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五年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
大家好！我叫西紅柿，別名叫番茄，我還有一個英文名字呢！叫做Tomato，夠有范兒吧？
人們曾經為我是屬于水果，還是屬于蔬菜的問題而爭執不下。其實，我和種植在菜園中的馬鈴薯、胡蘿卜一樣都是作為飯菜用。最終，我被法定為蔬菜，成為了五彩繽紛的蔬菜王國的一位公民，也成為了人們飯桌上的第一佳肴。
我的外型可酷了。身披一件紅色夾克，頭戴一頂鮮綠色的小帽子，充滿著時尚、前衛的風格，可不像那沒型沒款、整天穿著棕色外衣的馬鈴薯。
我在人們的眼中人氣可高了，我的'Fans——“西絲”可多了。人們之所以喜歡我，是因為我含有豐富的檸檬酸、蘋果酸、維生素B和胡蘿卜素等，具有促進消化、保護血管、防治高血壓等功效。而且我還具有美容功效呢。受到愛美人士的熱捧。
啊！我的作用就是大。難怪“西絲遍天下！”聽了我的自我介紹，你是不是也想成為我的“西絲”呢？
五年級的作文300字 篇2
每個人都有自己難忘的一件事，但每個人的難忘都不同。
同學們你知道我的難忘是什么嗎？不知道吧！那就讓我來告訴你們吧！我最從這以后事就是第一次獨自生活。
我家在東湖村那里，那里有一個學校，學校里只有一年級到三年級，讀四年級就要到桃林來讀書，我家離桃林有十幾里的`路程，要坐車才能到，不過走路要很久，我讀完了三年級，當我讀四年的開學的那一天，我和爸爸來到了浩然中心小學來讀書，我們拿著被子和生活用品來到學校，我很高興，那年我才八歲，就在獨自生活了。
生活的第一天，在那里讀書我什么人都不認識，對于那里的環境很陌生，我感到很孤獨，也很想回家在教室里上課，我一個字也聽不進去，心里只想回家，那時間過得真慢，慢得不能再慢了，過一分鐘就像過一年。有時候想字還想得哭起來，到了傍晚我一個人在浴室里洗澡，一個人洗衣服，到了睡覺的時候，我更想回家。
到了第二天，我一個人偷了回家，父母嚇了我一頓，又送我來到了這個學校，老師也嚇了我一頓，我就以后沒有偷回來了，而且還認識了新朋友，習慣了生活環境。
這件事真的是使我很難忘呀！
五年級的作文300字 篇3
有人說：“興趣就像人生的調味料，沒有了興趣，你的人生就是這么單調。”大人拚命工作，小孩努力讀書，整個世界都在不停的運作著，沒有了興趣，人生少了這份調味料，一定會被悶死。那么我喜歡的興趣是什么呢？那就是唱歌。
練習唱歌的過程里，同學們都說我唱歌就像是唐老鴨在叫，沙沙的，我并不在意，因為唱歌是我的最愛，也是唯一能讓我在傷心、難過時，心情很快撥云見日。開心時高聲歌唱，傷心時低聲輕唱，參予活動時賣力的`唱，只要能唱，我到哪里都能隨性的來唱首歌！
班上同學們，沒人想要聽我唱歌，當我滿心歡喜、雀躍三尺的想開口高歌一曲時，同學就會趕緊說出會使我怒發沖冠、暴跳如雷的話，這樣就會讓我覺得非常的掃興，沒什么興趣唱歌。即使如此還是不減我對唱歌的喜愛。因此在學校我依舊能在下課時躲到游樂區去，盡情的玩耍，快樂的哼著歌曲。
雖然有人笑我五音不全，但在我努力認真的練習加上爸爸細心的調教下，漸漸也懂得使用腹部的丹田，唱出美妙動人的好歌。為了讓自己的歌喉，唱出優美的聲音，在每個早晨里我都要提早起床練發音。為什么我要這么做呢？只為了唱歌！沒有任何事可以取代它在我心里的位置。
五年級的作文300字 篇4
轉眼間50年過去了，我坐著高速列車，回到了家鄉。
家鄉發生了翻天覆地的變化，道路是用糖果鋪成的，要是你餓了，可以把糖果拔出來，咬一口，很香甜。道路兩旁的樹上面還掛著早餐，早上人們沒時間吃飯，就直接從樹上面拿下來，而且都是免費的。
