五年級的作文(必備7篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我家有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟與我，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、與睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，奶奶正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，媽媽坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，媽媽便會耐心地給我講解，媽媽對我甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。幾乎每天早晨都給我煮一杯香濃可口的豆漿，每天的`早餐都特別有營養。每天晚上我做好作業，媽媽就會召集爸爸弟弟還有我去樓下跑步，以前我還要胖，經過三個多月的鍛煉我明顯比以前結實了。
我愛我家，一個與睦快樂的家。在我家里，總是充滿了祥與的氣氛，我們一家六口總是與睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我們全家哈哈大笑，特別在媽媽為我添了一個可愛的弟弟后，我們家的笑聲就越來越多， 其實我其他方面都很不錯，也很懂事，就是學習上太馬虎了，我一定要改掉這個不好的習慣，讓自己變得更加的棒！
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
五年級的作文 篇2
今天是個晴朗的日子，但天氣十分寒冷，我和大院里的朋友黃政、波波來到大院后面的田野里撈魚。
我們走過田里的羊腸小道，來到小水溝邊，寒冷的天氣里，小水溝會不會有魚呢？我們心里都在想這個問題。我們不說話，蹲下來觀察小水溝的'動靜，我們終于發現有許多小魚游來游地去，為了不讓小魚游走，我們悄悄走過去，但魚還是嚇得四處奔逃。但水太清，它們還是無處藏身，黃政馬上跳上去，把魚趕向我們這邊，魚過來了，我馬上用網用力一撈便得了五、六條活蹦亂跳的小魚，波波馬上那水桶來把魚放進去，黃政說：“李琳，讓我來”。黃政也撈幾下，可是他撈到的不是水草就是泥巴，可能他太急了或用力過猛，把魚都嚇跑了，我讓波波試試，波波比黃政有經驗，他也撈得十多條。最后讓黃政再來試試，這下他也可以撈到魚了，他高興得一蹦三尺高，由于得意忘形，跳到泥溝里去了，結果滿身都是泥巴，把水溝都弄渾濁了，我們沒有看到水的影子了，我們只好休戰了，我們看見沒有水溝里的魚。我們看看小水桶里已經有許多魚了，用手隨便撈水桶里的魚都能撈到兩、三條，看看我們的戰利品，大約撈到三、四十條小魚。
雖然我們身上的衣服、鞋子都沾滿泥巴，但我們還是覺得很開心，我們提著桶高高興興回家了。
五年級的作文 篇3
我今天來到了小花園里，看到一個女生拿著一本書，旁邊有一個婦女正在不停的打罵著她，我猜想應該是他的母親吧，我像我這樣冒昧過去一定會打擾到他們，于是我就靜靜的在暗處等待，沒過多久那婦女氣鼓鼓的拖著那女孩離開了，但是卻落下了那本書。我匆匆走過去想撿起還給她，一抬頭卻不知道他去哪兒了。
我回到了教室準備開始上課了，班主任走進教室說今天有新同學，我又看到了那個女孩就是在花園里撞見的那個，她身后還有一個痞里痞氣的一個男生想來應該也是轉校生吧，聽班里人說學校破例將這兩名學生塞到重點班，他們要是能適應這里的生活才能繼續就讀，連校服都沒分發給她們。
在英語課上老師讓我們輪流讀英語段落，這對于我們學校的學生簡直就是小意思，輪到那女孩，她慢吞吞的站起來，開始結巴的讀著，大家都在等待著她能趕快讀完。顯然這使老師很不滿意。輪到那位男生也都和這女孩一樣，看來以后的'英語課要被這老師刁難了。
下課后，我把從花園里撿的書還給了正在座位上埋著頭的那個女孩。我走上前對她說這是你的書，我剛才看到是你落下的。那女孩用一種怪異的陰森的眼神看著我，使我感覺怪怪的。
五年級的作文 篇4
按照每個禮拜天爬山的老規矩，我們還是照舊去松石嶺爬山。
今天起得有點早，去的時候天空中還蒙著一層薄霧，大概是因為下過雨的關系，山路有點泥濘，上面滿是沙子，下過雨后的松石嶺別有一番風景：走在山路之中，聽著旁邊水庫的輕響和昆蟲的鳴叫，欣賞著那如畫屏般的風景。走在乳白的薄霧之中，感受著清風的氣息，聆聽露珠的鳴湊，一步一步的'向上走，在樹林中走多么地有趣！
行于竹林之中，一股涼勁兒冒來，沒有風，渾身卻十分爽暢。沒看見什么東西，眼前只是一片翠綠竹林，心里卻神怡十足。坐在長滿青苔的巖石上，包里的收音機哼著別有風味的小曲，站在山頂閃亮的鐵圍欄前，看著遠處隱隱約約地青山、綠水、農田、木屋、公路、廠房和高樓大廈盡收眼底，心曠神怡！
