五年級(jí)的作文(大全7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
星期四，劉老師對(duì)我們說(shuō)：“下周星期二，我們要去三圣鄉(xiāng)春游，請(qǐng)大家?guī)细杉Z、玩具和書(shū)……”我們可高興呀！有的小朋友蹦蹦跳跳，有的小朋友大聲地叫著：“太好了！太好了！”還有的小朋友已經(jīng)在計(jì)劃怎樣自由組合分對(duì)呢！我真希望下周星期二趕快到來(lái)！
一天又一天地過(guò)去了，終于到了星期一的晚上，想著明天要去春游，我躺在床上翻來(lái)覆去，可就是睡不著…… 星期二的早上，天氣很暖和，我背著書(shū)包急急忙忙地來(lái)到了學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都高高興興地上了車，一路上，我們有說(shuō)有笑，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒猜謎語(yǔ)，一會(huì)兒又看窗外的風(fēng)景……
不久，我們就到了目的地。我看見(jiàn)了許許多多、五顏六色的鮮花。聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)阿姨說(shuō)，有一種花的名字叫“三色堇”，也就是我們常見(jiàn)的“蝴蝶花”，我看見(jiàn)它們的花瓣上長(zhǎng)滿了美麗的花紋和大小、形狀各異的'斑點(diǎn)，它們的顏色絢麗多彩，有黃色、桔紅色和紫色。它們真的就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。咦！那里金光閃閃，是什么呢？走近一看，結(jié)果是鋪滿一地的“金盞菊”，這是菊花中的一種，有的是淡黃色，有的是金黃色，它們的花瓣又小又多，排得密密麻麻，它們揚(yáng)起一張張的笑臉，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“謝謝您送給我們了溫暖，才讓我們長(zhǎng)得這樣千姿百態(tài)！”突然，我看見(jiàn)了四個(gè)大菠蘿，我的口水都快流出來(lái)了，真想咬它幾口，原來(lái)這是一棵鐵樹(shù)的莖，它的葉子很大又很多，上面長(zhǎng)滿了刺，可扎人了。
這里的花數(shù)不勝數(shù)，不信，你們就到這里來(lái)看一看吧！
五年級(jí)的作文 篇2
今天早上，我剛起床，不料，母親大人說(shuō)：“靜靜，去補(bǔ)作文！”
爸爸說(shuō)：“去學(xué)奧數(shù)！”
因?yàn)檫@件事，倆人差點(diǎn)兒沒(méi)吵起來(lái)。
本來(lái)一提作文和奧數(shù)之類的話，我的`腦子就暈，天啊，原以為一個(gè)輕松的假日卻弄得我比上學(xué)都累。忽然我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)！裝病！
我皺著眉頭，表情很痛苦地說(shuō)：“媽媽，我肚子難受，渾身發(fā)冷。”
這招果然奏效。媽媽一聽(tīng)嚇壞了，急忙找來(lái)了體溫計(jì)給我量體溫。媽媽以為我是感冒，爸爸以為我是腹瀉。結(jié)果是體溫正常。媽媽更著急了，非要帶我去醫(yī)院。
我急忙說(shuō)：“不用，不用，這會(huì)兒比剛才好多了，也許躺著休息一下就會(huì)好的。”
就這樣我躺在床上看著時(shí)鐘走了一圈又一圈，不知不覺(jué)中竟睡著了。可是一覺(jué)醒來(lái)，再看看時(shí)鐘，已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。我的第一感覺(jué)就是餓，再裝下去，我恐怕是真要病了。
