- 相關(guān)推薦
五年級的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的五年級的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
假期的一天，爸爸媽媽帶著我和老叔老嬸去滑雪場滑雪。
我們準(zhǔn)備了厚厚的帽子和手套還有很多好吃的就出發(fā)了。車在路上飛奔，可我還是覺得慢，我的.心早已飛到了滑雪場。過了大約一個小時，我們終于到了滑雪場。爸爸怕我不會滑，就給我找了個教練教我滑雪。我一會就學(xué)會了，從150米的雪坡上滑了下來，怎么滑也不摔倒。而我的爸爸媽媽老叔和老嬸都摔了個大前趴。我真高興呀！終于有一項(xiàng)我比他們強(qiáng)了。但是我爸爸把膝蓋磕傷了，不能滑雪了，一滑就疼。我還想看他摔的樣子呢，可是這次看不到了。接著我們又玩了冰滑梯和雪圈、鉆冰洞和冰車。爸爸媽媽還給我照了許多照片。
不知不覺已經(jīng)到了滑雪場下班兒的時間，沒辦法得走了。我們依依不舍的離開了滑雪場的。也許太累了，在回來的路上我睡得很香。
五年級的作文300字 篇2
雨，每個季節(jié)都有雨，但是每個季節(jié)的雨都不一樣。各自都有自己的千秋，那就是四季的雨。
春天，蒙蒙的細(xì)雨從天而降，像銀針一樣落在地上，“嗒”的一聲就消失了。春雨是多么得細(xì)，看都看不見，卻仿佛披上了蒙蒙的紗布。春雨“沙沙沙”地落下，就像春姑娘來了一樣。
夏天，烏云密布、雷雨交加。頓時，豌豆大的雨點(diǎn)落了下來，在落到屋頂?shù)囊凰查g。雷電轟隆隆地打了起來，一道閃電劃過天空，像是將天空分成了兩半。可雨越下越大，一陣陣傾盆大雨從天空下了下來，在地上積起了一個水池。
秋天，涼風(fēng)細(xì)雨，涼爽的'瘋迎面吹來，加上一些如同芝麻大小的細(xì)雨也下了起來。秋雨紛紛飛過，沾上了葉子。我伸出舌頭嘗了一口，“啊。真甜！”我大叫。簡直就是蜂蜜。
冬天，冷風(fēng)冷雨、冬雨如冰。雖然雨很細(xì)，但是滴在連上卻是冰涼刺骨。
四季的雨各有千秋。春天的雨很細(xì)，夏天的雨很大，秋天的雨很涼，冬天的雨很冰。這些四季的雨是多么的各具特色啊！
五年級的作文300字 篇3
“叮嘟，叮嘟……”一陣輕快的音樂傳來，那是我的心愛之物——天藍(lán)色的手表發(fā)出的。
表帶是純潔無暇的天藍(lán)色，十幾個小孔均勻地排列在上面，橡膠的手感細(xì)膩而光滑。黑色的屏幕，在燈光下泛著令人炫目的光，我為它取名“小酷”。小酷有許多功能：可以在手機(jī)上定位，聊天；還可以計(jì)步，如果達(dá)到8000步，就可以獎勵一顆星。
一次，我在大公園捉蝴蝶：“唉呀！5點(diǎn)了，媽媽我們回去吧！”可是，一轉(zhuǎn)頭。嗯？媽媽呢？我們走散了！嗚嗚！于是我著急地開始找媽媽。突然，小酷說話了：“主人，別著急，可以打電話給媽媽！”我一下子想起了它的強(qiáng)大功能。電話接通了，另一頭傳來媽媽焦急的聲音：“睿睿，你在哪兒？10分鐘后我在大門口等你。”電話一掛斷，我啟動了小酷的.導(dǎo)航功能。在它清晰的指引下，我拐過幾個彎道，走過一條小路，順利地到了大門，與媽媽重逢了。此時，看著一臉喜悅的小酷。我覺得千言萬語都不能表達(dá)我對它的感激之情，如果沒有這位好友相助，真不知道還能不能再看到親愛的媽媽
每次抬腕看到小酷的身影，我總是暗暗提醒自己，時間飛逝，我要和它齊頭并進(jìn)，珍惜每分每秒，成為時間的主人！
