，拉開窗戶，蝴蝶們飛走了。只剩下一只蝴蝶，它停在我的鼻尖上，好像說：“謝謝你放了我！”然后也飛走了。我望著它的身影，想：生命，不可取“帶”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
大年初一，我穿著一身的新衣服，興高采烈地和媽媽一齊去逛溫嶺新開的樂購超市。一進(jìn)超市的大門，一股濃厚的節(jié)日氣氛迎面撲來。超市里人山人海，商場(chǎng)里的東西更然而琳瑯滿目。我們?cè)诔欣锕淞撕芫谩?/p>
一走出超市，眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪，一朵朵，一片片，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，然后又像天上的仙女給大地的`新年禮物，把無數(shù)的素花向大地傾灑。
潔白的雪越下越大，沒多久，大地就像披上了一件銀裝。雪就像調(diào)皮的孩子，有的落在大樹上，樹上就仿佛開滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上，一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠(yuǎn)處的山上，給群山換上了一件斑斑點(diǎn)點(diǎn)的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了，披上了一件新年與眾不一樣的新衣服。
我再也顧不上寒冷了，跑到雪中，讓雪飄落在身上，我伸出手，接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手，立刻就融化了。
回到家里，看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，我想，明日我必須跑到山上去，堆雪人，然后打雪仗，盡情地享受雪給我們帶來的喜悅和歡樂。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
快到春節(jié)的時(shí)候，媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上訂了《蘿鈴的魔力》1、2、4三部書，我可是個(gè)不折不扣的小書迷，聽了這個(gè)消息，心里十分開心!
到了1月28日，我的蘿鈴還沒有到貨，老媽有些著急了，不停地查詢、上網(wǎng)，追蹤我們的包裹。網(wǎng)上顯示“已經(jīng)發(fā)貨”，但是貨物在哪里呢？“從無錫總部到徐州也沒有那么慢吧？”媽媽著急地問爸爸。“現(xiàn)在是春運(yùn)時(shí)期嘛，慢一些也是正常的'呀，對(duì)吧？”爸爸為郵遞員辯解。“嗯，對(duì)。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣又過了兩天……
1月30日老媽還要加班。早上她臨走時(shí)還特意囑咐我說：“洛迦，今天可能有郵寄快件，幫我簽字哦！”“嗯，老媽。Bye！”我等了一上午也沒見快遞，自己都坐不住了，下午正沮喪的時(shí)候，門鈴響了，“啊！快遞來了！”果然不出老媽所料。快遞叔叔拿著一個(gè)包裹站在我們家門口，雖然外面空氣很冷，但我一點(diǎn)也沒覺得！我手忙腳亂地從快遞叔叔手里拿過單子，確認(rèn)了一下，又簽完字，送走快遞叔叔，就激動(dòng)地拿著書跑回屋，一邊拆包裹一邊猜測(cè)書的內(nèi)容。沒想到書的封面比網(wǎng)上還漂亮，聞一聞，還有一股書香味呢，抱著書，我真是愛不釋手、欣喜若狂，若要我跳一下，能跳三尺高呢！
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