(實(shí)用)小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我們是一對(duì)親密無(wú)間的好伙伴，無(wú)論有什么困難都會(huì)一起扛著，有時(shí)也會(huì)有一些小吵小鬧，不過(guò)會(huì)以最快的時(shí)間和好如初，真是令人羨慕的的一對(duì)好伙伴啊！可是這次卻……
五年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們推選了四位大隊(duì)執(zhí)勤崗，其中有你，但我的名字卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到，我納悶了：“你不就人緣比我好那么一點(diǎn)么，憑什么你當(dāng)上了而我卻沒(méi)有，不行不行，老師偏心！”“沒(méi)事的.啦，不就一個(gè)小小的職位么，別在意啦！”“不公平，就是不公平！”說(shuō)著，我跑出了教室。
此后，我沒(méi)有再搭理過(guò)你。
直到五年級(jí)下冊(cè)，我不見(jiàn)了你的蹤影。你到底去哪兒了，怎么都不來(lái)上課？就這樣，你持續(xù)了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)~
后來(lái)，有同學(xué)告訴我，你已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了，走的時(shí)候，還讓人帶給我了一句對(duì)不起。我現(xiàn)在才知道，這句話是多么的重要！
難怪，你的QQ頭像最近一直都是灰暗的，原來(lái)……
“不！”我嘶喊著。“我嘴上說(shuō)著你，可心里卻還是惦記著你的啊，你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)，是為了躲我么？”教室里洋溢著我的哭訴聲……
應(yīng)該是我對(duì)你道歉，請(qǐng)你接受，——對(duì)不起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
蓮花又叫荷花，就是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛(ài)慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這就是宋朝大儒周敦頤先生在《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的描述與評(píng)價(jià)。如果說(shuō)這幾句話就是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描述與評(píng)價(jià)，那么下面這段話則當(dāng)就是對(duì)蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描述了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長(zhǎng)于淤泥而無(wú)污垢，生出的就是清香，就是美麗，這就就是蓮。
蓮就是美麗的，蓮就是高貴的。正因?yàn)槿绱耍О倌陙?lái)，無(wú)數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì)，在物欲橫流的社會(huì)，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅(jiān)守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛(ài)蓮之美，敬蓮之風(fēng)雅與氣質(zhì)，又稱它為出水芙蓉。如果說(shuō)蓮在俗世生活中為人們所愛(ài)。那么蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恒超越的精神象征。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐于蓮花之上。在此，蓮就就是其中一個(gè)重要的象征。它寄托著人們對(duì)永恒，對(duì)未來(lái)，對(duì)超越而完美世界的渴望與理想。
朋友，或許我們并不就是一個(gè)佛門的`修行者，就如席慕蓉所說(shuō)：“不能像佛陀般靜坐于蓮花之上，我就是凡人，我的生命就就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂(lè)啊憂傷啊，就是我的擔(dān)子我都想承受……”但就是既然我們就是人，對(duì)真善美的追求，對(duì)幸福完美世界與生活的渴望卻都應(yīng)一致的，那么，愿我們每個(gè)人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點(diǎn)一分美麗。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我家四季，但相比之下，我更愛(ài)甜甜的秋天。
