五年級作文精選7篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
時光飛逝，暑假過完了，我們已經是初二的學生了，離中考又近了一步，開學之后的第一感覺就是新鮮。長高的朋友，翻新的校園，新開的科目，新來的老師……
開學已經一個多星期了，我早已經適應了這綠樹成蔭、一片綠色的校園生活。而物理課上的一個個令我癡迷的實驗更是令我喜歡上了物理這門科目。
我第一次上物理就被那生動有趣的奇特現象以及各種有趣的小實驗深深地吸引住了。而當老師說物理就是用來解釋大自然的這些好玩的現象時，我更是萬分的激動，真想快點知道是什么引起了物理實驗中的各種令人匪夷所思的奇特景象。
第二感覺就是憧憬，新的學年，新的開始，這個學年我的成績一定會上升的！我們每個朋友都還著對未來美好的'向往，他們有的想當宇航員，有的想當老師……于是大家都為了未來開始了全身心的地投入到了學習當中。
與新鮮和憧憬相比，我的第三感覺卻是壓力。正如開頭所說所說，離中考又近了一步。因此如果想要有所希望的工作就必須在這段跑道上嶄露頭腳，等到初三臨時抱佛腳肯定是不行的。所以現在就要開始做沖刺前的準備了。“逆水行舟，不進則退。”大家都在互相鼓勵并互相競爭著。只有不管三七二十一，不斷練習，我才能跟上其他朋友。為以后的生活打下良好的基礎。
升到初二年級，有好有壞。但是我一定會努力地！
五年級作文 篇2
前段時間，我和爸爸、媽媽一起到古城西安旅游，我們有幸參觀了被譽為世界八大奇跡之一的秦始皇兵馬俑。
西安秦兵馬俑博物館位于西安以東的臨潼縣，距西安30多公里，它是秦始皇陵墓的一部分。來秦始皇兵馬俑博物館參觀的人可真多，男的、女的、老的、少的、中國人、外國人，一群群、一隊隊，摩肩接踵，絡繹不絕。
博物館門前，那金光閃閃的黃色琉璃大字“秦始皇兵馬俑博物館”首先映入我的眼簾，令我激動不已。博物館分為三個坑，陳列著共計8000多個兵馬俑。我快步走入展廳，當我將目光落在這些俑身上時，我不由自主地屏住了呼吸。我發現它們形體如真人般大小，一行行、一列列，生動再現了秦軍“帶甲百萬，車千乘，騎萬馬“的壯觀場面，龐大的軍事陣容不禁讓我震憾。雖然這些俑是靜態的，卻又都是千人千面，各不相同，有的表情嚴肅、有的堅定沉著，盡管他們在地下已經沉睡了20xx多年，經歷了無數次的風風雨雨，遭受了無數次的'磨難，但他們的臉上卻沒有一絲倦容，個個依然威風凜凜。
我仔細觀察，站在隊伍最前面的一定是將軍俑，他頭戴金盔，身披鐵甲，手握寶劍，運籌帷幄。而站在他身后的士兵俑也是一個個挺胸昂守，精神抖擻……。欣賞著這些神態各異、栩栩如生的兵馬俑，我仿佛聽到了號角齊鳴、戰鼓齊響的情景，看到了秦軍千軍萬馬、奮戰殺場的場面。
我想，這么巨大的工程，在當時科學技術不發達的20xx多年前，只能靠那些能工巧匠，用勤勞的雙手去創造，其中的困難和辛酸是難以想像的，他們用鮮血和汗水創造了輝煌燦爛的文化奇跡，這充分展示了我國古代勞動人民無窮的智慧和超凡的才干。
我用眼睛去看，用手去摸，用心去聽，我深刻感受到了來自20xx多年前那神秘的氣息。雖然他默默無語，但我卻有千言萬語，千言萬語涌上心頭匯成一句：秦兵馬俑——你無愧于世界第八大奇跡！
五年級作文 篇3
