五年級作文

五年級作文常用[8篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)ベp雨景，天公作美，一下樓，雨竟然停了，正好可以玩兒個痛快。

　　雨后的小路有點濕滑，但十分干凈，就像新鋪的一樣。路邊有許多小蝸牛，它們懶洋洋的爬著，我悄悄用手一抓它就受到驚嚇，頃刻間將身子縮了回去，我把它放入水中，準備等回來時看看它出來了沒有？

　　走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一只只小球散落在草叢中，走近一看，原來是一個個小蘑菇，它們像一把把小傘撐在一片三葉草叢中，我忍不住采摘了兩朵，可是老師說：別看它外形漂亮，有毒，不能吃！”我嚇得一下子就把它扔在地上，還不解氣，又用腳狠狠地踩了一下，蘑菇一下子成了肉泥，露出粉紅的顏色，越發(fā)證明它有毒了。葉子上的水珠像晶瑩剔透的鉆石閃閃發(fā)光，我一碰就從葉子上滾落下來，草叢深處一點鮮紅是野生小草莓，不甘寂寞的.露出腦袋。

　　一位同學發(fā)現(xiàn)了桃樹，樹上有幾個毛桃，乒乓球大小，白里透紅，渾身毛茸茸的，像嬰兒粉嘟嘟的臉蛋。趁大家不注意，我偷偷把樹搖了搖，突然一個桃子掉下來，撿起來一聞甜香四溢，忍不住咽下一嘴口水……

　　回來的路上，那蝸牛已經(jīng)鉆出了殼，正豎著一對又長又軟的觸角慢慢地蠕動，我們只要一大聲說話，它就嚇得趕緊躲到殼里去了，真是個膽小鬼呢！而我只好戀戀不舍的離開了。

　　原來生活不是沒有風景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我愛大自然，它像一本樂趣無窮的教科書，等著我們?nèi)ジ惺埽�去發(fā)現(xiàn)，去探索。

五年級作文 篇2

　　生，生存；命，命運——題記

　　今天，我又一次來到了花鳥魚蟲市場，試圖尋找著我的“小松。”說到這里，又勾起了我對它的思念，大概在兩年前的一個下午，我陪同父母一起去買回一只期盼已久，朝思暮想的小倉鼠。開始起名叫小倉，因為不順口最終確定叫小松了。

　　小松是棕黃色的公鼠，我們還特地為他購買了小房子，一個三層半的籠子，我當時興奮的把小松和它的窩抱回了家，并且還和它合了張影，我還讓媽媽發(fā)了一個朋友圈，以此留念。那一下午，我都沒讓小松休息，一起玩耍，它活蹦亂跳的.，爬到一層，爬到二層，爬到三層，晚上我躺在床上，還在想象著以后我能和它每天一起……

　　第二天起床第一件事，就是去看我的小松，可是…。它可能是生病了，昏迷不醒，我頓時覺得這只小倉鼠很可憐又很倒霉。

　　倒霉的是，它也是一條小生命，卻因為金錢和欲望被人們當作商品進行買賣。可憐的是，它偏偏遇到我這樣的買家當主人，險些在我手里丟掉性命。想到這些，我馬上讓媽媽開車陪我一起把小松和它的窩一起送回了那個賣家，我還叮囑老板一定把它養(yǎng)好哈！

　　也許，這就是生命的脆弱吧！

五年級作文 篇3

　　今天，老師帶我們觀察榕樹，這棵榕樹長得很高大。

　　我們來到了操場。從遠處看，這棵榕樹長得生機勃勃，想大傘支撐在校園，為我們遮陰擋雨；從近處看，又像一個巨人，張開雙臂，靜靜的坐在那里，守護者我們的校園。

　　從榕樹的下面看，你會驚奇的看見兩棵樹的樹桿縱橫交錯在一起，好像兩條聚龍在爭奪一顆龍珠，纏繞在一起。樹根上的褶皺，就像老奶奶的皺紋，榕樹上的樹枝千姿百態(tài)、各種各樣、奇形怪狀，樹桿下的須長長的，彎彎曲曲等等垂了下來，就好像一位老爺爺?shù)拈L胡子

　　榕樹的葉子是橢圓形的，大概有小眼鏡片那么大。樹上的葉子好像重來沒有晃過，總是四季常青，郁郁蔥蔥。這些樹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，陽光透過這堆樹葉，感覺都變成了一堆“金葉子”，一陣風吹過，樹葉隨風飄動，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像一個小姑娘唱著動聽的.歌曲，在翩翩起舞；有一陣風吹來，樹枝隨風跳動，樹葉也隨著樹枝上下擺動，好像一位歌唱家在低聲吟唱，又好像一個磅礴的樂隊演奏著激動人心的交響樂曲。當風停止后，樹枝也靜止了，樹葉也安靜了，就好像小孩漸漸入眠。