哎！我裝病的一天真難過(guò)啊！
五年級(jí)的作文 篇3
難得有如此愜意的午后，沐浴在秋日的暖一陽(yáng)一下，一個(gè)人靜靜地躺在偌大的草坪上，自一由自在，任思緒天馬行空。
碧藍(lán)的天空中云朵上演著變化莫測(cè)的舞臺(tái)劇，一只威武的獅子，正張大了嘴巴大聲吼叫著；威嚴(yán)的國(guó)王坐在寶座上，對(duì)著群臣發(fā)號(hào)施令；一只碩一大無(wú)比的彩蝶，正扇動(dòng)著翅膀向我們飛來(lái)；有一片云朵則像……像一個(gè)很熟悉的人，我猛地坐起身，瞇起眼仔細(xì)地張望。啊，是我很久沒(méi)看到的父親！沒(méi)錯(cuò)，就是他！
我的父親，他在何方？
“呵呵，來(lái)追我呀！”父親逗一弄著我，等到我追過(guò)去，他卻又躲閃開(kāi)了，我不甘心：“你耍賴，你是壞爸爸！”又繼續(xù)追逐他，一不小心絆倒在地，假裝大聲地哭了起來(lái)，父親著急地返了回來(lái)，“怎么了？孩子，摔疼了嗎？”父親焦急地詢問(wèn)，想要抱起我，我一下轉(zhuǎn)身捉住了他，“哈哈，這下被我逮到了吧！”“”呵呵，小無(wú)賴，好好，算你贏了……”想到這里，我不由自主地輕聲笑了起來(lái)。
“老酒糯米做，吃了變囡囡，老酒糯米做，吃了變囡囡……”。哦，原來(lái)我在和爸爸唱《老酒謠》呢。一個(gè)聲音粗獷，一個(gè)聲音稚一嫩，一人的聲音渾厚，一人的聲音輕快，兩人的歌聲此起彼伏，引得路人都好奇地注視著我們。想到這里，我再一次不由自主地輕聲笑了起來(lái)。
睜開(kāi)眼，尋找那朵熟悉的云，可是那朵云卻倏忽不見(jiàn)了。就像我的父親，有一天，他沒(méi)有預(yù)兆地消失了，沒(méi)有和我告別，也沒(méi)有再出現(xiàn)，從我的生命里突然消失了。
父親，你究竟在何方？
我，變成了一只單翅的鳥(niǎo)兒。沒(méi)有了父親那寬闊的臂膀?yàn)槲页袚?dān)一切，沒(méi)有了父親那龐大的身軀為我遮風(fēng)擋雨，更沒(méi)有了父親那一溫一暖的笑容陪伴我一路成長(zhǎng)……有對(duì)美好往事的懷念，有對(duì)一溫一暖逝去的憂傷，有對(duì)父親的思念，還 有對(duì)重逢的.憧憬，想象著父親會(huì)在我受挫時(shí)，陪伴我用無(wú)聲的語(yǔ)言安慰我；想象著父親會(huì)在我寂寞時(shí)，讓我依偎在他身邊；想象著父親會(huì)在我流淚時(shí)伸出衣袖，為我拂去淚水；想象著父親會(huì)在我心靈受到傷害時(shí)，以山一般堅(jiān)強(qiáng)的一愛(ài)一撫一慰我受傷的心靈……
“爸爸，快來(lái)，快來(lái)追我啊！”“好嘞，來(lái)了哦！”耳畔，一對(duì)父女的喧鬧把我拉回了現(xiàn)實(shí)。看看這對(duì)父女親一熱的互動(dòng)，仰頭看看云朵變幻的藍(lán)天，我突然明白了，父一愛(ài)一，其實(shí)從來(lái)沒(méi)有消失。父一愛(ài)一，只是躲在天邊的白云里，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，默默地注視著我。父親也一直藏在我的心中，一生一世都不會(huì)消失，恍若一方綠草茵茵的后花園，永不褪色，永不逝去……
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)“死黨”，叫阿莫，我們倆天天形影不離，有好吃的一起分享，有好玩的一起玩，有困難互相幫助，放學(xué)后，我們一起去圖書(shū)館或回家……
可是天有不測(cè)風(fēng)雨，那天中午，阿莫竟然不小心把我爸爸送我的禮物——一支珍貴的水晶鋼筆摔壞了——那可是我的至愛(ài)啊！從此，我們的友情破裂了，不再一起分享、一起玩耍、一起去圖書(shū)館，各走各的，就像不認(rèn)識(shí)似的……
