五年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-12-29 15:50:50 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)優(yōu)秀作文【集錦9篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)優(yōu)秀作文【集錦9篇】

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　小朋友們，愛書法的我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)書法情有獨(dú)鐘，你們想不想聽一聽�。�

　　中國(guó)當(dāng)代有一為著名的書法大師——王祥之，字振羽，號(hào)竹堂散人，他把中國(guó)的書法寫的很好，他的書法作品有書元曲精，插圖題圖，受他的`藝術(shù)熏陶，因此我才開始練起了書法！

　　早上火辣辣的太陽(yáng)照進(jìn)了我家的窗邊，我拿出爸爸給我買的毛氈，輕輕地放在媽媽早已給我準(zhǔn)備的桌子上。拿起宣紙用鎮(zhèn)尺撫平，再拿來一個(gè)墨盤把墨盤放在我的書桌右邊，最后拿出了一瓶墨輕輕地一擠，用毛筆沾了沾墨開始寫……想到前幾天小朋友們考我的幾個(gè)字，我揮毫潑墨“謙乃人之本，虛為心之錯(cuò)。驕傲事常敗，傲骨天地闊。”看了這幾個(gè)蒼勁有力的大字我受益匪淺。

　　書法能改變?nèi)说膫€(gè)性和耐性。我知道：只要認(rèn)真沒有做不到的事！這就是愛書法的我。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　前幾日，嬸嬸有事情出去了，叔叔也陪著嬸嬸一起出去辦事。他們臨走前丟下一句話：“琦琦，我和你叔叔有事情出去了，在家里幫嬸嬸把妹妹照顧好��！回來給你帶好吃的。”“哎……”話音還沒落下，我就聽見了他們關(guān)門的聲音——根本不考慮我的感受嘛？俗話說得好，“有妹妹的哥哥一秒變暖男，有弟弟的姐姐一秒變潑婦”，攤上我妹妹這么個(gè)煩人精，再加上我從來沒與妹妹獨(dú)處過，看來我這周末是徹底過不安生了。

　　與一個(gè)三歲小妹妹獨(dú)處，事實(shí)證明我的判斷是正確的。

　　剛開始，妹妹還乖乖的'坐在電視前面看著“小豬佩奇”�？蛇^了一會(huì)兒，就聽見妹妹那里傳來好大的歌聲，我立馬跑到妹妹面前：“把聲音調(diào)小點(diǎn)！”妹妹還一臉不情愿：“不要不要，我要聽歌！”“快點(diǎn)把聲音關(guān)小點(diǎn)！”“不嘛不嘛！”妹妹拖著哭腔說著�！安恍校悴魂P(guān)掉的話我去關(guān)�！蔽覕[出一副要拿遙控器的樣子�！安�！”只見妹妹小嘴兒一撅，眼睛一彎，眼睛里有淚水一閃一閃的。妹妹又使出了她的必殺技——“梨花帶雨”。因?yàn)槊看沃灰豢蓿ⅠR有人湊上去“不哭不哭”，哄著她，然后滿足她的需求。

　　但是我可不怕：不能慣她這臭毛病！我說：“你哭也沒用，我真去調(diào)聲音了啊�！泵妹靡哺逸^勁：“關(guān)就關(guān)！”說著，又“哇”的一聲哭了起來。我趁亂先調(diào)小了聲音，但是妹妹的哭聲比那歌聲還要煩人。我沒辦法，誰(shuí)叫她是我妹妹呢？輕聲細(xì)語(yǔ)的哄著她：“別哭啦，你看，你一哭就不好看了，媽媽就不喜歡你了，姐姐也不喜歡你了，別哭了啊�！币惶崞饗寢專薜母鼉戳耍骸皨寢�，媽媽！我要媽媽！”這下可好，偷雞不成反蝕把米，我又說：“媽媽一會(huì)兒就回來了，如果看到你哭成這樣，媽媽就不高興了，你也不想媽媽不開心吧？別哭啦。”妹妹不講道理，還是一直哭。我甜言蜜語(yǔ)哄了她有十分鐘，才腫著眼睛，擦擦鼻涕：“嗯�！比缓笥肿谀抢锕怨缘目粗∝i佩奇。

