五年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
五年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了一位很可愛(ài)的小女孩，她叫敖嘉璐。
她雖然戴著一副眼鏡，可還是那么眉清目秀，眼睛水靈靈的。粉紅色的眼鏡襯在她那粉粉的，嫩嫩的小臉蛋上，又顯得她是那么可愛(ài)。她的臉蛋很漂亮，臉型很誘人喜愛(ài)，加上那白白嫩嫩光滑的皮膚，讓人見(jiàn)了就想親一下或摸一下，而且手感真的很不錯(cuò)。她長(zhǎng)得不是很高，有一點(diǎn)點(diǎn)胖胖的，身形非常優(yōu)美。記得上個(gè)冬天，她穿了一件粉紅色的羽絨服，非常漂亮，更是十分可愛(ài)，那胖胖軟軟、而且比較大些的羽絨服裹在她身上，把她裝扮得像只胖小熊，讓人見(jiàn)了就想抱一下（我是不敢的，因?yàn)槲沂悄泻⒆樱幌奶欤矚g穿得性感清爽，經(jīng)常穿短裙或低腰褲，也喜歡穿得很鮮艷，給人眼前一亮的感覺(jué)，讓人見(jiàn)了就想……（兒童不宜，自己猜）。
敖嘉璐不光長(zhǎng)得可愛(ài)，而且每次動(dòng)作都讓人覺(jué)得是那么的可愛(ài)。就像她做作業(yè)的時(shí)候，臉蛋稍稍向左斜斜，姿勢(shì)優(yōu)美，樣子可愛(ài)，真讓人忍不住要去捉弄一下她。最可愛(ài)的.是她做早操的時(shí)候，可能就因?yàn)樗龅脙?yōu)美，老師讓她做領(lǐng)操的。她在那臺(tái)上做操時(shí)，也正是我看得入迷時(shí)。她做操的樣子實(shí)在太可愛(ài)、太吸引人了，還能讓我的心情頓時(shí)舒暢，讓人見(jiàn)了想與她共舞。我也很喜歡敖嘉璐說(shuō)話的時(shí)候，她的聲音很嫩、很好聽，樣子更是可愛(ài)。她喜歡吃飯，我每次去到飯?zhí)贸晕顼垥r(shí)，都看到她已經(jīng)吃了大半盆了，怪不得她身材那么好，吃得就是福呀。而且她吃飯的樣子也確實(shí)很可愛(ài)，讓人見(jiàn)了胃口自然好了很多。
敖嘉璐真是個(gè)可愛(ài)的女孩子，而且還非常優(yōu)秀，我真喜歡她！
五年級(jí)的作文 篇2
春天是個(gè)美麗的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞……在我心目中，春天的每一處景物都是美麗的，我們的校園也不例外。
一走進(jìn)大廳，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正上方端端正正地寫著“今天我以北海為榮，明天北海以我為榮”這幾個(gè)大字。它的意思就是在學(xué)校里學(xué)習(xí)時(shí)，北海小學(xué)是我的.驕傲，而畢業(yè)之后，北海小學(xué)能培養(yǎng)出這么多出色的學(xué)生而感到驕傲。
往前走，就是一片花園。花園可以說(shuō)是學(xué)校中最美的地方了。里面有一條小路，在花叢中猶如一條龍，蜿蜒曲折。花園里種滿了樹，天熱時(shí)，這些樹就成了你的“遮陽(yáng)傘”，為你遮擋炎熱。花叢里所有的花在春天的陽(yáng)光下顯得格外精神，最多的是紅色的花，紅花與綠草相互襯托著。旁邊有幾棵桂花樹，它是我們的校樹。
走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì)聽見(jiàn)朗朗的讀書聲，走廊的兩邊擺滿了植物，它們?cè)陉?yáng)光的照耀下，同樣也十分精神。
教學(xué)樓下來(lái)，你就能看到一個(gè)大池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，十分明亮，池里有許多魚兒，有大的，小的，紅的，白的，黃的……數(shù)都數(shù)不清。它們都在池塘里嬉戲、玩耍。池塘里還有一些噴泉，池邊還有許多音樂(lè)石。音樂(lè)與噴泉結(jié)合起來(lái)就成了校園中的音樂(lè)噴泉，大家都經(jīng)常來(lái)這兒看。
這就是春天的校園，她在我的心目中永遠(yuǎn)都是那么美麗。
五年級(jí)的作文 篇3
我聽過(guò)這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō):“這就是你的不對(duì)了，只要你和和氣氣地和他說(shuō)話，他也會(huì)和和氣氣地和你說(shuō)話。
近千年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對(duì)人類的'回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對(duì)人類和和氣氣了嗎？
還有在班級(jí)里，如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待同學(xué)們，對(duì)同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會(huì)友好地對(duì)待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會(huì)以同樣的方式對(duì)待你，這就是班級(jí)的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會(huì)善待你，如果你不友善地對(duì)待別人，別人也會(huì)如此回敬你。
閆鑫碩
