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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-29 11:54:51 五年級(jí) 我要投稿
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五年級(jí)作文300字

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字 篇1

  我的媽媽有一雙修長(zhǎng)的手,幾乎沒(méi)有事情能難倒她。

  記得在我小時(shí)候,總是睡覺(jué)起來(lái)被子一拉,下床就好了,洗完澡衣服放在那里就好了,吃完飯碗放在那里就好了……可那時(shí)的我還小,根本不知道媽媽要做這些事有多么多么的辛苦。

  記得前幾年下了一場(chǎng)雪,把我樂(lè)壞了,我和小伙伴們一起堆雪人,打雪仗。玩得不亦樂(lè)乎,就連腳上的'鞋子濕了也不知道。回到家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)鞋子濕了,我心想:現(xiàn)在天氣這么冷,還是別給媽媽洗了,等過(guò)幾天天氣暖和了再洗。于是,我把鞋子換下來(lái)放在鞋柜里,就去寫(xiě)作業(yè)了。

  寫(xiě)完作業(yè)后,我看見(jiàn)媽媽在陽(yáng)臺(tái)上洗著什么,我過(guò)去一看傻眼了,原來(lái)媽媽在洗我的鞋子,過(guò)了一會(huì)兒,我對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在天氣很冷,等天暖和些再洗吧!”媽媽說(shuō):“沒(méi)事的兒子,不就是一雙鞋子嘛!”媽媽把鞋子浸泡在水里,不停地用刷子來(lái)回刷鞋面和鞋底,直至刷干凈,這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的手指被冰涼的水凍得通紅,十個(gè)手指頭像一根根胡蘿卜一樣的,我被深深地震撼了。

  現(xiàn)在,原來(lái)那雙纖細(xì)的手如今變得那么粗糙,但在我心中,您的手永遠(yuǎn)是最美的。同學(xué)們,請(qǐng)你們?cè)诩蚁硎艿臅r(shí)候,不要忘了你們的媽媽。

五年級(jí)作文300字 篇2

  暑假啊、暑假,你是多么遙遠(yuǎn),又是多么離我們那么近, 要是每天都是暑假那就好了。

  第一天,我們就先把作業(yè)做了很多,我想這暑假要有意思嘛。

  第一天,我就看書(shū),看我國(guó)4大名著:有《西游記》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》一本一本的看 ,在看西游記的說(shuō)話(huà),我大笑了。因?yàn)槲饔斡浝锏膶O悟空一點(diǎn)都不神通廣大,因?yàn)閷O悟空也只打了幾只蜘蛛和老虎啊,等等一系列的.動(dòng)物,再說(shuō)也沒(méi)我們?nèi)祟?lèi)拽,因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)都可以出地球了, 誰(shuí)比我們還狠?

  在看《水滸傳》的時(shí)候,我看在武松打虎的時(shí)候,我知道了,武松是個(gè)勇敢的人,虎背熊腰,身強(qiáng)力壯,武松有個(gè)厥的毛病,不聽(tīng)別人的勸告。

  看《三國(guó)演義》我覺(jué)得諸葛亮是里面最最聰明的人,在我們5年級(jí)的課文里有,我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)智慧的人。

  看《紅樓夢(mèng)》,我看見(jiàn)的林黛玉,和王熙鳳,這些人。王熙玉說(shuō)話(huà)很假,不是真實(shí)的。

  4大名著全都看玩了。我們暑假也到了,該回到學(xué)校里了。

五年級(jí)作文300字 篇3

  我們都擁有一個(gè)時(shí)間。可是,當(dāng)你正開(kāi)心地去公園時(shí),時(shí)間從你的眼前跑去;看電視時(shí),時(shí)間從從你的歡笑聲上溜過(guò);吃飯時(shí),它從你的筷間閃過(guò)……時(shí)間就這么的匆匆忙忙。

  “失去的牛羊可以找回,而失去的時(shí)間卻無(wú)法找找回”。不錯(cuò),牛羊可以永遠(yuǎn)地呆在世界上,你可以找回;如果你對(duì)時(shí)間無(wú)所謂,丟了再補(bǔ);那就不對(duì)了。時(shí)間過(guò)去就過(guò)去了,無(wú)法再補(bǔ)。就算你補(bǔ)了,也不過(guò)是浪費(fèi)了以后的時(shí)間。單單比金子還珍貴、重要,浪費(fèi)就浪費(fèi),你不能完好地補(bǔ)。

  小時(shí)候,我不知道時(shí)間寶不寶貴,只管它悄無(wú)聲息,反正以后的`時(shí)間還多著哩!

