小學(xué)五年級作文（精選7篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
在我們501著這個大家庭里，有這四個優(yōu)秀的男生。他們被同學(xué)們稱為“書癡”，告訴你他們不光常常看書，還常常借書，所以他們也光榮的被評為“星級讀書王”，他們就是孫天賜、鄭浩、魯昊晨和許帥。下面，我就給你講一講他們的讀書故事。
孫天賜，他是一個借讀學(xué)生，他從沒上過任何補習(xí)班，但是憑著他對書的熱愛，他的寫作水平在班上數(shù)一數(shù)，誰都要對他佩服得五體投地。在他的讀書過程中，也發(fā)生過許多事。有一次，他的媽媽出去買菜，臨走時，讓他看著點米飯，他正在看書，因為看得很入迷，便呆呆地答應(yīng)了。媽媽走后，他仍沉浸在書中。半個小時過去了，他聞到了一股焦糊味，“哎呀，米飯糊了”，他急忙跑進廚房，很是著急，突然，他想起了書上說把大蔥切成段，兌上牛奶就可消除焦糊味的辦法，便試了一試。幾分鐘后，一股香甜的氣味飄滿了屋子。這就是讀書帶給他的智慧。
可能你想不到，一個能把搞笑和看書合為一體的人可能這個世界都難又一個，可是我們我這個“不凡”之班卻出了個這么“不凡”的人。他就是——鄭浩。下面你就來聽一聽他的.搞笑故事吧。有一天，他在書房看書，弟弟來到他家，非要讓他陪自己玩。鄭浩怕媽媽說自己，只好乖乖遵命。可是為了看書可以想盡一切辦法的他，想出了一個“鬼點子”。才陪弟弟玩了五分鐘，他便突然叫道：“哎呦，我肚子疼，老弟，你老哥我去趟WC。”可是為了遠離臭味，他只好飛奔到樓下的一個角落，剛到就津津有味的看了起來。二十分鐘過去了，還在家中的弟弟，以為哥哥還在家里，便不耐煩地叫道：“哥哥，你怎么還不出來啊？”一聽沒有人回答，便帶著疑問來到廁所。一“咦，哥哥怎么不見了？”弟弟告訴了鄭浩的媽媽，媽媽聽了，很是著急，便號召全家人一起去找鄭浩，找了半天，發(fā)現(xiàn)他正在樓下的一個角落，正捧著書津津有味的讀者，便讓他回家，他只好回家，可是，他剛一到家，還沒喝一口水，便開始做讀書記錄卡。
接下來，我們來聊聊排在星級讀書王第三位的魯昊晨。魯昊晨是我們班上書讀得最精、最細的。他每天還要練鋼琴，為了保證每天的看書時間，他利用課間寫作業(yè)，幾乎每天作業(yè)都在學(xué)校完成，這樣晚上練完琴好看書。
最后，我們來說說許帥。許帥，他是一名班長，他曾告訴我，如果你是領(lǐng)導(dǎo)，就應(yīng)該以身作則。我聽了，很佩服他，因為他做到了。老師常常教導(dǎo)我們要多看書，他就做到了。每次拿到一本新書，他如獲珍寶，飯也顧不上吃，就如饑似渴的看起來。有一次，看書看到很晚，他趴在桌上睡著了，口水浸濕了書的一大片，媽媽連忙叫醒他，他睜開疲倦的雙眼，低頭一看，看見自己寶貴的書濕了，便向媽媽投去責(zé)怪的目光，怪媽媽把自己的書弄濕，隨后，媽媽告訴了他真正原因。他聽了，很后悔。
每天一小時，積少成多，聚沙成塔，讀書帶給我們的好處是無窮無盡的，讓我們沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)會做人，學(xué)會做事，爬上一個又一個高峰。
小學(xué)五年級作文 篇2
小區(qū)里有一口清澈見底的池塘，里面游著五彩斑斕的魚兒。
魚兒有金的，有黃的，有黑的，有紅白相間的……它們的顏色是多么鮮艷啊，就像天邊的紅霞，像剛剛升起的太陽，像美麗的令人驚嘆的錦緞。
