五年級的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，孩子離不開媽媽的關愛，我們在成長的道路上自然也離不開老師的陪伴。我們就像是花園里那一顆顆嬌嫩的幼苗。如果沒有老師的辛勤哺育，我們怎樣快樂地成長呢？老師就像花園里的園丁一樣，用他們的心血哺育著我們，讓我們從幼苗茁壯成長為參天大樹。
在我成長的這幾年里，我遇到了很多優秀的老師，而我喜歡的就是我的語文老師----趙玉蘭老師。她有著一頭烏黑亮麗的'頭發，眉毛彎彎的，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話似的。在課堂上如果有同學做小動作，趙老師會用犀利的眼神盯著那個同學看，直到那個同學的小臉蛋紅得像蘋果一樣低下頭去，這時，趙老師就會走過去輕輕地拍拍他的肩，示意他要遵守課堂紀律。我們的趙老師就是有這樣一雙會說話的眼睛。她的眼睛能讓同學自覺認識錯誤，也能給人帶來溫暖。
趙老師還有一顆童心，下課時，她會和我們一起踢毽子，跳大繩。和我們一起沉浸在活動的歡聲笑語中。當我們遇到困難的時候，她總是循循善誘，耐心講解，與我們一起并肩作戰，解決困難。當我們取得勝利的時候，她又會用微笑的眼神鼓勵我們“真了不起！可不能驕傲呀！”
其實，老師是最辛苦的，您每天要操心我們的學習，生怕有一個同學學習掉隊跟不上。還要批改哪繁重的作業，可能在夜深的時候，我們早已進入了甜美的夢鄉了，而您還在為我們不辭辛勞地批改作業，備課。我由衷地想對您說一聲：“謝謝您，老師。”
這就是我最喜歡的老師。一位有著會說話的眼睛，有著一顆純真的童心的老師：一位善解人意的老師；一位能給我們帶來溫暖的老師；一位能帶領我們在知識的海洋里遨游的老師。
五年級的作文 篇2
說到老人，我不禁想到我的奶奶，一位農民，身高不過1米65，矮矮的身體有些微胖，她常常穿著花式老人背心，是我眼中最勤奮的一個人。
我們的老家在蕭山中一個不知名的小鄉村，那里一年四季有著紅、黃、藍、綠、青，又有著酸甜苦辣，每時每刻都有不同的清香，我奶奶在那的故事更是每分每秒在發生。天蒙蒙亮，奶奶便拖著那沉重的籃子，背著滿是水果蔬菜的.袋子，開著電瓶車上街叫賣換錢貼補家用，除了生活用品外還買些自己想要的東西。做了一早上的生意，奶奶回到家才踏進門，又扛起門邊的鋤頭，拖著身子一步一步往田里走。到了田里，已經正午了，奶奶拿出隨身帶的糧食吃了兩口，就頂著炎炎烈日開始干活了。她使出全身力氣，把鋤頭舉過那滿頭大汗的頭頂上，過了一會兒，捶下去，把土翻松一塊。就這樣，一遍又一遍重復著這大動作，直到把肌肉拉傷，手上起泡，才把土松完，接著又搬起一桶桶水往土上灌溉。突然，腳下被土塊絆了一下，“撲通”一聲摔了一跤，而奶奶只是揉了揉腿，又站起來繼續干。那場景讓我深深體會到鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我的奶奶不僅干活賣力，對我也是疼愛有加。有一次放學，奶奶接我回家，看到燒餅店，我嚷嚷著要買燒餅，她毫不猶豫地給我買了，但就只給我買一個，自己卻舍不得吃。我含著淚將燒餅吃下去，平時很愛吃的燒餅那時卻感覺一點兒也不好吃！
奶奶是一個不畏艱辛，不畏困難，更是一個堅強的人！
五年級的作文 篇3
星期天早上，小蘭拿著叔叔的照相機，到處尋找有趣的鏡頭。她走著走著，來到運動館門口，就不假思索地走了進去。
剛到跑道旁，小蘭就被幾名飛奔的運動員撞到了一邊。她一面生氣一面來到跳高區內，興致勃勃地觀看比賽。在裁判員的一聲令下，運動員們用瀟灑的“剪刀步”輕松地跳過了橫欄，贏得了滿堂喝彩。再看跨欄比賽，選手們個個疾步如飛，遇到木桿都熟練地一躍，便像一只輕盈的小鳥一樣穩穩地落在地上。周圍的觀眾們都屏住呼吸，比賽氣氛像凝固了一樣緊張。
