小學(xué)五年級作文10篇【集合】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
我最熟悉的人是我的同桌——朱桂芳。
我每天都跟她在一起，上課我們坐在一起，下課我們玩在一起，晚上我們睡在一起，因為我跟她在同一個寢室。我和她是形影不離的好朋友，所以我對她非常熟悉。
她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方，比如她上課聽講非常認(rèn)真，有時連我跟她說話她都沒聽到。她的字寫的非常好，做的`作業(yè)既整潔又準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)成績在班上也是名列前茅。有時我學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，她會耐心地教我，直到我會了為止。我很感謝她，同時也以她為榜樣，我要像她學(xué)習(xí)。
課余她喜歡看看書，寫寫字，有時也喜歡和朋友們一起做游戲，她最喜歡的游戲就是貓抓老鼠了，每次她都是貓，我們幾只小老鼠總是很快就被她抓住了。
呵呵，這就是我聰明可愛的同桌，我最熟悉的人。
小學(xué)五年級作文 篇2
外面?zhèn)鱽碣u糖葫蘆老爺爺?shù)慕匈u聲，家家戶戶貼上了新的春聯(lián)……年來了。
小時候最喜歡過年。也許是因為可以穿上好看的新衣，也許是可以與玩伴們無拘無束地在大街小巷亂竄。最好看的是，孩子們拿到壓歲錢時臉上那一抹最純真、最甜蜜的笑容。
那是孩子們最期待的、依稀記得小時候，從長輩那里得到50、100的.壓歲錢，樂開了花兒，急忙約上小伙伴，跑向小賣部，買的是鞭炮、糖果等一大堆零碎的小玩意。能玩上好幾天、樂了好幾天。壓歲錢代表著長輩對晚輩的美好祝福，也是送給孩子們的護(hù)身符、保佑在新的一年里健康吉利，并牽系著每一顆童心。但隨著社會面貌不斷變化，許多身邊事物的變化也極大……
今年過年，和家人們聊天時，無意中提起“壓歲錢”回憶起小時候、壓歲錢的數(shù)目總是幾十元。而現(xiàn)在都是幾百甚至上千。而得到壓歲錢的我們也不再是跳向從小賣部去買鞭炮、糖果了。而是自己的心里打著小算盤……據(jù)一則新聞報道：“一些在過年得到許多壓歲錢的廣州學(xué)生，他們瘋狂地購買照相機(jī)、手機(jī)、影碟等昂貴的物品……就這樣，一天算下來他們的消費(fèi)超過6000元。”這種花錢的方法實在令人震驚。他們把壓歲錢當(dāng)成“意外收獲”，毫不珍惜，隨意亂花亂用，因此造成了家長的困擾，紛紛議論，倡議取消壓歲錢的習(xí)俗。
其實我覺得，過年發(fā)壓歲錢并沒有錯，錯的只是一些孩子們的思想和行為。世界在不斷地變化，那么人心呢?我想我們應(yīng)該保持原有那顆純真的心。
小學(xué)五年級作文 篇3
看！有一位男孩正向你走來，他的身體微有“發(fā)福”之意，胖胖的，身高大約150厘米左右，看起來大概五年級。臉圓圓的，用他同學(xué)的話說，就像一個有著白嫩的皮的大肉包子。他長著一頭烏黑的短發(fā)，杏仁大的'一雙黑亮眼睛，偏高的三角形鼻子，底下長著一張能說會道的嘴。他是誰呢？他認(rèn)為自己是“迷團(tuán)”，團(tuán)是因為他的體型和朋友起的外號“劉團(tuán)團(tuán)”，那“迷”又是什么呢？
他很迷，迷的是書。每一天從晚托班回到家，他都會先吃一點(diǎn)老爸老媽做的晚飯，滿足他的一“團(tuán)”身體，就會從書架上取下一本書，悠閑的倚在沙發(fā)上，捧著那本書津津有味地閱讀。他看書涉獵的范圍很廣：雜志、小說、百科全書、漫畫……他全都讀，尤其喜歡漫畫和小說。他每天都漫游在書的海洋，就連洗完澡也不忘在床上抽點(diǎn)時間看看書。
他很迷，迷的是食。酷愛美食的他口味豐富：西餐、川菜、家常菜、日本料理……甚至有些飛機(jī)餐他都喜歡。一點(diǎn)起餐來，他便瞬間患上選擇恐懼癥：“這個芝士焗紅薯好像不錯呢”“那個紫薯地瓜球也挺誘人哦”“這道菠蘿古老肉我也很喜歡吃啊！”……左翻翻，右看看，舉手投足之間還是無法下狠心選一道菜。
猜出來這位神秘的“迷團(tuán)”是誰了嗎？沒錯，他就是資深吃貨兼“書呆子”——我。
小學(xué)五年級作文 篇4
每當(dāng)看見我屋里的飛機(jī)，和得到的二等獎，總能想起,相信自己，你一定能行。這句話，他對我影響特別大，也是我我的.座右銘。
