五年級作文8篇(精選)
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
也許有人會說讀書有什么好？枯燥無味，不像電視那么有聲有色，沒有電腦那用途廣泛。而我卻不那樣認為。是書它讓我懂得了做人，讓我領略了那大自然的奧秘，是書它給了我許多的知識和力量，讓我體驗到了童真……其實，書是人與人交流溝通的最佳路徑。讀書，是一種心靈的凈化，也是一種心靈的滋養。
周末，我做完作業，就經常陶醉在書的情節中，其中有扣人心弦的故事和勇敢﹑智慧的人物。我有時與海明威小說中的老漁夫一起在海上冒險；有時與魯賓迅一起在孤島上頑強的生活……漸漸地，我變得不像以前淘氣﹑貪玩了。書成了我最要好的朋友。就連上廁所也要拿一本書，結果，一去就很長時間，其實早就完事了，但由于正看得入迷，不忍打斷，直到爸媽“叫”醒我為止，才依依不舍的把頁數牢牢記住了。慢慢地，我長大，又開始讀一些具有知識性﹑趣味性和科學性較強的書，通過它們，我又對世界有了更多的認識和了解。
我雖為讀書付出了很多的課余時間，但書也“知恩圖報”，給了我許多的回饋：它讓我上課思維敏捷，發言有獨特的見解。
可是有些人跟我的意見不相同，他們覺得讀書很苦。也對，讀書并不是件輕松的事，它需要動腦，用心﹑還要有毅力。但我覺得讀書很有趣，讀一本好書，就像與高尚的`人對話。
我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不只疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，童話讓我感受到美與丑，真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。
書是我的萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界五彩斑斕。來吧﹗同學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的歡樂吧!
五年級作文 篇2
我家有一條小狗。這條小狗全身棕色。有著一對毛茸茸的耳朵，那雙耳朵十分警覺，再厲害的小偷也逃不過它那敏感的耳朵。它的眼睛圓溜溜的，經常轉動眼珠子不知在想什么，并且它的“法眼”更是令人感嘆，任何東西都會被那擁有“魔力”的“法眼”找到。它的嗅覺很好，連我都自嘆不如！一塊骨頭，它只要沿著氣味，耐心尋找，很快就能找到它的心頭所愛——骨頭。它的'牙很尖銳，剛剛找回的骨頭，還不歇下一口氣，就立刻啃了起來。“咔”一聲巨響——原來它把骨頭咬斷了，不一會兒，它就津津有味地吃完了。
它十分貪玩。我從房間里出來，它就咬著我的褲角，用著水汪汪的大眼睛瞧著我——我想，它一定是想和我玩了吧。我走出來，投給它一個盤子，它一個后翻轉，就把這個盤子接住了。
它有時卻很調皮。它又一次還趁我不注意之時，偷偷將盤子砸中我的頭，我立馬跑過去。但我力不從心，心中不甘又只能甘拜下風。
它吃飯的時候很紳士。你看它一口一個湯，把骨頭咬得津津有味，然后再扒一口飯。整個順序被它弄的井井有條，看不出什么瑕疵。它不像常年在外的流浪貓、流浪狗那樣看見食物就如同看到新大陸一般的叫個不停。
這是我家的小狗，我最喜歡它了！
五年級作文 篇3
我今天跟別的班的胖子打架，我打的很激烈。