小蘭伸了一個懶腰，忽然看到了在東面桌子上吃面條的小弟弟。她饒有興趣地在一旁看著，小弟弟吃面條的樣子可真搞笑！他用勺子碰了碰面條，舀起一小口準備送進嘴里。可是，此時的面條就像個頑皮的孩子，“咕�！币宦暆L進了碗里，湯汁濺了小弟弟一臉。小弟弟擦干臉蛋，用小手握著桌子上的筷子，笨手笨腳地夾了一面條，不料筷子在半空中松開了，面條又掉進了碗里。費了九牛二虎之力還沒有吃到面的小弟弟當然不肯罷休，他挽起袖子，亮出瘦小的膀子，爬上餐桌抓了幾根面條，送進嘴里，美滋滋地笑了起來。第二次的.時候，小弟弟猛地抓了一把長長的面條，還沒吃完就吐了出來，又從下面彎著脖子仰著臉，咬了一口。大概是卡住了嗓子，他鼓著眼睛，握著拳頭，使勁地拍打著。小蘭忍住笑，舉起相機“咔”地一聲，按下了快門，一張搞笑的照片就出來啦！
開學時，小蘭拿著照片給同學們看，同學們看后，竟笑倒在椅子上！
看了這張令人發笑的照片，我的眼淚都笑出了，你們想笑嗎？
五年級的作文 篇4
假期的前一天，兒子興奮地對爸爸說：“爸爸，明天就放假啦，帶我出去玩吧！”爸爸面無表情地拒絕了他，淡淡地說了句：“不行，放假了就在家里好好休息�！�
話音剛落，兒子就跑進房間鉆進被窩里大聲痛哭起來，兒子哭著哭著就睡著了。這時爸爸走進兒子的房間，他看見紅腫著眼睛的兒子和被淚水打濕的床單，感到很羞愧。
于是爸爸叫來了鄰居。鄰居問道：“你找我來做什么？”爸爸說：“我想給兒子一個驚喜。”接著他湊到鄰居耳邊，跟他說了幾句悄悄話。鄰居點了點頭，爽快地答應：“我愿意幫助你，說吧，我該怎么做？”
爸爸說出了他的辦法，他們倆一起把兒子和兒子的小床抬到了車上。一路上他們沒有發出任何聲響，小心翼翼的.，生怕會吵醒兒子。交警知道怎么回事以后，也提醒附近的行人保持安靜。
到達了目的地，爸爸和鄰居把兒子以及兒子的床抬下了車。接著，爸爸把車開到了樹林里，并讓鄰居坐在車上，自己躲到兒子身旁的大樹后。
天亮了，太陽越升越高，兒子被溫暖的陽光驚醒了。兒子睜開眼睛，天啊，怎么回事！馬兒在悠閑地走來走去，兔子正趴在地上吃蘿卜，牛羊低著頭在吃著青草，公雞帶著母雞和小雞在捉蟲子，小鳥在空中邊飛邊唱歌。抬起頭來，空中還有一朵朵潔白的云……
兒子驚呆了，被眼前的美景震撼了。這時，爸爸從樹后走了出來，對兒子說：“寶貝，這安排怎么樣？高興嗎？這是我給你的驚喜！”兒子聽了開心地回答道：“爸爸，太棒了！我太高興了！謝謝你送給我這么棒的驚喜！”
五年級的作文 篇5
“在學校要認真學習，做題前一定要仔細觀察題目要求再寫……”
你看。我的媽媽又開始嘮叨了，每天清晨媽媽的嘮叨聲就在我耳邊響個不停，就像“小鳥在唱歌”。她每天起的都很早，每一天我剛醒來就在我面前嚷嚷，對我說：“快起來，時候不早了，你還要到學校里晨讀呢！”
一次，我問媽媽：“您每天從早到晚的不停嘮叨，難道不累么？”你猜她怎么回答？她說：這都還不是為了你好呀讓你多長點記性，讓你成績變好！”
記得上個寒假，媽媽讓我天天寫作業，寒假的每一天的清晨她都像上學時那樣，早早的把我叫起來，讓我到院子里晨跑十圈，然后到房間里寫作業本各十頁。記得有一次我問她為什么到了寒假的'早上還讓我像讀書時那樣啊，她回答說：“一天之計在于晨，一年之計在于春�！�
一次，老師布置了很多的作業，我急于求成，想早點把作業寫完，就對爸媽說：“我把作業寫完再吃飯。很快就寫完了，待會兒再吃飯�！卑职謰寢屃⒖坍惪谕暤鼗貞f：“你現在正在長身體的階段，你一定要按時吃飯，而且要多吃�！卑謰屨f著把我推向餐桌前，把餐桌上的美味佳肴都一一夾到我的飯碗里。那時的我并未作出反抗，而是吃著那美食……
后來，我漸漸地在那一夜之間懂得了爸媽對我的用心和嘮叨中的愛，媽媽每天都很早叫我起床，是怕我遲到和學的知識太少……唉，可憐天下父母心��！我就是在爸爸媽媽的那些嘮叨聲中慢慢長大的呀！這些聲音會在我耳邊永遠回響！
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