家鄉的汽車，可以飛、跑、潛水、鉆地，無所不能。汽車燃料是無污染的空氣，節能又環保，真是太酷了！
家鄉的公園具有自動賣票功能，簡直太方便啦！公園里的大樹直沖云霄，一天可以凈化20億噸二氧化碳，放出新鮮的氧氣。公園的垃圾桶還可以自動吃垃圾呢，再也沒有垃圾遍地的.現象了，公園變得又干凈又漂亮。
家鄉的超市可以自動賣東西，具有語音功能，想要什么說一聲就可以，方便極了。而且超市還有雙翅膀，插上去就可以飛起來，想要到哪里就可以飛到哪里。
家鄉的房子也發生了變化，都是用黃金、白銀、水晶等做成的，既堅硬又好看。家里的電器全都具有語音功能，只要說一聲，就會自動為我們服務。
我愛我的家鄉！
五年級的作文300字 篇5
我有一個特別好的朋友，她的名字叫崔寧。
她有一雙明亮的眼睛，長長的眼睫毛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃一般的小嘴。她的頭發很長，喜歡扎馬尾辮兒，走起路來搖來搖去，可愛極了。
我倆真是太有緣分了。幼兒園是一個班的，學前班也是一個班的'，進入小學后還是一個班。中午吃飯就在我爸開的學校吃。我們倆幾乎每天都形影不離。
一天，我倆約在金山公園那邊玩，那里有一個游樂場。我倆見面后，一邊蕩秋千一邊聊天兒。
我們在一起，總是有說不完的話。聊了一會兒，我倆又玩兒起了仰臥起坐。我先做，她給我數數，我一共做了103個。我做完了她做，我給他數數。她一共做了98個。做完仰臥起坐，我們倆又去滑梯那邊玩。
到了那里，我們就玩了起來。我們倆膽子都很大，不用家人扶就爬了上去。爬上去后，我連忙回頭去看她，見她也爬了上來。我就先滑了下去，她在后面也慢慢地滑了下來。那天下午，我們倆玩得很開心。直到太陽落山，我們才戀戀不地分開。
我喜歡和崔寧一起玩兒，我想讓她天天找我玩兒。
五年級的作文300字 篇6
外婆家住農村，離縣城有四、五十里。每年的春天，我都要讓媽媽帶我去住幾天。因為在那里，滿眼都是我最喜歡的顏色－綠色。
早晨起來，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖，抬眼望去，農田里的麥苗像一片綠色的大海，河邊的柳枝吐出翠色的嫩芽。低下頭一看，小草不知什么時候偷偷地從地里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，上面還掛著晶瑩剔透的小露珠。河里的水碧綠碧綠的，三三兩兩、成群結隊的小魚兒不時伸出頭來，呼吸著新鮮的空氣。多么美麗的綠色啊！你是生命和活力的象征。
中午的時候，外婆忙著宰雞殺鵝，并對我說：“這是綠色食品，一定要多吃一點。”我說：“雞也叫綠色食品？”外婆看著我疑惑不解的樣子說：“綠色食品就是自然生長的'，沒有受到污染的食品。”噢，我明白了，綠色不僅象征著生命和活力，還象征著環保和健康。
我喜愛綠色，但也為綠色擔心。從工廠里冒出的黑煙會讓綠色的草木變黃，甚至死亡；從工廠里排出的污水會使碧綠的小河變黑，人們再也看不到歡快活潑的小魚；人類亂砍濫伐，樹木越來越少，小鳥無家可歸……我不禁大聲疾呼：“為了我們的未來，請保護綠色！”
我愛綠色，讓我們攜起手來，保護綠色，并為地球—我們的家園，增添一份綠
五年級的作文300字 篇7
有一天，清晨一片茂密的樹林有一條毛毛蟲在洋洋地曬太陽，突然，一位甲蟲過來看見毛毛蟲就吃吃的笑著就走了，有一位蜻蜓看見毛毛蟲也吃吃地笑著飛走了。毛毛蟲很不了解就大聲叫：“你們為什么一見我就笑！”蜻蜓和甲蟲一起說：“因為你長得太丑了差一點笑死我了！”
毛毛蟲不信就問別的動物，但是，動物們也笑著說：“是很丑。”毛毛蟲很不服氣，于是它瘋狂地吃葉子，就一邊吃，一邊想：“我為什么這么丑。”一天一天地過去。
