五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
因為老師去支教，這學期我們換了一個男語文老師。
他有著180厘米的高個子，一臉的渣胡子，看起來就讓人望而卻步。
這個老師講課很單調，讀幾遍課文，自己學習生字，就算預習結束了。唯一讓我們感到開心的就是，只要在學校完成任務，晚上就沒有作業。但若表現不好被老師懲罰，那可就倒大霉了。
上午，老師提寫生字。說是如果提寫滿分，則不用寫作業。同學們聽了都興奮不已，很快便沉浸在了不用寫作業的遐想中。可就在這時，老師忽然又開口了：“如果有錯誤，你就會為你的錯誤付出代價，乖乖接受懲罰。”緊張的提寫結束，終于下課了，老師要公布滿分的同學，同時也念了錯5個以上的同學名單。念那些錯誤多的人名時，我的心都提到了嗓子眼兒，小心臟砰砰亂跳，目光緊緊地盯著老師的嘴唇，生怕那張可怕的嘴里猛地冒出自己的名字。謝天謝地老師始終沒有念到我的`名字，因為我的名字驕傲地出現在滿分名單里。那一刻，我雖然表面上十分平靜，但是心里早已樂開了花。
到了星期五，我似乎預感到暴風雨就要來臨了。由于老師前天布置的家庭作業，讓家長批改，而我卻給忘記了。所以被老師罰了10張作業。10張啊！這也太恐怖了吧！何時才能寫完呀！現在想想，自己以前笑話被罰的同學，真不應該啊！
我們這個語文老師真嚴厲，不過，嚴厲何嘗不也是一種愛？
五年級的作文 篇2
最近的天氣微微涼，一頓火鍋也難以抵擋寒意。而圖畫集里那絢爛的色彩，卻能讓我瞬間覺得溫暖如昔。畫畫，真的是一件很美好的事情。如果獨自一個人旅行，我會選擇一本圖畫集。
圖畫集是一種生活的調劑品，旅行的路途中，我可以把圖畫集看上幾十遍，仔細品味一番，不用去補習班也能從中學習來提高畫技，還能走進作者筆下的風景，仿佛自己親身去旅游了一番。
有些風景，你不會因為他去過那個地方就不愿再去；你更不會因為不喜歡那座城，就連名字都不想聽。你的喜歡可能只是因為一抹朝陽、一味花香、一頓飯菜。而圖畫集也不止是學習，還有訴說和分享，每一篇記載的都是不同地方的故事和風景。黑白色的鉛筆先繪出那個城市的輪廓，將五顏六色的.色彩潑灑在畫紙上，整個圖畫就會像賦予了生機一般，鮮艷美好又震撼。
如果說，人生就是一場盛大的“遇見”。那么一本圖畫集便可以帶你去想去的地方，來一場說走就走的旅行。世界那么大，總有一處是你沒去過的，那是一處只屬于你自己的世界，因為這個世界上沒有一個人會再用同一種心情來到同一個地方。
五年級的作文 篇3
說起家鄉，首當其沖要數美食，它能讓我嘗遍特色，吃盡美食，大飽口福。
坨坨肉
“坨坨肉”在家鄉美食中首屈一指。它是彝族殺豬菜必不可少的菜品。先取剛殺的新鮮豬肉，五花肉，切成坨塊，放入盆中，加入鹽、蔥、姜、蒜、花椒、草果、調味油、醬油等作料，腌制30分鐘后，放入鍋中翻炒，加入純正山泉水，煮沸騰后，煮兩個小時左右，注意哦。煮肉可要控制火候哦！當坨坨肉出鍋時，百步以內都可以聞見的香味，真讓人垂涎三尺，口水直流。將坨坨肉放入口中，油而不膩，口感順滑，吃上一口，你就會上癮，這就是“坨坨肉”的魅力。
羊湯鍋
羊湯鍋是家鄉，彝州大帝國用來寬帶遠方客人的'佳肴。羊肉選自黑山羊，40至60斤左右為最佳，這樣養，肉質鮮嫩，富有口感。將羊殺死后，去除皮毛，用火將羊燒生黃色，剝開，洗凈內臟，切成塊，將羊肉、羊肚、羊雜、養血放在一起烹煮，這樣煮羊肉味道鮮美，湯汁成白色，富有魅力。吃羊肉，還少不了蘸水。蘸水可是吃羊肉的重要環節哦！蘸水中富有：蔥、姜、花椒、胡辣子、薄荷等調味品。注意哦，吃羊肉必須加薄荷，薄荷可以去腥味，增加羊肉的質感。喜歡吃麻辣的朋友，可以多放家鄉獨有的“望天辣”、“青花椒”，那味道，怎一個“美”字了得！
