五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
早晨我一覺(jué)醒來(lái)，來(lái)到窗臺(tái)向外望去，只見(jiàn)眼前白茫茫的一片，我頓時(shí)高興得大喊：“哦，下雪了，下雪了！”
“六出非花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝”我望著那一片片銀裝素裹的大地，心里有說(shuō)不出的高興，我期盼的一場(chǎng)大雪終于到來(lái)了！我細(xì)細(xì)的觀賞著這雪景，那一棟棟的“雪房子”全身銀白，連一棵棵青翠的松柏也穿上了厚厚的棉襖。真是“忽如一夜冬風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！我望著這白茫茫的一片，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)世界里。大片大片的雪從天上飄下來(lái)，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈。雪花多輕多軟啊！在空中飄舞著，像一朵朵輕盈的白菊。雪花飄落在屋頂上，屋頂像蒙了一條閃光的`紗巾，美麗極了。雪飄落在樹(shù)上，樹(shù)上像綴滿(mǎn)了銀色的花。我伸出手來(lái)，接住一片雪花，頓時(shí)，一陣涼絲絲的感覺(jué)沁入我的心脾。再一看，我手里只有一滴晶亮透明的水珠了。
我正陶醉在眼前的雪景中，忽然，一陣喧鬧聲將我驚醒，我抬頭一看，原來(lái)，有很多小朋友在打雪仗呢！他們的笑聲喊聲震落了樹(shù)上的積雪，在空中久久地回蕩著……
雪，給大地帶來(lái)了一片光潔，給我們帶來(lái)了一片歡樂(lè)。
雪是美的……
五年級(jí)作文 篇2
在夏天里，你有過(guò)中暑的體驗(yàn)嗎？告訴你吧，我前幾天中暑啦，那滋味兒可真不好受。
開(kāi)學(xué)這幾天，秋老虎發(fā)威，教室里悶悶的，像個(gè)蒸籠。一整天，我竟然滴水未沾，真是神勇！
下午放學(xué)回到家，我和媽媽在高教園區(qū)的河里游泳，因?yàn)槟菚r(shí)是下午4點(diǎn)多，太陽(yáng)正火辣辣地炙烤著河水，雖然我的大半個(gè)身子浸在水里，可還是感覺(jué)到熱。沒(méi)過(guò)多久，媽媽說(shuō)她頭有點(diǎn)暈暈的，想先回去。聽(tīng)到“頭暈”兩個(gè)字，我似乎感覺(jué)自己的頭也有點(diǎn)暈，心里猶豫：要不我跟媽媽回去吧！又一想，不行，我才游多久啊，一點(diǎn)點(diǎn)暈，沒(méi)關(guān)系，反正，再游個(gè)幾十分鐘就回家了。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的心里斗爭(zhēng)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那你先回去吧。”媽媽委托別人等下把我?guī)Щ丶遥约壕妥吡恕](méi)人監(jiān)督，我像一只快活的小鴨子，在水中自由地游著，還用腳不停地拍打著水面，擊出一波一波的'浪花，有時(shí)還展示我剛學(xué)的“蛙泳”，感覺(jué)自己是個(gè)游泳小健將。十來(lái)分鐘后，在太陽(yáng)無(wú)情的暴曬下，我覺(jué)得頭暈得越來(lái)越厲害了，好像要脹開(kāi)來(lái)，可我卻裝作若無(wú)其事的樣子繼續(xù)往遠(yuǎn)處游。游了一半，我的頭越來(lái)越脹，我再也撐不住了，只好拼盡全力向岸邊游去。
坐在回家的車(chē)上，我的眼前一抹黑，怎么睜眼睛也看不見(jiàn)，我還以為自己瞎了呢！耳朵也聽(tīng)不見(jiàn)了，嗡嗡嗡的直響。頭更暈了，眼冒金星，而且胃里有東西涌上來(lái)，想吐。到了家里，我站都站不穩(wěn)，扶著墻壁，晃晃悠悠地走到屋里。媽媽見(jiàn)我這幅樣子，斷定我中暑了，趕緊拿來(lái)一盆水和一個(gè)勺子，在我背上來(lái)回地刮，那感覺(jué)怎一個(gè)疼字了得啊！
有了這次痛苦的經(jīng)歷，我才知道中暑真是太難受了，我發(fā)誓，以后再也不要再中暑了！
五年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)了《海倫.凱勒》后，我覺(jué)得她很堅(jiān)強(qiáng)。今天，我要來(lái)做一次“海倫.凱勒”了。
我找了兩團(tuán)棉花，塞在耳朵里，閉上眼睛，不說(shuō)話(huà)，我變成了一個(gè)盲聾啞人了。