點(diǎn)評(píng)：本文先講了故事給“我”的啟發(fā)，又結(jié)合生活實(shí)際論證了這一觀點(diǎn)的正確，從而揭示出“只有善待另人，別人才會(huì)善待你”的道理。
五年級(jí)的作文 篇4
叮鈴鈴……，一大早，我就被一陣急促的電話鈴聲驚醒了。一接電話才知道，怪味博士又有新發(fā)現(xiàn)了。
“喂，是張育菲嗎？”
“是的，什么事？”
“我的時(shí)空飛行機(jī)已經(jīng)把時(shí)空隧道打開，你快來(lái)吧！”
“啊！真的？我馬上就去。”
說(shuō)到怪味博士，你們一定覺(jué)得這個(gè)名字很好玩兒，因?yàn)樗矚g吃蔬菜，而且是經(jīng)過(guò)他“組裝”的蔬菜，這種蔬菜總有一股怪怪的味道，所以，我們都稱他桂味博士。我剛進(jìn)門，怪味博士就大喊：“快過(guò)來(lái)，時(shí)空隧道已經(jīng)為你開通二十多分鐘了。對(duì)了，你幫我想想，咱們?nèi)タ纯词裁矗俊薄爱?dāng)然是蔬菜了！”“太好了，正合我心意，希望在那里見(jiàn)到我喜歡吃的蔬菜！”怪味博士說(shuō)完，就用舌頭津津有味的舔了舔他的嘴唇。
我們坐上時(shí)空飛行機(jī)，只聽桂味博士的一聲“起飛”，一股巨大的沖擊力把我們壓到了椅子上，不過(guò)幾秒鐘的時(shí)間，時(shí)空飛行機(jī)就把我們送到了怪味博士指定的地方。
在我面前，是一座半球狀的建筑物，上面掛著一塊英文大牌子，由于我英語(yǔ)水平有限，所以只認(rèn)出了一個(gè)詞——蔬菜。通過(guò)怪味博士的解釋，我才知道是蔬菜展覽館的意思。
在一樓，我看到了許多稀奇古怪的蔬菜，令我最感興趣的，要數(shù)像包子一樣的那款了。我還以為是包子，剛要伸手去抓。“包子”開口了，“我是中國(guó)特產(chǎn)的水尼威琪，許多人誤以為我是包子。我的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，尤其是我表面的那層粉末，含有許多蛋白質(zhì)，我還具有包子所不具有的清香和酥脆。但是，在我還沒(méi)有成熟時(shí)，千萬(wàn)不能碰，以免燒傷。我暗自慶幸剛才下手沒(méi)有那么快。萬(wàn)能的作文大神是誰(shuí)？當(dāng)然是啦，各種體裁的作文應(yīng)有盡有，而且還沒(méi)有廣告，值得你擁有：()。
我們來(lái)到二樓，這里真是蔬菜的世界，空中掛著蔬菜，墻上貼著蔬菜，在透明的玻璃板下也是一排排奇形怪狀的蔬菜；有的像小鳥的翅膀；有的像開屏的孔雀尾巴；有的像房屋一樣大，還有的小得幾乎看不見(jiàn)……
我的目光快速掃視著，忽然，我看到了自己的“家鄉(xiāng)”一半是西紅柿，一半是茄子。于是我的親切之情油然而生……
“張育菲，看夠了沒(méi)有，時(shí)空飛行機(jī)該關(guān)閉了。”
“沒(méi)看夠，你再等一會(huì)兒！”
“不行，飛行機(jī)不等人啊！
我依依不舍的離開了蔬菜展覽館，乘上了飛行機(jī)。心里默默地說(shuō)：“再見(jiàn)了，未來(lái)的蔬菜；再見(jiàn)了，發(fā)明蔬菜的人們。我長(zhǎng)大后一定加入你們的行列，為培養(yǎng)高營(yíng)養(yǎng)的蔬菜而努力！”
五年級(jí)的作文 篇5
讓人討厭的壞事先生：
你好！
你在壞事幫過(guò)的可好？我想你應(yīng)該馬上就要失業(yè)了吧！反正你就是特別令人討厭，每個(gè)人看見(jiàn)你都要退避三舍，所以今天我“好事先生”就代表所有討厭你的人給你寫這封信！
壞事先生你的杰作實(shí)在是太多了！看上次，一大坨紙屑“刺眼”的擺在垃圾桶前，正好一個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)，我以為他會(huì)把紙屑撿進(jìn)垃圾桶，你卻不偏不倚的跑進(jìn)了他的心里，讓他飛起一腳就把紙屑當(dāng)成了足球，還要擺一個(gè)進(jìn)球之后的造型，然后大搖大擺的走開了！看看你做的“好事”吧！這里還有你的好多杰作，比如五年級(jí)有這樣一位同學(xué)，他人高馬大，身強(qiáng)力壯，按理應(yīng)是很能做事的'，可你卻偏偏在他心里作怪，讓他很懶惰，不完成作業(yè)、不打掃衛(wèi)生，被老師批評(píng)后，還故意擺出一副懶洋洋滿不在乎的樣子，活脫脫就是一根“老油條”！我想他肯定想改正，可你卻偏偏賴在他心里不肯出來(lái)。還有另外一個(gè)同學(xué)，我記得他以前是一個(gè)又聰明又機(jī)靈的孩子，老師總是表?yè)P(yáng)他，還曾經(jīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢，可是現(xiàn)在的他卻總是為了一點(diǎn)小事就跟同學(xué)吵架，別人好心提醒他他都不愿意聽，一開口就是：“怎么、怎么、我還要你管呀？”，別人教育他他就說(shuō)反話，甚至還變本加厲，真是一個(gè)渾身是刺的“仙人球”啊！
壞事先生你的杰作真是數(shù)不勝數(shù)啊，比如小偷小摸、惡作劇、說(shuō)謊等等，但是現(xiàn)在我要告訴你，你的好日子到頭了，因?yàn)槲摇昂檬孪壬睍?huì)變得越來(lái)越強(qiáng)大，直到把你趕出每一個(gè)人的心靈……
最后祝你：工作不順利，被人炒魷魚，趕快從地球消失！這里沒(méi)人需要你，沒(méi)有人想你留在這，快走吧！
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