【精選】五年級作文7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
三年級剛開學的時候，我并沒有想過當班長。可是，就在開學的兩個星期后，老師竟然讓我當上了班長，那一天我非常高興，一進家門就沖進了爸媽的房屋，然后不停的說：“我當上班長了，我當上班長了！”爸媽聽了也非常高興，說：“你一定要當好這個班長，一定要做好當班長的職責。”爸媽的話我一直記在心里。
第二天，我高興的.進了教室，然后和往常一樣，先把作業交了，然后就坐在自己的座位上讀書。可是，我卻忘記了自己現在是班長了。上課了，老師一進教室就氣憤的說：“班長你怎么沒有把作業抱給我呢？還有，你不把作業抱給我也就算了，班上的紀律你也不管了。難道你忘記了自己是班長嗎？班長的職責就是管理整個班級！”老師說完，我的臉紅了。
又一天過去了，我吃完晚飯，就睡覺了。可是我怎么也睡不著，心里一直在想老師跟我說的這句話，就這樣一直到了天亮……我到了學校，就開始盡班長的責任了。首先，我把作業抱到辦公室，然后，開始管紀律。當我管紀律的時候又遇到了一個難題，我們班上的同學竟然那么不聽話，我想：有的人跟我是死對頭，現在我當上了班長，他們可能不服氣，故意說話，讓我們班都跟著他們說起話來……最后不用說，老師肯定把我的班長這個職位給撤掉了。想到這里，我還是決定當好這個班長。
后來的兩個星期里，我不斷地努力，終于我們班上的同學進步不小。可是，就在這個時候發生了一件事，就是因為這件事情我又一次被老師批評了。那是在課間操的時候，我去扔垃圾，一個同學把我絆倒了。因為我的脾氣不太好，所以就和他打起架來。老師一過來就把我叫進了辦公室。老師給我講：“你身為一個班長，就必須有一顆善良、寬容的心，要幫助別人，即使別人說你、打你，你也一定要容忍，千萬不要跟同學發生沖突，你可以給他講道理，幫助他改正。”經過有一次的教訓，我終于明白了。
以后的日子里，不知道怎么的，我越來越討厭當班長了。因為當班長要做的事情實在是太多了，要付出的也太多了，而且管理班級的紀律也越來越難了。我思考了很久是不是要告訴老師我的想法呢，我不要在當班長了。最后我還是對老師說了我的想法，開始的時候老師沒有答應，過了一段時間老師同意了。
我又恢復了以前的樣子，但是在我的心里永遠都記得：原來班長也不好當，我以后再也不當班長了。
五年級作文 篇2
我在學校借了兩本書，其中一本書叫《王子與貧兒》這篇小說是以16世紀的英國為背景，描寫一個貧苦兒童湯姆和一個富貴王子愛德華交換社會地位的童話式故事。
貧兒湯姆從小過著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當上富貴的王子，而愛德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開始了新的生活。通過這個童話情節，小說首先用鮮明的對比手法，展現了勞動人民生活的極端艱難困苦和統治階級生活的極端豪華奢侈。在此同時，小說還鮮明地表明了人生生來平等的民主主義思想和環境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當貧兒，愛德華也不是生來就只能當王子，全部的不同只在服飾和地位。愛德華就曾跟湯姆說：“要是我們光著身子走出去，誰也分不清哪個是你，哪個是我！”
