五年級作文(經典8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
在這個暑假里，我讀了一本書，那本書非常好看，大家一定知道那本書的名字吧！對，就是狼王夢。《狼王夢》主要講了這樣一個故事，從前有一匹公狼名字叫黑桑，還有一只母狼名字叫紫風，她們一起捕食吃，可是正當有一天黑桑和紫風搶奪王位的時候，黑桑在一個將鬼谷的洼池邊，被野豬的尖牙咬穿了頭部，黑桑就這樣死了。于是紫風給黑桑生下了小狼崽，希望它們長大了成為地位顯赫的狼王。
紫風生下了四個孩子，老大身子一團黑毛，最像黑桑，起名叫黑仔，老二脊梁上的毛色有些偏藍起名叫藍魂兒，老三誰最小的`一匹公狼，腹部和四肢的毛都是褐黃色，起名叫雙毛，還有一只小母狼，身子活脫活像紫風起名叫媚媚。這就是著那狼崽。
黑仔是自封最偏愛的一只小狼，可是有一天出門玩，背大雄鷹雕走了。藍魂兒是一直很優秀，非常勇敢的一只大公狼，每次捕食都是第一個沖上去捕殺獵物，可是再一次捕食的時候被獵人的獵*打死了。就剩下一匹公狼雙毛了。在和狼王奪王位的時候死了。最后只剩下一只小母狼媚媚了，他和大公狼卡魯魯剩下一些狼崽，希望它們能成為頂天立地的的狼王。
這本書很好看。大家快來看吧！這本書主要表達了紫風這匹狼媽媽，為了讓自己的孩子成為狼王不惜一切代價，在現實生活里，媽媽為了我們的學習、健康操透了心，很關心我們。我們長大了也要成為“狼王”！
五年級作文 篇2
這天，六月7日，就是一年一度的高考。伴隨著烈日，家長們在校門外焦急等候，學生們在屋子里奮筆疾書。而距離我的人生第一大轉折點——中考，只有短短的3天時光。掐頭去尾，我們考試指日可待，心中有一絲歡喜，更多的則就是惆悵。離開呆了四年的母校，暫別四年來朝夕相處的同學，這一切的一切在中考的壓迫下都顯露原型，此時心中的'不舍無以言表。
就在上周五，我們瘋狂的寫著留言，簽著名字在衣服上，離別的氣氛愈演愈烈。嘴上說的不見更好，奪眶而出的眼淚卻出賣了我此刻的情緒。我－很－傷－心。
可就是，日子一天天過去，我們此刻做的，不僅僅僅就是傷感傷感再傷感，而就是化悲痛為力量，考上理想的高中，為以后的重聚奮斗。
在即將來臨的考試中，我相信，我的結局就是大獲全勝！
五年級作文 篇3
家里的菊花又開了。那一朵朵泛著清香的菊花總讓我想起身處異地的哥哥。他現在正在自貢讀大學，至少要半年才見得著面。他是我唯一的哥哥，也是我最親密的朋友。
每次寒假、暑假都是我最快樂的時光。在家我可以和他打乒乓球，做體育運動，或者教我幾招武術。我十分珍惜他在家的時間，我常常以爭分奪秒地和他做些有意義的事情。可有時候我們也鬧矛質，但很快的能得到寬容的哥哥的諒解。所以，我非常喜歡我的哥哥。
頭幾年，我去了他的住處，并在那里度過了一段快樂的時光。
臨走前，哥哥淚眼矇眬的.把我送到車站。車快開了，他從口袋里拿出一株小小的秋菊，對我說：“好好學習！等哥回來。你要像菊花一樣做得更好，更漂亮！”我使勁得點了點頭。車徐徐開動了，哥哥揮著手道別，我卻忍不住嚎啕大哭。
回家后，我細心地照料起菊花來。在我的照料下，菊花開得一年比一年美，一年比一年盛，我的成績也在一點一點地進步。
這盆菊花現在開得正旺，好像昂著頭在對我笑呢！我相信在不久的將來，哥哥的事業也會像菊花這樣美麗動人。！
五年級作文 篇4
我發現這個世界真奇妙：螞蟻搬家、動物自衛、海市蜃樓、美麗極光‥‥‥這些都非常奇特。其實我們身邊就有許多類似的例子，這不，我在一天之內就發現了兩項奇妙之處。