魚兒們十分活潑好動，它們無時無刻扇著像裙子似的尾巴，嘴巴一張一合，靈巧地游來游去。說魚兒靈巧，也不是是毫無證據(jù)。你看，當(dāng)它們快要碰上巖石時，尾巴一轉(zhuǎn)，身子一擺，靈敏地避開了，那動作是多么干脆，多么果斷！
魚兒們也是多么團結(jié)。它們每次都是一群一群的集合在一起，落單了，魚兒也會立刻去找一個隊伍，成為它們其中的一員。
魚兒們也好像分好了隊伍，這不，你瞧！這兒的小隊全是黑不溜秋的小魚，那兒一隊也全是金燦燦的小魚。唯一幾只的“魚中花”——紅白相間的'魚兒，可就麻煩了。它們才兩三只，加入不了其它隊伍，只好就這樣結(jié)成了一個小小隊。
魚兒們也是名副其實的“貪吃鬼”！我來到池塘旁，從口袋里拿出一塊面包，撕了一小塊扔進河里。
這下，平時團結(jié)的魚兒們可“打起架”來了，它們的嘴巴迅速的一張一合，好像在叫道：“給我一點！給我一點！你們可別全都搶光了呀！”又好像想趁其它魚兒掉下一點面包屑，落入口中。它們那副模樣，就好像一群人在爭奪一個無價之寶。
“噗通，噗通”，魚兒們的激烈搶奪使其濺起了水花。在面包周圍的全是大魚，而可憐的小魚則被擠在了外頭。
我看了，就向另一個地方撒了些面包屑，那群大魚剛剛搶完了面包，我這一撒，它們又像離弦的箭沖了過來，好像再不吃就會活活被餓死。我哭笑不得，魚兒們簡直就是“吃貨”啊！
我喜歡小區(qū)里的魚兒們，它們是多么有趣，可愛！
小學(xué)五年級作文 篇3
春天的雨，連綿不絕，把小螞蟻的家都快淹沒了，螞蟻們又得搬家了。搬到哪呢？這可費了蟻王一番腦筋，最后經(jīng)議事廳討論通過了一個新的搬家方案，螞蟻們準備搬到山腰上的大榕樹爺爺身上的一個小洞洞里。
這段旅程非常艱險，路途遙遠，危機四伏。小螞蟻們都覺得非常危險，但就是老家馬上就要淹了，它們必須得踏上這個旅程。它們帶著家里所有能帶的東西出發(fā)了，經(jīng)過一座小坡時，許多螞蟻都開始嘆氣了，有一只小螞蟻垂頭喪氣地說：“這太可怕了，我已經(jīng)沒力氣，早知道就不來了。”蟻王堅定地說：“沒關(guān)系，只要我們努力，肯定能安全到達我們的新家。”蟻王帶著螞蟻先遣部隊先去探了探路，隨后帶著眾螞蟻安全地過了這個坡。小螞蟻和蟻王越來越有信心了。“不好了！”一只小螞蟻突然大叫：“前面有一條小河。”一聽螞蟻們都慌作一團，蟻王大喊：“不怕，我早已做好準備，瞧，這就是什么？疊式小船（注：一種樹葉小船）！”小螞蟻們對蟻王贊嘆不已。
螞蟻們終于平安無事地到達了新家。哇！看到眼前的景象，所有的螞蟻都大叫起來，映入眼簾的'就是各種各樣美麗的花草，它們爭先恐后地展開笑臉，鳥兒在樹上吟唱美妙的樂曲，小樹把嫩嫩的枝丫提供出來給小動物們做搖籃。真就是一派生機勃勃地春天的景象。蟻王得意地說：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。如此蟻間美景，我們可要珍惜。我們要在此安居樂業(yè)一輩子。”
小學(xué)五年級作文 篇4
大人們都說，童年是人生中最美好的記憶，所以，大人們就認為小孩子們無憂無慮，天真快樂的玩，可是大人們一點也不了解我們。
我是一個十歲的小孩子，是一名五年級的學(xué)生，每天早晨睜開眼睛，媽媽會每天不停的囑咐，一定要好好的學(xué)習(xí)，在學(xué)校聽老師的話，動作利索點等等，每天都是那幾句，聽也聽煩了。到了學(xué)校后，聽老師講課、做題，還得做一個聽話的好學(xué)生。周末還要上課外輔導(dǎo)班，把我們玩的時間全占用了，想玩會芭比還得請示，考不好更是想也不能想。