五年級的作文300字 篇4
夜靜了，我只是一個生活在和平年代碌碌無為的人，然而此刻，我卻滿懷激情與憤恨來感念你——和珍。知在這節(jié)奏緊張的都市中是否容的下一個小小的我。
我總在尋覓，尋覓一方凈土，遠(yuǎn)離繁華喧鬧的都市生活，尋求那鳥語花香，充滿泥土清香的自然，尋求心靈的凈土，不在為世俗所煩擾，不再為紅塵蒙蔽心靈的窗口。
然而這尋覓的翅膀總在深夜中折斷，使我墜回這想要逃避的世俗。深夜，望向那夜空，星星不在數(shù)不清，月亮也披上了輕紗。多少人迷失在都市的繁華與享樂之中，多少人能逃離世俗的衣食住行的奔波之中，又有多少人為紅顏的離去，友人的不和而傷心落淚，久久不振？心中那向往綠色，向往自然之心像那曾皎潔的月亮一般，被凡物世俗所遮上了輕紗，那并不是種朦朧的'美，是種無形的遺棄。這小小的月亮不在完美，殘缺著卻依然盡力發(fā)出了那微弱的光，盡全力反抗著黑暗的吞噬。月亮再呼喚人們放下那一刻的煩惱，月亮在呼喚投入凈土的洗禮！
我已不在逃避都市的一切，但我依然抽出閑暇時去尋覓這片凈土，去回歸自然。不知你是否也有擦亮心靈守住這心靈的月亮呢？
五年級的作文300字 篇5
六月是童年的搖籃，是金色的相機(jī)，是厚厚的書本，記錄下我們多少純真的'面孔、無邪的笑聲和美好的畫面……
畫面一：
同學(xué)們動聽的歌聲令我如癡如醉，輪到高思齊了，咦，他人哪去了？原來躲在角落里呢，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把他拉出來，誰知他趁我們不注意，又鉆了回去，我們真拿他沒轍。事后，他還振振有詞地說：“我不是不表演，是想讓你們的作文增加點(diǎn)素材。”
畫面二：
到了游戲時間，咱們圍成一個大圈，一起來玩“抓小偷”，首先上來的是徐斌，他真是不知道天高地厚，居然選了我做對手。我可不念舊情，三下五除二，就把他抓住了。望著他垂頭喪氣的樣子，同學(xué)們都哈哈大笑。之后，就沒有人來挑戰(zhàn)我了，因?yàn)榇蠹叶贾牢疫@個“跑步天王”的稱號可不是浪得虛名的。
畫面三：
最精彩的畫面終于來了，瞧，我們班的嘻哈小子上場了。大家異口同聲地喊道。只見姜東明戴著個墨鏡，慢悠悠地走到架子鼓旁，開始了他的拿手絕活，一時間鑼鼓喧天，真是振奮人心哪！
美好的六一時光，就這樣在我們的歡聲笑語中度過了，我真想明年的六一早點(diǎn)到來！
五年級的作文300字 篇6
大家好， 我是一臺“艾美特”牌電我扇，我的模樣很奇怪：別的電風(fēng)扇都是下面一根圓柱狀的桿子，而上面是有幾片扇葉， 再用絲網(wǎng)把扇葉擋住房，而我模樣卻不同。
我的外觀像一臺冰箱似的方形體，我的上半截就像百葉窗， 一片一片的， 這一片片中間的空隙就是出風(fēng)口， 而我的下半截就是一扇拉門， 門里是一個小儲藏室， 是拿來放冰塊的， 風(fēng)扇啟動的時候， 冰塊也開始融化， 所以扇出來的風(fēng)就會變得非常涼。
我可以用遙控器控制的， 誰拿遙控器誰就是“總司令”，我隨時等候“總司令”的調(diào)遣。遙控器上有幾個按扭：第一個是開關(guān)按鈕，第一個是加濕按鈕，是讓那些冰塊起到制冷的效果的按鈕。第三個是風(fēng)量按扭， 你按一下它， 風(fēng)量很弱， 按兩下是較強(qiáng)， 按三下是超強(qiáng)，最后，是掃風(fēng)按鈕， 你按一下它， 風(fēng)就會從左轉(zhuǎn)到右， 使很多人都可以扇到它。