“哦！好”“萬—歲—”“好棒！好棒！”咦？這一家人在干什么呀！告訴你吧！我哥哥考上大學了！
在那個風和日麗的下午，我和一群小伙伴在快活的玩耍著。忽然，我家樓上傳來了一陣陣洪亮的呼喊聲，我跑上樓問媽媽：“怎么了？難不成是我們（我和媽媽）心愛的`小狗——小白又生‘小可愛’了嗎？難道是我的作文發表了？我家又有新成員了？……”我懷著好奇又激動的心問媽媽，媽媽也激動地說：“不是你想的那樣，你猜猜！”我幼小的心靈又浮想聯翩了：“是買生日蛋糕了？我們老師發短信放假了？是您要滿足我心愿了？……”我媽媽搖搖頭說：是你哥哥考上大學了！我一聽興奮極了，恨不得蹦天上去。我一溜煙似的跑出來，我跑的很快，只聽見媽媽在后面喊我，我三心二意的答了一句：“我出去一會兒，馬上回來！”我來到樓下，召集所有的小伙伴，這次可不像往常一樣來玩耍，而是告訴他們——我哥哥上大學啦！別以為我驕傲，這不是驕傲，而是真正的自豪！從此，我做什么事都很高興——看電視時不再坐在搖椅上，而是蹦著看著。玩時不再發生沖突……這些事情足以證明，我是真心的為哥哥喝彩！
哥哥！我為你喝彩！
五年級作文 篇4
嘰，嘰，嘰……！上課了孩子們！”麻雀媽媽在呼喚自己的孩子。在她身后掛著一塊小黑板，上面一邊畫著一只鳥籠，一邊畫著一把彈弓。她面前的鳥窩里有三只小鳥。
“媽媽，媽媽，今天我們學什么？”小麻雀們七嘴八舌地問。“孩子們，安靜！今天我給你們講我們的天敵！”“我們的天敵是誰？你認識嗎？”小麻雀又唧唧喳喳地問。麻雀媽媽說：“天敵是誰？聽我講完，你們自然就知道了。”她拿教棒棍指向黑板問：“孩子，黑板上畫的這兩樣物品認識嗎？”“不認識？”小麻雀異口同聲地說。“這是一個鳥籠，它專門關小鳥的`。只要關進去，就很難出來了，見不到樹林，見不到小溪，也見不到同伴和父母。它可是死牢哇！你們千萬別被關進去了。”麻雀媽媽一邊指著鳥籠，一邊講解關于鳥籠的知識。“媽媽，媽媽那這邊像干樹丫的又是什么呢？”小麻雀們迷惑不解問。“這雖像樹丫，但這可是對我們鳥兒殺傷力很大的武器，叫彈弓。只要將小石子放在皮筋上，用力將皮筋一拉，小石子就快速地飛了出去，只要命中我們身體上的某個部位，那么那個部位就可能受傷，也可能殘疾。你們知道二伯吧？他的翅膀就是這樣受傷的，至今已經殘廢了。還有你們喜鵲三叔，黃鶯二姨，百靈四哥……他們身上的傷，都是被彈弓打的。而操作彈弓和把鳥關進鳥籠的就是我們的天敵——人類。人類把鳥當做玩物，把鳥當食物，把鳥……但人類從來沒有把我們當朋友看待，現在有許多鳥都瀕臨滅絕了。我們鳥和人類應該是朋友，但人類沒這么做。今天講的，孩子們一定要記住啊！”
聆聽著媽媽諄諄的教誨，眼看著媽媽痛苦的樣子，小麻雀們心想：要是人類不這樣對待我們，那該多好哇！
五年級作文 篇5
窗外那幾桿綠竹在風中颯颯。
循著竹音，我輕輕合上書，心中不免涌起一股豪情萬丈之感。似乎一夜的饕餮盛宴，讓我瞬間成長起來，心中默念“中國夢”這三個字，鏗鏘有力，擲地有聲。
恍惚中，她一襲華美雍容的長裙翩翩而來，笙曲柔美，裙裾飄揚，她，旋舞著盛世李唐。她的笑聲蕩漾著大唐的榮光。她傾城容貌，閉月羞花，卻因一場事變被無情卷入歷史的是非之中。她不是罪魁，更不是惑主，但黑暗的現實卻向她伸出了可怕的魔掌。馬嵬驛，她如花的笑靨換來了唐朝的暫時安定。但區區一丈白綾豈能包藏“安史”的禍根？怎能困住她對大唐的.鐘愛與熱忱？她是奉獻者，她為明日唐朝的東山再起奉獻了最寶貴的生命，仙山飄渺，樓閣玲瓏，綽約仙子從將霓裳羽衣舞起，天上人間，漢家天子如何能相見？夫君吶，為何你尊為四紀天子，妾家命卻不及盧家莫愁？