有時，爸爸媽媽還愛拿我和別的同學(xué)比，看看誰的成績比我高，誰比我有禮貌，可我只想做我自己，家長們卻不知道傷害了我們的心，其實每個人的情況不一樣的，考得不好不代表我們沒有努力，不打招呼不代表我們不講禮貌，有時我們也有自己的個性。大人們總說累，可是我們小孩子也很累，你們都說想和我換角色，我還想和你們換角色呢！
我真想大聲得告訴父母們，希望得到你們的`理解和寬容，適當(dāng)給我們些空間，讓我們自由飛翔，放松自己的心情。每個人的童年只有一次，我們也想擁有快樂的童年，美好的記憶。
小學(xué)五年級作文 篇5
大家好，我是一個三層"小巴士"，我是小主人的好幫手，主人可愛我啦。
我是在大商場中被主人百里挑一選回來的，那時我顏值高、面容清秀、大容量等特點比別的同伴更勝一籌。主人一見到我，就抱著我去結(jié)賬了。從此，我便成為小主人不可或缺的小幫手。
我像一個三層"小巴士"，我有許多好看的顏色。比如：淺藍、淡白……。我的容量很大，可以裝50多支筆，我長達18、3厘米，寬七厘米。特別受主人喜愛。
我有許多作用，比如裝筆、裝紙、只要是文具類的，我都能裝進去。只要拉開我的'小鏈子，就能夠把小主人所有的文具都弄出來。而且我有一個小把手，可以方便攜帶。但是，有的人是小主人的"死對頭"，經(jīng)常把我拿起來打小主人。看見小主人被虐的樣子，我都要哭出來了。所以，請正確使用我。不要把我當(dāng)成欺負人的"利器"，我只是一個為小主人服務(wù)的一個簡簡單單的筆袋。
我有許多兄弟姐妹，有的叫筆盒，硬硬的，不像我，軟綿綿。有一種是一塊布，放筆進去，卷起來把筆卷住，沒有那么大容量。
在我的袋子里有許多好伙伴，不過他們都很驕傲，愛炫耀。經(jīng)常發(fā)出吵架聲，沒一天好過的。而我，決定從生產(chǎn)出來的那一刻起，我就有了個方向，要做"落花生"般那樣的筆袋，默默為小主人奉獻的。
謝謝你，我的小主人。你讓一個普普通通的筆袋的生活，充滿精彩。雖然我并不能陪小主人永生永世，但我愿意為小主人盡心盡力。
小學(xué)五年級作文 篇6
“怎么回事，沒有一塊好肉！”媽媽在菜市場挑選肉時不知從哪兒冒出來了這樣一句話。這句話雖然平凡，但是讓我回想起好多。我回想起媽媽以前說我也是，沒有一塊好肉！
那是一年夏天。晚上。我去洗澡時把褲子脫下了，媽媽就看見我腿上被蚊子叮的七零八落，沒有一塊地方是沒叮過的。她便冒出來一句：“怎么回事，你身上沒有一塊好肉。你看被你挖得一塌糊涂！”我撓撓頭皮，嘿嘿地笑著。
我以洗完澡就有一只小小的蚊子圍著我的腿繞來繞去仿佛馬上就要吃大餐了，嘩啦啦地流著口水。當(dāng)時我也沒注意，一下子便躺在床上，被子都不蓋。那只蚊子十分高興，一下子就撲到我腿上來，津津有味地吸著血。我一會而就吸好了，可是他并不滿足，又撲到另外一條腿上，吃起了大餐。正當(dāng)他津津有味吃大餐的時候，突然間，“怕”的一聲響，媽媽的大手瞬間落到了我的腿上，“啊”這可不是蚊子在叫，而是我在叫。媽媽的大手掌怎么有力地打在我的腿上，我能不叫嗎？媽媽的手從我的腿上拿了下來，一只被壓扁的.蚊子在我的腿上粘著，還沒等我說話媽媽就先開口說：“嘖嘖，你怎么不小心呢！怪不得你腿上一塊好肉都沒有！”說完媽媽就轉(zhuǎn)身走了我連一句說話的機會都沒有，也只好呆呆地坐在那兒，看著媽媽離去的背影。
媽媽剛走又有一只蚊子停到了我的腿上，我正要用手掌把它打扁的時候，他十分不乖，飛了出來。我根本就沒有機會打到他。它的速度非常快，比上一只快多了！我大聲地對蚊子說：“你就是不給我面子是不是？”我又急忙一想：誒不對呀，哪有蚊子想死的，難道是媽媽的手有魔力？雖然這么一想不對，但是我還是火得急忙站起來，把手掌一合，蚊子正好落在我手掌心里，掉到了地上。“嘿嘿，見識到我的厲害了吧！以后你們再這樣那就是這......這樣的下場！”