　　聽老師講，這棵榕樹曾經(jīng)被砍過，但榕樹并沒有向命運低頭，榕樹再次發(fā)芽，又經(jīng)過了雨水的灌溉，陽光的照耀，就成為了今天茂盛又高大的榕樹了。

　　我愛榕樹！

五年級作文 篇4

　　春天，是美麗的季節(jié)，是溫暖的季節(jié)。當?shù)谝魂嚧猴L迎面吹來，春姑娘就降臨在人間，給大地帶來一片新綠。

　　春姑娘飛過草坪，在枯黃的草地上撒下神奇的魔法。不一會兒，嫩綠的小草從地面上探出了小腦袋，歡樂地隨著輕柔的春風搖啊，搖啊？小花也開了，五彩繽紛，真美！他們鋪滿整個草地，有的仰著頭，享受這暖和的日光浴；有的面對著面，好像在竊竊私語；有的躲在綠油油的草叢里，似乎正在害羞呢！瞧，這花團錦簇的草地上，多了一些新綠。

　　春姑娘飛過小溪，在凍結(jié)的河面上撒下神奇的魔法。小溪上的冰化了，溪水變得清澈見底。一摸，溪水溫暖舒適，就像在撫摸一條美麗而柔軟的絲帶。小魚們爭先恐后地游了出來，在波光粼粼的小溪中自由地做起了游戲。有的還躍出了水面，呼吸著來自大自然的新鮮空氣。溪里的水草也綠了，在水波中有節(jié)奏地舞動著。瞧，這小溪里，多了些新綠。

　　春姑娘飛過森林，在一片光禿禿的樹干上撒下神奇的魔法。樹木挺了挺身板，長得更高了；小嫩芽也從細枝間冒出了小腦袋。冬眠的動物們都醒來了，伸伸懶腰，踢踢腿，便開始了活動。山林中，鳥兒從南方飛回來了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳？”森林可熱鬧啦！有的動物找食，有的動物建巢，有的動物散步，還有的在找自己的'好朋友呢！瞧，這森林里，多了些新綠。

　　春姑娘飛過農(nóng)田，在光禿禿的地皮上撒下神奇的魔法。土地中的蚯蚓醒了，開始做起了“翻土暖身操”，不久，土地就變松啦！農(nóng)民伯伯開始播種了。你種玉米我種豆，他種蘿卜她種瓜，大伙忙得不亦樂乎，都顧不得擦一下臉上的汗珠。瞧，在農(nóng)田里，多了些新綠。

　　新綠，是一種顏色；新綠，是一個鮮活的生命；新綠，是一個活潑的背影；新綠，是一種努力的精神。讓我們手拉手共創(chuàng)新綠！

五年級作文 篇5

　　不知從什么時候起我愛上了茶。每天晚上總要喝上一杯，既清爽又提神。

　　不知喝了多長時間的茶了，但第一次喝茶還記憶猶新：小時候每逢過年都要看春節(jié)晚會，因為當時還小，所以看到一半就很困倦了，于是父親就拿來一杯泛黃的水，杯底還有像樹葉似的東西在杯中回卷著。我喝了半杯，頓感神清氣爽，從此便愛上了喝茶。

　　然而，茶喝多了，竟能從中悟出人生的道理。

　　茶是一種情調(diào)，一種欲語還休的沉默。相信有多少愛酒之人就有多少愛茶之人。但茶與酒有所不同，酒是物質(zhì)的，茶是精神的，也許有酒有茶才算是完滿的人生吧！心想一個真正懂生活的人，喝點不求填飽的茶，飲一點微醺的酒，這樣的人生才算完滿。

　　茶是對春天的記憶，無論在春季的任何一季里飲茶，都可以感受到春日那和煦的陽光。

　　一個人坐在房間里，到上一杯茶，看著茶葉的翻卷也常會生出好多感慨：茶要沸水泡過以后才有濃香，人生也要歷經(jīng)磨練后才能坦然。無論是誰，如果經(jīng)不起世情冷暖，怕是也品不到人生的'濃香。你看那茶，剛沖入水的時候，在水里來回翻轉(zhuǎn)，不就像初出世事的我們嗎？到處碰壁，遍體鱗傷。我們?nèi)兆舆^的久了，歷經(jīng)過了人情冷暖，也就像那三滾過后的茶葉，漫漫沉入杯底，用沉默來作為唯一微笑的表情，而那溫軟的茶水也就像我們內(nèi)心，足以接納一切不友善的表情。

　　茶越?jīng)_越淡，人越活越老，把多樣的人生比作一杯茶，不為過。

五年級作文 篇6

　　一天傍晚，我和媽媽在院子里吃晚飯。媽媽看了看時鐘對我說：“小燕，你爸爸快回來了，你去給他拿副碗筷，再拿瓶啤酒來。”我起身回到屋里，把拿來的碗筷放在桌子上，又把啤酒放在桌腳邊，繼續(xù)吃飯。

