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五年級作文300字

時間:2024-01-12 18:37:29 五年級 我要投稿
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五年級作文300字

  在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文300字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級作文300字

五年級作文300字 篇1

  我的家鄉是一個山非常美的地方。雖然沒有華山那樣雄偉,但也有它獨特的美麗。

  春天,山上的樹木抽出了新的枝條,長出了嫩綠色的葉子,竹筍悄悄地探出頭來,看看這個美麗的世界。山坡上的野花露出頭來,張開那美麗的嘴。藍的、黃的.、紅的、粉的、紫的這些顏色都有。特別是那已經漲紅了臉的杜鵑和桃花,一朵比一朵開得艷麗。顯得十分美麗。

  夏天,山上的樹木都郁郁蔥蔥。變成翠柳的葉子。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。早餐,霧從山谷里升起來,整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽出來了,千萬縷像利劍一樣的金光,穿過樹梢,直照在草地上,讓濃霧都散開掉。

  秋天,山上的野果熟了,紅紅的,圓圓的,像一個個紅燈籠掛在樹上,許多樹木落了葉,楓樹都穿上了紅衣裳,一片片楓葉像火焰,似手掌,令人心曠神怡,感覺涼爽啊!

  啊!我的家鄉多美啊!

五年級作文300字 篇2

  春天,時苦時甜。

  苦?春天苦嗎?也許你會問,但是它對我來說很苦。

  愉快的寒假就要過去了,如今面臨的是與家鄉家人的分離。年過去了,冬過去了,春來了,分離了。我傷心欲絕,小時候,一直都是家鄉的爺爺奶奶照顧我,分離了,誰會開心?

  “嗚嗚……”我跑進房間哭了起來,“為什么就一定要讓我去南京上學,我在這過得好好的,非要這樣嗎?”我自言自語道。

  春天的味道是離別的酸楚

  “薇,別傷心。以前不是跟你講過今天春天就要走了嗎?”媽媽過來安慰傷心的我。

  我心想:唉,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。

  再見了爺爺奶奶!明天春天我還回再回來的。

  春雨雨淅淅瀝瀝的下著,甘露滋潤了萬物,秋天飛走的大雁也飛了回來,看見了自己以前住的'大樹,心里也甜甜的。

  春天的味道也是美好愿景的甜蜜。

  春天,真是時苦時甜啊!

五年級作文300字 篇3

  有一天,一位小學生來到了我的賣夢商店,給我講述了自己的故事,原來他是一位后進生,每次考試都是倒數第一,班里的同學都嘲笑他不跟他玩,老師一直罵他,回到家里后,父母經常連打帶罵的`說他。

  了解了他的事后,我帶著他去了解學霸的生活,他每天上課都非常積極地舉手發言,認真完成作業。回到家后復習老師講的知識,一絲不茍的寫完家庭作業。

  看完了學霸的日常生活后,我們又來到了差生的家里,他上課時一直不專注聽講,有時還在座位上睡覺,下課后,沒完成作業就跑出教室去操場上踢足球,有時還跟其他同學打架,放學后他還要留很晚才回家,做家庭作業時還要做很晚才睡覺。

  后進生看到了學霸和差生的對比后終于知道了想當一名學霸是非常不容易的,他們在背后努力的寫作業,補了非常多的課。于是后進生決定要努力學習回報父母和老師,做個多才多藝的好學生。

  天已是傍晚,太陽要下山了,路上的人們加快步伐回家。我坐在賣夢商店的椅子上,心里高興極了。

五年級作文300字 篇4

  生活像一個萬花筒,五彩繽紛,又像一幕幕電影,在我的腦海里淡忘。但有一個小鏡頭卻時時呈現在我的.腦海里。

  最近,我們家經常沒電。這天,我們家又沒電了,我們家人人都感到很無聊。妹妹不停地吹滅蠟燭,又把它點著;我卻坐在一個角落玩魔方;媽媽在那里織著毛衣;爸爸在那里無聊地抽著煙。一點生活樂趣都沒有。這時,我建議:“既然大家都沒事做,不如我們來舉行一個‘燭光故事會’。”妹妹聽了,立刻舉手贊成,爸爸媽媽也贊成。

  我們的“燭光故事會”開始了。首先是由妹妹來講故事,妹妹將他準備在聯歡晚會上表演的節目--《白雪公主》這個節目拿出來表演。妹妹講得淋漓盡致,讓我們身臨其境地感受到白雪公主的無助痛苦。

  接下來是我的表演,我把我最近看的〈〈畫龍點睛〉〉這個成語故事講給他們聽,我覺得我講得蠻好吧!后來,爸爸媽媽也表演了幾個節目。

  這次活動不僅讓我們聽到了更多的故事,而且增進了我家的幸福和諧。所以我們以后要多舉行這樣的節目。

  我們這次活動就到此結束了。這次活動我們辦得有聲有色,讓我永遠記心里!

