五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
深夜靜悄悄的，皎潔的月亮鉆進了厚厚的云層，幾顆稀疏的`星星懶洋洋地眨巴著眼睛。睡眼惺忪的小明忽然聽見書房里有聲響，于是他躡手躡腳地走到書房外，小心翼翼地將門推開一條縫，書房里的場面讓他驚呆了……
小鉛筆從文具盒中跳出來，大聲嚷嚷道：“誰不知道，在一幅畫中，我的功勞最大，要不是我把線條勾勒出來，這畫能成功嗎？”
“這不成，不成。如果沒有我，你能將高樓大廈畫得筆直嗎？還不是我在功勞大些？”尺子爺爺柱著拐杖，眼睛瞪得如銅鈴般大，氣呼呼地說。
“切，你的功勞最大？一幅畫中，沒有色彩怎會絢麗？要不是我吧色彩添上去，那一幅畫多難看呀！”彩色筆一家簡直是大叫了，它們一個個吹胡子瞪眼，怒氣沖沖。
“要說我的功勞嘛……”鋼筆伯伯總是難以揣測，“不說你們也不知道，在以前，我可是富貴與權勢的象征，一般人可用不起我。”
吵著吵著，文具們竟動起手腳來了，它們你一拳我一腳地打起來了。鉛筆的芯斷了，尺子沒了刻度，彩色筆的顏料到處都是，鋼筆自然是墨水四濺了。
這下，躲在門縫外的小明再也忍不住了，不顧一切地沖進屋子對它們說：“滴水匯成大江，積土堆成高山，你們每一樣都有功勞，無論我學習還是畫畫，離不開你們每一樣，還要感謝大家的幫助。”
聽了小明的話，文具們都羞愧得低下了頭，紛紛鉆進了文具盒。大家若有所思，夜晚也恢復了靜謐。月亮鉆出厚厚的云層，星星們伸著懶腰，看著這一切，甜甜地笑了……
五年級作文 篇2
我的堂弟剛來到人間一百多天，他長著一個胖乎乎的小腦袋，那些稀稀疏疏的頭發，像剛出頭的嫩嫩的幼苗，可愛的臉蛋，像熟透的紅蘋果，可討人喜歡啦！他的眼睛淡藍淡藍的，像天空的顏色，彎彎的眉毛像柳葉。
弟弟的小名叫軒軒，胳膊和腿肉乎乎的'，像藕節一樣，摸起來涼涼的，軟軟的，舒服極了。軒軒愛笑，愛熱鬧，是個多嘴的小孩。他特別喜歡人多的地方，每次出門見到哪兒人多，就啊啊啊的叫著要去湊熱鬧。大家七嘴八舌的聊天，他歪著頭，看看這個，看看那個，高興的手舞足蹈，嘴里還嘰里咕嚕的表達著自己的意見，大家都笑著說他是個多嘴孩，我想他長大以后一定是一個能說會道的孩子。
軒軒能吃能尿，他的飯量很大，每次喝奶粉的量比同齡的孩子要多半壺，他一邊吃一邊尿，喝一壺奶都能尿濕七八塊尿布，所以院子的竹竿上幾乎天天是“彩旗飄飄”。
軒軒越來越可愛了，我希望他能快快長大，然后和我們一起寫作業，玩游戲，快快樂樂的成長。
五年級作文 篇3
今天，我們四年級級部和一些一年級的小同學一起去威海市烈士陵園去掃墓。
我們每位同學手里都拿著一朵花，心情很激動，表情很嚴肅，因為這是去掃墓，不是去旅游。到了烈士陵園，老師指揮全體同學站好，每個班級都將自己的隊旗豎在班級前面，學校的`校旗插在最前邊，很多老師都來了，等全部人都到齊了后，劉利波老師才講話。
來到烈士陵園后，首先我們四年級同學給一年級的同學戴上紅領巾，并讓他們在烈士墓前宣誓了。之后我們全體同學都低頭默哀1分鐘。在這時，我想到了很多烈士為了創造我們現在的和平而獻出了自己寶貴的生命。
然后，老師帶著同學們去瞻仰為我們創造和平年代而壯烈犧牲的壯士，而且把自己手中拿到花獻給一位壯士。這些壯士都是為了和平而犧牲，我們應該記住他們。
如果，這些壯士能夠重新復活，那該多好！這些壯士能夠活過來，那么世界上的小偷就不會再有了。