　　我松了一口氣，回到書房繼續(xù)寫我的作業(yè)。

　　但是妹妹偏不，一會(huì)兒清凈的時(shí)間都不給我。剛剛哄完她不下半個(gè)小時(shí)，客廳里又響起了妹妹的哭聲。這回又是怎么了？我臉上寫著“不高興”，走到了客廳。

　　“又怎么啦？”我盡量平息住怒火，輕輕的問她。“姐……姐姐，佩奇沒了……”妹妹哽咽著說道。佩奇？怎么會(huì)沒有了？我以為她一不小心換了臺(tái)，結(jié)果一看，我哭笑不得——電視正在插播廣告！妹妹還一本正經(jīng)的說：“姐姐你看，佩奇沒有了吧！”我笑著說：“沒有啊，電視只是在播廣告而已。”“廣告？廣告是啥？”妹妹立馬止住了哭泣，變身成好奇寶寶�！皬V告嘛……就是……”我一時(shí)也想不出來怎么給她解釋，“廣告，就是讓佩奇休息的東西�！薄靶菹�？”“嗯。就是佩奇演的時(shí)間長(zhǎng)了，她也會(huì)累，這時(shí)候就要播出廣告，讓佩奇休息一下。”我胡亂編了一個(gè)理由，沒想到妹妹還當(dāng)真了：“那好吧，我等佩奇休息好了再看�！闭f著，她“啪嗒”關(guān)上了電視。我一下子慌了，她不看電視，不會(huì)是讓我陪她玩吧？“那你不看電視，要干什么呢？”我問她�！翱唇憬銓懽鳂I(yè)�。　泵妹米孕诺恼f。

　　一波未平，一波又起啊！誰(shuí)知道妹妹會(huì)在我的作業(yè)上干什么？但是妹妹決定的事，誰(shuí)也攔不住她，我不好阻攔，就只好說：“那好吧，你來吧。”我?guī)哌M(jìn)了書房。

　　不過，意想不到的是，妹妹居然出人意料的乖巧，在一旁看著她不懂的字符。我問她：“你會(huì)嗎？”“不會(huì)呀！”“那你為什么還要看姐姐寫作業(yè)��？”我突然很期待她的回答�！耙�?yàn)椤覜]事干啊�！泵妹煤苷J(rèn)真的回答。好吧，我承認(rèn)，還以為她會(huì)說喜歡我之類的話呢。

　　突然，開門聲響起來：“我們回來啦！琦琦，給你帶了一杯奶茶哦！”是嬸嬸的聲音！我欣喜若狂，一下子奔到門口：“嬸嬸你可回來了！”妹妹也一把抱住了嬸嬸。

　　我和妹妹對(duì)視了一下，“嘻嘻”笑了�！霸趺�？發(fā)生了什么有趣的事嗎？說來聽聽�！眿饗鸷闷娴膯枴Ｃ妹帽汩_始滔滔不絕地講起來：“媽媽媽媽，原來廣告是佩奇累了，用來休息的時(shí)間……”

　　第一次和妹妹獨(dú)處的這幾個(gè)小時(shí)，感覺好像還不錯(cuò)呢。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　大千世界，還真是無奇不有。今天，我在看手機(jī)的時(shí)候，就又看到了一個(gè)奇聞。那么，到底是一個(gè)怎么樣的奇聞呢？下面就讓我和大家來一起分享一下吧！