一次上體育課，老師讓我和阿莫一起去拿跳繩，我們都賭氣地“哼”了一聲，扭過(guò)頭，互不理睬；又有一次去參加小米的生日會(huì)，我倆彼此像沒(méi)看見(jiàn)似的`，搞得氣氛很尷尬；還有一次阿莫數(shù)學(xué)考砸了，看樣子很難過(guò)，我居然沒(méi)有像以前那樣過(guò)去安慰她……
一次語(yǔ)文課上，我翻開(kāi)書(shū)本，發(fā)現(xiàn)里面夾有一張紙條，一看字跡就知道是阿莫寫(xiě)的。紙條上寫(xiě)著：“對(duì)不起，小嘉！其實(shí)我不是有意摔壞你的水晶鋼筆。我在你筆袋里放了一支新鋼筆。我們和好吧！”我的臉一陣發(fā)燙，感到羞愧萬(wàn)分。哎，其實(shí)是我太小氣了，那天好朋友阿莫想欣賞我的鋼筆，可我怕她給弄壞了，偏不給她看，結(jié)果爭(zhēng)奪中鋼筆掉到了地上，摔壞了。其實(shí)這幾天我也想主動(dòng)跟她和好，可就是開(kāi)不了這個(gè)口。說(shuō)抱歉的應(yīng)該是我啊，我不該這么小家子氣……我越想越難堪，偷偸瞄了一下阿莫，發(fā)現(xiàn)她臉紅紅的，似乎也在偷看我。好朋友受了委屈，還要先向我道歉，我真不應(yīng)該啊。
一節(jié)課就這樣糊里糊涂地過(guò)去了。下課后，我在走廊里找到了阿莫，挽起她的手，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“阿莫，對(duì)不起！是我不好！”
阿莫笑了，牽起我的手，向操場(chǎng)跑去……
五年級(jí)的作文 篇5
佇立歲月的街頭，沉默間卻讓時(shí)間滑落了半個(gè)世紀(jì)。靜靜地佇立，默默地承受，只覺(jué)情也如斯，愛(ài)也如斯；也歡悅，也惆悵，也向往。似乎有太多的言語(yǔ)已被風(fēng)沙磨蝕，視線里僅剩這完美的定格，柔情似水間送走了一個(gè)又一個(gè)的神奇，只留下一方熱土以及這永久的眷戀。
繁花綠葉，遠(yuǎn)山春正濃，往事如潮涌。不知不覺(jué)眼前又浮現(xiàn)出以往的校園。雖是陳舊了一點(diǎn)，卻一直在驕傲地面對(duì)每一個(gè)晝夜。于是，我把長(zhǎng)滿荊棘的小徑細(xì)細(xì)辨認(rèn)，把歲月的流沙輕輕抹去，空蕩的教室，詮釋了一種非凡的簡(jiǎn)單，似乎有一種沖動(dòng)的感覺(jué)，停留的只是陣陣的讀書(shū)聲以及暖暖的師生情。夕陽(yáng)下的那捻黃土，時(shí)常在學(xué)子心中牽掛。
單純與陳舊，簡(jiǎn)單與和諧，演繹了半個(gè)世紀(jì)前的平凡；縱然落后，卻也情意綿綿。只是眼下尋不到太多的過(guò)去，除了暖暖的泥土和一連串深邃的目光，其它的，永遠(yuǎn)是通往美好的隱喻。
當(dāng)我從夢(mèng)中驚醒，卻發(fā)現(xiàn)這里才是真正夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)吻合的地方。眼前的一切像是在刻意的滿足雙眼。一張張全新的面孔，一道道青春的風(fēng)景線，一 幢幢高大的樓房，完全融入了這期待已久的瞬間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望，不禁感動(dòng)，不禁折服，真的好想在這里上演一場(chǎng)人生的舞劇。
靜下心來(lái)，偶聞一陣清風(fēng)夾雜著淡淡的綠草香味徐徐而來(lái)，不等我回過(guò)頭，它早已散落了一地。桃紅復(fù)會(huì)細(xì)雨，柳綠更帶朝煙。黃昏將至，夕陽(yáng)已把這一片竹林鑲上一層金邊，伴著樹(shù)影與月光的合音，只見(jiàn)它含羞地起舞。此刻，唯有道不盡的喜歡，喜歡它的耿直，喜歡它的虛心，喜歡它的單純，喜歡它的不斷進(jìn)取，而這難道不是我四中的靈魂嗎？