喝上幾口水，啃幾口蘋果，閉目養神，蹺個二郎腿在木板凳上那么一坐，嘿！仿佛滿山的靈氣都鉆入你的體內，頓時精神百倍。歇個半個多小時，原路返回，戴上護膝，柱著登山杖，背著登山包，“笛兒當啷，”“俺老孫去也！”“悟空————”，收音機唱著京劇，下山去了。
這走樓梯是下去容易上來難，這爬山調了個頭，怪了，你沒爬山你不知道，上山一步一步均勻地向上蹬，也就喘喘氣。這下山呀，那個累法，你向下走著走著不自覺的就要往下沖，還越來越快，想停也停不下。大人們就不一樣了，都是小心翼翼地輕輕地走著每一步，年紀大的奶奶、爺爺們更是如此。
五年級的作文 篇5
父母的愛就像干渴時，一杯清涼的水；倦怠時，一聲驚蟄的春雷；迷茫時，一盞引航的燈；灰心時，一句鼓勵的話。
一天，我和媽媽走在回家的路上，該過馬路了，我看著路上來往的車輛像一條川流不息的河流，心里有些發毛。這時，媽媽輕輕地握住我的手，嚴肅的對我說：“過馬路時要小心，要看看馬路四周有沒有過往的車輛，當路上的人行道是綠燈時才能通過。這一次，你跟著我走。”雖是平常的話‘卻給了我無窮的力量，使我變得勇敢堅強。我走在媽媽的后面，媽媽緊緊地攥著我的手生怕我走失。就這樣我和媽媽向著“彼岸”走去。我看看媽媽那一臉的嚴肅，讓我不由的跟緊了腳步，媽媽如臨大敵一樣，一會兒向左看，一會兒向右看。但抓著我的手始終是緊緊的、暖暖的。媽媽拉著我小心翼翼的`向前走，走到路中間時，媽媽不由自主的把我護在了胸前，我感到好幸福。我們繼續前行，忽然，從拐角處過來一輛車，媽媽一把抓住我向后退，都弄疼我了。媽媽太緊張了吧，手心都出汗了。終于，我們走走停停，左躲右閃，終于順利到達了“彼岸”。
在一番心驚膽戰的“逃亡”后，我們順利“著陸”了。在到達勝利的彼岸時，媽媽又叮囑我：“過馬路時，一定要沉著冷靜，機智果斷。俗話說‘寧停三分，不搶一秒’。”聽完了媽媽的話，頓時我的感到一股暖流溫暖我的全身，感到我非常幸福。
這牽手中的愛令我感動；這無言的愛令我難以忘懷；這細節流露出的愛令我回味無窮！我會永遠珍藏這份愛！
五年級的作文 篇6
青春時代，是一生最熱血任性的時代，如果說孩提時代是一碗溫熱如軟的粥，那么青春時代便是一堆熱騰騰的煙火。這個時代，承載了多少的夢想，煩惱，期望，笑容。那個時候，我們曾經向大海起誓，一輩子也不會放棄自己對夢想，我們曾經揚言，一輩子都像口香糖，粘著閨蜜一輩子。卻不曾想過，一輩子，是一個多么沉重的詞。
長大以后，那些如火如荼的夢，不知不覺在煩悶的工作，領導的批判，職場的'沉浮，生活的繁瑣中像一縷塵煙，漸漸飄去。可是，如果說夢，只是一朵絢爛的煙火，轉眼即逝，那為什么，卻像一顆朱砂痣，永遠地在我們的心中駐藏，為什么，想起那些被擱淺的夢，心中還會頓生波瀾？
這些夢啊！就像一只只小小的，金色的船。我們本該駕駛著這些船，走向更遠的彼岸，可是，這些夢，卻像泡沫，燦爛一時。我們曾無數次想追隨自己的夢，但是，現實永遠那么殘酷，讓夢一次次從我們的手中流過，直到，我們不再傻傻地追著這些夢想的船，直到，這些船，從金碧輝煌，到落滿灰塵，沉寂無聲。
到底，是誰？是誰這么無情的斬斷最后一絲追隨夢想的希望？是誰把夢的痕跡不停擦拭，抹去，直至徹底消失？又是誰，讓我們收起肆意妄為的火焰，慢慢沉寂無聲？
那些被擱淺的夢啊！我們終究愈行愈遠，從此，成陌路。
五年級的作文 篇7
當你看到這篇文章，請用一種平淡的心情去閱讀，把自己當成一個旁聽者就可以了。轉眼間，秋季里的十一月就要到來，我08年的旅程也即將存在于記憶中，但卻顯的那么蒼白回想著過去，現在，感覺自己的人生是那么的單調，沒有任何色彩…我，努力審問我自己，我存存在的目標是什么，卻沒有答案！
凄涼的十一月，我依然獨自徘徊在從前，以后之間。感覺著那冷冷秋風吹拂著我的臉膀，從心里不自覺的嘆息！我，從來只是一個人，也不在乎只是一個人。但這種凄涼中帶點哀傷的感覺卻始終揮之不去。
我，漫無目的的游蕩著！在社會里迷惑的打轉！穿梭于城市與城市之間！坐著那四輪的交通工具。下一秒，我會在哪里？呵，這對我而言無關緊要。到了陌生的'城市，還是照樣熟悉的生活。我試圖改變，卻發現已經逐漸習慣這樣的生活，孤寂、對我而言并不是那么可怕！既然抗拒不了，那就坦然接受。累了…酒精與我相陪，香煙陪我談心。至少這時候我才能感覺到輕松！
秋季，地上一片片金黃色的葉子偶而伴隨著秋風輕輕舞動，仿佛在告訴別人它曾經的翠綠！而我，就像滔滔大浪中的一葉帆舟，在大海中搖晃，無法靠岸！
心，很沉寂。但這種感覺又說不上為了什么，感覺自己的世界根本無法被這一種情緒釋懷！
我想改變這一切，擁有屬于自己的天空，我想終有實現的一天！
就讓傷感暫時畫個句號吧！
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