五年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
最近我們城市附近的湖邊建了一處人造沙灘，引得很多城市周圍的人去觀景乘涼，這幾天媽媽也帶我去了一次，讓我看看人造沙灘的景色。
我們座我媽媽朋友的車來到了人造沙灘，剛到那附近的路，便見到許多車停在路邊，排成了許多長列，看來來這里玩的人還真不少吶！我們就把車放在旁邊，然后一起朝那里走去，一路上很多人都在路邊賣著飲料或是吃的，因為這是新修的，而且本來就算是比較偏僻的未開發地區，所以人并沒有多少，所以附近并沒有什么商店，就能看到賣東西放人一列一列的，順著這條路走下去，就能看到一個很大的`五環標志，然后再往過走，就是河了，正當我們納悶傳說中的沙灘在哪時，突然看到了原來還在右邊，于是我們繼續走，終于來到了沙灘，沙灘和陸地靠近的地方大部分是土，往過走才能發覺自己腳下的土已經慢慢變成了沙子，但是望著四周摩肩接踵的人，我并不覺得這里能怎么好好玩，沙地上都站滿了人， 河邊更是人滿為患，石頭上坐著的，河淺水處的，目光所及之處都是人， 除了擁擠的公交車，我再也想不到能有什么比這兒人更多。
因為人多，再加上不能下水，所以這片沙灘其實并沒有什么意思，遍地的垃圾反而引人耳目，再加上交通不發達，四周什么也沒有，只有一些擺地攤的人賣賣小吃飲料，所以我覺得我再也不想來這了。
但是好在這還有一片足球場，可以在這踢踢球也是不錯的。
五年級的作文 篇2
我是一個隱身人，我從不會出現在別人的眼里，因為他們看不見我，但我卻能清楚仔細的觀察著這整個世界的真善美，同時也會有些邪惡進入眼中。
今天是一個陽光燦爛的日子。我打算今天去了解一下世界的新變化。我走在大街上，一個真實的.故事清楚地出現在我的眼前。
一個老年人扶著腰，臉上充滿了痛苦地走著。我想會有一個好心人去幫助他吧。說曹操曹操到，真巧，一個穿著時尚的女子打著電話走了過來。剛好走到老人后面時，女子放下了電話，大聲地吼道：“老頭兒，腿腳不好就不要瞎轉悠了。你看，你擋著路多麻煩啊！”女子的大吼，嚇到這位老人。老人轉過身來，微笑著說了一句：“不好意……”老人還沒有說完，女子就不耐煩地走了過去。走的時候還撞到了老人。老人被撞得轉了一圈，無力的雙腳頓時像泄了氣的皮球一樣，倚著墻坐了下來。我頓時生氣了，你不幫助他就算了，怎么還能把人給撞倒了呢？我剛想上前去把這位老人拉起來時，一個年輕人又走了過來，我立馬停住了，想看看這位年輕人怎么幫這位老人。只見老人無力地伸出顫抖的右手，嘴里含糊不清的說了一句：“小伙子，幫幫我。”年輕人卻只說了一句：“老大爺，我還有事，這一塊錢你就收好了，不要弄丟了。”年輕人的行為讓我很是無語，然而當年輕人走的時候他還說了一句讓我很惱火的話：“死老人，真討厭！要死不死，浪費錢財。”我真想沖上去給他一拳。最后來了一個小學生，他看到了老人，走過來說道：“老爺爺，你快起來！坐在地上會著涼的。”說完小學生攙起老爺爺，朝著醫院大步走去。我能清楚的看到，老人的臉上浮現出笑容。
我一直相信，有一天世界會變得無比和諧，但正因為像第一個女子和后面的年輕人那樣的人存在，世界才會變得如此的灰暗，無比的邪惡。但也有像小學生這樣的人，所以我又開始相信這個世界充滿光明！
五年級的作文 篇3
親愛的祖國：
您好！一百年來，您歷經風風雨雨，發生著日新月異的變化，作為您的孩子，我無比的驕傲和自豪！
在我小小的心靈中，播撒著一顆夢想的種子。夢想，似彩蝶一樣翩翩，人生因夢想而輝煌，生活因夢想而五彩。
小時候，我看見舞臺上翩翩起舞的演員，曼妙的舞姿贏得陣陣掌聲，那時我想成為一名婀娜多姿的演員。漸漸地，我長大了，我不由得被老師這個神圣的職業吸引住了。老師一生與粉筆為伍，引領著學生進行美妙的知識之旅。她們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行都傳授給學生。老師是辛勤的園丁，用汗水和心血澆灌著祖國的花朵。她們幾十年如一日，無怨無悔地在三尺講臺上耕耘。我深深地喜歡上了老師，因此我把夢想定格在了老師這個光榮的職業上。
有了夢想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中的夢想，我一定要刻苦學習，用自己的知識點亮夢想。在課上要專心致志地聽講，積極回答問題；在課下要按時按量完成作業；學習要一絲不茍，這樣才能取得優異的成績。我還要多鍛煉自己的膽量和語言表達能力，并且要有愛心、耐心和責任心。我現在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時候，所以一定要珍惜這來之不易的大好年華，充分利用分分秒秒，用書籍來充實自己的大腦，開闊自己的視野。一個健康的體魄是一切革命的本錢，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢想前進。