她的夢想，便是大唐盛世永昌！
她頭頂珠簾并萃的王冠，手捧那象征權力的玉璽款款走來。她曾經只是一個手無縛雞之力的待在閨中的小小女子。她和眾多平常女子一樣，靜待屬于自己的緣分。可誰知當今圣上選中了她。可當時的她就注定會有一番驚天動地造化，當她的母親揮淚送走她時，她卻鎮定地對母親說：“見天自焉知非福？”這是她一腔熱血的宏圖壯志！在宮中，她努力從太宗那兒學得政治要領。削發后的她不甘為人后，寧死不做白頭宮女，花費心機重回宮中，之后的她多了一份剛毅與小心，多了一份富國之志。李治治國不當，她便開始花費整整三十年光陰編織權力之網，最終六十六歲的它坐上了天子寶座，笑看風雨叱咤。神皇武曌，她姓武，14歲，唐太宗李世民賜她名為“媚”，六十六歲時，她給自己取名為“曌”。千秋彪炳，無人能及。空前絕后，一代女皇。一個曌字，昭示著她常人無法企及的豪氣和霸氣。一尊無字之碑，更昭示著她令世人無法企及的智慧和卓識。經歷六十六年的滄桑，她終于君臨天下，她統疆萬里，她憑借自己的力量從最低的位置坐上了皇位，建立了一個新的朝代；她是五千年來男性為尊的土地上唯一的女皇。那個最有權力的女人。
她的夢想，便是讓自己所在的國家永存不朽！
如今的我，只是一名普通的小學生，但我知道，我的手中握有青春。巴金說過：青春是最美的，而我還 有夢想，千載的夢想，促使我奮發圖強。五千年的歷史，幾千年的滄桑，多少古今之人為國家富強、民族復興而魂牽夢縈？我愛我生存的土地，我希望她富饒美麗。我要為中華之不斷壯大而讀書！
哪怕這條道路坎坷，但只要我想起玉環已獻出生命，我就不再孤獨寂寞；哪怕我資質平平，但只要我憶起則天也曾柔弱，我就不怕孤身難立。哪怕我不能夠像先人那樣贏得生前身后名，我也要勇敢地走下去，哪怕我要付出更多青春和娛樂的時間，我也要堅毅地走下去。
窗外，那幾桿綠竹在搖曳，只是，任風再大，任雨再猛，也決不低下那顆高傲的頭顱！我不能像玉環那樣舍身獻國，也不能像武曌那樣踏上國家權力的頂峰，但我相信，他們和我一樣，都是有夢想的人，都可以為祖國的文化建設添一把新柴。不管是貞觀遺風還 是小康社會，我們都決定著承上啟下的作用。我堅信，繩鋸木斷，鐵杵成針，定以不破樓蘭之慷慨，普衣帶漸寬之悲歌；暢西射天狼之豪情，歌提攜玉龍之壯志！
窗外的綠竹亦在颯颯，它為養育自己的土地奉獻上翠綠，而我，也將為哺育自己的華夏土地，增光添彩！
這不是夢，我意欲扶搖而上九霄，迎來新的爛漫輝煌！
窗外那幾桿綠竹在風中挺直了胸膛，而我也將直掛云帆，助吾遠航。
五年級作文 篇6
書是什么？書是一座擁有豐富知識的寶庫，為我們提供無窮的知識源泉；書是我們人生路上的指路燈，為我們指向光明的方向；書是我的精神食糧，滋養著我茁壯成長。