那天早上，我在洗臉。一開燈，我發現洗臉盤里有臉的倒影，從遠到近，從淺到深，共有四層。忽然，我衣服上的一個小線團掉進水中。不料，小線團也像變魔術一樣，在水中的倒影也變成了“四胞胎”。我就索性做了一個實驗：先把自己在水里最淺的一個倒影靠向了小線團的倒影。啊？它的倒影只有三個了。我繼續向前靠近，兩個、一個……當顏色最深的一個倒影靠近線團的'倒影時，我只能看見上面的線團了，自己的影子卻不見了。原來，光反射后的倒影是多個幻形圖，當它射到另一個物體的倒影上時，另一個物體就會減少一個倒影呀！
下午，我打開冰箱時看到媽媽去年從同里帶來的那個大鵝蛋，它悠閑地躺在那里，我便伸手去拿。啊？怎么那么輕呀，幾乎沒有分量！我想探個究竟，就把它砸開看看。哎呀！原本像液體狀的蛋變得老太太的臉似的干癟干癟的，而且還有一股臭味，上面有許多黑黑白白的斑點。我想這一定是存放了太久才變質的。那原先的分量跑哪里去了呢？怎么變成這樣干癟了，可能是凍“熟”了吧？嘻嘻！爸爸告訴我：因為冰箱運行的過程中會吸收食物的水分，鵝蛋里的蛋清和蛋黃雖然隔著一層蛋殼還是逃脫不了這樣的“折磨”，日子久了就干癟了，自然分量也就輕嘍！
哇，世界真奇妙，自然界就是有那么多稀奇古怪的現象，只要我們勇于發現、勇于探索，就能從中獲得豐富的知識。同學們，說不定你們身邊就有許多這樣例子呢！好好探究探究吧！
五年級作文 篇5
“兒子，快起來，昨晚下雪了，積了厚厚一層呢！”。說著，媽媽還比劃了一下。我這個假期的“懶蟲”一聽，縱身一跳就來到窗前。哇，好一個粉妝玉砌的世界！地上像鋪了一張柔軟的白地毯，一幢幢房屋像一個個巨大的冰箱，天地一色，潔白如玉。近處，一棵棵樹的枝條上都穿上了一串雪花，真可說是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
乘著興致，來到公園，我頓然被這銀裝素裹的景色陶醉了。此時此刻，北風呼嘯與寒冷似乎都飛到九霄云外，我懷著驚喜而迫切的心情，在覆滿白雪的草地上踏下了個個深深的腳印，按下了一個個重重的手掌。地上的雪仍是那么松軟，那么純潔。
公園草坪上，一個個孩子、大人三五成群。有的打雪球，有的堆雪人，陶醉在這雪白的世界里。我站立在浩瀚的雪海中，一陣風吹來，樹枝上沉積的雪花羽絨般的簌簌落下，沾到了我的.衣服、臉頰和眉毛上，這些雪像神奇的化妝師一樣，才一小會兒，便將我化妝成了一個“白馬王子”，我情不自禁地伸出雙手托住這嬰兒一般柔柔的雪花。啊！雪花，我衷心贊美你！
突然，太陽出來了，在陽光的照耀下，這大雪妝扮的銀白世界分外妖嬈。那還未發芽的樹，對參差錯落的房頂，還有那不計其數的雪人，都顯得十分耀眼。
好一派壯麗雄偉的北國風光，好一幅瑞雪兆豐年的喜人圖景啊！
五年級作文 篇6
放暑假了，還沒輕松幾天，又要鋼琴考級了，真慘！
“抓緊練習，不然就前功盡棄了！”輔導老師催促著。沒辦法，我只好給自己打氣，練吧，功夫不負有心人。不經歷風雨如何見彩虹。我一遍又一遍地彈著，好不容易時間到了。“你過來，我盯著你彈一遍。”輔導老師說。“什么，輔導老師也要考。”老師坐在我身邊，我彈起來總有些不自在，一曲彈完，老師的臉色不太好看，我不由得緊張起來。老師說：“左手的伴奏彈得太重了，喧賓奪主。”我又小心翼翼地彈起來，老師不在跟前挺順暢的，怎么了，手總也不聽使喚，老出錯。一曲又彈完了，老師說“要彈出感情，把情融入指尖。”我似懂非懂地點點頭。我終于可以回家了。
回到家里，媽媽又開始嘮叨了：“練得怎么樣？你給我彈一遍，讓我聽一聽。”哎，打開鋼琴又開始彈了，彈完了一曲，媽媽說：“節奏不穩，一會兒快，一會兒慢，還得下功夫練。”無奈，這些曲子我又全彈了一遍，手都不聽使喚了。剛從鋼琴上下來，媽媽又發話了：“考績專用綜合測試題記下了沒有，再去記一遍吧。”好不容易記完了，更殘酷的事發生了，媽媽不但盯著我背，還要讓我默寫，默寫完了，還得照答案親自批閱、改錯。夠了，我心里憤憤不平，有完沒完，真是的`，都是考級老師嗎？