松毛豆腐
松毛豆腐，可是家鄉燒烤少不了的菜肴。豆腐呈小塊，在考盆上撒上一些綠送毛，注意火候的變化，不能太大，也不能太小，將豆腐烤成金黃色，這時吃為最佳，可別忘了蘸上乳腐和薄荷，那樣豆腐味道會更棒，吃一個，你會想著吃十個，這時松毛豆腐獨有的味道。當然若是臭豆腐，會更具特色！
家鄉美食，數不勝數，大家快來我家鄉彝周大帝國吧，我請客！
五年級的作文 篇4
您那水汪汪的大眼睛，您那微笑的笑臉，這就是您，我敬愛的'班主任——李老師！
是您把我帶到了你知識的世界里來，您把所有的知識都教給我們大家，是您把我們培育大的，您為我們付出了很多汗水。
您每天晚睡早起，實在是太辛苦了。而且早上很早到校，您有無私的奉獻和關愛，每天用笑容來面對所有的人包括我們同學。
每一節語文課，您都會全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文，特別是語文中德難點。有的同學聽了一遍還是不能全部理解和掌握，你會耐心地將難點重新講解一遍，直到我們全部理解并掌握。每一節語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解，一邊還要注意有沒有同學在開小差，當您發現有同學上課在開小差時，您會在課后進行教育。
課后，等我們全班同學全班寫完作業后，您會認真仔細地為我們全班同學批改作業。
十年樹木，百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師！
五年級的作文 篇5
我喜歡畫畫，家里有很多繪畫筆工具。相信很多愛畫畫的同學都有一套馬克筆吧。四年級時我也得到了一套馬克筆。
“媽媽我想要套馬克筆。”“你看你畫畫的水彩筆有那么多了，用用再買吧。”“美術老師也建議同學們買馬克筆，因為馬克筆作畫快捷、色彩豐富、表現力強，畫出的畫非常漂亮。”
“好吧，周六咱倆一塊信基市場看看。”太棒了，我心里安耐不住的興奮。周六時選了好久終于買到我喜歡的馬克筆了。回到家我立刻用馬克筆畫了張畫，不知道是我有靈感還是馬克筆好使，畫出的畫色彩艷麗，特別漂亮，連媽媽都說畫特別好。
記得那個星期二有美術課，我開心的帶上了馬克筆。美術課的時候，我輕輕的將馬克筆打開，每次拿筆我都小心翼翼的，因為坐在我前面的'是個大高個毛毛糙糙的小王同學，要他突然扭頭過來，胳膊一碰馬克筆掉地上會摔個粉身碎骨。怕什么來什么，放學的時候我把馬克筆放在桌子上，小王背著書包準備走時一扭頭書包正好把我的馬克筆打在了地上，馬克筆的盒子摔得粉身碎骨，讓我心疼不已。
我撿起了馬克筆，一根沒少，但是盒子已經不行了。我委屈的抱著馬克筆哭了。雖然說我是個堅強的女孩，但是面臨這種事情，我也是無可奈何，唉，剛買馬的克筆，瞧它就已經被摔得粉身碎骨了，我真是對不起它。回到家拿出寬膠帶，然后把馬克筆的盒子，一點一點的粘好，讓他重新又穿回他的新衣服，可是就算是將盒子粘好了還是沒以前新買的時候的好看。
從此我再也沒將馬克筆帶到學校，因為它來之不易，經歷過那么慘的劫難，但是它成了我的心愛之物。這套馬克筆一直陪著我，伴我完成老師要求的手抄報，美術作業，平常我有什么煩心的事了，我就拿出馬克筆畫畫，看著美麗的顏色躍然紙上，我的心情也就跟著明亮起來。
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