人有夢想才有動力，國家有夢想才有未來。實現中國夢必須凝聚中國力量，實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的任務，需要每一個人的努力和奮斗。俗話說：天下興亡，匹夫有責，每一個炎黃子孫都承擔著實現祖國富強、民族復興、人民幸福、社會和諧的'時代使命，只要人人為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大。我堅信有夢想、有機會、有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。
少年強，則國強；少年智，則國智。我們是二十一世紀的小主人，是您嬌嫩的花朵，歷史的接力棒交到了我們的手中，我們承載著您的未來。我們要為您的偉大復興而貢獻出一份力量，讓您永遠屹立在世界的東方！
祝祖國與山水同在、與日月同輝！
五年級的作文 篇4
一天老師告訴我們，在三月八日這一天，全校各年級要舉行拔河比賽，我們聽了非常高興，都希望早點到這一天，可我感覺時間偏偏跟我做對，就連一個小時都讓人感到像一天之久。
終于到三月八日了，同學們都一大早來到學校，都想要趕快集隊去操場上舉行拔河比賽，可天公不作美，在我們最興奮的日子里竟下起了毛毛細雨，搞得比賽要推遲。第一節課下課后，太陽漸漸從云層里“爬”了出來，所以校長說比賽可以進行了，聽了這句話，教室里立刻沸騰起來。
比賽開始了，我們先看看其他年級的比賽，心里都恨不得馬上輪到我們，比賽一場場激烈地進行著，終于輪到我們五（一）跟五（五）班比賽了，我們知道，五（五）班是我們最強的對手，在前幾場比賽中，五（五）班就已經打敗了其他幾個班，就差我們班和五（五）班之間的比賽了。我們班的同學已經做好了比賽準備，個個都摩拳擦掌，下定了決心一定要贏。
比賽開始了，只見一個老師大喊一聲：“預備”！“嘟——”哨聲響了起來，我抓著繩子向后拉，就連身子都是向后傾斜，我感覺我們班的同學們都使出了九牛二虎之力，看五（五）也不甘示弱，也緊緊抓著繩子使出了吃奶的力氣向后拉，紅布一會兒向我們這邊移，忽然我聽到了五（二）班的同學大聲為我們加油，聽到他們的加油聲，我再一次使出全身力氣，我眉頭一皺，眼睛一閉，嘴巴一斜只見紅布慢慢向我們這邊移了過來，“嘟——”哨聲再一次響了起來，我們贏了，我們高興地呼喊著，為取得五年級的冠軍而激動不已。
最后校長對我們說：“五年級的冠軍要和六年級的冠軍比賽，決出總冠軍，但不是今天，因為大家消耗的`體力太多了改天再比。我們大聲回答：“好”！
我真盼望早日到總決賽的這一天，也希望能戰勝六年級的同學們，拿到拔河總冠軍。
美麗的校園，不但是我們吸取知識營養的校園，也是充滿歡快活力的好校園。
五年級的作文 篇5
我是一個非常喜歡讀書的小女孩。只要一有書，我就像一只貪婪的餓狼一樣，一頁兩頁，我就手不釋卷，忘了寫作業。
記得上四年級的時候，我迷上了看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，開始到處借讀那本書，我好不容易借到了，卻沒有時間看，因為快要期末考試了，老師連下課和中午都排得滿滿的`，害得我連看書的時間都沒有，我悶悶不樂，老師在上面講課，我卻想著書里的故事。終于有一天，我終于忍不住；我趁老師在聽別人背書的當兒，把書拿了出來，放在語文書下面，抬頭再看看老師，老師沒有抬頭。我才敢小心翼翼的拿出書來看。當我看得津津有味的時候，同桌突然拍了我一下，我如同從夢中驚醒，我抬頭一看，哇哦，語文老師正盯著我呢！如同狼去偷吃羊被牧羊人發現似的。唉，大難來臨，我趕緊把書卷進書桌里，又裝模作樣地讀起書來。
還記得一次周末，媽媽讓我把作業寫完才看書。但我又發現了一本我喜歡的書，媽媽一出門，我就迫不及待地拿起書來看。中午媽媽回來了檢查我的作業，發現我作業一個字都沒寫，頓時火冒三丈，媽媽質問我為什么沒寫作業，我回答道：“因為我太喜歡這本書了，當我翻開這本書時，我就情不自禁地往下看去……”媽媽說：“看書是好事，但是看書也要分時間，應該把老師布置的作業做完再看書，知道嗎？”“知道了，媽媽。”唉，我真是太入迷了。
我愛讀書，我愛閱讀。書不僅是我的老師，也是一位可以傾心交談的朋友，是書開啟我智慧的大門，使我陶醉于知識的海洋！