考級前的日子真難熬！
五年級作文 篇7
呵！大家好，我叫彭佳旺，今年 歲，上小學五年級，其貌不揚，但你一看我的外行就知道由于經常捧著個籃球所以顯得很強壯，現在我想和大家聊聊我，了解我，這樣我就可以有更多的朋友了，哈哈！
在我眼中的世界，沒有什么困難可以難住我，但是我有個講小話的毛病卻怎么也該不了，我總是在課堂上和同學討論些與課堂無關的話題，在輔導班也一樣，輔導班彭老師要求可嚴了，她總是教導我們：有良好的學習習慣才會有優秀的成績，為這，我不知道被批評了多少回，有時我能及時懸崖勒馬，有時還是外甥打燈籠——照舊（舅），結果大家可想而知了，被彭老師批評的面紅耳赤，唉！可憐我那光輝的形象大打折扣。
還是和你說說我的優點，讓我增加點自信吧！我特別喜歡看書，爸爸給了我一個雅號“小書迷”。每當我走進書店，我總是象駕著一葉小舟，在書的海洋里，如癡如醉的漫游在各種各樣的書籍里：《三國演義》、《水滸傳》、《安徒生童話》……它們都令我愛不手釋，大飽眼福，我如饑似渴的讀著，每個故事都那么動聽，那么緊張，那么充滿魅力！我悠然自得的漫步著，我在找尋智慧的鑰匙去打開無窮的知識寶庫的大門，每次只要沾著書本，我便會象一棵剛出芽的小草，貪婪的'吮吸著雨后的甘露，也象一朵剛剛綻開的花朵，舒服的沐浴著明媚的陽光。朋友，書真能給我們智慧，讓我們更睿智！讓我們都和書交朋友吧！
希望我——一個平平凡凡的小男孩也成為你的朋友，讓我們共同成長，共同進步！
五年級作文 篇8
這次清明節，媽媽從老家祭祖歸來時，說起老家要修路了。其實，老家早已修了寬敞的水泥馬路，就是到外公老屋的路，因為種種原因還是比較窄，車自然是無法直達家門口的。這次大家終于準備修路了，以后回家，就更方便了。
除了修路，媽媽還跟我講起了一個人，說是她的.一個遠房堂哥。
在媽媽的反復啟發下，我的腦中似乎依稀曾有這么一個人。他是一個殘疾人，小時候因為得了小兒麻痹癥導致一只手沒有知覺，而且還有一只腳也無法靈活的活動，所以并不能像身體健全的人那樣勞作、生活，日子過得并不太好。小時候，跟媽媽回老家，似乎曾見過他，媽媽還讓我叫他舅舅。我看到他這奇怪的樣子感到很害怕，跑到媽媽背后，偷偷地打量著他，就是不愿叫舅舅。再大些的時候，偶爾在路上看見他，我已不再怕他。媽媽還是讓我叫他舅舅，盡管我不會再那么固執地躲避他，但那時的問好只能是一種敷衍，我不愿和他說話。
媽媽說，這次修路他也捐了700元錢。
我驚奇地問道：“他不是個殘疾人嗎，他哪來這么多的錢啊?”因為以前嫌棄他是一個殘疾人，我從來沒有向媽媽了解過他。
媽媽嘆了一口氣說：“說起來他也很不容易。雖然是一個殘疾人，但生活還是要繼續下去的。雖然他沒有那么高尚，也不懂得什么叫“自暴自棄”，為了生活，他總是要盡自己所能去做一些事。農村也沒什么賺錢的門路，他就幫人背背樹、看看果園，賺幾個零錢過過生活。后來，同村的一些人看他本分，人也還勤快，出去打工時，就帶上他。其他活干不了，看看工地之類的活，聽說他還是比較盡責的……”
我非常吃驚，原來那個一直被我所嫌棄的人，也是一個身殘志堅的人，雖然并沒有書上寫得那么堅強不屈，卻是那樣實實在在出現在我的生活之中!努力地活著，盡自己所能，也要為修路這等好事出一份力……我，重新認識了他。
下一次回老家若再見到他，我要禮貌地叫他一聲：“舅舅!”
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