五年級作文300字 篇5

  走進美麗的森林,就聽見百靈鳥一般的歌聲在灌木叢林中回蕩,是一只可愛的小鳥在唱歌。

  “嘰---嘰”它歡快的叫著,歌聲中充滿了喜悅與快樂。

  不一會兒,飛來一只黃鸝鳥,它站在彎曲的樹枝上,伸展著彩色輕盈的雙翅,哼唱著縈繞的歌曲,一會兒精神充沛,一會兒陶醉不已。

  瞧,它們配合的多默契!一個音色清脆,一個音色洪亮,這聲音多么悅耳動聽啊!像河水一樣純潔,像草原一般的遼闊。

  風吹過,火紅的落葉翩翩起舞,仿佛也在唱和森林中奇妙的歌聲,這秋天的旋律給森林增添了無限色彩。

  “啾----啾”一群鳥兒撲面而來,可能是被那動聽的.歌聲吸引而來。

  “嘰嘰,啾啾”鳥兒們舉行了大合唱,不一樣的鳥兒,不一樣的音色,但卻此起披伏,升降有序。仿佛在說:“我們是森林中最快樂的伙伴。”在火紅的陽光下,它們的羽毛閃閃發光,神奇的語言讓大自然的一切無可抗拒的被征服。

  鳥兒們沉浸在激昂的音符中,聲音中充滿撒嬌、任性、快樂、優雅以及未來的暢想。

  在這美麗的森林里,我仔細傾聽者這美妙的聲響。

五年級作文300字 篇6

  人會有許多情緒,每一次都會控制不住自己,如果可以,真想和這些情緒談談。

  我最想談的是脾氣,就是它破壞了我和表妹可可的友情。

  以前我和可可是形影不離的好朋友,暑假里,她要過來住兩周,我高興的一蹦三尺,決定把一切好玩的都“供”給她玩。周六,我和她剛準備下樓打羽毛球,原本陽光明媚的`天空下起了毛毛細雨,俗話說:“六月的天就像娃娃的臉。”我的心情也隨著“娃娃臉”一落千丈。“嘭!”“啊!”我的目光向聲音發源地看去:可可撞在我養蠶的箱子上,那可是我的“寶貝”啊!我瞪著她,她卻嬉皮地笑了笑。我很生氣,先不理她了,我拿出手機,漫不經心地玩了起來,她一緊張,以為我不理她了,用手擋住我的眼睛。我騰出一只手把她的手弄了回去,她不甘心,一邊擋住我的眼睛,一邊拿我的手機。“夠了!”手機屏幕上顯示出“timeisover”我生氣了,對她大喊:“你煩死了,都怪你!”她默默地低下了頭,走回房間。

  過了不久,她被她媽媽接了回去,再也沒有找我。我說我的情緒啊!我為什么管不住呢?真是討厭。

五年級作文300字 篇7

  他是我的同桌,名叫王一安,他是一個“上知天文,下知地理”的人,更是一個超級無敵的“書呆子”。

  他個子高高的,一雙有神的大眼睛閃著智慧,高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡,認識他的人都認為他除了是個“書呆子”,也是個“帥氣王”。

  他還是我們班的班長,非常幽默的班級領袖,管教同學的時候,他也用幽默的方式管教,因此,同學們也看好他,聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀!

  在課間,我們都在玩的'時候,他在靜靜地看書,放學后,我們走在回家的路上時,他也經常在路邊的長凳上坐著,靜靜地看會自己心儀的書,特別專注,就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。

  有一次,上科學課時,當老師問:“是誰發明的造紙術呢?”我們班里鴉雀無聲,連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想:這誰能知道呀?你又沒教!哼!太欺負人了!就在這時,王一安高高地舉起了手,聲音清脆地說:“蔡倫。”老師向他舉起了一個大拇指,此時,我們都在心里嘆息自己沒有多看書啊!

  經過這件事,我更加佩服王一安這個書呆子了,要多讀書,也做一枚書呆子。

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