漫畫的啟示作文五年級
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的漫畫的啟示作文五年級，歡迎閱讀與收藏。
漫畫的啟示作文五年級1
現代生活中有許許多多漫畫，好的漫畫會使人得給我的到永生的啟示，但不好的漫畫隨時隨地使人走上錯誤的道路。
今天，我看到一幅讓人深有感觸的漫畫，漫畫的內容是：一位父親帶著孩子去書店買書，付錢的時候，可能因為售員的失誤，忘記給他算一本名叫貨
《孩子偷東西怎么辦》的書錢。孩子見到這個情景，呆在書店門口不愿意走，可他父親卻氣急敗壞地對孩子說：“快點離開這兒，這本書他們忘了算錢了……
看完了這幅漫畫，令我感概萬千。孩子的`父親買《孩子偷東西怎么辦》這本書的目的是想教育孩子不能偷東西。
可是父親他自己卻這么做，難道這不是那教育自己？是啊，生活中有許許多多這樣的事，如：人們在買東西時，售貨員給他多找了錢，做卻無聲地走開了，當人們買水果時售趕員給他算少了錢，他卻甜甜地笑起來，當人們在商店買許多東西時，和上面漫畫一樣售貨員因一時的失誤，把某件東西忘了算，他卻興高采烈地離開了……如果每個人都這樣為了自己的利益而忽視到人，那我們世界會變成什么樣子吧？人們為什么要這樣做難道人們不能以將心比心去對待一切嗎？這引起了我的心思，我想最關鍵的是人們缺乏行為。我肯定沒有一個人會這樣對待自己的親人朋友。要知道，生活的美好要靠因結！
��！文明一一只差一點，或許這點，能讓世界變得美好，文明，只差一步。
或許這一點，能讓你、我、他會一笑！
漫畫的啟示作文五年級2
漫畫具有強烈的諷刺性和幽默性，一些漫畫運用諷刺批評或表揚某些人某些事。今天我看到了一幅令人深有感嘆的漫畫，看到這幅漫畫，讓我聯想到了許多與我們生活息息相關的事例。
這幅漫畫的圖意是，在上車等候處的走廊上掛著一個“母子上車處”的車牌，其中有幾名大模大樣的男子，卻在母子上車處的圍廊上站著等候上車，一位男子穿著一件大毛衣，雙手伸進衣袋里，第2位男子和第1位男子一樣穿著一件大毛衣，雙手伸進衣袋里，頭還戴著一頂帽子，第3位男子背著一個背包，第4位男子帶著一點口罩，一位婦女抱著一個孩子正想裝上圍欄上候車，可他看見幾名男子正等候車的`圍欄上堵住了。
看到這幅漫畫令我震撼不已，明明上車的圍墻上掛著母子上車處的牌子，那幾名男子卻裝成沒有文化的樣子，為是他們真的不認識字？回答說：“非然也”那這位男子明明識字有文化，卻要裝成不識字沒文化的例子主義者，如果每一個人都像樣，不理社會公德，只圖自己的方便和不文明行為，那么我們的世界會變成什么樣子了？
是啊，我們的世界還缺少不少這樣的形象。草坪上插著：請不要踏上草坪，可一些人卻裝成看不見的樣子，在上面踢足球，公共汽車上貼著：禁止在車上吸煙，可一些人非要在車上吃上一口不可，在優美的地方寫著：禁止在這里倒垃圾，可還是有人想非要和他做的也不可，一定要把垃圾倒在這里。
行為只差一步，這一步可能會使我他會心一笑，更可能讓生活更美好。
漫畫的啟示作文五年級3
有這樣一幅漫畫：
一天，小明和小紅手牽手回家去。
在放學的路上，小紅突然發現一個垃圾桶下擠滿了垃圾。這時，小紅心想：一定是人們不講衛生，亂丟垃圾，所以垃圾桶下才會這么多垃圾的。她搖搖頭，嘆了一口氣，指著這些垃圾，對后面的小明說：“這垃圾桶下的垃圾真多�。 毙∶饕舶櫭伎嗄�。小紅停下了腳步，彎下腰，又說：“讓我來撿這些垃圾吧！”小明摸著腦袋，說：“那好吧�！闭f完，小紅就一點一點地把它們放到垃圾桶里去。
小明覺得不能干瞪眼。眼前一亮，想出了一個好法子：我為什么不用文字來提醒人們要愛護環境呢？說干就干，他從書包里拿出一張紙，用毛筆在上面寫了六個字：“文明只差一步”。然后再用膠水貼在垃圾桶上。小紅見了，就豎起大拇指，說：“你的方法真不錯！”
這只不過是一幅漫畫而已。但是在這幅漫畫里，卻含著深刻的道理和啟示。無聲地告訴了我們要愛護環境衛生，保護環境。生活也如此。
先說學校。學校里一定有很多垃圾桶吧？那為什么學校的`垃圾桶旁這么多垃圾呢？甚至有的學校還有垃圾堆。而那些同學卻只差一步沒有到進垃圾圾堆里。就這一步，而受到很大的影響。同學們呀，這一步可是極為重要的呀！
再說街道。說起街道，那就更慘了！特別是市場，這兒一堆，那兒一堆。真不講衛生！你們想想吧，這樣會受到嚴重污染！為了地球的明天，你們該怎么做呢？
不過，我也要從現在認真做起，要保護環境！文明只差一步！
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