清明節祭祖掃墓是我國傳統習俗，但我們要文明掃墓，不要隨意去燒紙燒香，萬一引發山林火災，將會帶來很大損失。我們應該倡導文明掃墓、網上祭祖等一系列文明的祭祖行為。
五年級作文 篇4
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；小草感恩泥土，因為泥土給了它生命；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
記得有一次，輪到我們三組值日，我們因為說說笑笑耽誤了十分鐘，當我們打掃完準備站隊的時候，已經六點了。這時，張老師從辦公室走出來，看上去很疲倦的樣子。她問道：“打掃完了嗎？”“打、掃、完、了”我們一字一頓的說。說完這句話，我們的嘴巴一個一個張成了“O”形，一起問：“您，還沒有走？”，“我走了，你們怎么辦？”張老師平靜的回答。聽了這句話，頓時我熱淚盈眶。永遠的記住了這句“我走了，你們怎么辦？”
還有一次，我早早的'就到了學校，正坐在座位上安靜的看書。忽然看見張老師一瘸一拐的走進了教室。“張老師這是怎么了？”“張老師，怎么……”同學們一邊跑上講臺扶著張老師一邊七嘴八舌的問。張老師說自己因為太匆忙，不小心被汽車掛了一下，所以……因為已經進入了復習，張老師不想讓我們拉下功課，強忍著來到教室。這時，我覺得張老師的形象在我心中是那么的崇高。
啊，老師――人類靈魂的工程師！教會我們知識，教育我們做人。把我們都當做自己的孩子一樣，像媽媽。老師，我愛您！謝謝您，做您的學生很幸福！
五年級作文 篇5
低碳生活，是一件輕而易舉的事。可是人們卻沒有做到，還犯下了“不可饒恕的錯誤”。讓地球媽媽“一波未平，一波又起”，受到了極大的打擊！
低碳生活，如果每個人都做到了，這件事就像芝麻大小，如果大家都做不到的話，這樣芝麻大點兒事，就會變成西瓜那么大啦！低碳生活，只要大家少浪費一張紙巾、循環使用一滴水、少用一個塑料袋、少用一個紙杯、少開一次車、少用一雙一次性筷子……這樣，這個充滿一絲絲愛心的世界將會變得更美麗！
因為我們的大量排碳，有許許多多的生物受到污染導致死亡：有千千萬萬突如其來的自然災害襲擊了和藹可親的地球媽媽。
因為大量排碳，旱災像一頭兇猛的“野狼”沖進了“羊圈”，襲擊了無法抵抗的云、貴、川等西南部分地區。從20xx的.秋季、西南部分地區受到了嚴重的旱災，有2425萬人、1584萬頭大牲畜飲水困難。國家投入2526萬人、144萬輛運水車……
這些自然災害不止和別人排碳有關系，其實跟自己是有著密不可分的關系的。只要我們做到節能減排，才能用自己的實際行動去說服別人。節約資源也可以從生活中的小事做起，從自我做起：洗臉、洗腳的水可以沖馬桶；電器用后及時關閉電源按鈕或拔插頭；出門盡量坐公交車，不開私家車……
當一些小朋友在洗手時沒有關緊水龍頭，使自來是嘩啦嘩啦的往外流。這時，我仿佛看見地球媽媽在哭泣；當車水馬龍的街道上，一輛輛汽車黑糊糊的尾氣飄上了蔚藍晴空，我似乎聽見地球媽媽連連的咳嗽的聲音。這是地球媽媽在向我們訴苦啊！可是，地球媽媽只能默默無聞地做著抗議。
地球媽媽是一位偉大的母親，她用寶貴的資源哺育著我們，讓我們生活在一個美好的世界里。珍惜資源，愛護地球，讓我們用雙手撐起一片蔚藍的天空，使地球媽媽的明天更加燦爛、輝煌！
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