五年級我就是我作文
每個人總以為對自己不用了解，總是覺得“我自己我還不了解么”，實際上正確認識自己并沒有那么簡單，看看以下小伙伴們的文章，你是不是對自己有個重新的認識呢？
1、《我就是我》
我就是我，一個10歲的，屬兔的，在新安江第一小學上學的，可愛的女孩兒。
我五官端正，一雙水靈靈的大眼睛眨巴眨巴的。小鼻子下張著一張櫻桃小嘴，一雙靈巧的'小手十分好動，兩條矯健的長腿使我跑步更快。我人見人愛，別人都說我一看上去就給人很聰慧的感覺。
我十分活潑，愛交朋友。我不會總待在教室或家里，也不會整天在外面不停地玩。我適當?shù)貢刂茣r間出門玩玩、走走、看看，讓自己更快樂。當別人給我起外號時，我也不介意，常常高興地回應。就因為這，班上的女生都愛和我交朋友，還有許多都是與我無話不談、密不可分的知心朋友呢！
我喜歡鋼琴，在我6歲時就開始學習鋼琴。從那時候起，我就對鋼琴百般喜歡。每當觸摸到琴鍵，一股快樂的感覺就留進我心中。隨著那變幻的，美妙的音符，我的手在運動，大腦在運轉(zhuǎn)，心情在放松。不過，我最愛的還是書。每當捧起一本書——無論是作文、科學、散文、小說、詩集，我都愛不釋手，看得津津有味。每當無聊或是空閑時，我都碰書就了。
我喜愛學習，次次考試都榜上有名；我熱愛勞動，能幫助父母做家務。我作文尤其寫得很棒，常常得到老師的表揚。但是，我也有缺點，考試粗心馬虎，有時還會。嘿嘿！人無完人嗎，每個人都有短處。
我就是我，一個開朗快樂的女孩——邵斯玄。
2、《我就是我》
親愛的朋友，如果我問你們，你最喜歡什么花，我猜，我一定會得到上千鐘的答案，我想象你們用清脆玲瓏的聲音急急告訴我：
我喜歡小茉莉，因為她潔白芬芳；
我喜歡梔子花，因為她淡雅清香；
我喜歡玫瑰花，因為她熱烈高貴；
我喜歡雪蓮花，因為她經(jīng)營剔透……
是呀，每一朵花都自有它的可愛之處，怎能不叫人喜愛！一千個人會有一千種理由去喜歡他心目中的花，這是因為每一種花都是獨特的，小茉莉不會妒忌玫瑰的高貴，梔子花也不會妄想雪蓮的冷香。這些花兒心中曉得，她們自己是獨一無二的。
我們身處在這個偌大的世界里，茫茫人海中，你是誰？告訴這個世界：我就是我——自己的個性，自己的風格，自己的靈魂和思想。
由于你與眾不同，你才能脫穎而出。
“我就是我”，簡簡單蛋的四個字，蘊含了太多的`道理，它幫助我們擁有“自己”的東西，使我們能堅持自己的路。
當我們在心里悄悄地對自己說：“我就是我�！毙睦镆沧匀粨碛辛藢ψ约旱囊环菪判暮涂隙�，這份信心會使我們不媚俗，不逢迎，不懼批評，不怕嘲笑。
一棵樹，有成千上萬的葉子，每一片葉子都不盡相同；冬天，那漫天飛舞的雪花，沒一片雪花也是別具一格。親愛的朋友，在這個世界上，每一朵花，每片樹葉都驕傲地做著它自己，讓我們也學習做大自然里里花朵和樹葉，在這么多的人當中，不再去刻意模仿，也不再隨波逐流，我就是我——與眾不同，自成風景。
3、《我就是我》
我姓彭，名思雨，今年九歲，大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)。我總是剪著一個俏皮的，像月亮一樣彎彎的“劉海”，扎著一把又粗又長的馬尾辮。
我的優(yōu)點不少呢！無論是老師，還是同學們都夸我是個既聽話，又愛學習的小姑娘。從一年級開始至今，我都一直擔任著學習委員，班長等職務。一年級時在三百多人中經(jīng)過層層選拔，過五關斬六將，終于脫穎而出，成為本年級3名“校園明星”之一。三年來，我的成績一直保持在全年級前三名。
雖然大家都夸我，但我覺得自己的缺點也不少。最大的缺點就是做作業(yè)太馬虎了。正因為這樣，班主任雷老師才在校園明星榜上的評語寫到：“平凡成就非凡，細節(jié)決定成敗�！边@句話我也確實記在心里，但是到了做作業(yè)的時候卻忘記了。
記得有一次考語文。我一看試卷太簡單了，只差閉著眼睛寫，就能打100分了。我就不管三七二十一地做起來，有的題連題目都沒看，一鼓作氣地就做完了，我根本就沒檢查。我想：哈哈，這次100分勝券在握嘍！于是就交了試卷。
幾天以后，老師把試卷發(fā)了下來�！鞍�！怎么只打了九十分？”我說。仔細一看，原來第二題寫反義詞，我卻寫成了組詞。哎！這又能怪誰呢？只能怪自己太馬虎了。幸虧現(xiàn)在讀的是小學，假如是高考的'話，一定會吃大虧的！
哎！馬虎的習慣什么時候改得了呢？這就是我，一個真實的我，一個可愛的我。
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