相比于空調(diào)， 我沒有那么強(qiáng)的`制冷作用， 但我是可以隨便移動的， 這是我的優(yōu)勢。相比于普通的電風(fēng)扇，我的制冷作用更明顯， 我能讓室內(nèi)的溫度上降三到五度， 所以我有著空調(diào)和電風(fēng)扇的雙重功能。
怎么樣，大家對我還滿意吧？ 我希望為人們帶來更多的涼爽，為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
五年級的作文300字 篇7
今天放學(xué)回家，一路上陽光燦爛。剛跨進(jìn)房間門口，就看見爺爺躺在床上。我忙問道：“爺爺，你怎么了？”爺爺咳嗽了一聲道：“腳痛。”我著急了，說：“怎么腳又痛了啊！”我掀開被子一看，差點(diǎn)被嚇壞：“哎呀，怎么會腫的怎么厲害啊？”我邊說邊急忙地放下書包：“爺爺，看過醫(yī)生了嗎？你口渴不？我給你倒杯茶。”爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，接過我遞的茶。用嘴泯了一口茶，微微笑到：“真乖啊，好孫兒。爺爺沒事，過兩天就好了。”
第二天，奶奶要到地里去種菜，照顧爺爺?shù)娜蝿?wù)就由我來承擔(dān)了。我搬來了桌椅，在爺爺床邊做作業(yè)，做一會兒就陪爺爺聊聊天，給爺爺端杯茶，拿報紙。作業(yè)做好了，就給爺爺講故事，說說學(xué)校里我和伙伴們好玩的事。吃飯了，我扶爺爺上餐桌。周末兩天，我一直都陪著爺爺，爺爺叫我做什么，我就做什么。爺爺腳上的腫漸漸地消退了，我這才放了心。到周一早上我去上學(xué)時，再看爺爺?shù)?腳，基本上都不腫了。我還是勸爺爺別亂動，等痊愈了再下地走路。
上學(xué)的路上，我一直在想：爺爺?shù)哪_為了抗美援朝，曾經(jīng)跨過鴨綠江；為了我們一家上下的生計(jì)，一生不知奔波了多少路，真希望爺爺?shù)哪_別再痛了，希望爺爺?shù)纳眢w每天都是健健康康的。
五年級的作文300字 篇8
世界上有很多愛，有無微不至的愛。有精心照顧的愛，而我的爸爸給我的卻是嘮叨的父愛。
每天早上，我還在睡夢中的`時候就聽到了爸爸的嘮叨：“快起來，快起來，太陽都曬屁股了，你看看樓下的妮妮，現(xiàn)在就要走了，你居然還在這兒睡覺，快點(diǎn)起來！”我不情愿地穿上了衣服，還沒睡醒似的，慢慢走出臥室，這時又傳來了爸爸的嘮叨：“快刷牙洗臉，你怎么一點(diǎn)時間觀念都沒呀。”這時，我就會不耐煩地說一句：“知道了。”吃完飯以后，爸爸的嘮叨又來了：“快收拾一下自己的文具，現(xiàn)在時間太緊了。”在爸爸送我去的路上，爸爸又說：“你看看，這都什么時候了，堵車了吧。”一年三百六十五天，幾乎天天這樣。
沒到吃飯的時候，我總是第一個坐到餐桌旁，不顧一切地吃了起來，吃飯時，又會傳來爸爸的嘮叨：“你慢點(diǎn)吃，又不是有人跟你搶。”我就當(dāng)做沒聽見，繼續(xù)吃著，我每次吃完飯之后，總會弄得碗邊一堆吃的時候掉下的東西。這時，又傳來了爸爸的嘮叨：“這次我提醒你了，下次希望不要再犯了。”
我的生活中有一種嘮叨叫父愛，陪伴著我成長。
五年級的作文300字 篇9
人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學(xué)習(xí)上給了我?guī)椭瑢W(xué)告訴我如何與人交往，給了我?guī)椭绻銌栁艺l對我?guī)椭畲螅乙欢ê敛华q豫的回答，是時時刻刻關(guān)心著我的成長的媽媽！