有一次學(xué)校舉行模型大賽，我決定做飛機(jī)模型。說干就干，一回到家便動起手來，首先我拿來材料，以為很好做，誰知事實偏和我作對。我做了好幾次始終沒有成功，我慢慢地，沒有耐心了，便把東西一摔，想不做了。這事被爸爸知道了，爸爸說：要相信自己，世上沒有一個人能一下成功的，他們都不怕失敗，不怕挫折。他們只有一個信念，就是相信自己，我一定能行。爸爸的這幾句話成為了我的座右銘。我按照爸爸說的去做，不怕失敗，不怕挫折。在我經(jīng)過一番努力后，我的工藝品做成了，我的心里比吃了蜜還甜。其實這都是爸爸的功勞。但是爸爸也讓我明白，我一定能行。現(xiàn)在的我就像，勝利歸來的將軍，笑個不停。是因為我有一個偉大的爸爸，是他在我失敗的時候喚醒了我，讓我從新有意志。.
成功是信心+試驗。相信自己你，一定能行。不要讓自己給打敗了。
小學(xué)五年級作文 篇5
時間是構(gòu)成一個人生命的材料。”每一個人的生命是有限的，屬于一個人的時間也是有限的。如若一個人的生命到了人生的末路，那么他生活的時間也就結(jié)束了。可見人與時間有著密切的聯(lián)系。
在大千世界的所有批評家中，最偉大、最正確、最天才的是“時間”，而“世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又最容易令人懊悔的也是時間”。
楊樹枯了，有再青的時候；百花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再飛來的時候；然而，一個人的生命窒息了，卻沒有再復(fù)活的機(jī)會。正如有這樣一句話：“花有重開日，人無再少年。”時間也是如此，它一步一步、一程一程，決不輟步、永不返回。
古往今來，有不少人惋惜，時間易逝，于是感嘆“時間之快，人生行樂需及時”“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回……”的確，時間的流速真令人難以估測，無法形容。那么，一個人怎樣才能在有生之年的時間內(nèi)生活得更有意義，作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)呢？這就是應(yīng)該珍惜屬于自己短暫的時間。古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡人們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn)，多做幾番事業(yè)。
一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發(fā)明家愛迪生，平均三天就有一項發(fā)明，正是抓住了分分秒秒的時間進(jìn)行了仔細(xì)的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的`時間都用在了寫作上的緣故。數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。世界無產(chǎn)階級的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了：一個人要想在有生之年作點(diǎn)貢獻(xiàn)，就必須愛惜時間。
莎士比亞的名言：“放棄時間的人，時間也會放棄他”“時間會沖破青年人的華麗精致，它會把平行線刻上美人的額角；它會吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它橫掃的鐮刀。”這也有力地說明了，要想取得成就，是不能不珍惜時間的。
意大利的杰出的畫家達(dá)·芬奇說：“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長明。”列夫·托爾斯泰的格言“你沒有有效地使用而放過的那點(diǎn)時間，是永遠(yuǎn)不能返回的”。還有人間過達(dá)爾文：“你怎么一生能做出那么多的事呢？”他回答說：“我從來不認(rèn)為半小時是微不足道的一小段時間。”這樣一些名言、格言、活語又怎能不是深切地告訴人們：有作為、有成就的許許多多的人們，他們無不是因愛惜時間而得到到成果的，他們用珍惜時間的妙法度過了他們青春的歲月。