那時我還很小，這是我第一次打死一只蚊子，而且這句話也是我從動畫片里學(xué)來的。
雖然這樣，但是這幾年里我打蚊子是打上癮了。現(xiàn)在我高超到手一揮，一排蚊子就倒下的程度，你們是不是得叫我“打遍天下蚊子手”呢？
小學(xué)五年級作文 篇7
我的童年像一條五彩的河，美麗而又多姿。童年的我喜歡做夢，對大千世界充滿了興趣。夢里有春天姹紫嫣紅的花兒，夏天鳴叫不已的知了，秋天飄飄而下的落葉，冬天可愛俏皮的雪人。不過，我最感興趣的還是電腦。
那年我四歲，跟媽媽隨軍到了部隊，連電腦是啥都不知道。在消防隊的一個房間里，我看到了一、二十臺像電視機模樣的東西，方形的，消防隊員們手腳麻利地操縱著它。有的在一排排排列整齊的符號上“嗒嗒嗒”敲打著，手指飛舞，屏幕上就會出現(xiàn)幾個不同的畫面；有的手里握著一個像饅頭大小的東西，輕輕點擊一下，就會有音樂飄出來；還有的在津津有味地看連續(xù)劇。這東西真是神奇無比啊，我好奇地問媽媽：“叔叔們玩的是什么呀？”“電腦。”“電腦是什么呀？”我歪著腦袋問媽媽。“電腦里有豐富的知識，你想什么就有什么，只需點一下鼠標，電腦里就會有動畫片、音樂、游戲等等。”我聽了，似懂非懂，但是，從此，我便迷上了這神奇的電腦。
當(dāng)時，我還很小，還不認得拼音字母，于是，我便從學(xué)習(xí)電腦繪畫開始。我把畫圖板里的工具一個個拖到畫圖區(qū)里來試，很快，就認識了這些工具并掌握了它們的使用方法。我特別喜歡玩工具箱里的橡皮擦，按住“＋”，可以將它放得很大，按“－”，又能將它縮小，我覺得這簡直太神奇了。在爺爺生日那天，我還特地利用畫圖軟件自制了一張生日賀卡，賀卡上畫了我們?nèi)胰藝谝粋�圓圓的生日蛋糕旁邊，高興地為爺爺唱生日歌，畫面上還附了“祝爺爺生日快樂！壽比南山！”幾個字。爺爺看了之后，甭提有多高興了，嘴里還不停地夸我是個懂事、能干的孩子。
在我學(xué)會了拼音的時候，我便開始學(xué)習(xí)打字。首先進行鍵盤字母的練習(xí)，鍵盤練熟了，就用拼音輸入法輸入中文了。我們一家三口輪流著練習(xí)，每一輪練習(xí)，都進行計時比賽，看誰打得又快又準。經(jīng)過幾個星期的苦練，我們進步都很快，尤其是我，已經(jīng)能獨立而又較快地輸入一篇完整的文章了。接著，我又和爸爸媽媽一起討論著怎樣給文章排版，在文章中插入圖片和藝術(shù)字等等。當(dāng)我將一篇圖文并茂的文章編輯好了的時候，我高興極了，暗地里佩服自己了不起呢！
在北京工作的小姨生了個可愛的.寶寶，外婆急著想看外孫，路程又這么遠，怎么辦呢？我靈機一動，想起了電視上經(jīng)常說發(fā)e－mail，可以傳輸照片。于是，我和媽媽一起在163網(wǎng)站上，根據(jù)提示申請了一個免費郵箱，然后，把郵箱地址告訴了小姨，讓她把小寶寶的照片發(fā)到我們的郵箱里。從申請郵箱到收取照片，總共不花10分鐘就全部搞定。外婆欣賞著小外孫的照片，笑得嘴巴都合不攏了。后來，我又把外婆對小寶寶的祝福寫在信里，通過電子郵件，發(fā)給了小姨。小姨聽說是我操作的，對我贊不絕口，至今，她還經(jīng)常提起這事，夸我能干呢！
電腦知識無窮無盡，網(wǎng)絡(luò)世界奇妙無比，我自由自在地遨游其中，樂不思蜀。有了電腦這個小助手，豐富了我的課外知識，我的成績在班上一直名列前茅，我童年時代的電腦興趣，將伴隨我一生，這真是一個永遠也做不醒的夢啊！
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