五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我有一個小小的夢想，那就是融入晉江，這個第二故鄉的懷中。
小時候，爸爸帶我來到一個陌生的地方。這里沒有巍峨的大山，卻有著高高的樓房；這里沒有田野的蟲鳴，卻有著機器的轟響；這里沒有山泉的叮當，卻有著大海的濤聲……我沉醉在這個全新的世界里，早晨，我看著匆匆趕去上班的人群，他們就像家鄉在趕集一樣熱鬧；晚上，我數著一盞盞路燈，它們就像家鄉的星星一樣繁多。媽媽告訴我，那個一閃一閃的、又紅又綠的`就叫霓虹燈；爸爸告訴我，這個插一張卡、按上一串密碼，就能吐出錢來的，就叫取款機。到處都這么新鮮，這是什么地方呀！告訴大家吧，這就是我的第二故鄉——晉江。
最令我激動的是爸爸把我送進學校的那一天，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，這就是傳說中的天堂嗎？是的，我就是在這樣的天堂中學習著，成長著……
我漸漸熟悉了周圍的一切。我看到那矗立的高樓留下過“阿北仔”的汗水；我知道那馳名的品牌也有著“外地仔”的勞動。我明白了，“阿北仔” “外地仔”就是我們身份的象征，無論如何稱呼我們，我們依然熱愛著這片土地，因為融入這片土地就是我的夢想。我爬上紫帽山、走過五里橋；我知道了爺爺就叫做“阿公”，奶奶就叫做“阿ma”。
梁啟超說過，“少年強則國強”，而我想說，少年夢想，則國夢想。我希望有一天，我能融入你們的懷中，大家都忘記了“阿北仔” “外地仔”這樣的別稱，我們只有一個稱呼，那就是“兄弟姐妹”，我們只一個大家庭，那就是“祖國萬歲”！
五年級的作文 篇2
張小小的瓜子臉上，生動地跳躍著幾顆芝麻般大小的雀斑，兩只黑葡萄似的眼睛整天笑瞇瞇的，一張櫻桃小嘴一打開就會說個沒完沒了。她是誰？她，就是我的同桌——“武媚娘”！
自從看了電視劇《武媚娘傳奇》后，我的同桌便成了武媚娘的狂熱粉絲，嘴里天天說武媚娘這，武媚娘那。一天放學，她抄完作業后，竟嬉皮笑臉地對我說：“嘻嘻，今天的作業是——回家看《武媚娘傳奇》！”
這些事情鬧得并不大，但是，后面的事就嚴重了。而且，不得不讓人笑得肚子發疼，喘不過氣。因為我的'同桌的“武媚娘狂熱癥”越來越嚴重，嚴重到數學書、英語書、筆記本、練習紙等都寫了武媚娘、武則天、武如意……只差個武昭儀了。唉——再這樣下去，她真是無藥可救啦！
這不，她差點在一次公開課上出糗，當了眾人的笑料。那次公開課有一位外地老師前來上課。當練習紙發下來時，我的同桌擠眉弄眼，神秘兮兮地悄悄問我：“你相不相信我會在練習紙上寫武媚娘？”“誰信呢！”我不屑一顧地小聲回答。“好，你等著瞧！”她一邊歪著頭，嘟著嘴哼哼著，一邊飛快地拿起筆，“你不相信是吧，我馬上寫給你看！”“唰唰唰”，不一會兒，她居然真的在姓名一欄上寫下了三個字：武媚娘！
要講解練習紙上的題目了，因為同桌心不在焉，她算了很久才算了出來。老師一邊走，一邊收集一些“特別”的練習紙。三分鐘后，老師出現在同桌的身旁，一眼就看出她算錯了，剛想把她的練習紙收上當例子，練習紙卻被她“嚓”地一下奪走了。只見同桌低著頭，滿臉通紅，手忙腳亂地在練習紙上涂涂改改，仿佛這是一個緊急的任務，急需馬上完成。十幾秒后，同桌大喘一口氣，這才把練習紙交給老師。
原來，同桌是怕老師用投影儀把她寫的“武媚娘”投出來，才慌忙把“武媚娘”三字涂黑，再把自己的真名寫上去。
幸好，老師大發慈悲，沒有把涂黑的“武媚娘”投出來。否則，這件事會被眾人當成笑料，而同桌自己，也會囧得沒法見人。
快下課時，同桌又按捺不住了，她忘了剛才差點發生的囧事，轉過頭，又興致勃勃地和后面的同學小聲說：“喂！大屏幕上的雉兔就是雉奴！……”
唉，同桌的“武媚娘狂熱癥”真是到了無藥可救的地步了！
五年級的作文 篇3
第二天，小石頭大搖大擺的來到縣府。
縣令見了小石頭問：“你爹怎么沒有來？”小石頭說：“我爹來不了了，他正在家生孩子呢，聽我娘說我爹生了孩子還要坐月子，不能來。”
縣令一聽，哈哈大笑起來：“你簡直是在胡說，男人怎么會生孩子呢？”
小石頭理直氣壯地說：“既然男人不會生孩子，那么公牛怎么能生小牛呢？”
縣令啞口無言，但是它搜刮黃家財產的心還是沒死。
