五年級作文(實用8篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
一進入山西境內，你所能感受到的是那淳樸的民風，所能看到的則是遍地牛羊的場景，還有所能用心聆聽的則是一曲小白楊之贊歌。
山西省應縣是一座有著九百多年歷史的老城。在這里，有條街叫遼代街，相傳示建于遼代，街中心高高樹立著一座被稱為世界四大奇跡之一的古木塔，塔內供奉著兩顆出自于高僧的舍利子。我跟隨爸爸媽媽在這里逗留了很久，如果說在設備先進的今天，建造這么高的.塔是小事一件，那在距今九百多年前的古代，先人們又是如何完成那么大的工程的呢/我不禁陷入了沉思。廣場中央還樹著一座觀音像，媽媽好像對她是情有獨鐘，不停的在那拍照。
遼代街可以形容為古色古香，街道兩旁雖然也有很多店鋪，可他的裝飾卻完全是建立在古老的基礎之上的，清一色的木雕大門，清一色的雕花屋頂，在這里，商業氣氛并不濃，這里倒成了人們休閑的好去處。早就聽聞山西的特色小吃就是一碗碗懂得粉皮，老媽給我買了一碗，真好吃。逛了一天，也看了一天，享受了一天，在這里我體會到了先人們的聰明及毅力，正因為有了他們的努力，在若干年后的我們才欣賞到了如畫的風景。
五年級作文 篇2
看了《美猴王》動畫片，我深深地被孫悟空那種勇敢、不服輸的性格所吸引，假如我也有七十二變，我也會像孫悟空那樣行俠仗義，助人為樂，做事堅持到底……我還有很多很多事情要做。
假如我有七十二變，我會變成“超級小矮人”，我就可以醫治好一些疑難病癥。即使有人得了白血病都不怕，我能把身體縮小1000倍，進入患者的血管里與癌細胞做斗爭，這樣一來，就能減輕病人的痛苦。
假如我有七十二變，我會變成“巨鷹”，去拯救那些遇難的人。當我知道汶川地震的時候，就可以快速地把大家轉移到安全地帶，讓大家不再為交通不便發愁，就算是重傷，也都不會因沒得到及時治療而痛苦死去。我的'翅膀巨大無比，坐著平穩、舒適，不會讓他們在余震中再次受傷。
假如我有七十二變，我就會變成一瓶“神水”，把沙漠變為綠洲。我這瓶水不是一般的水，滴一滴水下去，立馬能濕潤直徑10千米干燥的土地，并且能長出一大片草坪出來。我要讓沙漠瞬間變為綠洲，使一個眾人都不情愿去的地方，變成旅游景點。
假如我有七十二變，我會變成“鋼鐵勇士”，去清理太空垃圾。因為全身是鋼鐵，所以我不怕太空垃圾的撞擊。這些太空垃圾，你不知道它什么時候剎車什么時候變線，萬一有一天，它撞到地球上了怎么辦?我可以輕而易舉地到宇宙中把太空垃圾毀在大氣層中。就算是1000公里的高度，也依然能夠把它摧毀，我的力氣很大，先把垃圾一手抓住，然后使勁向大氣層中拋去，很快，太空垃圾就消失在宇宙里。
假如我有七十二變，我會變成一個不服輸的孩子，盡心盡力地實現自己的目標。就像孫悟空“三打白骨精”一樣。一次次識破白骨精的陰謀，打了幾次不見效果，還被師傅罵了一頓，誤以為傷害了好人。孫悟空回到了花果山，但還想著白骨精沒被除掉，便又回去降妖除怪了……我也應該在方方面面上不服輸。如果一次考試沒有考好，能氣餒嗎？當然不能！要端正自己的心態，相信自己，只要努力了就能成功。
假如我有七十二變，我會……
五年級作文 篇3
第二天，父親讓兒子把信和畫帶給了老師。
老師的心動搖了，腦海里不斷回蕩著那封信的內容：世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
老師覺得自己錯了，決定親自去看看日出，第二天早上，天剛朦朧，老師就出現在海邊了。過了片刻，兒子也隨著父親一起來了。
他們一起看完日出后，老師真誠地對兒子說：“孩子，那陽光確實很美，很活潑，就像你一樣。”
兒子不好意思地笑了，臉紅紅的，猶如一個大蘋果。而他還是一臉正經地對老師說：“老師，陽光真的很活潑。”
第二天，老師讓同學們用“活潑”來造句。同學們都舉起了小手，唯獨兒子沒有舉手，雖然老師認可了他的觀點，兒子還是有一絲害怕。當許多觀點被小朋友發表之后，老師俏皮地說了一句‘難道你們不覺得陽光很活潑？’兒子低了好久的頭突然抬起，眼淚像斷了線的珠子不斷滾落。而同學們勒？。就不得而知了。
