五年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會到那路上最美的風(fēng)景---堅持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說：“我必須要爬到山頂。”媽媽在一旁笑著說：“說話可算數(shù)，爬山可累啊！”。
順著水泥臺階往上爬，誰知未到5分鐘我就氣喘如牛，然而兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開步子，汗水也一個勁地往外冒.....，臺階數(shù)在慢慢增加，我咬著牙挪動著艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的身體，火熱無比，望著那彎彎曲曲拾級而上的臺階，我的`心不禁有些擔(dān)憂：我能爬上山頂嗎？但當(dāng)我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續(xù)開始自己的征程。
見著從山上下來的游客都露出幸福滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小伙子，加油啊，山頂?shù)娘L(fēng)景美著呢！我必須要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對自己喊話。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級臺階，右腿立刻跟上，不能停，不能停，堅持就就是勝利。
這時離山頂越來越近了，穿梭在茂盛的樹林之間，和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著我的臉頰，耳邊不時傳來小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著我拾級而行，我看見路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來了，春來了。灰色的樹枝開始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝.......這風(fēng)景，正就是堅持給我?guī)淼穆飞系娘L(fēng)景。
五年級作文 篇2
假如我有一匹馬，我希望它能像《房兵胡曹馬》中的胡馬一樣，耳朵像刀削過的，四肢發(fā)達(dá)、肌肉健美，毛色發(fā)亮，跑起來很快，像是被風(fēng)托起了一樣。
假如我有一匹馬，那么它的毛一定是棗紅的，眼睛炯炯有神，像兩顆黑色的寶石。我會精心地喂它，照顧它，我不會用鞭子抽打它，也不會大聲呵斥它。我要帶著它，游遍天涯海角。
假如我有一匹馬，我會帶著它去做很多事情。
假如我有一匹馬，我會經(jīng)常給它洗澡，把它的`毛梳理的滑溜溜的。
假如我有一匹馬，我會騎著它去為干旱地區(qū)的人們送去清涼的水；為災(zāi)區(qū)送上香噴噴的飯菜；我還要讓它把我?guī)У教焐希タ纯从心男┬枰獛椭娜耍绻辛耍視M力去幫助他們做好每一件事。
假如我有一匹馬，我要讓它帶我穿越到古代，看劉備、關(guān)羽、張飛在那花開正盛的桃園是怎樣結(jié)義的，看趙云在戰(zhàn)場上是怎樣打敗敵人們的，去看看真的有那些古老的傳說沒，去看看……
假如我有一匹馬，我會讓它帶我去旅行，欣賞桂林山水，看清澈見底的漓江，觀連綿起伏的山峰，游巍峨壯麗的黃果樹瀑布。我還會讓它帶著我在竹林中獨自享受寧靜，在花叢中觀賞花的嫵媚，五顏六色、千姿百態(tài)……
假如我真的有這樣的一匹馬，那該有多好啊！
五年級作文 篇3
我的媽媽今年三十五歲了，中等個子，一雙透澈明亮的眼睛，一頭棕色的卷曲的短發(fā)，還有一張能說會道的嘴巴。這就是我那位漂亮的媽媽。
媽媽待人真誠、心地善良。平日里總是教育我要尊老愛幼，對別人要有愛心，她自己也是這么做的。
記得有一次，媽媽騎車去學(xué)校接我回家，走在半路上遇到了一個雙腿殘疾的老人在乞討，身上的衣服破爛不堪，渾身散發(fā)著刺鼻的'氣味，面前的破鐵盆里也只有幾枚一角的硬幣。路上雖然人來人往，但是人們對這位可憐的老人視而不見。我正準(zhǔn)備催促媽媽快點走時，媽媽卻停下了車，拉著我走到老人身邊，從口袋里掏出了一張十元紙幣，放在老人的盆里。我十分納悶，平日里那么省錢的媽媽，今天怎么這般大方呢？媽媽像看透了我的心思一般：“這位老爺爺無依無靠，總是吃了上頓沒下頓，你看他穿這么破爛，今晚還不知在哪里過夜呢？我們給點錢不應(yīng)該嗎？”我突然覺得媽媽身上散發(fā)著光芒，她是世上最善良的人。
媽媽不僅善良，而且還十分能干，媽媽的廚藝更是令人贊不絕口。每一次家里來了客人，都是媽媽大顯身手的時候。有一次，臨近中午，家里又來客人了，爸爸問媽媽：“怎么辦？中午飯店里已經(jīng)沒有空桌了，總不能讓客人餓肚子回家吧？"媽媽把圍裙一系，一邊洗菜、切菜、燒菜，一邊和客人聊天，不知不覺中，一桌香味四溢、美味可口的飯菜就燒好了。客人們吃了，個個都豎起了大拇指。
這就是我的媽媽——一位善良、漂亮又能干的媽媽。
五年級作文 篇4
這個家伙坐在一個矮墩墩的女孩的正前方，卻一點也不老實，坐得筆挺，故意擋住別人的視線。腳像車窗前的雨刷，一刻不停地掃來掃去，順便拐個彎伸到別人的位子里，把別人的腳擠開，自己舒舒服服多占一點空間。筆頭咬在嘴里，眼睛炯炯有神，好像是在認(rèn)真聽講。老師看他那么專心，就讓他回答問題，他哪里還站得起來?!腳還在別人的位子底下哪!