事情是這樣的，今天，我在去老師辦公室的時候，不小心把別的.1個班的胖子撞到他的頭，后來，他舞著拳頭想要打我，我問他：“敢跟我大家么？”他說：“我敢，你輸定了，哼哼！”我們到學校升旗臺旁的舞臺站在上面要開始打，像是在武林大會似的，剛開打，我們就你一拳我一腳的打了起來，看到老師來了我們立刻像玩游戲一樣玩起來，等老師一走，我們又開始打起來。來了一個同學，說：“你們別打架，要不然我告訴老師聽！”他說：“你告就告把，告了的話我一拳打你。”他只能在一旁看熱鬧。我們倆越打越激烈，越打越痛快。最后，我們打到鼻青臉腫地回教室，誰也不肯認輸，后來打上課鈴，我們不得不回教室上課，他說：“到此為止了。”他說完就跑走了。
這件打架的事，給了我一個道理，就是：堅持未必事勝利，有可能是失敗，也有可能是平局。
五年級作文 篇4
這是發生在動物森林的一個真實故事。很久以前，有一只小雞，她的名字叫露兒，她的家離大森林很近。一天，她沒有告訴爸爸媽媽，就一個人跑到森林里玩，不知不覺太陽快下山了，她想回家，卻找不到回家的路，她就漫無目的地走啊走，走啊走，突然一條小河擋住了她的去路，這時小鴨子彼特游過來，他問露兒：“你怎么在這兒？”露兒說：“我想回家，可是迷路了。”“要不咱們先過河，我再幫你解決回家的問題吧！”彼特馱著露兒很快過了河，這時候，天已經黑了，他就對露兒說：“我去找螢火蟲妹妹卡琳，請她幫我們照明領路。”很快彼特帶著卡琳來了，卡琳說：“光靠我一個人不行，我得去叫上我的.伙伴們，我們一起帶路。”不一會兒，卡琳帶來了她的伙伴們，他們聚在一起，像一個小燈籠，照亮了前方的路，大家高高興興地上路了。路上露兒有些怕黑，彼特就安慰她：“不要怕，有我們在，你不會有事的。”走啊走，他們終于走出了大森林，露兒聽見爸爸媽媽正在焦急地喊她：“露兒，你在哪兒？你在哪兒？”露兒趕緊跑到爸爸媽媽身邊：“對不起，我以后再也不亂跑了。多虧彼特、卡琳他們幫我，我才能平安地回家啊！”露兒邀請朋友們去她家里做客，爸爸媽媽做了最好吃的美食招待大家，從此以后，露兒、彼特、卡琳他們成了形影不離的朋友。
這個故事告訴我們：
一、不能瞞著家長自己跑出去玩。
二、不能因為貪玩而忘記回家的時間。
三、當我們遇到困難時，可以尋求朋友的幫助。
四、當朋友遇到難題時，我們要主動幫助他。
五、出去玩最好和朋友結伴而行。
六、我們去野外玩必須帶上手電筒、指南針、充足的食物和水。
五年級作文 篇5
手里筆尖舞動，腦在高速運轉，草稿紙雜亂無章，卷上留下了思考的痕跡，在備戰考試的我面對試題，重復著同樣的動作。痛恨自己變得如此麻木，真的好想任性一回。
窗外陽光透進來，灑在卷子上，目光穿過窗戶，樓下有小孩瘋狂地玩耍，有老人愜意地散步，有陽光肆意地揮灑，一絲小情緒在慢慢的滲透到我的心里，我慢慢地放下了筆，推開書本，站了起身，就一回，讓我也任性一回。
走在綠道上，面對考試而緊繃的心稍稍放松。清爽的風，飄揚的柳絮，潺潺的溪水。我躺在柔軟的草地上，看著蔚藍天空，聽著清脆笑聲。這一切美好都在撫慰著我，在緊張的復習階段，我居然如此任性，遠離了密密麻麻的書本，居然在這美好的地方愜意放松，我偷偷告訴自己，一回而已，我也任性一回。
踩著柔軟，聞著清香，我慢慢地走在綠道上，眼前有一只蝴蝶在扇動，它全身都是白色的，那種單純的'白。我漸漸在它的扇動中迷失了自己，不知不覺地隨著它到了一個純凈的世界。四周變得寂靜，我的心也因為這份寂靜而靜如止水，我努力的忘記考前的緊張，擺脫復習的麻木。
就讓我的心在這里肆意游玩，不知過了多久，四周又開始喧嘩，我回到了樓下，孩子老人不在，陽光也躲起來了，我應該回來了，任性一回夠了。我踏著堅定的腳步走上樓，翻開書本，拿起筆坐下，心又漸漸沉下來，但不再麻木，手里筆尖又開始飛舞......