眺望于楊柳樹(shù)下，瑯瑯的讀書(shū)聲讓這個(gè)操場(chǎng)變得更加沸騰，和諧的氣息注入了整片草地。嶙峋的石頭，雕刻著歷史的痕跡，磨合了山水，卻把激情傳遞，良好的氛圍，讓超越變得更有可能，五十年的風(fēng)雨兼程，五十年的披星戴月，成就了今日的輝煌。歡喜，讓夢(mèng)想來(lái)得更加美麗。
細(xì)數(shù)一連串的輝煌。從無(wú)人知曉到芳名遠(yuǎn)揚(yáng)，凝聚的`是一份力量，一份把文化推向高峰的力量。教育的騰飛，設(shè)備的齊全，永遠(yuǎn)見(jiàn)證于這片土地。太多的改變?cè)从诂F(xiàn)在，太多的改變讓四中的今日變得更加非凡。
仰望藍(lán)天，云彩的變化讓人癡迷，。站在青春轉(zhuǎn)彎的地方，我豪情滿懷。變，一個(gè)多么耀眼的字眼，不知不覺(jué)地流淌在每個(gè)人的心間。改變，永遠(yuǎn)沒(méi)有停留的時(shí)候，那就讓這把金色的鑰匙和我們一同見(jiàn)證這段燦爛的年華吧！
五年級(jí)的作文 篇6
自從我從媽媽的肚子里蹦出來(lái)，就延續(xù)了媽媽愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《大鬧天宮》，把我樂(lè)的一連幾個(gè)月的晚上都不厭其煩的讓爸爸給我講。那時(shí)，不懂事的我整天幻想著打敗二郎神，為“齊天大圣”報(bào)仇！
眨眼間我就上了一年級(jí)，那時(shí)的我已不是原來(lái)那個(gè)“狗不通”的小小人兒了，自然也知道以前的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。這時(shí)，我愛(ài)上了看《抗金英雄岳飛》等連環(huán)畫(huà)。那時(shí)，我認(rèn)字不多，但圖畫(huà)能幫我解決疑難。每當(dāng)我看到金兵入侵時(shí)，就很不得進(jìn)入書(shū)中，把兀術(shù)打得滿地找牙牙。每當(dāng)我看到岳飛引兵抗擊時(shí)，我就會(huì)熱血沸騰，在心里大喊加油。那些天，我一生都忘不了——我一直以為岳飛所向披靡一定會(huì)保住宋朝江山，可當(dāng)我看到岳飛父子被殺害在風(fēng)波亭，南宋被金兵占領(lǐng)后，我一下子傷心了一整天，好多天都心情灰暗，不想搭理人。
上了三年級(jí)后，我就喜愛(ài)上了看兒童版的各類名著，如,《魯賓遜漂流記》、《堂吉訶德》、《湯姆叔叔的小屋》等。看過(guò)《堂吉訶德》后，我就瘋狂的'愛(ài)上了想像，比如，地上的一群小螞蟻，我就會(huì)把它們當(dāng)成外星人的探測(cè)儀，一個(gè)水盆被我想象成“魔盆”。看了《湯姆叔叔的小屋》后，我便為湯姆不顧一切為其他黑奴主持公道而感動(dòng)，并為他的悲慘一生深表同情。那時(shí)我也才剛剛知道什么是漫畫(huà)。總之，三年級(jí)是我“讀書(shū)史”上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
四年級(jí)，我又愛(ài)上了看《三國(guó)演義》。雖然看的是文言文，我是半懂不懂，但我仍是癡迷有加。每當(dāng)下課時(shí)，我便拿起《三國(guó)演義》開(kāi)始品味里面的精彩故事，然后我會(huì)把一些偉大的戰(zhàn)役或計(jì)謀給背下來(lái)，如空城計(jì)、長(zhǎng)坂坡戰(zhàn)役、奪定軍山之戰(zhàn)等。我還把自己想象成統(tǒng)領(lǐng)三國(guó)之兵的大將軍呢！！!