放學了。老師讓兒子把這封信帶回來給我。
信中這樣寫道：陽光真的很美，很活潑。在迷茫中，為你找到前行的路；在黑暗里，為你指引前方的路；在困惑時，讓你堅持自己的觀念。我不該用那呆板的目光去看待孩子的童真。我的'目光差點鑄成我教學生涯中的一個大錯，差點抹殺一個未來的詩人的大好前途。我為我的錯誤感到自卑。我應該謝謝這孩子。
五年級作文 篇4
唉，現在這社會上很多人吧。總是喜歡帶著有色眼鏡去看別人，從那種不一樣的角度去看別人，總是容易把人看遍。可是這也是現在人的一個通病，我們捫心自問。我們難道自己從來沒有帶著有色眼鏡去看待別人嗎？
我們沒有看扁過任何人嗎？我想，我們肯定也會多多少少的看扁過一些人，錯怪過一些人吧。其實有些時候人就是這樣的，總是會看不起誰，可是風水輪流轉，她以前做過這件事情不代表以后就會做。雖然人難免會帶著有色眼鏡去看有前科的人，可是我覺得并不能這樣。
是的，人與人之間不應該多點坦誠和信任嗎？你現在用有色眼光去看待別人，可是你要清楚地知道有一天別人也會用這種有色眼鏡來看待你。你會好受嗎？我想當然不，沒有人希望別人一直把她當成壞人吧。就像是那狼來了的孩子，雖然是他有錯在先，可是他真的非常不想別人一直把他當成那樣的人。但是也請不要玩弄大家的感情，真心被傷了一次又一次，也是會絕望的'。請，千萬不要拿著有色眼鏡一直去看待別人， 有一天你被有色眼鏡看待，心情是如何的呢？
所以請人和人之間多一份信任，多一份真誠吧。我像這樣，對大家都是好的。
五年級作文 篇5
中國有一句俗話說：慣子如殺子，我明白，這句話的意思就是害孩子。可是，我從來沒有把自己的生活和這句話的意思聯系到一起，今天，我在書上看到幾幅漫畫，使我有了許多感觸。
幾幅畫中，我覺得最有意思的.是第三幅是這樣的：星期天，父子倆去街上玩，兒子路過玩具店的櫥窗，看到一個好看的玩具，父親百般勸說，兒子依然不依不饒，情急之下，父親突然想出了一個好主意，就對兒子說:兒子啊，你只要能把我拉到玩具店門口，我就給你買，好嗎？好，不過，爸爸你要說話算數哦！兒子回答道。爸爸對兒子說:好，爸爸答應你！然后，兒子就開始拉我，我也趁兒子不注意，用拐杖拉住吊燈。
看到這里，我突然想到，生活也是處處充滿類似這樣的事情，難道，這不是一種溺愛嗎?我最近特意去查了一些關于溺愛的新聞，看到一個令人發指的事情，來與你分享：4月1日晚，上海浦東國際機場到達大廳，赴日留學5年的23歲青年汪某對前來接機的母親連刺9刀，致其當場昏迷。事后，汪某被警方刑拘，顧某表示不想兒子被判刑，只想聽其解釋。一言不合，兒子竟然拔刀相向，連刺9刀，刀刀刺中要害，欲置自己母親與死地如果說汪某禽獸，恐怕禽獸也羞與為伍。
所以，讓我們不要再溺愛孩子，讓孩子在健康的環境下成長。希望家長不要溺愛，希望以后不會再有類似的事情讓孩子永遠保持著純真！只有讓孩子正確的面對挫折，不斷地戰勝自己，戰勝困難，才能獨立生活，立足于這個社會。
五年級作文 篇6
周五，一放學，爺爺就在校門口等我。他要送我去畫室畫畫。
周末，路上有點堵，爺爺顯得有點煩。本來時間就緊，只要一耽誤就會遲到。爺爺臉上浮現出焦急的神情，冒出豆大的.汗珠，心似乎被油煎著。
終于到了，爺爺松了一口氣，對我說：“快上去，快遲到了。我去姑媽家，下課了就來接你。”“好。”
經過80分鐘的努力，我終于結束了繪畫。一下課，我就沖出大衛畫室。呀！爺爺已經在樓下等了。我興奮地跨上爺爺的“小毛驢”愉快回家。爺爺已經沒有來時的那種急躁，滿臉慈祥的笑容。一路上，爺爺一直和我講有趣的事兒，我聽得津津有味。
“今天奶奶給你做了紅燒肉和土豆，快下車吧。”不知不覺，我們已經到家了。
我跳下車，快速進屋，來到餐桌旁。呀！真有紅燒肉。
“回來了，來來來，吃飯。”奶奶一邊招呼我一邊張羅著給我們盛飯。
“好勒！”我高興地端起飯碗吃起來。看到奶奶和爺爺對著我微笑，我想起這段時間爺爺奶奶一心撲在我身上。每天，爺爺送我上學，接我回家，一到家，奶奶的愛心晚餐就已經上桌。不管是刮風還是下雨，爺爺準時送我去學畫畫，奶奶在家變著法給我做好吃的。