　　現(xiàn)在隨著生活條件越來越優(yōu)越，很多人都會(huì)裝上空調(diào)，而且基本上人家都會(huì)把空調(diào)的外機(jī)裝在外面。這么一來，空調(diào)就會(huì)有一根管子通到室內(nèi)，以保持空調(diào)正常的工作和運(yùn)轉(zhuǎn)。也正是因?yàn)槿绱耍倳?huì)有一些小蟲子之類的東西通過那根連接空調(diào)與管子的.地方進(jìn)來。其實(shí)，這些小蟲子到不足以為奇。奇怪的是，有一位女子，她是住在近郊的。大家一定知道近郊空氣比較好，自然那些蟲子什么之類的東西也會(huì)多一點(diǎn)了�？墒牵峙履銈�?cè)趺匆蚕氩坏降氖沁@一天這個(gè)女子的家里還真來了一位不速之客。那么，到底是什么貴客呢？讓這個(gè)女主人這么的受寵若驚呢！當(dāng)時(shí)，這個(gè)女子正在家里的客廳看電視，突然抬頭一看，竟讓看到了一只小老鼠趴在了空調(diào)上，女子心想著，一只小老鼠倒也不怎么的害怕。于是，她趕忙去找來了一個(gè)夾子打算夾住老鼠。但是女子剛一伸手空調(diào)里竟然竄出來一條蛇，那條蛇直接咬住了老鼠的身子，老鼠一動(dòng)不動(dòng)。女子被這突如其來的場(chǎng)面著實(shí)嚇了一大跳，于是，就“哇”地大叫起來了。后來，這位女子的老公趕忙跑進(jìn)來，他也被這個(gè)畫面也嚇了一大跳。不過，好在男人的膽子總比女子大一點(diǎn)。于是，女子的老公趕忙結(jié)果女子手里的夾子，直接把這只小老鼠連帶蛇一起夾住直接扔到了外面的菜園子里。而這條蛇連忙落荒而逃，一溜煙的功夫，就跑得無影無蹤了。大概也被嚇了一跳，自己怎么會(huì)闖入禁區(qū)呢！還是趕快逃命要緊，要不然小命不保可就糟糕了。至于，那個(gè)食物也就算了吧！正所謂“留得青山在不愁沒柴燒”嘛！而至于這只小老鼠呢！已經(jīng)是一命嗚呼了。也難怪了，它的脖子被蛇死死地咬住，能活命的話，就是奇跡了。

　　你們瞧，稀奇不，老鼠原本只是趴在空調(diào)上歇涼，沒想到，來了一條蛇，就這樣葬送了自己的命。這恐怕也是一大奇聞了吧！至少我還是第一次看到這樣的新聞。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　早上起床，伸個(gè)懶腰，總覺得今天很特別，對(duì)了，是愚人節(jié)！今天得想法“愚人”，還得“防愚”。

　　在上學(xué)的路上“愚”了好幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)，愚人節(jié)有了個(gè)好的開始。一進(jìn)教室，有人就開始“愚”我了：“官梓，肖老師叫你過去�！蹦阏f這王海驍愚人技術(shù)也太低了吧，我在來的路上才碰見了肖老師的�！笆菃�？”我說，“哦，我剛才去過了�！薄鞍。俊蓖鹾ｒ敱晃曳从蘖艘话�。一早上來“愚”我的.人無數(shù)，成功的卻沒有。唉，這個(gè)愚人節(jié)怎么沒幾個(gè)愚人高手呢？悲哀呀。

　　上了數(shù)學(xué)課后，大家剛準(zhǔn)備出去愚人，可誰(shuí)知英語(yǔ) 白老師讓我們先待在教室里。大家疑惑地相互瞅著。白老師一臉嚴(yán)肅，頓了頓，拖長(zhǎng)了聲音慢慢道來：“你們——期待已久的——考試——來了！請(qǐng)拉開桌子�！薄鞍�？！”全班同學(xué)齊聲驚叫。今天是愚人節(jié)，這個(gè)消息不會(huì)是真的吧。但看看還在教室里的數(shù)學(xué)肖老師，嘴角并沒有上揚(yáng)。不會(huì)是真的吧！路過我們班的八班同學(xué)，也遲疑了。我沒有立即挪桌子，只是按兵不動(dòng)，靜觀其變。這時(shí)，白老師一臉笑意，脫口而出：“愚人節(jié)快樂！”教室里立刻噓聲一片，接著就是笑聲一片。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)把桌子挪回原處。

　　英語(yǔ)課后，白老師與我們一起商討了一個(gè)整蠱計(jì)劃——

　　整蠱對(duì)象：韓霜（我們純真、善良的語(yǔ) 文老師）

　　整蠱時(shí)間：第三節(jié)語(yǔ)文課

　　整蠱地點(diǎn)：六。七班教室

　　整蠱方案：

　　一、篡改課表，指鹿為馬

　　將語(yǔ)文課改為美術(shù)課。打鈴前同學(xué)們?cè)谧郎戏派厦佬g(shù)書，拿出圖畫本煞有介事地畫畫。注：演得越真越好，不要加入過多藝術(shù)元素。

　　二、謊稱一號(hào)本未發(fā)

