實用的五年級作文精品（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的五年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
今天天氣格外晴朗，同學(xué)們很高興，因為一年一度的校季運動會開始了。
今天早上，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，等著看精彩的比賽。
我們班上的丁恩早早地來到了學(xué)校，做好熱身運動，因為他要參加1500米的跑步比賽。
上課鈴響了，丁恩跑到賽道上，準備比賽。
同學(xué)們來到操場上，那時人山人海，都等著看運動員精彩的比賽。
準備開始了，丁恩做好了準備，裁判員叫道：“準備，跑！”丁恩開始沖了出去。
跑著跑著，只見一個個同學(xué)超過了他。
到離終點60米的地方，丁恩開始沖刺，他像一只離弦的箭沖了出去。
好！大家高聲叫了起來，因為在終點的`那一刻，丁恩超過了一個人。
太棒了，丁恩得了第四名。
在最后的沖刺中得到了1500米的第四名！
五年級作文 篇2
太陽把它的光芒撒向大地，大地像被烤熟的石頭似的熱的讓人將要蒸發(fā)。我煩躁地走出家門，想散一散心，讓心靜下來，畢竟“心靜自然涼”嘛！
我走在鄉(xiāng)間的小路上，搖著頭，哼著歌，想讓心中的大火快速被澆滅。可卻發(fā)現(xiàn)對面的兩個小孩，正對著頭，好像在悄悄地說些什么。好奇心頓時籠罩了我的整個心臟，我快速跑到他們右邊的一棵樹邊蹲下來，眼睛定定地看著他們要搞什么名堂。
他們商量好了。一個站起打量著那所小房子，另一個便坐在椅子上“指揮”，只見那個“指揮官”手一擺，那個小孩子便跑到房子門前。我眼瞪得有一個雞蛋那么大，好戲上演了。他手一伸，便抓住了門邊的`對聯(lián)，身一歪，腿一斜，把人家門上的對聯(lián)撕下有一張紙那么大的缺口，一副對聯(lián)的生命就此結(jié)束了。可那個孩子卻不放過對聯(lián)的一線生機，腿一彎，使出了洪荒之力向上跳去，去撕那最高的對聯(lián)。
他用了十二分力氣，終于……還是沒有成功。是因為他個子太矮，手太短。緊接著又是一跳，摸到了一絲希望，再一跳摸到了空氣。嘗試了幾次也沒抓住，那副對聯(lián)獲救了，好像在得意地說：“來抓我呀！我就喜歡你想抓我又抓不住我的感覺。”
時光在奔跑，從早晨直奔中午，我也該回家吃飯了。心中的大火早已被澆滅。我回想著，回想起了自己的童年。
雖然童年一去不復(fù)返了，但童年的美好回憶卻重臨我的心房。
五年級作文 篇3
人人都贊荷花，贊它“出淤泥而不染“，贊它的美麗，贊它優(yōu)雅，贊它高貴。但是，我更愛荷葉。
夏日，荷花綻開花蕾，露出美麗的笑臉。微風(fēng)把荷花的清香帶給人們，人們欣賞著荷花，稱贊著荷花，蜻蜓在荷花上面飛舞。可是“紅花還需綠葉襯”，荷花單獨立在池塘上，就如同演員沒有華麗的衣裙，只有配上荷葉，荷花才能成為人們眼中璀璨的明星。
是的，荷葉外表很普通，但是，荷葉的品質(zhì)很美。
荷葉默默無聞地映襯著荷花，使荷花更奪目。但是，當荷花得到人們的稱贊時，它卻默默無聞地在一旁；當蜻蜓在荷花上高興地飛舞、盤旋時，荷葉仍然默默地映襯著荷花。
荷葉的作用也不少，可以消暑利濕、升發(fā)清肝、涼血止血……，它從來都是默默無聞的，有功，卻很少得到人們的`稱贊。
這樣一個看似普通的荷葉，卻有著比荷花外表更美、更值得人們欣賞的品質(zhì)——默默奉獻、不求回報的品質(zhì)，這種品質(zhì)，怎不讓我動心呢？
五年級作文 篇4
從前，有一只小兔，它想離開媽媽，離家出走。
它說，它要變成一朵花，媽媽就變成一個園丁；他變成一個走鋼絲的.人，媽媽就變成一個太空飛人；她要變成一條魚，媽媽就變成一個漁民；他變成一只小鳥，媽媽就變成小鳥的巢；他變成一個小男孩，媽媽就變成她的媽媽……最后，媽媽拿了一根蘿卜給它。
從此，小兔就再也不想離開家了。
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