一開(kāi)始，我覺(jué)得非常好玩，可是，麻煩也來(lái)了。爸爸叫我洗手吃午飯看，我摸著墻緩緩地向洗手間移去，我開(kāi)水后洗好了，卻不知道毛巾是哪一條。我摸了很久，都不敢確定到底是哪一條，我有一些不耐煩了。心想：“干脆隨便拿一條毛巾擦一下好了，又不會(huì)少塊肉！”我隨手拿了一條毛巾擦了一下。吃飯時(shí)，我一直想著毛巾的事，心想：“我拿來(lái)擦手的毛巾，該不會(huì)是洗……哎呀，不管了，反正都擦了！”我便埋頭吃飯，我時(shí)不時(shí)會(huì)找不到飯、菜，我只好一直做手勢(shì)、做口形，來(lái)讓爸爸、媽媽幫我?jiàn)A菜，但他們不知道我要吃些什么，只好幫我亂夾菜，我又不知道怎么表達(dá)我的要求，特別地著急，心想：“做盲聾啞人真不好受啊！真不知道海倫.凱勒是怎樣忍受這樣的生活的.！”吃完飯后，我回房間了，一邊走還一邊撞這撞那的！
這次的體驗(yàn)真讓我難忘，我真敬佩哪些殘疾人啊！
五年級(jí)作文 篇4
今天，我特別高興可以和哥哥一起去游泳了。
我們?cè)缭鐏?lái)到游泳館，只見(jiàn)門(mén)口已經(jīng)是人山人海，大人帶著孩子，孩子身上背著泳圈。大家都迫不及待的想要趕快進(jìn)去。終于門(mén)開(kāi)了，大家一窩蜂似得沖了進(jìn)去，紛紛跳進(jìn)水里。我和哥哥先在游池邊做熱身運(yùn)動(dòng)后戴著泳鏡也下了水。
我在泳池的中水區(qū)，哥哥會(huì)蛙泳一眨眼的功夫就游到深水區(qū)了。哥哥不一會(huì)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們一起潛水怎么樣？”我高興地答應(yīng)了，于是哥哥數(shù)：“一、二、三”我們同時(shí)把身體潛到水里，水的顏色原來(lái)是淡藍(lán)色的，跟天空的'顏色一樣，我一不留神咕咚咕咚連喝了兩口水，哥哥大笑的說(shuō)：“泳池的水好喝嗎？潛水可一定要集中注意力呀！”哥哥說(shuō)完就很認(rèn)真的給我講起來(lái)蛙泳的基本要領(lǐng)。
今天真開(kāi)心，明天我還要哥哥教我游泳。、
五年級(jí)作文 篇5
我的書(shū)很多，有四大名著，有四格漫畫(huà)，有作文全集，還有知識(shí)性的書(shū)……反正，我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子，那些書(shū)我都用心讀著。
你知道我這么多書(shū)是怎么讀的嗎？有時(shí)買(mǎi)著讀，有時(shí)借著讀，有時(shí)偷著讀。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)了跑回家，爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)，我關(guān)上門(mén)偷偷在里面看小人書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸竟然進(jìn)來(lái)了，我嚇了一跳，趕快藏書(shū)，但還是被眼尖的爸爸發(fā)現(xiàn)了，他一看到我在里面讀閑書(shū)，非常生氣，我的屁股很快就開(kāi)了花，我委曲地哭著辯解：“看書(shū)不好么？小學(xué)生就要多看書(shū)，怎么了？”啊！我的背上又多了兩個(gè)巴掌。
現(xiàn)在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說(shuō)看書(shū)是一件好事，但是不該在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看，三心二意，既影響寫(xiě)作業(yè)，也沒(méi)把書(shū)讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系的課外書(shū)。
因此，我那時(shí)便長(zhǎng)了記性，先認(rèn)真完成做業(yè)，空暇時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū)，讀各種科普知識(shí)，讀作文，讀小說(shuō)，讀名著，品味著書(shū)中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，越看越有精神，不但我的寫(xiě)作能力得到了很大提高，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在學(xué)校考了高分。
我更加喜歡讀書(shū)了。
這就是我的讀書(shū)經(jīng)歷。
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