可是，在現(xiàn)在我們中總還有少數(shù)人，不能吸取前人惜秒的教訓(xùn)，他們對時間很不珍惜，庸庸碌碌，無所作為；他們把今天所要干的事放在明天去干，生在蹉跎歲月，一點(diǎn)也不感到虛度年華而悔恨，也不為碌碌無為而羞恥；他們或勾引他人，到處“流浪”，浪費(fèi)別人的時間，更沒想到：“耽誤別人的時間等于謀財害命”的道理；他們或是白天痛玩，晚上開夜車，這樣不僅談不上珍惜時間，反倒影響了人的身心健康。
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學(xué)生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應(yīng)惜秒陰。”都是提示了我們應(yīng)珍惜時間。今天在我們前進(jìn)的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應(yīng)加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風(fēng)，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現(xiàn)在箭一般地飛逝，過去的永遠(yuǎn)靜立不動。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內(nèi)，不同思想的人會得到不同的結(jié)果。
我們是21世紀(jì)的青年，難道還不如古人嗎？我們有理想、有信心，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，要為四個現(xiàn)代化獻(xiàn)出火紅的青春，那就應(yīng)更加珍惜時間，因為時間是構(gòu)成一個人生命的材料。
小學(xué)五年級作文 篇6
今天早晨，我推開門，只見外面白茫茫的一片，哇！下雪了，大雪給大地和樹木披上了一件銀裝，漂亮極了。
我洗漱完畢，吃完早飯，就背著書包高高興興的上學(xué)去了，路上，我見同學(xué)們在玩雪，我也忍不住抓起一把雪，向遠(yuǎn)方撒去……。真開心，不知不覺中，我來到了學(xué)校，校園里熱鬧極了，同學(xué)門三個一群，五個一伙，在操場打雪仗，堆雪人……。我也趕快跑向教室，這時羅老師對我說：“去玩一會吧”！我高興極了，帶上手套，飛一樣的跑向操場，大家正在玩雪，不知同班的誰喊了一聲：“咱們來玩打雪仗吧，男同學(xué)一伙，女同學(xué)一伙。”這句話立刻就有了響應(yīng)，于是我們女同學(xué)把“基地”建在了開會的主席臺上，男同學(xué)把基地建在了主席臺下面的'空地上。我喊了一聲：“開始”雙方便打了起來，最著急的要數(shù)我了，看著男同學(xué)不斷的向我方“攻擊”，我們的力量有些薄弱，“武器”不多，我想一定要看準(zhǔn)機(jī)會“還擊”機(jī)會來了，我趁鐘慶濤揀“武器”的時候，迅速揀起一個雪球，向他身上打去，沒想到百發(fā)百中，鐘慶濤被我打了“當(dāng)頭一棒”，他知道是我打的，便“奮起還擊”，于是我往下一蹲，便巧妙的躲了過去。這時，王浩如向我走來，對我說：“咱倆來滾個大雪球吧！”我答應(yīng)了，不一會兒，我們就滾了一個大雪球，向臺下的“對方”打去，雪球一會兒落在張宇龍的頭上，一會兒又在鐘慶濤的身上“開了花”。同時，我們又躲過了“對方”一次次的進(jìn)攻。臺上臺下，歡聲一片。開心極了。
不知不覺中，我們玩了一個小時，老師讓我們回教室去，因為，早讀和第一節(jié)語文課已經(jīng)在這里上完了，同學(xué)們戀戀不舍地回到了教室。
小學(xué)五年級作文 篇7
有一位窮苦的青年看到鄰居們都通過辛勤的勞作過上了富足的生活，就老盼著自己也過上幸福的生活。
青年于是埋怨著上帝的不公平，上帝聽見了青年喋喋不休的埋怨，有一天他來到了青年的面前，說：“孩子，為了表示我的公平，我就給你一次選擇的機(jī)會吧，你可以許四個愿望。我都會幫你一一實現(xiàn)。但孩子你要記住機(jī)會只有四次，如果你有了新愿望我會再來看你的！”
青年聽了內(nèi)心喜悅無比。想想自己這么窮困潦倒，老早就想擁有一棟屬于自己的房子，如果能再有一個聽命于自己的仆人就更妙了。就先要一棟房子和一個仆人吧！
上帝微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
片刻間，一棟豪華富麗的房子出現(xiàn)在了青年面前，偌大的花園里，仆人正彎腰修剪著花草。小青年有了自己的家和奴仆。接下來的兩個月，青年先后有了美麗可人的嬌妻和滿屋子的財富，他對自己的生活總算滿意了。仆人每天都會幫忙打點(diǎn)好家里的一切，他自己則是每天嬌妻作伴，閑庭信步，享受美好人生，無需自己費(fèi)力就可以衣食無憂了。
