小學五年級作文

小學五年級作文[精品5篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文 篇1

　　昨天晚上做完作業后，我急匆匆地把演講稿看了幾遍，又背了幾遍，覺得自己背得差不多了，就興奮的上了床睡覺，再床上輾轉反側，滿腦子充滿了明天的情形：明天演講我會不會很緊張？同學們會不會嘲笑我？別人會不會比我強……隨著這一連串的問題，我被夢游女娃牽著手走進了夢鄉……

　　今天早上第一節課開始了——也就是一個噩夢即將要開始了。我的心咚咚咚地響著，甚至已經“停止”了。我不明白：昨天晚上明明已經背熟了，現在又

　　這一次演講的題目是“不忘國恥，振興中華。”首先，老師選出了二名同學做主持人，又請了六名同學當評委。然后兩位小主持人介紹了我們今天的演講比賽，又做了自我介紹。接著演講比賽正式開始了，可以說我的心都從喉里跳出來了，盡管我在心里面無數次的為我加油，鼓掌。

　　有好幾為同學依次被小主持人叫了上去。我在下面認真到聽著，仔細的修改著自己的演講稿。只見有的同學讀得鋼壯有力，把自豪的心情了出來讀；有的.讀得理直氣壯，把憤怒的心情讀了出來……它們人人都表現得不錯，大家也認真地聽著，這使我心里面又多了一份擔憂。

　　“50號，請上來為我們演講，大家掌聲鼓勵。”這聲音不算很大，卻似乎穿透了我的耳膜。我深呼吸了三次，努力讓我的心跳恢復正常。

　　“大家好，我今天演講的題目是不忘國恥，振興中華……”不知是什么，讓我能流利的演講起來呢？

　　在我演講的時候，班里異常安靜，人人都在聽我演講，有的聚精會神地看著我，有的拖著下巴聽著，還有的豎起了耳朵，使我很感動。一下臺，我就馬上吁了一口起，可有馬上感到自己很傻，不是演講得很好嗎？干嘛這么緊張呢？

　　接著，我也和大家一起看別人演講，只見別人講到舊日祖國蒙受的恥辱時，所有同學的臉上都露了憤怒的表情；當別人講到今日中國的強大時，所有同學們都掛上了一張自豪的笑臉……

　　雖然這次演講我只拿了二等獎，但我懂得了一個道理：遇到什么事情都要有自信！

　　中午回到了家，我馬上撲進了媽媽的懷抱，高興地喊道；“媽媽，我今天上臺演講了！”

小學五年級作文 篇2

　　這個計算器是我哥哥送給我的，我愛我的計算器。

　　這個計算機有三十一個按鍵，它們分別是：MC，MR，M－，M＋，MU，GT，EX，CE，ON，AC，加減乘除的符號，還有1，2，3，4，5，6，7，8，9，0，00和小數點，還有刪除鍵，讓正的數變成負的數的符號，正因為有了這么多符號，對于計算來說，真是事半功倍。

　　計算器不僅按鍵多，而且功能很大。

　　這個功能就是太陽能，這個計算機的.右上角有四個太陽能電池板，這個電池板功能可大哩！只要有陽光或者光能，就算沒有電池，顯示屏上也可以看到數字，可以正常使用。大家想一想，這個太陽能電池板有多么好啊。不裝電池都可以發電，這多么保護環境啊，一粒紐扣電池可污染60萬升水，等于一個人的飲水量。一節電池爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你沒聽錯，就一個電池，就讓我們失去了那么多電池，所以我們要保護環境，盡量不要讓環境受到破壞。

　　這就是我愛的太陽能電子計算機。

小學五年級作文 篇3

　　我是一個已經上小學五年級的普普通通的小女孩。我個子偏高，不胖也不瘦，雞蛋臉兒，一雙明亮清澈的大眼睛。我的性格比較外向，有什么事知道就喜歡立刻說出來，誰有什么事不敢說，我就喜歡去幫他說，是我最大的特點，即使我的缺點，也是我的優點。有一次上數學課，學習“分餅”。

　　老師指著電視，問我們怎么把3張一樣大的餅平均分給4個人，有同學說每張餅每人分到四分之一，每人共分到四分之三張餅。老師又問我們9張餅平均分給4個人，每人又分到多少張餅，有同學說可以先分8張每人2張；再分一張，每人四分之一張，合起來是二又四分之一；還有同學說9張餅平均分給4個人，我可以先分1張，每人四分之一張，這樣一張一張地分，9個四分之一是九分之四。這時，我想起另一個數學老師曾經跟我們講過，這樣的分數叫做假分數，于是，我想也不想就說出了“假分數”這三個字，老是盯著我說了兩個字——住嘴！這時，我嚇得愣住了，那節課我一直很害怕，淚珠在眼眶里打轉。后來，老師對我說：“上課積極發言是好事，但是如果全班每個同學都插嘴，那課還怎么上啊。”以后上課，我都盡量舉手發言，不過，有時候還是會那樣。這就是我這種性格的缺點。雖然這種性格個我帶來的麻煩還真不少，不過，我的性格有兩面，那當然就是優點啦。在這個十月黃金周，媽媽的涼鞋壞了，剛好我家附近一家鞋店搞促銷活動。其實，媽媽早就想在哪家鞋店買一雙涼鞋，可是，媽媽總是說：“等著雙涼鞋壞了再說。”