考前必然是緊張的，就讓我也任性一回，享受下自然，放松下心情，尋找最好的狀態備考，我也任性一回。
五年級作文 篇6
俗話說得好，一年之計在于春，一日之計在于晨。話很簡單，樸素，但同時又很生動、形象，富有深刻的哲理，令人感到信服，充滿了道理，說明了早晨的時間是很重要的。
是的，我情不自禁地愛著早晨，打個比方，生活是一首氣勢非凡的交響曲，那早晨就是其中的.第一篇樂章；生活是一幅絢麗多彩的畫卷，那早晨就是其中第一幅麗畫。所以早晨值得我們加倍珍惜，好好利用。
早晨是忙碌的，當我還在睡夢中時，被一陣響亮的鈴聲吵醒了，哎，我還想再睡會兒，又鉆進了被窩，可過了不一會兒，老爸卻掀開了我的被子，我只得穿上衣服，洗臉、刷牙，再捧起英語書“嘰哩哇啦”地讀了幾聲。
那邊的大人就像上了發條的機器人一樣，媽媽急急忙忙先把自己梳妝一下，然后跑到廚房，風風火火地擺上早飯，那邊的老爸也叫起來：“什么時候吃飯？”“快好了，別急！”用一個字概括就是“忙”，忙得不認得東南西北，忙得暈頭轉向，忙得沒有一秒是停止的。
早晨是鮮活的，當你來到窗戶前，推開玻璃時，空中會有幾縷金色的陽光，像金色的絲線，充滿了溫暖，給人美好的感覺，空氣是那么清新，你聽，空中傳來了小鳥的歌聲，多么美妙，傳來了小狗的叫聲，多么和諧，組成了一幅絢麗多彩的圖畫。
你仔細地聽，“咚咚”，傳來一陣響亮的鼓點，那是老人在晨風中鍛煉，有的舞劍，有的打拳，有的跳著扇子舞。他們的臉上洋溢著歡樂，嘴里哼著曲子，動作表現得那樣嫻熟，表現出對生活的熱愛，你再看那美麗的花，碧綠的草在晨風中、在陽光下，顯得那樣生機勃勃。
光陰似箭，日月如梭，讓我們珍惜每個早晨，為那晨光曲畫上一個完美的句號吧！
五年級作文 篇7
樊老師教我們快兩年了，在這短暫的兩年中，我們師生之間發生了多少值得回憶的事啊！
樊老師一頭白發，矮矮的鼻梁上架著一副大大的老花眼鏡。
樊老師的嚴厲，能讓每一個學生都乖乖聽話。有一次，我做完作業，送到樊老師那兒檢查，不一會兒樊老師的表情由晴轉陰。“丁倩，過來！”樊老師的.聲音不大，但卻讓人害怕。我低著頭，一步一步地挪動著腳步。樊老師聲調提高八度：“快點！”我立即抬起頭，快步走到樊老師眼前，我一看卷子上打了三個“Χ”，才錯三題嘛，這算不了什么！我不以為然地撇撇嘴，樊老師一看我滿不在乎的神態，更加生氣，她指著試卷說：“全都是粗心，0。5Χ0。5居然等于1，拿過去認真訂正！”話雖不長，但卻非常有力，讓人聽了心驚。
樊老師是個嚴厲的人，更是一個有著慈母心腸的人。一天晚上，我正在聚精會神地做著數學作業，突然感到鼻子下濕漉漉的，用手一摸，啊，流鼻血了。樊老師知道后，馬上把我扶到水池邊，用清水把血跡清洗干凈，然后讓我仰著臉，再用濕毛巾搭在我的額頭上。我第一次這么近距離地看著樊老師，看見她額上的皺紋很深很深，她的眼神中充滿焦慮和慈愛，我突然覺得一股暖流涌上心頭。
再過幾個月，我就要升入六年級了，在這一年半的時間里，令我最不能忘記的是樊老師的形象：她的嚴厲，她那慈母般的心……
五年級作文 篇8
最近經常聽見同學們朋友們，在下課的時候一直在討論著NBA，為了加入他們能夠一起討論，我也開始看起了NBA。每天中午放學回家的路上，我每次都能夠聽到他們在討論今天有哪個球隊在比賽，今天又有哪個球星得了好多分，我一開始根本插不了嘴，因為我根本不了解這些比賽。
在經過我一段時間的看球和了解之后，我知道了許多的球隊和一些明星球員。現在NBA最有名的應該就是庫里了，而最厲害的球隊是庫里所在的勇士隊，他們隊上一個賽季還奪得了NBA的總冠軍，真是太厲害了。之前總是聽同學說庫里的三分球非常的厲害，幾乎沒有球員能夠很好的防住他，最多只能夠是限制他投三分，因為防住是不可能的。
果不其然，在我看了勇士隊的幾場比賽之后，我明白了為什么大家都說庫里那么的厲害，真是有過之而無不及，這幾場的比賽中，庫里的發揮都非常的好，每次一當他在三分線外面接到球的時候，他的對手們總是聞風喪膽，開始害怕了起來，這個時候庫里就會來回運球，尋找傳球和突破的機會。如果你認為庫里要傳球那么你就大錯特錯了，庫里總是在敵人不經意的`時候三分出手，或者一個后撤步拉到三分線的后一步，給對手來一個超遠的三分，投出一個致命一球。由于庫里投籃出手的速度非常的快，很多防守隊員連庫里出手了還沒有反應過，只能眼巴巴的看著庫里就這樣輕松的把籃球投進籃筐中，然后無奈的搖搖頭。投三分球對于庫里來說，就像是往大海里面扔石頭令人望塵莫及。
通過我這段時間的看球經歷，我越來越喜歡籃球了，希望在今后的生活里，我可以繼續保持著對籃球的熱情，多打球多籃球，努力的提高自己的籃球水平，這樣我就可以跟同學朋友們一起打球一起看球。
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