五年級的作文

五年級的作文[優選6篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。

五年級的作文 篇1

　　風兒無情地刮著，我獨自站在那兒失去了自我。“快樂”這兩個字離我簡直有一光年的距離。以前“笑”就是我的象征，但此刻呢？簡直就是連笑這個字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到以前天真。活潑的性格里。

　　初中生活在小學是多么的好奇甚至會突發其想，但此刻才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會那么期盼，但此刻截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，然后也隨著年齡的增長我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喚我，總是叫我失去自我。這是不是心里作用。我的'性格有了一百八十度大轉變，以前的我滿溫柔的，但此刻兇巴巴，總有股想罵人的沖動。我真的發現我迷失了方向，遺失了完美，失去了快樂。我多么期望我能再度歡笑，再度快樂，再享受生活的完美。但就是改變不了事實，依舊只能在完美的夢里陶醉，但是如果有一天，夢醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋找那個快樂的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此刻有在哪里呢？帶著好奇的心尋找。尋找。

　　但愿快樂的我能夠回來，我永遠期盼你的來到。

五年級的作文 篇2

　　我覺得，他是一個有責任心，有理想的好人。他曾近對我說過，他想當一個搞笑演員。為了可以當上這個演員，他模仿很多搞笑明星，自己在一個角落默默的練。說到這里，我想起了一件事：就在昨天，老師給我們講了《落花生》這篇課文。人，就要像花生那樣，默默無聞。我覺得，他就是這樣的一個人。他想當上搞笑演員，為人類帶來快樂，讓父母為自己而自豪。

　　之前，我在無意間看見了他寫的一篇作文：我的'夢想是當一個搞笑演員，可是大家都不相信我，只有一個人在背后幫助我。我很感謝她。看到這里，我流下了眼淚。因為，我知道，他是在說我！盡管，很多人說，他的文筆，才三年級的水平吧？可是，我覺得，他寫出了他的真感情！除了這些，還有一件事。前天，我剛剛來到學校。就聽到可是外有人在爭執：就你？算了吧！你永遠都不可能的！我意識到發生了什么。

　　于是，我趕緊上前去看。是他！他在和班級首富爭吵著什么。我一聽，就明白了：原來，他在練習搞笑時，被班級首富看到了。于是，他就嘲笑他：你算得了什么？我比你有錢，但是你就是一個窮鬼！你是不可能做一個搞笑演員的，死心吧！哈哈哈！我了解后，立刻跟老師說明了情況。老師知道后，對班級首富進行了批評教育。可是，我的心里還是不好受。他為了自己的夢想，那么的努力，可是，換來的卻是同學的嘲笑。他為了這個夢想，把不做作業，上課不聽講等很多壞習慣都改了，但是，沒想到是這樣。

　　我原本以為他會因為這件事傷心，可是，真實情況卻不是這樣。他對我說：這有什么？為了自己的夢想就該努力努力再努力，受一點委屈算不了什么。我會堅持的！我驚訝極了。就在這時，我覺得他給我上了一節關于人生的課。

　　我絕對相信他能做到。Yes，youcan！

五年級的作文 篇3

　　每個人都有好朋友吧？但真誠待你的好朋友又有多少呢？我就有這樣一個真誠待我的好朋友，她叫周穎。

　　記得我跟她相識是在讀五年級上學期的時候，她有一頭烏黑的長發，淡淡的眉毛，大大的眼睛，紅紅的嘴唇，我和她成為朋友是因為我喜歡她寫的字，她也喜歡我寫的字。她有一個特點，就是特別喜歡看書。我總是叫她“書呆子”，很多時候我討厭看書，每次說她，但她還是依然如故，愛書如命。

　　有一次，我們約好去玩，可是她一直在那兒看書，我一邊等她一邊催促，但她還是在那里看書，我實在是等得不耐煩了，我一把上去搶過她的書，心想：“我叫你看書！書有什么好看的，一起玩都不去，我現在讓你看不成。”她就回搶，書一下子撕掉了三四頁，可是她卻一點也不生氣。要是以前，我把別人的東西弄壞了，他一定會報復我，但她卻沒有。當我說我們約好去玩的，她只是說：“好吧！我暫時不看了，我們去玩吧。走吧，下次可不能撕我的書喲！”

　　我們一起上學，一起放學，直到小學畢業……

　　她是一個很聰明很棒的女孩，我真希望我們就這樣一直是好朋友。但是到了中學后，我們分到了不同的'班級，又有了新的朋友，但是她依然是我最好的朋友，最好的伙伴，好姐妹。

　　吳穎，有你這個好朋友，是我的福氣，我好喜歡你！雖然現在不在同一個班上，但我時時都感覺你就在我身旁，在我的心中，你的地位無人能代替。你就像冬天的陽光，帶給我溫暖。謝謝你，“穎火蟲”！