記得我剛上幼兒園的時候，媽媽就給我買了人生中的第一套書——《小兔彼得的'故事》。每到晚上，媽媽就會給我講書里的故事，而且一講就是好幾遍，不然我就會不依不饒，鬧著不肯睡覺。后來，我就學著媽媽的樣子自己翻看。我反復讀著《小兔彼得的故事》，直到里面的故事爛熟于心。媽媽看我喜歡讀書，就又給我買了一整套的《小牛頓科學館》。記得那次媽媽把書搬到家的時候，我看得目瞪口呆：好大一個箱子呀，媽媽說整整有六十本哪！好奇的我迫不及待地拿起第一本，就那樣站在門口便看了起來。不知過了多久，腿酸了，我索性坐在地上繼續看。連媽媽什么時候給我搬的小凳放在身旁，我都沒有察覺。
還有一次，我正在讀心愛的《窗邊的小豆豆》，媽媽好像因為有事要出門一趟，也不知道跟我說了什么，在我忙不迭的“哦”聲中便開門走了。我一直醉心于精彩的故事中，始終頭都沒有抬。時間飛逝，突然我聽到了“咚咚咚”響亮的敲門聲，才發現天色已晚，媽媽都已經辦好事回來了。當她打開冰箱，發現為我準備的餃子還在時，驚訝地問我：“你午飯都沒有吃嗎？現在都傍晚了。”這時，我才后知后覺地想起媽媽出門時的叮囑，而肚子似乎也開始抗議，不爭氣地發出“咕嚕，咕嚕”的聲音。我這才覺察到自己早已饑腸轆轆，只好雙手摸著肚子尷尬地笑了。
正如高爾基所說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上。”
五年級作文 篇7
我常常打開記憶的閘門，有許多事都從我的腦海里漏掉了。可是，有一件事卻讓我記憶猶新，是一件什么樣的事呢？是一個媽媽經常給我講的故事。
事情是這樣的：有一天，一位撿破爛的婦女把這天收集到的廢品送到收購站之后，就已經累得筋疲力盡了。本想今天晚上先回家休息，因為她已經十幾天沒有好好睡上一覺了。她邊走邊想，明天就可以用這些錢去集市上買一些東西了。就在她走過巷口的時候，一個歹徒忽然從她的背后出現，他用刀子逼迫婦女交出身上所有的錢。等婦女反應過來的時候，歹徒已經開始在搜她的身了。
歹徒從婦女的口袋里拿出了一個盛錢的袋子。婦女急忙與歹徒爭搶起來，一邊爭搶還不忘一邊呼救。附近的居民趕緊出來幫忙，他們合力制服了歹徒，并把歹徒扭送到了公安局。民警知道了事情的經過后，既吃驚又生氣。吃驚的.是這個婦女竟會有如此大的膽量，生氣地是這個歹徒也太可恨了，光天化日之下竟然敢如此為非作歹。
后來，民警打開了那個盛錢的袋子后，更是吃驚了。從頭到尾地數了一遍就只有8元5角錢，這讓民警很納悶。就在這時，婦女突然說自己的手指好像斷了，民警趕緊帶婦女去看醫生。婦女從醫院出來天已經大亮了，她什么也顧不得，拔腿就往集市上沖。這讓民警更納悶了：為了8元5角錢，一個犯罪要坐牢，一個斷了一根手指頭，好奇心迫使民警去一探究竟。
婦女在集市上一個賣水果的攤位上十分認真地挑選著水果。這讓民警很無語了，難道她就是為了吃水果？婦女十分認真地花光了8元5角錢，接著來到了一座公墓前，把買來的水果小心翼翼地一一擺開，然后蹲坐在地上，語氣憂傷地說道：“兒啊，是媽媽對不起你，讓你十三歲就離開了我。昨天媽媽已經還完了給你看病時欠下的債。媽媽記得，你生病時，多希望能吃上一個好吃的水果。你看，今天媽媽給你帶來了很多呢……”民警被感動了，上前安慰了她幾句。
是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心！這就是那個讓我終生難忘的故事！
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