一天，他又把黃家老爺叫去，說：“聽說你前幾天買了一件羊皮棉襖，你回去把它拿來，當著我的面把它穿在你身上，但是你不能用手觸到衣服，還必須自己給自己穿。辦不到的話，你家的財產就歸我了。”黃家老爺氣得又生病臥床了，小石頭告訴爹：“不用著急，我來對付他。”爹說：“這簡直是在刁難我們，你能有什么辦法呢？”
于是，小石頭拿起爹的.羊皮襖，來到縣府，對縣令說：“我爹被你氣病了，現在我自己來穿這件衣服，保證手不觸摸到衣服。”說完，小石頭從兜里掏出一雙手套戴上，三下兩下就把衣服穿上了。
縣令無言以對，意識到自己的智慧抵不上一個小孩，從此以后，他再也不打黃家財產的主意了。
五年級的作文 篇4
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我，就是一個名副其實的"書蟲"。
一走進我的房間，書桌上擺滿了數不勝數、琳瑯滿目的書籍，有充滿兒童趣味的《格林童話》《三百六十五夜》，有四大名著《西游記》《水滸傳》，有傳統經典《三字經》《百家姓》……
放寒假了，書隨時都是我形影不離的伙伴，書都是我的摯友，我對它們都愛不釋手。一天中午，我在臥室正做著美夢。突然，從夢中驚醒過來。躺下后，卻又翻來覆去睡不著。這時，我便想到了我的朋友——書，我從書柜里拿出一本書來。沒想到，書柜大人還“拿一送二”，其它的書也接二連三地跟著掉了下來！爸爸那個“千里耳”一聽，便朝我這邊走來，腳步聲越來越大，我心里忐忑不安。"咔！"門被打開了，爸爸沖著我說:"快睡覺！"話音剛落，轉身就走。功敗垂成的我是不會輕易放棄的。一不做，二不休，我把爸爸臥室的門悄悄地關上了。“心急吃不了熱豆腐”，一慌神，我關門時用為過猛，門發出"咔！"的一聲巨響。“糟了，糟了，這下完了！”我嚇得緊緊捂住胸口，屏住呼吸等待“暴風雨”的來臨。還好，爸爸翻了個身，又繼續呼呼大睡，真是虛驚一場。“機不可失，失不再來”我趕緊把門關上，小心翼翼地回到臥室，捧起書，津津有味地看了起來。
第二天一吃過晚飯，我和第一天一樣趕緊跑進臥室，趴在床上，捧著書，看了起來。屋子里靜極了，只能感受到文字在我心中的流淌。"咔！"一陣異響傳來，我以迅雷不及掩耳之勢鉆進了被窩。腳步聲離我越來越近，我的心怦怦直跳。時間一分一秒地過去了，我的心緩緩平靜了下來。好半天，我悄悄地伸出頭，向四周巡視一番，發現四周沒有一點危險，才慢慢地露出整個身體，捧起書……
一本看完，為了防止"敵人"再次來到我的地盤，便把門給反鎖了。"終于可以安心的`讀書了！"我舒暢地嘆了一口氣。
"咚！咚！"沉浸在書海的我被驚醒了過來。還好，我是"萬事俱備、只欠東風"，把書往被窩里一藏，便去開門。門一打開，我裝模作樣地演了起來，首先伸伸懶腰，接著打了個哈欠，揉揉惺忪的眼睛問道:"什么事？"爸爸看我睡覺挺認真，說到:"沒有啥事兒"。于是，我又回到了床上，心想:終于沖出了"敵人"的包圍圈，可以痛痛快快地看書了！我暗暗地祝賀自己！
“讀過一本好書，像交了一個益友。”對我而言，書可以帶來愉悅，也可以開闊視野。與此同時，書也是沒有嘴巴的老師，指引著我人生的方向……
五年級的作文 篇5
你還在抱怨生活的不盡人意，工作太累錢太少，作業多多等等嗎？其實你大可不必這樣的，我覺得工作是為了更好的生活。幸福不在于錢的多少，我比較喜歡農村生活。以為我是農村人。呵呵，開個玩笑。
生命真的很脆弱。我小學時爺爺去世了他六七十歲，一個月前他還是好好的。能吃能喝，爺爺最愛的'是扣肉肥肥的沒有一絲瘦肉的他也吃得下，吃飯不用碗用盤。可是不久去了醫院回來后，連走路都要人扶還經常咳血。那時后他的脾氣很壞見誰都罵，包括奶奶和他的兒媳婦。大概是不舍吧！他有四個兒子、他還沒享夠福呢！一輩子忙個不停直到這幾年才不用這么辛苦的。因為兒子們都成家立業了。
珍惜吧！失去的不再回來。我外公是初中時去世的他不是病而是摔著了，那天我如常的去學校下午放學回去時他就走了。死里逃生的人都會變得與以前不一樣。為什么呢？因為那一刻他們正真的知道了人一生中什么最重要。所以說不要留下遺憾，想去做什么就去做，不試一試你怎么知道你不行呢！是吧。
我的個性簽名是“下一秒，就是未來。”它包含了我對生活的理解。當你明白后，父母的嘮叨你就會理解了。
奮斗吧！世上不如你的人千千萬萬，比你強的人也千千萬萬。生活就是選擇，沒有后路的選擇。
綻放吧！把生命的色彩閃耀宇宙。
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