秋天的色彩是多種多樣的，果園里，一個(gè)個(gè)蘋果娃娃無(wú)拘無(wú)束地露出了一張張紅通通的笑臉；桔子小姑娘害羞地把身子隱藏在一層厚厚的桔皮之中，并且用小刷子給桔皮涂上了一層燦爛的黃色；一串一串的葡萄顯示出水靈靈，紫盈盈的光彩。這一切真是讓人垂涎三尺啊！再看那蔬菜地里，黃黃的菜花，嫩綠色的大白菜似笑非笑地露出了探險(xiǎn)的腦袋。
秋天的色彩不僅多而且有冷，也有暖色，濃濃的色彩就是稻田里金色，田中的稻子成熟了，放眼望去，目力所及到的都是充滿著醉意的'金色，在秋日的照耀下，越來(lái)越發(fā)亮，越來(lái)越引人注目，似乎在這片大地上灑滿了黃金，眺望著這一望無(wú)際的金色，誰(shuí)的心中不是早就樂(lè)開(kāi)了花呢？白白的棉花在灰色的枝干上，夾在一層層的葉子中，像個(gè)桃子一樣，若隱若現(xiàn)地，難怪人們既愛(ài)叫它“棉花桃”又愛(ài)叫它“水密桃”呢？
秋天的清晨給予我們一種特殊的溫柔。時(shí)常瞬間起霧，霧雖然沒(méi)有大雪那樣壯觀，也沒(méi)有小雨那樣纏綿，但它卻像一位慈祥的媽媽。不時(shí)地?fù)崦约旱呐畠阂粯樱瑴厝岬負(fù)崦瑵u漸消停下。這時(shí)地上的泥土濕漉漉的，盛開(kāi)的花草叢中有無(wú)數(shù)顆晶瑩透明的小珍珠，仿佛是清晨留給秋天的禮物。傍晚，秋日收斂起勤勞的光芒，直到變成一個(gè)金燦燦的圓盤，周圍的云更加絢麗多姿。有的像小狗，有的像桃花……不知是因?yàn)橄﹃?yáng)的照射還是秋天暮色？地平線上涂了一層金粉色，顯格外瑰麗。
秋季的睛天十分有趣，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它也給大地上的所有生物的帶來(lái)一封封秋啊姨的“親筆書信”。當(dāng)秋風(fēng)從耳邊擦過(guò)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“呼——呼——”的聲音，好像是秋風(fēng)在雨三叮囑些調(diào)皮的孩子：“入秋啦，天涼啦……”
當(dāng)秋雨陣臨大地時(shí)，又是另一番美麗景啦！雨淅淅瀝瀝地下著，敲在窗上，地上奏起了一支秋阿姨自創(chuàng)造的《淅瀝淅瀝地進(jìn)行曲》。當(dāng)然，秋雨也給大地帶來(lái)了一件豐厚的禮物——“黃”，它給秋天添上了一套神秘的彩裝，因而，是令人向往。
哦，秋！你是黃金的季節(jié)。因?yàn)槟悖庞辛私瘘S的稻穗；因?yàn)槟悖庞兴募镜挠辏@就是雨的聲音。朋友，請(qǐng)你聽(tīng)雨吧！盡情地享受它帶給你無(wú)窮樂(lè)趣吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
有一個(gè)人的身影一直浮現(xiàn)在我眼前，那是一個(gè)陌生的阿姨。
記得那天星期六的早上，我去公交站點(diǎn)等車。突然，下起了傾盆大雨，我趕緊跑向商店避雨，跑的過(guò)程中由于步子太大，我的`褲子開(kāi)襠了。我在那兒停住了不敢走動(dòng)，這雨打在我的身上涼涼的。
“老天呀！不帶這么懲罰我呀！你一邊下著大雨，一邊讓我的褲子開(kāi)檔”。突然，身后一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)道：“小朋友怎么了？”“沒(méi)事兒，用不著你管，我不是小朋友了，我是大孩兒了”。我氣沖沖地對(duì)阿姨說(shuō)，可是阿姨并沒(méi)有生氣，接著說(shuō)：“這么大的雨，你一個(gè)人在外面淋著不怕著涼嗎？你是不是遇到了什么事兒。要不然不能傻呆呆的站在那里”。說(shuō)完阿姨打量了我一番，當(dāng)她看到我的褲子時(shí)，我沒(méi)做聲而臉已經(jīng)紅的像一個(gè)大蘋果了。
“沒(méi)事兒，我不會(huì)說(shuō)出來(lái)的，”“用不著你管閑事”，“呵呵，你是不是害羞了？對(duì)了，我剛剛給我女兒買了一條褲子，不嫌棄的話，你穿上吧！”這時(shí)我的眼淚止不住地往外流，滿臉透紅的接過(guò)那條褲子：“謝謝你阿姨，我剛才那么說(shuō)你，你卻對(duì)我這么好。”阿姨笑了笑。我便趕緊把褲子穿上。等穿完了回過(guò)頭，阿姨卻不見(jiàn)了。
事情過(guò)去很久了，這位好心的阿姨我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。但阿姨對(duì)我的幫助我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
無(wú)可置疑的然而，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩。剛剛降臨人世的娃娃，就應(yīng)要感恩，就應(yīng)要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來(lái)，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎樣感恩?