  現(xiàn)在,期末快到了,我才真正地明白,時(shí)間珍貴,無(wú)論用無(wú)數(shù)金子、水源也換不了時(shí)間。我想:時(shí)間是無(wú)限的,人的生命是有限的。人類(lèi),應(yīng)該不浪費(fèi)時(shí)間,要把時(shí)間當(dāng)作生命最重要的。

  時(shí)間過(guò)得匆忙,我希望我能好好地珍惜時(shí)間,不把時(shí)間拋到到九宵去外!

五年級(jí)作文300字 篇4

  我是小學(xué)生了,最近我開(kāi)始幫母親做一些我能力范圍內(nèi)事情,比如:洗碗、掃地、擦桌子。

  我是這樣洗碗:首先要把碗沖一遍,然后給海綿上倒適量洗潔精,再把海綿在碗筷上擦來(lái)擦去,最后再把碗筷沖干凈放到該放地方。我總結(jié)了一下洗碗好方法就是油少用水沖一遍就可以了,油漬多一點(diǎn)用洗潔精洗這樣會(huì)快一點(diǎn)。

  我是這樣掃地:首先我把垃圾掃到一起,然后再把掃好垃圾掃近簸箕,最后把它們倒進(jìn)垃圾桶。

  我是這樣擦桌子:首先要把抹布擺濕,然后把抹布擰成半干,開(kāi)始擦,擦一會(huì)兒要換個(gè)面,最后再把抹布洗干凈,把它放原處。

  我還負(fù)責(zé)整理我床鋪:首先把被子翻過(guò)來(lái)鋪平,然后把被子豎著向里折,最后再把被子向中對(duì)折,再對(duì)折,與枕頭放在一起。

五年級(jí)作文300字 篇5

  星期五下午,老師來(lái)到班里告訴大家“星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”!凹议L(zhǎng)會(huì)?!多么討厭的字眼啊。”“開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì),準(zhǔn)又挨揍。”我慢慢地走在路上,心里亂糟糟的。

  好不容易到家,我用很小的聲音告訴爸爸“星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)”,爸爸瞟了我一眼,“讓你媽去!薄靶瞧诹鶍寢屻y行加班,還是您去吧!卑职譀](méi)有言語(yǔ)。

  星期六的`早晨,爸爸準(zhǔn)時(shí)去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,我在家里挨著,想:肯定沒(méi)有好結(jié)果。老師無(wú)非是表?yè)P(yáng)好學(xué)生、揭調(diào)皮學(xué)生的“老底兒”,每次開(kāi)會(huì)回來(lái)總給我臉色看,今天肯定也不例外。將近11點(diǎn)半的時(shí)候,我突然聽(tīng)到爸爸熟悉的腳步聲,呀!受苦的時(shí)刻到了,我做好了思想準(zhǔn)備。爸爸推開(kāi)門(mén),沒(méi)有說(shuō)話(huà),順手關(guān)上了門(mén)。此時(shí)我緊張極了。這時(shí)爸爸站在了我的面前,笑著說(shuō)“孩子,我聽(tīng)了你們新校長(zhǎng)的報(bào)告。我明白了許多,我先前教育你的方法不對(duì)。我應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子,而不是一味地打罵!卑,早知這樣,應(yīng)該早點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

五年級(jí)作文300字 篇6

  俗話(huà)說(shuō):蘿卜青菜,各有所愛(ài)。有人喜歡下棋;有人喜歡唱歌;有人喜歡打乒乓球。而我卻對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。我的課余生活與書(shū)劃上了等號(hào)。

  我以“小書(shū)蟲(chóng)”自居,這可不是吹的!對(duì)于我來(lái)說(shuō),看書(shū)是生活中不可缺少的樂(lè)趣。莎士比亞曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!币牢铱磥(lái),我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是看書(shū)長(zhǎng)大的。

  五六歲時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些漢字,這功勞和閱讀課外書(shū)有著不可分割的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽和我拿著一本同樣的書(shū),我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的`嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著。之后,媽媽就帶著我讀,媽媽讀一句,我也跟著讀一句。一直到我會(huì)讀了,在這之后,就變成我拿著書(shū)念給媽媽聽(tīng)了。

  在我們家的書(shū)房里,有一個(gè)超大的書(shū)柜,在書(shū)柜中,抽出一本,坐在椅子上,津津有味地看著。現(xiàn)在,課外書(shū)更是成為了我的良師益友。

  記得有一回,放學(xué)回到家,我不管作業(yè)多不多,先看起了課外書(shū)。書(shū)里的情節(jié)深深地吸引著我,連媽媽叫我吃飯也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽上來(lái),要檢查我的作業(yè)時(shí),我才忽然想到了作業(yè)一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)。這下完了,我的臉紅的像柿子似的。沒(méi)辦法,又要補(bǔ)作業(yè)了。

  窗外鳥(niǎo)兒在枝上歡快地歌唱,我又坐在位置上看書(shū)。

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