現(xiàn)在我已是五年級(jí)的“大學(xué)生”了，我也更愛(ài)看書(shū)了。可以說(shuō)，沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。我愛(ài)書(shū)，我也希望我們所有的小朋友都能伴著書(shū)健康的成長(zhǎng)。
五年級(jí)的作文 篇7
“惠惠，走路不能看書(shū)，過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則，上課要認(rèn)真聽(tīng)不要開(kāi)小差，與同學(xué)要友好往來(lái)，現(xiàn)在人販子很多很猖狂你要小心，哦！……”“媽咪，我知道了你每天都說(shuō)這幾句我都能一字不差的背出來(lái)了！”正說(shuō)得滔滔不絕的媽媽被不耐煩的'我給無(wú)情地打斷了，接著我不高興地?cái)[擺手，一溜煙地就跑出了家門(mén)頭也不回就走了。
放學(xué)回來(lái)一進(jìn)家門(mén)媽媽又開(kāi)始了無(wú)盡地嘮叨，“惠惠，吃飯了飯前洗手把鞋換了，再把要做的作業(yè)先拿出來(lái)，等會(huì)做作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)心不要丟三落四，字要好看，什么時(shí)候要考試呀，考試前一天晚上要復(fù)習(xí)，盡量早點(diǎn)把兩天的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完……”媽媽依舊滔滔不絕的講著絕無(wú)停息的意思，唉！大家都說(shuō)世上只有媽媽好，我怎么就這么不認(rèn)為呢？
直到有一天，媽媽和爸爸一塊兒出差了，我的心正高興著呢，這真是一個(gè)千載難逢的好時(shí)機(jī)呢。這天早上我拖拉地起了床，迷著眼睛在哪兒慢吞吞地吃著早飯，要是現(xiàn)在媽媽站在一旁準(zhǔn)會(huì)大叫快要遲到了，我有些清醒望著四周的東西，突然我盯著一個(gè)鬧鐘驚呆了，啊！7：38了完蛋了，我連忙叫了一輛三輪車到后我一鼓作氣地跑上了樓，跑來(lái)一半，呀，忘了給錢(qián)了，我又一鼓作氣地跑下樓給了錢(qián)，又氣喘呈呈地跑上樓到了教室門(mén)口臉上早已紅撲撲，耳根通紅，幸好我比鈴聲前一秒坐到了座位上。
語(yǔ)文老師手里拿著是——考卷，呀！忘了今天考試昨晚沒(méi)有復(fù)習(xí)，怎么辦，毫無(wú)辦法也只好硬著頭皮考了。晚上我吃完了飯休息了一下就開(kāi)始做作業(yè)，唉喲喂，肚子里好像有只蟲(chóng)子有里面跳來(lái)跳去，是剛才吃飯前沒(méi)洗手惹得禍呀！
這一天過(guò)得可不好受呀，我拔了電話過(guò)去問(wèn)媽媽什么時(shí)候回來(lái)，媽媽說(shuō)今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)啦，就這么快就希望我回來(lái)了，放心吧，還早呢后天才回來(lái)作業(yè)要認(rèn)真知道不我去忙啦！
打那天起我就明白了媽媽一片苦心，我也遵循著媽媽的用意做了好孩子，在之后的生活中媽媽漸漸少說(shuō)，我的耳邊少了許多嘮叨聲，現(xiàn)在，我是多么懷念童年時(shí)代那一聲聲嘮叨聲呀！
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