小學(xué)的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì)。每每要開(kāi)班會(huì)，同學(xué)們總?cè)欢荛_(kāi)心，都用心地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只然而正因開(kāi)主題班會(huì)不用上課，只要坐著聽(tīng)老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節(jié)課便過(guò)去了，當(dāng)然很簡(jiǎn)單。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我能夠坦白地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我然而真的從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的'真諦。從來(lái)沒(méi)有用心去回報(bào)爸爸媽媽和老師對(duì)我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì)了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我然而知道的。然而，我卻總?cè)欢鴮?duì)媽媽提些無(wú)理的要求，總?cè)欢活檵寢尩母惺軐?duì)她大呼小叫，總?cè)欢鵁o(wú)理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本就應(yīng)好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒(méi)有在我面前表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的難過(guò)和悲哀，我一向認(rèn)為媽媽然而女強(qiáng)人，她不會(huì)哭。可當(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得如此離譜。媽媽不然而女強(qiáng)人，她只然而一個(gè)普通的女生，她會(huì)悲哀，她也會(huì)難過(guò)，她像天下所有的母親一樣，默默地保護(hù)著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一
樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長(zhǎng)大，在等待著孩子學(xué)會(huì)感恩。
正因感恩才讓我們懂得了生命的真諦，學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才然而我們真正就應(yīng)做的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
米老鼠是動(dòng)漫世界里最有名的人，它有一個(gè)弟弟叫米小鼠。因?yàn)槊桌鲜笫钟忻悦仔∈罂偸墙柚绺绲腵名聲，在外面十分不禮貌。后來(lái)，鼠媽媽知道了，很傷腦筋。經(jīng)過(guò)了深思熟慮，鼠媽媽終于想出了一個(gè)好辦法。
一天，鼠媽媽親切地說(shuō)：“米小鼠來(lái)，媽媽想請(qǐng)你幫我買一樣?xùn)|西。”米小鼠撅著嘴，很不情愿地說(shuō)：“什么事啊，我正在玩游戲呢。”鼠媽媽說(shuō)：“米小鼠，我想你幫我到唐老鴨叔叔那里買禮貌。”說(shuō)著從口袋里掏出十元錢。“買禮貌，我可從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，”米小鼠好奇地問(wèn)，“這禮貌怎么買呀？”鼠媽媽神秘地說(shuō)：“你不去試試哪會(huì)知道呢？”米小鼠拿著錢出門了。
米小鼠來(lái)到唐老鴨的店里，沖著唐老鴨大聲地說(shuō)：“我要買禮貌！”唐老鴨不急不忙地走出來(lái)說(shuō)：“喲，是鼠小弟啊，你這么買東西的話，我不會(huì)賣給你的。”米小鼠很奇怪：“為什么啊？”唐老鴨語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果你想請(qǐng)別人為你做一件事時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)‘請(qǐng)’；如果被人幫助我們的時(shí)候，我們應(yīng)該說(shuō)‘謝謝’；如果你沒(méi)有幫別人做好別人交給你的事，你應(yīng)該說(shuō)‘對(duì)不起’。”米小鼠聽(tīng)了深受教育。
回到家，米小鼠慚愧地對(duì)鼠媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我沒(méi)有吧禮貌買回來(lái)，這十元錢還給你。”鼠媽媽熱淚盈眶，把鼠小弟摟在懷里，高興地說(shuō)：“我的好孩子，你已經(jīng)買到了！”
鼠小弟撲閃著小眼睛望著媽媽，心里似乎明白了媽媽說(shuō)的話意思。