五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)寒風(fēng)習(xí)習(xí)的中午，爸爸媽媽都不在家，我一個(gè)人寫完作業(yè)，就到院子里和小牛一起玩。
突然，小牛用手指著我的身后，大聲叫了起來：“火！”我轉(zhuǎn)身一看，果然，在我身后不遠(yuǎn)處的空地上，不知怎么燃起了小火苗。火苗借著風(fēng)勢(shì)越來越大，火堆旁邊剛巧是王伯伯家的兔籠子，五六只兔子仿佛意識(shí)到了危險(xiǎn)，拼命在里面跳來跳去，把兔籠撞了個(gè)底朝天，眼看就要挨上火苗了。
看到這情景，比我小兩歲的小牛嚇得快要哭了，我的心也怦怦直跳。但我告訴自己不能慌，因?yàn)槲乙换判∨＞蜁?huì)更加不知所措。我仿佛一下子變成了一個(gè)指揮官，對(duì)小牛說：“快，你去看王伯伯在不在家，找大人來幫忙。”小牛轉(zhuǎn)身跑開了。
我繞到兔籠的另一邊，想把兔籠往旁邊挪一下，但怎么也挪不動(dòng)，于是只好放棄了這個(gè)辦法。我又順手抄起地上的一根樹枝，打算把離兔籠最近的火苗撲滅。火苗卻不肯乖乖就范，在我的撲打下仍然張牙舞爪，有幾粒火星居然蹦到了我的手背上，我疼得咬緊了牙，卻顧不得看一眼手上的傷，繼續(xù)奮力撲打……
正在這時(shí)，小牛領(lǐng)著拎水桶的王伯伯朝這邊走來了，在大家的`努力下，火很快就被撲滅了，我也瞬間成了大家眼中的小英雄。
媽媽回來聽說了這件事，心疼地拉著我的手說：“你真是一個(gè)勇敢的好孩子。”
五年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶長(zhǎng)假里，我的媽媽準(zhǔn)備帶我去青龍山游玩，我聽了一蹦三尺高。
十月四日早上，我很早就起床了，八點(diǎn)左右我和我的媽媽就開車電瓶車出發(fā)了，一路上微風(fēng)拂面我多開心啊！
沒過多久，我們來到青龍山腳下，我們一口氣爬到了半山腰，這時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，喘了口氣，又一鼓作氣爬上了山頂。
登上山頂往下看，啊！美麗的沈家門盡收眼底，高樓大廈整整齊齊，馬路上車輛川流不息，人來人往，熱鬧非凡，多美的沈家門啊！
山頂上，已有好多個(gè)小朋友在放風(fēng)箏，這時(shí)，我也連忙拿出一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏，我緊緊拉住線軸，只見我的“蝴蝶”越飛越高，已經(jīng)在和另外的'風(fēng)箏挑戰(zhàn)了，比美呢！
玩夠了，我依依不舍地離開了青龍山。美麗的青龍山啊，再見了，我以后一定會(huì)再回來的！
五年級(jí)作文 篇3
過年啦，過年啦！歡歡喜喜、熱熱鬧鬧的年味兒在空氣中漸漸飄遠(yuǎn)了。每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我不由自主地回味著。
我們先來到了除夕的新區(qū)廣場(chǎng)聞年味。“噼里啪啦，呯”年味就在這兒，天空中朵朵盛開的煙花，五彩繽紛，有的如菊花般花瓣垂開，有的如牡丹般嬌然怒放，有的如流星般劃過夜空……煙花和炮竹是春節(jié)家家戶戶幾乎都放的，據(jù)說是古代有個(gè)叫“年”的怪獸經(jīng)常要吃老百姓家的牛羊，為了驅(qū)趕“年”家家戶戶在春節(jié)燃放爆竹以后就有了這個(gè)風(fēng)俗。
大年初一我們?nèi)マr(nóng)村的奶奶家聞聞年味。小輩的去長(zhǎng)輩那拜歲，奶奶就發(fā)大大的紅包給我那就是我每年的小金庫“壓歲錢”。正午時(shí)分，遠(yuǎn)處傳來了陣陣的銅鑼聲和爆竹聲，哇！原來是舞龍的隊(duì)伍來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條黃燦燦的龍垂著龍須騰云駕霧的從小巷里游了過來。龍忽高忽低，那威武的`龍頭，穿越自如的龍身，追隨著龍珠愈來愈近。到了家門口有兩個(gè)笑嘻嘻的老伯大聲賀著新年把紅色的對(duì)聯(lián)貼在門的兩旁，龍隨即竄進(jìn)了家門，在院子里自在得遨游起來，時(shí)而回首搖擺，時(shí)而上下翻滾，一會(huì)蛟龍出海，一會(huì)龍騰虎躍，那龍就如活了一般，栩栩如生。忽然有人拍我的肩頭，回頭一個(gè)笑容可掬的大頭娃娃憨憨地和我道新年呢。