的`確，當貧兒穿上王子衣服時，大家都把他當成王子；而愛德華穿上貧兒衣服后，大家便認定他是貧兒，這里既沒有什么“天生富貴”，也沒有什么“天賦王權”，問題的關鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發仁慈的法律，釋放無罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責宗教裁判所的草菅人命，成了被萬民擁戴的開明君主。而愛德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當上國王時廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來潮或良心復蘇嗎？不，這是環境對人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對人的改造作用。湯姆從人民中來，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質和同情苦難、嫉惡如仇的性格。
五年級作文 篇3
秋天到了，我和爸爸回老家，約了幾個小伙伴一起到嶺上去摘野菊花。
我們拿上小籃子便開始爬山了。上次來的時候，果園里紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨，掛滿枝頭。路邊野酸棗饞的人直流口水。遍地都是野花，現在，卻不見了他們的影子。
終于，到了嶺上，漫山遍野都是野菊花。遠遠望去，像鋪了一地金子。腳下的菊花一簇簇，一團團，在陽光的照耀下十分耀眼。像一個個孩子露出了燦爛的笑臉。有的.潑辣辣的開著，露出嫩黃色的花芯；有的才展開幾瓣，像一個害羞的姑娘半遮著面；有的含苞欲放，像酣睡中的美人。摘下來一朵，放在手心。只見，它的芯是黃褐色的，像個小絨球。周圍是單層花瓣。它小小的，金黃金黃的，就像一個調皮的小姑娘。雖然它沒有牡丹的雍容華貴，沒有百合的高貴優雅，卻簡單純真，惹人喜愛。
我發現野菊花生長在這荒坡上。得不到充足的營養和水分，卻仍生機盎然地怒放著。我由衷地贊嘆，野菊花生命力的頑強。
我們開始摘菊花，不一會兒就摘了一籃子。小伙伴們把菊花插滿了頭，你看看我，我看看你，笑作一團。我們還編了花環帶在頭上，一個個漂亮得像個公主。
爸爸說，菊花不但好看，把它摘回家，曬干后，到來年夏天用來泡茶喝，還可以清熱解毒呢。
野菊花雖小，但卻有頑強的生命力，我喜歡它。
五年級作文 篇4
前幾年，當我們走在熱鬧非凡的南門廣場或黃金廣場，，或許會看到不和諧的一幕，有的人隨地吐痰，亂扔雜物，那些塑料袋我們總是隨處可見，這說明什么，說明我們這些城市的市民對文明禮儀很不重視，很多人犯了錯誤都不引以為戒，這令我很寒心。當然，我也看到了許多文明使者，比如說清潔工，他們每天起早貪黑，給我們的城市做出了很大的貢獻，她們不怕臟，不怕累，我們的城市很干凈，全是她們的功勞，要不怎么說她們是城市的美容師呢?
我們隨處都可以看到這些清潔工正拿著掃帚不停地掃，這就是文明使者的表現，但是光是清潔工還遠遠不夠，還要靠我們這些市民去自覺遵守，見到廢紙拾一下，難道我們做不到嗎?用完了東西把那些紙盒扔進垃圾桶里，難道我們做不到嗎?想吐痰吐在餐巾紙上扔進垃圾桶里，難道我們做不到嗎?不，我們做的'到。
瞧，現在走在贛州的大街小巷，幾乎處處都發生著翻天覆地的變化，給人一種心曠神怡的感受。更能使人感受到贛州近年來的偉大發展。原來那狹窄的小路變成了寬闊的柏油馬路。這都是市委為改善贛州人民的生活環境所做的努力。路邊處處可見“治臟、治亂、治堵”等公益告牌，許多人看到了這樣的牌子，都自覺的把煙頭扔進了路邊的垃圾箱。吃過了的口香糖包起來扔進了分類垃圾箱，很少看到人們隨地吐痰或是踩踏草坪……這些文明的一舉一動令人敬佩。
我堅信，在未來的生活里，那些不文明的人會漸漸消失，我們美麗的家園贛州會成為真正的文明古城。那時侯，大街小巷只有人與人之間的笑臉，友好。沒有任何打架，說臟話的人。那時候，贛州一定會更美好，人們都會感謝我們的政府為人民安居樂業所做的努力，都會自覺的愛護我們美麗的家園五年級的作文700字范文，爭做文明市民。
我也要從我做起，用實際行動保護環境。我相信我一定能行的!