五年級作文 篇7
“啪”的一聲響，父親那龐大的手掌在我的臉上烙下一個深深的紅手印。
“我沒說謊！”我拼了命的喊著，兩行淚夾雜著鼻涕，已經流到了我的嘴里，我只能嘗著那咸澀的味道。
這是在我五年級的時候，那時我們非常流行玩卡片，因為集卡片有獎，所以我當時拼命的買，可惜的是我的零花錢不多，正巧我爸在洗衣服所以把兜里的錢都拿出來了，我看著那花花綠綠的錢，心中動了念頭，我心想“反正有這么多的`錢，隨便拿一張也沒有關系吧！”我偷偷拿了一張。
當時我的心中非常的驚慌，但是第二天爸爸沒有過問此事，我的心也降下一半了，也許我是作業太多，也許我覺得此事小，所以我慢慢的淡忘了此事。
過了一周，爸爸加班后周末歇息，在我寫作業的時候提起了此事，一說我那沉穩的心又起來了，變得緊緊張張，說話也變得吐吐吞吞。爸爸好像看出了我的心里于是開始詢問我，就發生了開始的那一幕。
我當時學過習，所以對他說：“你沒有證據。”爸爸想變魔術的拿出一堆新卡片，問道：“這些是從哪里來的？”于是我就撒一個謊，對爸爸說：“這些都是朋友送的。”爸爸又說：“哪個朋友送的，要不要我打電話問一下？”這下我無話可說交代了事實。哎！撒一個謊，看來要用千千萬萬個謊來彌補。
“啪”又是一道個響亮的聲音，“我本想你自己主動承認沒想到你……記住不是你的你一定不要拿。”爸爸悲憤欲絕的說。
雖然事隔多日，但這句話一直深深地印在了我的腦海之中。我決心做個誠實的人。我也要感謝這位用行動來表示自己愛的父親。那一刻，我讀懂了父親深深愛。
五年級作文 篇8
“慈母”老師時光如流水，轉眼間，我已經成為五年級的學生。回憶過去的點點滴滴，有些開始變得很模糊，但是，唯獨我的啟蒙老師，在我的記憶里，還是那么的清晰，使我永生難忘。那就是我的幼兒園的班主任——張老師。在幼兒園的四年里，我學會了許許多多的道理。從一個一無所知的幼兒漸漸學會了穿衣，識字……這些都與我那慈母般的張老師是分不開的。她教會了我1234，abcd，教會了我怎樣做人的道理。每天，她都會在教室門口。笑臉迎接著我們，看到她笑容滿面，我就像看到我的媽媽一樣，害怕上學的感覺一掃而光。
吃飯時，她看到哪個小朋友不好好吃飯，都會很耐心地喂她（他）中午睡覺時，她都會給小朋友蓋好被子。遇到淘氣的`小朋友，她都會像媽媽一樣耐心地說道理。漸漸地，我都有些離不開她了。記得有一次，我頑皮的把衣服弄臟了，張老師知道后，立即找來干凈的衣服幫我換上，并且還幫我洗那些臟衣服。
那可是大冬天啊！我穿著厚厚的棉衣都凍得縮起脖子，而張老師卻要在零下三四度的天氣里，把手伸進冰冷的水中為我洗衣服。她不時的把手伸進嘴邊哈哈氣，搓一搓。看到她那被凍的通紅的雙手時，我感動地哭了，可她反而安慰我不要哭，還輕輕地在我耳邊說：“男孩子，要勇敢，不該哭鼻子，張老師不冷。”我依偎在張老師那溫暖地懷里，真想叫她聲媽媽。四年的幼兒園生活很快就結束了，在畢業典禮上，她親手給我們戴上“博士帽”一遍又一遍地給我們整理好校服。看到一個個將要離開幼兒園，升為一年級的小朋友，她留下了淚水。
千言萬語都表達不了這師生濃厚的感情。我清楚的記得她說過這么一句話“希望你們進入小學要好好的學習，尊敬老師，團結友愛，為建設祖國打下牢固的基礎”最后，還動情的說“希望你們以后要常回來看看。”臺上臺下一片哭聲，這個畫面直到現在還深深地印在我的腦海里。有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么大的功績？有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默無私的奉獻？他們含辛茹苦，為社會培養出一批又一批的棟梁，自己卻甘做蠟燭，愿為春蠶。他們是誰？他們就是人類靈魂的工程師——我們最最敬愛的老師。
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