五年級介紹同學作文

五年級介紹同學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級介紹同學作文，希望對大家有所幫助。

五年級介紹同學作文1

　　“寶貝同桌”是他自封的，我一直都沒有承認過。在我的眼中，他是個不折不扣的“活寶同桌”。

　　從他成為我同桌的第一天起，他就拉著我的手說：“老陸，我們兩個人要互幫互助，互敬互愛，彼此成為對方的寶貝!”聽到如此肉麻的話，我身上起了一層雞皮疙瘩。

　　他是我們班上有名的“睡羅漢”，一天六節(jié)課，除了語、數(shù)、外，他都要抽出些時間“會見”一下周公。有一次，他居然把我的胳膊當成了枕頭，口水流下來，把我的'袖口弄得濕濕的……唉，那可是我第一次穿的新衣服呀!攤上這樣的同桌，你又有什么辦法呢?他上課睡覺是家常便飯，因此經(jīng)常被老師“人臟俱獲”。可江山易改，本性難移，他的“地下工作”還是“外甥打燈籠——照舊”。

　　如果你因為他的雅號是“睡羅漢”，而以為他整天萎靡不振，那可就大錯特錯了。要點小聰明、搞點小破壞，也是他的之一。一天中午，老師因為有事遲來了一會兒，同學們都在認真做作業(yè)，他卻和另外幾個“恐怖的分子”一起眉飛色舞、手舞足蹈地攪起了“世界動亂”，說笑聲、打鬧聲弄得大家無所適從。沒想到樂極生悲，“維和部隊司令官”—一班主任從天而降，他們受到了“嚴厲制裁”——打掃教室一周。

　　他的好吃懶做，也是聞名遐邇。如果你在品嘗零食，那可得小心了，因為他會搶食。一天午休，趁著他正約會周公時，我拿出了中午剛從小賣部買的巧克力獨享美味。太好了，終于擺脫了那個陰魂不散的家伙。好美呀!巧克力的味美，我的心情更美，終于可以完整地“解決”一塊巧克力了。突然，一只手飛快地把僅剩的一小塊巧克力搶走了，等我回過神來，他也早已在回味巧克力的美味了，還振振有詞地說：“寶貝，我這可是為你好，這東西吃多了會得肥胖癥的!我多有自我犧牲精神啊。為了寶貝你，我可是兩肋插刀了……”如果不是他老伸著長長的舌頭去舔唇邊殘留的巧克力，我肯定會被他的這番大道理所折服的。

　　這就是我的寶貝同桌，不，活寶同桌!

五年級介紹同學作文2

　　在上美術(shù)興趣班，我有一位性格十分野蠻的同桌，有事沒事就對人大吼大叫，一點淑女風范也沒有，但是從那件事之后，我就對她的野蠻改變了看法。

　　那是一個晴朗的'周六，早早完成繪畫作業(yè)的我一手托著下巴，呆呆地望著那扇灑滿金燦燦陽光的窗戶，等待著下課地到來。喂!一聲尖銳的怒吼聲刺入我的耳鼓膜，我一驚，差點就從位子上跳起來，循著聲音望去，只見門口站著我們班的那位野蠻女，她雙手握著拳頭，全身都有些顫抖，一看就知道她又生氣了，在她旁邊站著一個五六歲的小男孩，帶著哭腔，時不時用手抹著眼角。你看看你，這么大個人了還搶小孩子的玩具，尊老愛幼學到哪里去了?啊她大聲呵斥著，臉漲得通紅，走進一看才知道，原來在她對面還站著一個青年，嘴里叼著根煙，滿不在乎地玩弄著一輛玩具小汽車，一臉不屑，絕對是個不良青年。對此她變得更加憤怒，手一揮，叫著：你，你竟敢她一定是氣壞了，連威脅的話語都蹦出來了。喲!還想打架呢，要是我真動手了怕你受不了!那個不良青年說著一邊向她踢了一腿，她靈活地向旁邊一躲閃，輕輕松松就躲開剛才的突擊，別看她這樣，其實她還是個空手道高手，只見她舉起右拳，向那個青年用力打去，隨后又提起腿，一踢，那個青年轉(zhuǎn)眼間就來個四腳朝天，厲害啊!就這么一下，不過他似乎還不服氣，馬上又從地上爬起，不錯嘛，小姑娘!說著就又向這邊舉著拳頭沖來，我的同桌往旁一退，雙手握住他的手臂，往旁邊一甩，借力打力，青年又摔在地上。這下他可服了，不但給小弟弟道歉，還還回了玩具。