天有不測風(fēng)云，幾年后，青年生了一場大病，診遍了所有著名的和不著名的醫(yī)生，依然不見好轉(zhuǎn)。誰都找不出病因，就更無從下藥了，青年的身體一天比一天虛弱，但有一個信念一直支撐著他，他相信上帝一定會再次出現(xiàn)。然而上帝最終沒有出現(xiàn)。經(jīng)過病痛的折磨，小青年彌留之際留下了一句話：上帝其實是公平的，每個人都有屬于自己的人生，但人生沒有草稿。
這是我多年以前曾看過的一篇文章，我只能復(fù)述出故事的大意，只有“人生沒有草稿”這句話就在那一刻深深地烙在了我的腦海里。
乍到人世間，其實每個人都是一張白紙。在這張白紙上，有的人書寫著幸福，有人的書寫著痛苦；有的人書寫著快樂，有的人書寫著悲傷；有的人看似隨意，卻筆到之處都能妙筆生花；有的人謹(jǐn)慎猶豫地落了筆，卻發(fā)覺筆到之處仍然遠(yuǎn)不如己愿。小時候以為人生就是草稿，用鉛筆可以胡亂涂鴉，可以用橡皮擦掉再來一次，直至自己滿意為止。
有許多東西都可以重來。作業(yè)沒做好，可以撕掉重來；去某地的路走錯了，可以調(diào)頭走過。
一個春天遠(yuǎn)逝了，我們只要再等九個月就又可以再次沐浴和煦的春風(fēng)，但人生的軌跡卻不可以，鋼筆已經(jīng)取代了兒時我們手中的鉛筆，我們已經(jīng)不可以胡亂涂鴉了。每走一步，每做一件事……不管是對的`，還是錯的，都將在這白紙上畫上重重的一筆。人生的過程其實也就是我們追求心智成熟的過程，而心智的成熟也就是一個逐漸剔除的過程，但人生無法像做菜那樣，把所有的料都準(zhǔn)備好了才下鍋，一桌美味總能巧然天成。人生，我們必須很明確地知道自己需要的是什么，什么對自己是最重要的。要學(xué)會適時的回頭看看，否則永遠(yuǎn)都在追尋，而不知道自己失去了什么。
生活并非都是選擇題或是非題，大部分是應(yīng)用題。許多是我們自認(rèn)為的草稿其實已經(jīng)就是人生的答卷了。人人都明白“白駒過隙”是用來形容時間流逝得飛快，而自己卻總覺得還來日方長，所以才一次次地讓機(jī)會失去，白白地浪費(fèi)了一張又一張的人生好紙。所以，我們所能做的就是好好地把握住每一次機(jī)會，并成功利用每一次機(jī)會，如此人生的白紙才會絢爛、才能芳香滿溢。人生沒草稿，莫再因痛苦躑躅，莫再讓歲月蹉跎，錯過了太陽，不要再錯過月亮，奮起直追的人生才最重要……
小學(xué)五年級作文 篇8
每個人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)冷峻。
冷峻有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上， 嵌著一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得 ，有時讓人尷尬不已，有時又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。冷峻不僅幽默，他的學(xué)習(xí)也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個星期三的下午，草草的把作業(yè)做完了，交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時，他的'作業(yè)還沒有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說：“冷峻，走吧，作業(yè)回來 以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩嗎？ 今天怎么······快走啊！冷峻，我們一起去玩啊！“可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的不耐煩 了，就說：”冷峻，作業(yè)什么時候做不行，非得這個時候做完嗎？“說罷。說我便從組長手里把我的作業(yè)拿了回來，說：喏！那道題不會，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒想到他竟然說：我不抄你的題 我要憑我的實力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