　　科代表在此方案中要充分發(fā)揮其作用。在老師讓大家拿出一號(hào)本做作業(yè)時(shí)，全班必須異口同聲：“沒有一號(hào)本�！弊⒁馐马�(xiàng)與方案一相同。

　　行動(dòng)開始，1，2，3，ACTION！

　　我在后門，負(fù)責(zé)望風(fēng)；楊宇皓在外面觀察“敵情”�！� 韓老師來了！”楊宇皓飛快地竄進(jìn)來，我也趕快回到座位。

　　韓老師來了，大家都進(jìn)入狀態(tài)，拿出彩筆開始畫畫。韓老師一臉疑惑，反復(fù)看了幾次課表。我們異口同聲地說：“這節(jié)不是美術(shù)課嗎？”我們絲毫沒有一點(diǎn)兒做作，我突然覺得我們個(gè)個(gè)都可以考“中戲”了。

　　方案一成功！

　　這節(jié)語(yǔ)文課沒有用到一號(hào)本，所以方案二——英雄無用武之地。下了語(yǔ)文課后，金所銘居然不按照計(jì)劃行事，向韓老師坦白了我們的“罪行”。我們授予他“芳子”的稱號(hào)。

　　愚人節(jié)說過就過。那么，今天，你“愚”了嗎？

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　網(wǎng)絡(luò)把一個(gè)個(gè)生活中的點(diǎn)，支撐網(wǎng)狀的立體世界，盡管這個(gè)立體世界是虛擬的，但當(dāng)手摸鼠標(biāo)時(shí)，你卻能感知到一個(gè)個(gè)高尚和卑劣的靈魂，他們形形色色，讓人感受到親情、友情、愛心的.可貴。

　　走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，親情不再虛幻。對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，異地發(fā)展了二十年的人，親情被掰成兩半，一份仍留在家鄉(xiāng)。長(zhǎng)時(shí)間以來，我只是在跳躍的時(shí)空中，感知著老年人離去，年輕人變老，小孩成人。自網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每一個(gè)角落，我也有了QQ家庭群。哥哥弟弟們會(huì)通過他們孩子的QQ告訴我他們的近況。甚至小到感冒、發(fā)燒，抑或是家養(yǎng)的羊生了小羊羔也會(huì)通過群告知我。我通過網(wǎng)絡(luò)感知著他們每天的生活節(jié)奏。頓時(shí)覺得親情通過幾個(gè)點(diǎn)串了起來，更真實(shí)、更親切。

　　走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，友情變得單純而真誠(chéng)可貴。有一年接一個(gè)很鬧的班，好多同事都是“談三班而色變”，我也不例外。種種傳說，讓我感到給他們上課是一件倍受煎熬的事。那時(shí)，網(wǎng)上流行“偷菜”、“搶車位”、“拉力賽”等游戲。無意間有一個(gè)“三班”學(xué)生在開心網(wǎng)上加我好友，我很愉快地同意了，經(jīng)過“偷菜”聊天，我發(fā)現(xiàn)他們班學(xué)生大多很單純。后來又陸續(xù)和班里的十幾名學(xué)生成了開心網(wǎng)上的好友。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上互相偷菜、送名車、拉力賽加油。等開學(xué)后，我剛進(jìn)班，學(xué)生們掌聲雷動(dòng)。在我教他們一年中，很少有學(xué)生跟我頂嘴，現(xiàn)在還有“三班”學(xué)生不時(shí)來看我。這種真誠(chéng)來自簡(jiǎn)單的偷菜，卻一直維系到現(xiàn)在。

　　走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，愛心變得簡(jiǎn)單卻真實(shí)。在一個(gè)充滿了“郭美美”們的世界里，獻(xiàn)愛心捐款變得自作多情。但是獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)卻從未停滯，在天涯社區(qū)，為西南兒童、西北女孩的捐助從未停止。并且在每次捐助之后，會(huì)有真實(shí)的圖片、樸實(shí)的文字記錄，還有接受捐助的另一方，看到自己的名字也列入其中，看到接受者的感言，頓時(shí)覺得自己有了人生價(jià)值。

　　網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)了一個(gè)虛擬世界，但走進(jìn)這個(gè)世界，我們卻能真實(shí)感知到人生的冷暖。