　　一個女孩能有這樣見義勇為真是讓我佩服，讓我對野蠻這個詞換了個看法。

五年級介紹同學作文3

　　在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調(diào)皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。

　　這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的'尖子生，學習成績在班上名列前茅!

　　我非常喜歡這個同桌，因為她很樂于助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學老師布置了幾個題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試著用各種都無法解答!

　　于是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的'同學不會，有的同學很保守，做好了不愿意教我!我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。

　　許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她并沒有像有些同學直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，仿佛她是一位細心教導(dǎo)我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。

　　她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍!”“嗯，我已經(jīng)記住了，真是太謝謝你了!”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛!”

　　這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題!我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福!

五年級介紹同學作文4

　　嘛，姓是“胡子”一詞的開頭，名呢?“王”和“京”連合起來。一看本子，哦，胡瓊。這名字雖然聽起來很有修養(yǎng)，可她的外貌活脫脫一個賣肉的。你看：頭發(fā)向后面垂下來，前面卻扒開成“人”字狀;眼睛像一座水上的拱橋，正影加倒影形成一個經(jīng)常因為笑而環(huán)游地球的眼睛(?);鼻子在臉上包了一塊中間地，一張罵時大，說時小的嘴巴，不偏不倚，擺在離鼻子僅底一厘米的地方。這些都還勉強過關(guān)，可擺在她那張?zhí)O果臉上，咋看都不象樣了，不信你瞧：從太陽穴那兒稍凹一點兒，又像駝峰一樣鼓了起來，從鼻子那兒開始“下山”，當目標轉(zhuǎn)移到了下巴，一大駝肉早已“貶”為了平地。

　　她雖然外貌像賣肉的'，可優(yōu)點還挺多，比如很大方。瞧，湯老師要紅筆，她聽了以后，第一個打開書包，飛快的拿出她那被畫得貼得花花綠綠的筆袋，飛快的拿出紅筆，又飛快的舉起來，恭恭敬敬的遞到老師手里。我敢打賭，她這一系列動作頂多用了三秒鐘。除此之外，她還很有創(chuàng)意。把水珠筆中的黑墨換成綠色果汁橘黃果汁已經(jīng)成為小事，用水珠筆的筆筒做成挖洞工具也不算什么，最有創(chuàng)意的是她竟然成立了一支挖礦隊。先用水珠筆筆筒做成幾套“挖掘工具”，又做了幾張“海報”放在同學的桌子上。如此一招呼，倒也在班中成了一個“風云人物”，五角的硬幣挖了6、7枚。可她興致仍不減，竟然還說這隊伍太小，必須要有30人才行。唉。

　　她的缺點是優(yōu)點的兩倍，有了這個條件，她當“中下游”可沒被冤枉。她呀，成績不算好，而且萬一將她惹火了，不是用那又黑又尖的指甲抓你手背，就是請你吃一頓“棍子炒肉”。而且成績經(jīng)常讓老師“饒頭皺眉頭”。我們可憐的老班只好犧牲課余時間幫她補語文，又找了幾個同學幫她補習。可她不是不聽，就是“失蹤”。氣得老師直罵爛木頭不可雕也。

　　不過，她現(xiàn)在也正在努力學習，讓自己成績好一點。胡瓊，要期中考試了，好好復(fù)習喲!

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