媽媽對我疼愛有加，每當(dāng)星期五回家時，總是對我問著問那，把我看作一個小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護(hù)著我，但對我的學(xué)習(xí)非常注重。記得上次家長會過后，媽媽一直神情嚴(yán)肅，找我談了一次，才知道我對數(shù)學(xué)有一種討厭的態(tài)度，沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數(shù)學(xué)有全新的認(rèn)識與改觀。我也開始大膽發(fā)言。其實(shí)，我的作文并不好，是她對我的文章進(jìn)行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的`基礎(chǔ)上更上一層樓。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個個影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因?yàn)閯e人改變我學(xué)習(xí)不是從態(tài)度開始，而是用作業(yè)來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發(fā)揮，控制……誰是對我?guī)椭畲蟮娜耍渴悄瑡寢專?/p>
五年級的作文300字 篇10
去年暑假，爸爸帶我去過觀音山，說讓我去好好觀賞這名山的風(fēng)景。
初到觀音山，我就被它的美麗所吸引。看看那盤山而流的小溪，清澈見底，連小石子也看得一清二楚，看看那水里的小魚，蝦米都在歡騰，似乎在說：‘太好了，又有人來看我們啦！’看著水里的小魚和蝦米你追我趕著，我開心地笑了。
當(dāng)然，如果一山中只有水可不行。觀音山仿佛早就知道這個道理似的，就開始長出郁郁茵茵的綠油油的草，漂亮的花，看著那樹似乎在為您服務(wù)，幫你把毒辣的陽光遮擋住了，給你一片解暑、陰涼的地方，還有些鳥兒在樹上休憩勒。從遠(yuǎn)處看，綠油油的小草像堅(jiān)強(qiáng)的后盾保護(hù)著大地媽媽，綠油油的小草也像頑強(qiáng)的小魚從沙灘上蹦蹦跳跳地逃回大海的懷抱。美麗、鮮艷的'考驗(yàn)，當(dāng)小花朵經(jīng)歷風(fēng)婆婆，雨婆婆的考驗(yàn)，當(dāng)小花朵經(jīng)歷了她們的考驗(yàn)會更加地成熟、美麗。
不知不覺，我和爸爸已經(jīng)來到觀音山頂了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著音菩薩坐在半山腰里的一座廟里，它面容飽滿，慈眉善目，而且雕刻精美，栩栩如生，我們來到了‘愿望樹’旁，我們每個人都許下了各自的心愿，寄托在這愿望樹上。
你們也已經(jīng)參觀了觀音山嗎？你們有什么感受？可以寫下來與大家分享哦！
【五年級的作文300字】相關(guān)文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風(fēng)景五年級作文_五年級作文01-20
五年級的作文01-01
五年級的作文01-20
五年級作文04-05
五年級作文08-16
經(jīng)典五年級作文11-04
（精選）五年級作文08-02
五年級作文【經(jīng)典】08-03
五年級作文[精選]07-22