這就是我最要好的朋友，一個在學(xué)習(xí)上永不服輸?shù)幕锇椤渚?/p>
小學(xué)五年級作文 篇9
童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。我們用好奇的目光觀察著周圍的一切，我們急切的盼望長大，卻又鬧出了不少笑話，今天，我就來和大家一起分享這件可笑的事。
記得這是在我5歲那年。 一天，我和媽媽做了一個造型別致的泥娃娃，我可喜歡了，每天都拿著它玩?zhèn)�不停。不久，我的泥娃娃掉進(jìn)了一個又臭又臟的垃圾箱里，我趕緊用手把它拿了出來，可發(fā)現(xiàn)那穿著白紗裙的泥娃娃已經(jīng)臟兮兮了，我的腦子一片空白，突然想到：裙子臟了能用水洗，泥娃娃臟了不是也能用水洗嗎？嗯，說干就干！ 于是我拿著心愛的泥娃娃去“洗澡”了，我打來一盆水，把泥娃娃放進(jìn)水里，用手輕輕搓了幾下，效果可真好，黑色的污點(diǎn)全都消失了！可是，不過一會兒，我的泥娃娃就越來越軟，沒了頭，沒了身體，沒了腳……不一會兒就變成了一灘泥水，我非常傷心，叫道：“我——的——泥——娃——娃！”
媽媽聞聲而來。我把事情的經(jīng)過一五一十的'說給媽媽聽，媽媽笑得前仰后合，說：“傻孩子，泥娃娃是不能碰水的，你想，下雨天泥也會變成爛泥，那么泥娃娃碰水也會變的呀！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。 到了我生日那天，媽媽又給我做了一個泥娃娃，這回我可要好好珍惜它了，于是，我找來了一張黃澄澄的毛毯子，把泥娃娃放在了上面，每天都來看看它，像護(hù)蛋行動一樣。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，我的泥娃娃還放在我的書桌上呢！
我現(xiàn)在一看到泥娃娃，就會暗自好笑，覺得以前的我是多么天真、可愛。
小學(xué)五年級作文 篇10
這幾天，我們班變得漂亮多了。
后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫是我的，畫了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事，他們有的畫丑小鴨，有的畫丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對折三次，再用剪刀剪幾下，就打開，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個一個分開的，上面是用兩根線連在一起的貼起來，從外面看，真得挺漂亮的。
別的班級也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買的。不僅僅是各個班級打扮漂亮了，校園的臺也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在臺兩邊，打扮著臺。
就要到了，我們的心里是快樂的'。
今天早上，我高高興興的來到學(xué)校，還帶了頂太陽帽和太陽鏡，而且書包也不帶，因為我們學(xué)校要舉行慶祝六一兒童節(jié)的活動。
我來到教室，同學(xué)們都坐在桌子上，他們個個臉上漾溢著笑容，顯得很歡快，有的說：“誒，你說今天有什么好節(jié)目呀？”“我不知道！”我說。程老師來了，她帶我們來到操場上，坐在椅子上，等著看節(jié)目。主持人說：“敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好！明天是六一兒童節(jié)了，是六年級的哥哥姐姐最后一次過六一兒童節(jié)了，因為，他們就快畢業(yè)了，成為少年。
下面，我宣布六一兒童節(jié)表演會現(xiàn)在開始。”第一個節(jié)目是舞蹈—《快樂的課堂》。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班的陳家晨也在里面，我趕緊告訴了葉心怡，她也笑了。表演的節(jié)目真多呀，他們又表演了三人舞、小書包和大書包、二（3）班表演的寓言守株待兔、格林童話紅鞋、安徒生童話丑小鴨、白雪公主，我最喜歡白雪公主，因為它后面應(yīng)該是王子騎著白馬，王子接白雪公主回家，但他表演的卻是王子來接她，白雪公主卻說：“啊，你怎么騎著一頭白豬？”這場景惹地我們哈哈大笑。
今天全校同學(xué)玩得可真痛快。