上綜合課，正是他大展“才華”之機，利用前桌同學(xué)的舉手積極發(fā)言妙語連珠作掩護(hù)，跟他的'同桌冤家開始了驚心動魄的“地道戰(zhàn)”。
老樣子，他先從挑釁開始，把腳伸到了同桌的位子上去，坐在他旁邊的那位女生表示了應(yīng)有的寬容，把腳讓到一邊。他得寸進(jìn)尺，把人整個擠了出去，還好那個女孩反應(yīng)敏捷，馬上用腳踩住他的鞋，她才不至于從椅子上摔下去。他見沒弄倒女孩，卻也不顯得怎么懊喪，反而是一種得意，眼中還閃出光來。他迅速把腳抽出來，然后一個轉(zhuǎn)身，做了一個投擲炸彈的動作，幅度很小，卻極為精準(zhǔn)，不偏不倚砸到了女孩的腦門兒。那是一個用廢棄單面膠做出來的飛碟狀物體，雖其貌不揚卻頗具殺傷力，女孩的金豆豆一下子細(xì)水長流了，止也止不住。他樂得個“微微”前仰后合，(因為當(dāng)時正在上課，不允許他前仰后合)晶亮的眼睛透出無數(shù)活潑潑的笑意。笑聲在他的指縫間緩緩流淌。笑夠了，才發(fā)現(xiàn)同桌扭頭不理他了，眼里含了一汪純凈水，欲哭非哭的樣子。他急了，大概是擔(dān)心以后沒人再給他跑腿了，或是怕老師發(fā)現(xiàn)自己弄哭了同學(xué)。他作凝神狀，不知是想讓同桌笑還是真的在想如何讓同桌笑，反正那樣子蹩腳極了，像極了一個不怎么出眾的小丑。她的目光被吸引了過去，大概是想知道他想搞什么鬼吧。他一回頭，作出一個鮮花綻放一般的笑容，一字一頓：“對，對不起!”女孩忍不住破涕為笑，這個道歉倒是有些特別，讓她愉快了不少。可她的笑容又馬上剎住了，眼淚汪汪的樣兒再次展現(xiàn)，原來他把手悄悄繞到了女孩的背后，狠狠地拽了一下她的辮子，正當(dāng)女孩怒火萬丈欲沖將過來時，下課鈴姍姍而來，救了他一命，他“蹭”地站起來，立馬慌不擇路。
他是我們組的一大活躍分子，他叫金鑫，喜歡把別人弄哭，再讓人把眼淚收回來，以此向別人炫耀。雖然挺討厭的，可是讓我們的學(xué)習(xí)小組有著與無倫比的學(xué)習(xí)氣氛。在他“欺負(fù)”別人的時候，球場上的風(fēng)采瞬間消失得無影無蹤。他雖然讓人生氣，但又讓人覺得他挺可愛的，說他不是， 不說他也不是，真是無可奈何!
五年級作文 篇5
微弱的亮光籠罩著寂靜的禮堂，空氣也變得如此沉寂，緊張。我站在舞臺背后，呆呆地注視著面前的屏幕，時間似乎靜止在了原地。
面前的舞臺需要時間變得空曠而巨大，上方的燈光也變得詭異而恐怖。我來回踱步著，想象著我也許會在舞臺上邁出的這第一步。我不敢邁出這第一步，不敢站在全校同學(xué)面前，面對所有同學(xué)注視著我的眼神。盡管，我準(zhǔn)備好的詩歌已背的滾瓜爛熟，可我依然會擔(dān)心在眾目睽睽下出糗。燈亮了，同學(xué)們陸續(xù)就位。窗也打開了，鳥兒在一晃一晃的樹枝上鳴叫著，似乎把我的心提了上來，一瞬間，我也不知為什么，好像些許改變主意，何妨不去嘗試呢？我忍不住抬頭望望窗外的小鳥，悄悄對自己說：“邁出第一步。”
演出開始。我和同學(xué)們登上舞臺，站上紅色的地毯。燈光聚焦在我們身上，我的心卻仍有些怦怦作響，但此時已有些不同了，我覺得我似乎找回了我自己。于是深吸一口氣開始了我的詩朗誦，窗外的小鳥似乎再次在我的耳邊畔起，霎時間變得有些夢幻。我的心，我的血夜似乎都變得不存在了。我口中流淌過的每一句詩歌都變得響亮而美妙，忽然感覺這首詩將我?guī)肓似渲械木辰纾蚁氲搅死蠋煂ξ业墓膭睿氲搅烁改笇ξ业男判模氲搅四且宦書B的鳴叫。這時詩歌和背景音樂完美的'融合在了一起。我站在舞臺中央，體驗到一種夢幻般的境界，似乎在傾訴，又似乎在幻想。頓時我感覺，這是一種享受。
演出完畢，伴著臺下雷鳴般的掌聲，我走下了臺。終于松了口氣，但更多的則是興奮，激動和自豪。我深深體會到邁出這第一步的艱難，同時也體會到第一步帶來的樂趣和享受。
第一步，對我來說是那么重要。鳥聲又一次侵入我的心田，我覺得我比以前多了一份自信，希望和勇氣。
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