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五年級作文

時間:2024-01-06 07:11:07 五年級 我要投稿

(熱門)實用的五年級作文4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的五年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(熱門)實用的五年級作文4篇

五年級作文 篇1

  小時候,我是在書的熏陶里成長的,聽媽媽講故事,一個個快樂活潑的書中人物活靈活現地展現在我眼前,讓小小的我心里充滿了快樂。

  記得四歲的時候,我的生活里第一次有了書的影子。那時,一本本精美的繪本,一個個簡單的圖片,便足以讓我陶醉其中。快樂的小紅帽,可憐的賣火柴的小女孩……我看得正入迷,不知不覺中,一顆顆小水珠從嘴里落下,跳到了書上。媽媽驚呆了,連忙多買了幾本書,這些書陸陸續續地在我的房間安了家。到了晚上,媽媽就給我聲情并茂地講起來,那些美麗的童話,傳到我耳朵里,進入我的心里。

  直到大了一些,媽媽又給我買了一些圖畫帶拼音漢字的書。四歲時那個畫面又出現了,我如饑似渴地拼著拼音讀了一天,第一次發現文字是那么的美好!從此,書變成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段時間,媽媽都會買下一兩本我心愛的書,雖然那時我才六歲,能閱讀的書并不多,但我還是竭盡所能閱讀我喜歡的書。

  到了三年級,我閱讀的范圍更廣泛了。從科幻小說到兒童文學我都“通吃”,我手不釋卷,家里從一排小書架變成了一個大書柜。有一次,為了滿足我讀書的渴望,媽媽一次性買了五十多本書,我每天一回家就抱著書看,看完了就重頭看,直到我都能背下主要情節。我開始讀懂了書中的情感,比如沈石溪的'《保護蛇》里面的蛇媽媽是多么愛孩子呀!

  現在,我已經開始接觸經典名著了,《三國演義》、《西游記》都是我案頭的寶貝,捧起它們,我能感受到中國文化博大精深的美。以前的那些書很容易讀了,但我還是不時地拿來看看,回憶幼時那些美好的時光……

  書是人類成長的階梯,在書香中成長,我吮吸著書的甜蜜,體會到了無窮的樂趣!

五年級作文 篇2

  月考就這么結束了,說實話這次考試成績讓我挺意外的,老師考三門念一次成績的時候,我全身發抖,100名都沒進怎么辦?6門的成績出來后,我松了一口氣,比我想象的要好,這個月我確實沒怎么認真讀書。

  在這次考試中,我發現我自己不是一般的.粗心,我以為我英語能考120多分的,老師對答案后,我單選題錯8個,填詞的竟錯6個,這都是以前我最擅長的,在考試時頭腦怎么就轉不快了。

  數學和物理最基本的題目都做錯,化學也是,在考試過程中,竟然有點小緊張,考完數學和物理后我真是全身發抖。在這次考試中,我覺得我要認真讀書,下次要考的更好,發音是第一次考試剛起步。

  在這次考試中,很多同學都醒悟了,所以要更努力,現在考大學不是很難,但要考一所理想大學,確實要更努力才行。

  我從小就愛讀書,爸爸媽媽對我的期望挺大的,現在想想他們每天這么辛苦的為我,而我卻什么都沒為他們做過,這些道理我都懂,但從未做到過,我的心不夠平靜,有點浮躁,有些東西我不必羨慕,自己努力就會有的,但我發現在學習上付出與回報有時不成正比,我想我的學習方法不是很正確,應該調整一下,多向在我前面的人學習我相信我一定會考的更好的,如果可能,我想憑自己的努力考進奧賽班。

五年級作文 篇3

  每當我打開我的鉛筆盒,看見那顆綠色可愛的橡皮擦我就想起我和我最好的同學發生的一次爭吵,那朋友就是佳偉。

  事情是這樣的.:我和佳偉都有一塊一模一樣的橡皮擦,可是佳偉的橡皮擦一不小心掉到了地上。這時她看見我手上的橡皮擦跟她的一樣,以為是她的,就急忙跑上前來,憤怒地說:“你為什么拿我的橡皮擦?”我溫和地對她說:“不,佳偉這是我的,你的可能掉地上了吧。”不可能,這肯定是……”佳偉要說的話還沒說完就上課了,我不安地回到教室,大吃一驚:“這不是佳偉的橡皮嗎?”于是我把它撿起來還給了她,佳偉不好意思地說:“雨諾,真是對不起!”我微笑著說:“沒關系,讓這場爭吵有個美好的結局吧,好嗎?”“好的!”

  從此,我們那粒綠色的橡皮擦,就包含著我和佳偉所有的友情!

五年級作文 篇4

  我有一個只有我和好友貓兒知道的秘密,那就是——我是一個錯別字大王!寫錯別字可不是一個好習慣,害我總會在考試時因為錯別字而失分,于是我便想要好好歸納整理一下。

  我小習翼翼地翻開聽寫本,一個字一個字仔仔細細地看過去,生怕落下半個字。一頁又一頁,我發現字體書寫干凈漂亮的沒有錯別字,而糊在一團的.就錯字連篇,比如“能說善畫”,猛一眼看去沒錯呀!為什么被一個刺眼的紅色圈圈包圍著?往下看一看訂正,可不是嘛!人家是“能書善畫”呀!這種低級錯誤真讓人頭痛。再看下一頁,“首望相住”寫錯了一頭一尾,正確的應該寫成“守望相助”,我要怎么樣記住正常的呢?首先理解詞語的意思,然后專注下守是看守的意思,助是幫助的意思,最后再用手指在舊上寫幾遍記進腦子里。下一次一定不會再錯了!

  看來錯別字的主要原因是粗心,太馬虎,還有很重要一點就是同音字亂用,不理解該詞語的意思,想到什么就寫什么,還亂編詞。

  為了防止再發生以上兩種錯誤,我和自己達成一個約定:要是再犯同樣的錯誤,我(鄔文婕)將受到以下幾條懲罰:一,兩星期不準畫畫;二,一星期不準喝牛奶;三,兩星期內每天做一張試卷。

  光有承諾可不行,我一定要拿出實際行動,寫字更認真,多看書,理解詞意,改掉壞毛病!

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