到了晚上，親戚們相繼來到了奶奶家，奶奶燒了一大桌好吃的菜，大家相聚在一起吃年夜飯其樂融融，又是濃濃的年味。
每個(gè)地方過年都有自己的風(fēng)俗，例如北方包餃子，南方舞龍，還有些地方過年還吃發(fā)糕呢，但家人團(tuán)聚是每個(gè)地方都有的，所以年味兒就是一種幸福的味道！
五年級(jí)作文 篇4
臧克家曾經(jīng)說過：“讀了一本好書，就像交了一位‘益友’。”聽了這句話我感到特別親切，因?yàn)橛仔〉奈遥褪窃谶@位‘益友’的幫助下健康快樂的成長(zhǎng)。
我4、5歲的時(shí)候，媽媽就常常給我講《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《小紅帽》等故事，《丑小鴨》讓我懂得了無論做什么事都不能放棄，要堅(jiān)持不懈；《賣火柴的小女孩》讓我懂得了世間的真、假、美、丑；《小紅帽》讓我明白了遇到困難，不能放棄，要憑自己的智慧戰(zhàn)勝困難。
上小學(xué)時(shí)，剛開始是媽媽給我講，后來，我開始自己讀書了，讀的.書也更多了，有《成語故事》《格林童話》《伊索寓言》等故事。到了后來我看書到了“忘我”的境界，我還得到了一個(gè)稱號(hào)“小書迷”。
后來不僅是童話，科技、小說等也成為了我書柜的新朋友，這些新朋友仿佛給了我一把智慧的鑰匙，讓我打開知識(shí)的大門，以后我會(huì)度更多的書，交更多的朋友。
五年級(jí)作文 篇5
今年的寒假生活，學(xué)校要求我們自己舉辦一場(chǎng)《家庭春晚》。我是一名學(xué)表演的學(xué)生，在學(xué)習(xí)期間，親身參與了各式各樣的晚會(huì)的主持和表演，對(duì)它的流程程序和模式略知一二，在策劃過程中遇到了不少的.困難。為此我請(qǐng)教了媽媽，參照央視春晚。我的家庭春晚終于出爐了！
瞧！我們別開生面的開場(chǎng)舞登場(chǎng)了，和著《金蛇狂舞》曲的節(jié)拍，爸爸系上圍裙，手拿鍋鏟，媽媽手拎平底鍋真人版紅太狼造型，姨媽披上一次性桌布——白娘子造型，哥哥倒拿湯碗是法海造型，婆婆手拿鍋蓋在一旁敲鑼打鼓，我身著大紅裝，美其名曰“喜羊羊”。我們的造型配合舞姿，令人啼笑皆非。在相互取悅的時(shí)候，唯獨(dú)不敢拿爸爸調(diào)侃。當(dāng)初他以身體胖，不善跳舞為由來拒絕參加，好在經(jīng)過我的軟磨硬泡、連珠彈似的香啵夾攻，以及“紅太狼”的威脅才勉為其難地答應(yīng)加入呢！
在接下來的節(jié)目中，哥哥以一首《法海你不懂愛》收獲了所有的掌聲和尖叫聲，同時(shí)他也送上了新春祝福語；我和媽媽表演了一個(gè)新版《農(nóng)夫和蛇》的小品，小蛇我為了感激“農(nóng)夫”的救命之恩，在農(nóng)夫家里異常勤快，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)這種局面：農(nóng)夫抱著孩子正要坐凳子，不料卻落了個(gè)空，被眼疾手快的小蛇誤以為擋路抽走了；哥哥制作了一段《法海與白蛇騎游仙海》的VCR；婆婆講了一段《畫蛇添足》的故事，講得惟妙惟肖，大家都拍手助興；新春對(duì)聯(lián)大派送中，我跟哥哥都是有備而來的，我們倆互換了對(duì)聯(lián)；在你比我猜中，我比劃了一個(gè)洗盤子的動(dòng)作，婆婆猜成：攤餅子，我在頭上做了個(gè)皇冠的手勢(shì)，她竟然猜成：打傘、下雨，本環(huán)節(jié)把我的肚子都笑疼了,大家也樂得前仰后合；最后一個(gè)節(jié)目是：成語大接“蛇”，我以“虎頭蛇尾”開頭，媽媽以“娓娓道來”，爸爸接“來之不易”，哥哥搶“異想天開”開開心心，心想事成……萬事如意，在此環(huán)節(jié)中，不但要成語積累的多，還需要反應(yīng)敏捷、靈活運(yùn)用才能搶答成功呢！
蛇年說蛇事，我的家庭春晚有趣吧！如果您有更好的意見和建議，請(qǐng)一定告訴我哦！
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