　　網(wǎng)絡(luò)世界，一個(gè)虛擬的真實(shí)世界。

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　不之不覺又走過了一個(gè)夏天，迎來秋天。時(shí)間總是這樣，怎么留也留不住，沒有選擇，只能隨著它一直向前走，再也不能回頭。我們一直在成長(zhǎng)，就只因這些我們也沒有再回到過去的理由，一切都變了，變的令人窒息，令人喘不過氣來，好象在加速跑。也許，這只是我的幻想在作怪，因?yàn)槲覀兌蓟夭坏竭^去了。原來時(shí)間會(huì)變魔術(shù)的，讓大家一夜之之間長(zhǎng)大，由孩子長(zhǎng)成翩翩少年。

　　我們每走一步，身后的路就會(huì)塌陷，留下一個(gè)個(gè)大坑，深不見底，哪怕回頭看一小眼，就會(huì)跌落，所以，我們不可以......

　　多么想回到過去啊......

　　記得小時(shí)侯，媽媽下班回來，給我一只又紅又大的蘋果，接過手，樂的我直喊，媽媽真好，媽媽真好。...........然后快樂的抱著蘋果到一旁肯去了。想想，那時(shí)的我，是多么快樂、天真的一個(gè)孩子啊，認(rèn)為生活中充滿了甜......可是現(xiàn)在呢，一切都變了，變了，再也回不到過去了......但我多么想在回到過去啊，多么想回到過啊..........

　　現(xiàn)在的我，是那樣的憂郁啊，在這幾年里，不再那樣快樂了，在經(jīng)歷了一些事與人之后，也許是因?yàn)槲覀兇蠹叶荚诔砷L(zhǎng)吧，但我不喜歡現(xiàn)在的我，一切都變了，變了......可再也回不到過去了。水依舊由高處向低處流，每天還是日出日落，時(shí)間還是靜靜流逝著，不會(huì)到流..........

　　有時(shí)，我只能呆呆的'看著什么地方發(fā)呆，甚至感覺不到時(shí)間的流勢(shì)，可它們又的確在消逝著，而我呢，也只能嘆口氣，緩緩?fù)鲁龆�；無奈。

　　兒時(shí)的我是那樣快樂，現(xiàn)在呢，似乎沒有感到快樂過，我懂，這是時(shí)間的杰作，它讓我變得那么蒼白無力。

　　可是我多么想回到過去啊，不要改變什沒么，只求再體驗(yàn)一次那種美好的感覺，快樂。那樣可一讓我多留下些快樂的回憶......

　　真的，好想回到，過去啊......

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　“瞧一瞧，看一看，機(jī)不可失，時(shí)不再來，走過路過，千萬不要錯(cuò)過啊！”你想知道它們?cè)诟陕飭�？告訴你吧！實(shí)驗(yàn)小學(xué)（北校區(qū)）舉行的圖書跳蚤市場(chǎng)終于在一片歡呼中隆重開業(yè)了。

　　操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)五顏六色的桌布擺滿了操場(chǎng)！有的桌布旁邊放滿了氣球，有的桌布旁邊放滿了糖果，有的桌布旁邊放了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱。我們組也不賴，我們是買一本書送兩顆糖或一支筆，買兩本送一個(gè)迷你健達(dá)，買三本送一條健達(dá)（是像語(yǔ)文書這樣大或比它還要大的書）。

　　在老師的一聲令下，操場(chǎng)上一下子變得十分熱鬧，討價(jià)深，還價(jià)聲……熙熙攘攘的`。光陰似箭，這段時(shí)間很快就過去了。

　　讀書跳蚤市場(chǎng)結(jié)束了。同學(xué)的表情可真是天壤之別呀，有的人手捧一大堆的書，十分高興，像拾到奇珍異寶似的，而有的卻兩手空空，失魂落魄的！��！看來，換書也瘋狂！

五年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　我的智慧校園天地間，最引人的春色乃桃李。

　　日月下，極耀眼的地方數(shù)學(xué)校。

　　我們?cè)诨ㄩ_的日子走進(jìn)了這個(gè)校園。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)�；ㄩ_的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫和諧校園的歡快樂章。

　　剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是夏末，偶爾會(huì)下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬里。每當(dāng)下雨的'時(shí)候，我總會(huì)來到操場(chǎng)，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩(shī)情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響�；ㄩ_的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的校園環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。