五年級作文 篇5
上個星期，我們去軍訓，大家在嚴格的訓練中成長。可是，大家心中都不喜歡我們的教官，我也不例外。但有一件事改變了我對教官的看法，那件事讓我看見了教官善良的一面。
那是一個有雨的'晚上我們108宿舍成員已經閉上眼睛，準備睡著。忽然，教官來了，我們頓時害怕極了！他進來后，小小聲地把我們的牙刷牙膏擺放整齊，見我們還沒睡就一句一句地說出文明衛生搞得不好的地方。燈光照著教官，我看見他忙碌的身影，我想：教官為了我們明天衛生搞得方便一些，每間宿舍檢查，哎！我的心中充滿了感謝。臨走前，他還說：“天氣冷，蓋好被子，別著涼了。”這時，我看見他的臉上帶著溫馨的笑容。
教官一間間宿舍清潔，每天都約十二點鐘才入睡，我們的宿舍中都留下了他操勞的汗水。我就覺得教官會變臉，早上是一副兇惡的臉，晚上是一副溫馨的臉。
無論他多嚴厲多兇，只要內心是善良的，一心想教好我們的。我都會喜歡他，如果唱起感恩的心，我第一要感謝父母，第二感謝親人，第三就是感恩教官老師。
五年級作文 篇6
在我去世以后，出現了另一顆有人居住的星球——楓星，我也隨之在那里復和了，并得到了永生。
聽我最好的朋友-孑懟箭火說，各個地區信奉的職業都不相同，我們這兒信奉的是弓箭手，所以這里叫“弓箭村”，而且我們的名字都是由老師取的。
幾年后，我也上學了，在弓和弩抉擇間，我毅然選擇了弓，老師——帕火勒見我額有靈光，送了我一把楓葉弓。經過商討，給我取名為——天族箭神。
“哈哈，終于畢業了！”十六年后，我激動地吶喊，你知道我為什么這么激動嗎？因為畢業后不用穿校服了！太爽了！
突然大地一陣抖動，天空突然變黑，原來，這是萬年不遇的`黑暗復蘇。
為了克制黑暗，維護正義，楓星選能者四位，其中有“黑騎士——龍風云”、“主教天二”、“俠盜風起盜走”，當然，還有我“天族神箭”。
我們四人來到神木村，村長給我們每人一把逆天神兵，我得到的是“金龍振翅弓”。
為了拯救世界，我們向黑暗的網者——黑龍逼近。
來到半月崖時。我有些膽戰心驚，畢竟再走幾步，就到黑龍的巢穴——生命之穴了。
這時，龍風云拍了拍我的肩膀，說：“老神，別害怕，只要加把勁舊行了。”頓時，我感到有一股暖流涌上心頭。
到生命之穴了，我喊著：“我打前鋒，龍和盜也要拼命，天為我們加血和祝福。”說罷，我的暴風箭雨已經躍出，其他人也開始了。
突然，一個死光打來，龍沒來得及加血就沖上去，打黑龍中的頭，邊打邊說：“你們快走！我要封印他，雖然我要死亡！快走！”
我們含著淚水走了，走了......
幾年后，有三個人拿著逆天神兵在生命之穴等待，等待那個無私奉獻的人再度出現。
五年級作文 篇7
吵架，是每個人的一生都會有過的。爸爸媽媽吵架，朋友吵架。那一次，我和我的好朋友吵架了。
在一節體育課上，男生們要求踢足球，因為我們也很喜歡踢，所以我們所有的女生都加入啦。我是守門的，因為高萌的到來，我和肖怡瑾就“下崗”啦！我和肖怡瑾在一旁說她們：“怎么可以那天樣？”因為高萌都比們踢得好，她們就把我和肖怡瑾給“踢”啦！徐騰騰上來啦，因為徐騰騰都快稱的'上是我的死黨啦。
下課啦，吳雨琪沒有和我說一句話，要是平常的話，她一定話一大堆的。我問她為什么不跟我說話？她用紙條寫給了我：因為在體育課的時候，你們沒有和我們一起玩，李欣讓我和你們說話不能超過5個字。我把這個消息告訴了徐騰騰和肖怡瑾他們。她們也同樣不更李欣她們玩，我對她們說：“是她們先不更我們玩的，以后就算她們求我們更他們玩，我們也不能答應。”“對。”可是徐騰騰卻笑嘻嘻的對我們說：“我覺得你們星期一就會和她們和好的！”
果不其然，到了星期一我們又和她們摟摟抱抱的。雖然我們的友誼很脆弱，因為一些小事而鬧矛盾。但是我們的友誼也是非常堅強的，就算別人再怎么挑撥離間，我們也決不會絕交！
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-21
風景五年級作文_五年級作文01-20
五年級作文04-05
五年級的作文01-20
五年級作文12-07
五年級的作文12-07
五年級的作文12-07
五年級的作文12-07
五年級的作文12-07
五年級的作文12-07