　　過了一會兒，爸爸果然騎著摩托車回來了。誰知爸爸的`摩托車剛進院子，就傳來“砰”的一聲響。我大聲說：“爸爸，是不是你摩托車的車胎破了？”爸爸看了看車子說：“沒有啊！”這時媽媽在一旁吃驚地說：“啊！是啤酒瓶爆破了！”只見啤酒在地上流了一地，玻璃碎片濺得到處都是。爸爸質(zhì)問道：“小燕，是不是你不小心踢了一腳？”我委屈地說：“沒有啊！我好好地在吃飯，怎么會去踢酒瓶呢？”“那怎么回事呢？”媽媽邊說邊拿了掃帚來掃碎玻璃，爸爸也端了盆水來沖地面。這時，我聽到地面發(fā)出“哧哧“的聲音，我興奮地對爸媽說：“我知道啤酒瓶為什么爆破了？”“怎么回事啊？”爸爸問。我說：“爸爸，你用手摸一摸地面，是不是很熱？”爸爸一邊摸一邊說：“恩，是有些熱度。”“這就對了，由于啤酒瓶放在地面上，受到了熱開始膨脹，所以酒瓶就爆破了！”“對啊！有道理！我們家小燕真聰明！”媽媽在一邊不住地贊我，爸爸也說：“今天幸虧沒有人受傷，以后要吸取教訓啦！”

五年級作文 篇7

　　音樂課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂課，老師破天荒地讓我們玩游戲——擊鼓傳花。

　　“花”為紅領(lǐng)巾，“鼓”為講臺的書桌，老師當擊“鼓”手。第一回合馬上就開始了，同學們各個聚精會神，激動萬分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個同學，誰都不想讓紅領(lǐng)巾落到自己的手上。眼看著老師就要停了，紅領(lǐng)巾落在楊文濤手里，只見他猛地一轉(zhuǎn)身，0點5秒后，游戲結(jié)束，紅領(lǐng)巾躺在楊蕊伊的`書桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺上，不知道表演什么好，看了看聲、色、藝俱全的胡佳怡，胡佳怡便走上講臺和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。

　　第二回合游戲又開始了，紅領(lǐng)巾離我只有七個人距離，在前面同學把紅領(lǐng)巾放在我桌上時，我迅速抓起，往后一拋，以為完事兒了，沒想到居然拋在了地上，我頓時大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內(nèi)傳給了下一個同學，“鼓”聲未停，我松了口氣兒，還好我反應(yīng)快，嘿嘿！同學們接二連三地傳遞著。隨著時間的流逝，“鼓”聲聽了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個手勢舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，游戲還在繼續(xù)著，歡樂的笑聲從窗縫間、門縫中傳出，這節(jié)課，我真喜歡！

五年級作文 篇8

　　天微微下著小雨，霧氣籠罩著整個大地，四周一片模糊。只有幾束微弱的燈光，想沖破著無形的束縛，射向遠方。

　　雨中，有只漂亮的花折傘；傘上，雨滴們歡快地跳躍著；傘下，一個人影佇立著。她，在等什么。遠處，一個身影逐漸清晰起來。慢慢地，來到花折傘的旁邊停下了。

　　"你早就到了吧？對不起哦"

　　"恩，沒沒關(guān)系"

　　"時間過的.可真快啊！高中三年時光好象是一眨眼就過去了。你說是吧？"他朝道路延伸的方向望去。

　　"恩哦"她低著頭。

　　"還記得高考前一個月的那件事吧？"

　　"恩！"

　　"那時我的成績差，并且是全班成績最差的。而你，是全班成績最好的。班主任說差生要找優(yōu)生補習。所以，我就找到了你。"他望向她。

　　"恩"她依舊是低著頭。

　　"在那期間，我們都是非常用功的，好幾次連飯都忘了吃。而且我的成績也是突飛猛進，連老師都說我大學有望了。可是最終我家里也不是很富裕的。"他又望向道路，隱隱約約有兩束燈光，正在逐漸接近這里。

　　"恩我"她望向他。

　　"總之最后還是謝謝你了，要不是你的話，上大學我是想都不敢想的，謝謝了。"他望著她。

　　他們互相望著對方，沉默了。只有那雨聲為這寧靜的世界添一些聲色。

　　"嘀嘀"汽車駛近了。

　　"我要走了，如果有機會的話，我們還會再見面的。記住，做事要盡自己最大的努力，不要給自己留下遺憾。不要象我就差幾分再見。"他走進車里。

　　車慢慢開走了，周圍又恢復(fù)了原樣，似乎剛才什么事也沒發(fā)生一樣。

　　"再見了"她仰著頭，雨傘從她的手里慢慢滑落

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