　　那天下午，媽媽買了一雙褐色的休閑涼鞋，我問媽媽為什么沒有買上次我們都喜歡的那一雙，媽媽說可能是下架了吧。第二天，姐姐來我家玩，媽媽跟姑姑說，叫姑姑帶姐姐也去買一雙，她們去的時候，我也跟著去了，我看到了那雙鞋，就回去跟媽媽說了，媽媽說當時她去看的時候可能有人拿去試了，所以沒有看到。我叫媽媽拿去換（因為媽媽還沒穿），媽媽說：“買了就買了，再拿去換，怪不好意思的。”媽媽又說：“你去幫我說，我就拿去換。”我高興地說：“一言為定！”

　　下午，我和媽媽就去把鞋給換了，我心了甭提有多高興了！因為那雙鞋真的`很漂亮。看吧，這樣的性格也幫了我不少忙。我的愛好很廣泛，例如：寫作文啦，聽音了啦，看書啦，看電視啦，玩游戲啦，各種運動啦等等等等，真是說也說不完；我的特長有書法，閱讀，乒乓球等等。我還有一個習慣，那就是睡覺前看一會兒書。我的家鄉在美麗的四川，歡迎你們到我的家鄉游玩。

　　性格開朗，樂觀，做事有的馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來變去，這就是我！

小學五年級作文 篇4

　　那是一個炎熱的夏日，牛兒躲在樹下，本應伸展的綠葉也卷曲了，枝條懶得一動不動，村里的小路上也沒有了村民的影子，就連小賣店門前的柳樹下那些嘮叨東家長西家短的“小廣播”也沒了蹤跡，倒是知了還在叫個不停。

　　就在這樣的.日子里，爸爸還要站在太陽底下拼命的干活。爸爸赤著腳站在水里為樊家村修漫水橋。到了晚上爸爸的腳早已泡的發白，手上的老繭泡的脫落下來，露出里面的嫩肉，而第二天還要用這雙手搬石頭、搬鋼筋、抹水泥。爸爸還要計劃著如何才能把橋修得更好。

　　豆大的汗珠從爸爸的身上滾落，身上如水洗的一般。后背像水波一樣反著刺眼的光。爸爸頭上的白發似乎更多了。站在岸上看著爸爸如此的勞累心中如刀絞一般，不知不覺眼淚滑落下來。我總是以為學習是件苦差事，不愿學習。現在才知道我不是太陽底下最累的人。

　　如此的天氣，如此的勞累，但爸爸的臉上洋溢著淡淡的笑。因為他又能掙到錢了。對于以土地為生的人，能另外掙些錢是多么重要。為了供我和妹妹讀書，讓家里的生活更好一些，爸爸總是拼命地掙錢。爸爸又矮又瘦，走路總是低著頭，繁重的體力活，讓爸爸過早的駝了背。

　　看這爸爸的身影，不知不覺又流下了淚水。走到爸爸面前，扶著他低聲說：“爸，別干了。”

　　爸爸笑著說：“女兒，不干哪來錢？何況這橋別人修我還不放心呢”。

　　爸爸為這個家付出了太多。爸爸唯一的心愿就是讓我和妹妹好好學習考上大學，離開這片土地，走進城市，到那創一番天地。我要實現爸爸的愿望，不是為了自己，而是為了爸爸。

小學五年級作文 篇5

　　我的媽媽今年32歲，她眼睛大嘴巴小，身體瘦瘦的。媽媽最引人注目的是她那頭黑黑的短發，看起來猶如假小子一般精干利落。

　　媽媽每天都很忙碌，她既要上班又要照顧我的生活和學習，她幾乎每天都很晚下班。我也曾抱怨媽媽不能像別的.媽媽那樣每周六、周日在家陪著自己的孩子，但當我走進媽媽的工廠看到她辛苦工作的時候，我就再也沒有抱怨過她。

　　媽媽雖然上班很辛苦，但是她對我的學習從來不肯放松。記得有一次，我放學回家看到樓下很多小伙伴在玩，于是我馬馬乎乎潦潦草草的把作業做完趕緊到樓下玩兒去了。晚上媽媽回來檢查我的作業，我有點害怕但還是故作鎮定的從書包里拿出作業給媽媽檢查，只見她臉色大變，眉毛皺成一團，迅速把作業本一撕兩半仍到樓下，我看到飄落到樓下的作業本，頓時淚如雨下，心里慚愧極了。我答應媽媽把作業重新工工整整的做一遍再給她檢查，看到我認真重新做過的作業媽媽的臉上終于露出了笑容。從那以后的每一天我都認真的做完作業再玩，再也不偷工減料了。

　　這就是我的媽媽，一個對工作一絲不茍，對我學習嚴格要求的好媽媽。 媽媽，我愛你！