一天傍晚，毛毛蟲不小心被鳥媽媽發現了，鳥媽媽就把毛毛蟲抓住，鳥媽媽對小寶寶說：“我們就把這條毛毛蟲吃了。”毛毛蟲聽了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛蟲就偷偷的逃走，最后逃走了。毛毛蟲很孤獨，他想出了辦法，用絲圍住自己的身上，得意地說：“這下你看不見我丑的樣子吧！”
過了兩三個月之后，毛毛蟲不想出去，因為它很丑，但是他很不舒服，只好出去了，在河邊用水照出自己的影子，毛毛蟲驚訝地說：“我不在做夢吧！原來我不是毛毛蟲我是美麗的`蝴蝶！”
五年級的作文300字 篇8
沒有狂風，沒有暴雨，只有我--春雨。我從云片里降落下來，沒有巨大的聲響，只有我的身影。
田地里，不僅僅有土地在吸收我那甘甜的露珠，還有那一個個從土里探出頭張望的`小草。它們盡情享受著這春天的“洗禮”，好讓自己快快長大。他們面對久違了的我，在風雨中跳起了一支支“迎接舞”。
樹林中，動物們看見了我，紛紛把我到來的喜訊告訴了那些冬眠的動物。他們把充滿朝氣的臉展現給了世界，用滿滿的活力迎接這新的一年。
在城市、鄉村里;人們在平房里;在高樓大廈中，看到了我，沒有一個人是不喜歡的，臉上一個個都樂開了花。似乎士氣大增，有了許許多多的動力，來面對、來承擔下一年可能會壓在自己身上的重擔。我看見小草睜開了惺忪的睡眼，森林里那充滿朝氣的景象，人們鼓足勇氣面對下一年，我的心中有一種說不出來的激動。
啊!我就是春雨!
五年級的作文300字 篇9
一天，姐姐帶我到她的一位朋友家去玩。
當我們來到朋友家時，忽然聽到圍墻內的一角傳來一陣陣嘰、嘰、嘰的聲音。我下意識地一下子聯想到，是不是老鼠發出的聲音呀！在沒有經姐姐的同意的情況下，我本能地檢起地上的一根小木棍，向 發出聲音的地方尋去。
此時，我的腦海中又想了想，老鼠是不是很可怕呀，我曾經聽大人們經常講起老鼠咬壞東西的說法，甚至還會有咬人的呢！我的心里直發毛，過了一會兒，我想到了要勇敢地面對所遇到的挫折，于是， 我鼓起勇氣向前走去，當我來到發出嘰嘰的地方時，我嚇了一跳，好大的`一只老鼠呀！我趕緊想往回逃，此時姐姐也趕緊輕輕地跟了過來，她看了一眼后，悄悄地告訴我，那是一只小松鼠呀！
我再次看了看，還真是的，只見那只小松鼠非常可愛、活潑、調皮……
再細細地看，只見小松鼠的眼睛小小的，鼻子挺挺的，嘴巴尖尖的，蓬松的尾巴，還有全身褐色的絨毛，真可愛極了！我問姐姐的朋友，“松鼠喜歡吃些什么呀？”姐姐的朋友回答道“它呀，喜歡吃的 東西可多了，比如年糕、松果、桔子、蘋果，噢還喜歡喝牛奶呢！”聽了這些話后，我真想把它養了。
自那以后，小松鼠就成了我最喜歡的小動物之一了。
五年級的作文300字 篇10
這天，老師們突發奇想，打算在我們班87名學生中，選3個各當語文老師、數學老師、英語老師。選學生當老師，傳統方法是：選3個語文、數學、英語成績最好的。但老師們沒有這么做，老師們采用隨機抽簽：抽到帶有字的學生就是這星期的老師。打個比方：如果我抽到帶有語文的`簽子，那我就是這星期的語文老師。其它也是如此。老師的話剛落音，教室里一陣熱鬧，同學們三三兩兩聚在一起，七嘴八舌的討論起來。老師拿出幾個簽，叫了我、雨雨和強強去抽簽。我站在講臺上，隨便抽了一根，然后一看，說：“數學。”但當我說出這個詞時，我兩眼無神的雙眼立刻亮了起來，高興的一蹦三千尺，雨雨和強強只好一陣婉息。接著，語文老師、英語老師也定下了。
星期一，到了我的數學課時，我緊張的走進教室，緊張的講完了我的課。這時，我突然想起數學作業沒布置，于是，我拿起粉筆，在黑板上寫到：試卷一張。寫完后，我連忙走出教室，呼了一聲：”什么時侯換回來啊！“
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