五年級的作文 篇4

　　清明節回家，媽媽說要殺只鴨子慰勞一下我們，媽媽說做就做，讓爸爸拿菜刀去割鴨脖子。說來，我是看著這些鴨子由金黃色的小鴨變成大鴨的，心里總有說不出的滋味。可鴨肉鴨湯倒的確也鮮美，也就不吱聲了。

　　爸爸拿著菜刀走向鴨子，那鴨子一動不動，眼睛水汪汪地盯著我爸爸，似乎在想，這些叫做人類的怪物，怎么會對我們下毒手呢？我們可是朝夕相處過的呀！

　　爸爸走近鴨子時，鴨子突然凌空飛了起來。鴨子怎么會飛的呢？難道丑小鴨真的變成了白天鵝？原來，我家門前有個池塘，四周長滿了蘆葦，蘆葦叢中有不少野鴨子，那些野鴨子會飛，小鴨子從小就放生在池塘里，平時就跟野鴨子學飛，久而久之，便練就了一身飛行的好本領。沒想到，在關鍵時刻還真的派上用場了。

　　我家鴨子在飛走前，還繞著池塘飛了一圈，似乎還有些戀戀不舍呢。我家的鴨子終于飛走了，望著它飛舞的'影子消失在池塘對面的蘆葦叢里，雖然這次我吃不到鮮美的鴨肉喝不到鮮美的鴨湯了，但我心里比吃到鮮美的鴨肉喝到鮮美的鴨湯還開心呢。

　　我家的鴨子，我真的不知道，是想讓你飛回來呢，還是成為野鴨永遠消失在水天之間？

五年級的作文 篇5

　　窗戶上有一層輕紗在顯現出它漂亮的姿態。

　　一大早，天上下起了霧，仿佛進入了美麗的仙境。打開窗戶，我靜靜地看著這美麗的風景。那俏皮的霧調皮地用它大大的身軀遮擋住了樓房的底層，把樓房遮擋得像一座座斷了的樓。

　　大街上，馬路上，小河邊，到處都有云霧姑娘那漂亮的身影，她和小魚在玩捉迷藏，和花兒在打招呼，十分惹人喜愛。

　　上學路上，爸爸騎車都很難分辨方向，在霧中，爸爸艱難地騎著車子，他的頭發被云霧姑娘用她那獨一無二的絲綢給裝扮了一下。

　　在哪里都可以見到云霧姑娘。在山上，她用巨大的身軀把大山給包起來，好像為了防止伐木工人的`進入。在小河里，她撒下了絲綢，讓魚兒短暫在沒有垂釣者的時間里自由、盡情地嬉戲。

　　過了一會，太陽慢慢地升了起來，云霧姑娘被天空爺爺叫了回去，云霧姑娘向天空飄去，小鳥們都在樹梢上“嘰嘰喳喳”地叫著，向天空飛去，好像舍不得她走似的。

　　過了一會兒，一切又恢復成原來的樣子了。

　　咦，哪里還有云霧姑娘的影子呢？媽媽說：“許多小植物的小手上和小腳上的露水就是云霧姑娘呀！”我點了點頭。終于知道云霧姑娘還在呀！我開心地笑了起來。

　　這個俏皮的云霧總是變化多端，終于讓我知道了它的秘密了吧！

　　不過，你還是特別美的，大家一定都很喜歡你。我期待著你的下次出現，帶給我的驚喜。

五年級的作文 篇6

　　我最喜歡的老師就是我現在的班主任王老師，她中等個頭，一頭飄逸的長發，總是帶著一副眼鏡看起來滿腹經綸，還有一副迷人的`笑容，看起來非常親切。

　　她平時對我們和藹可親，但是上課的時候非常嚴格認真，是位非常負責人的老師。記得有一次上課時，我利用她背對著我們寫字的時候說悄悄話，做小動作，覺得一定不會被王老師發現，結果突然她一百八十度的大轉身，并且說：“陳嘉誠請你回答下這個問題。”我雖然站起來了，但是我腦子里一片空白，急的我抓耳撓腮、滿頭大汗，怎么都回答不出這個問題。這個時候我心里非常后悔，早知道我上課專心聽講了，心想：“王老師肯定發現了我做小動作才提問我的。”這次我回答不出來問題，雖然王老師沒有批評我，但是我心里很清楚是王老師給我一次改正的機會。從此以后，不管上什么課，我都認真聽講，從來不敢做小動作，上課積極回答問題，讓我在學習上有了大大的進步。

　　王老師用她獨特的教育教學方法，讓我們班每個學生都很聽話，帶領我們全班同學取得一個又一個榮譽。王老師您辛苦了，我們永遠愛您！

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