五年級(jí)的作文[精品4篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”,是她的座右銘。
她生下來(lái)只有三斤半,黃瘦黃瘦的,又趕上困難時(shí)期,家里是吃了上頓沒(méi)下頓,大家都以為養(yǎng)不活她了,沒(méi)想到她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái),只是個(gè)頭比同齡人都矮。
小學(xué)畢業(yè),她以全鎮(zhèn)第一名的成績(jī)考入鎮(zhèn)重點(diǎn)中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠(yuǎn),她小小年紀(jì)就開始住校,一個(gè)星期回家一次,稚嫩的肩膀上總是背著自己一個(gè)星期的口糧和腌菜。那時(shí)的住宿條件很差,學(xué)校又缺水,上初二時(shí),她腳上生了毒瘡,到醫(yī)院后醫(yī)生責(zé)怪她怎么不早來(lái)看,可她心疼錢呀,總想挺一挺就過(guò)去了,沒(méi)想到拖成了大病。生病那段時(shí)間,她硬是沒(méi)落下一節(jié)課,常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間,連老師看了都佩服。
高二那年,學(xué)校要分出一個(gè)英語(yǔ)特長(zhǎng)班,要招40人,她的總成績(jī)排在第18名,滿以為能進(jìn)去的,可沒(méi)想到卻被拒之門外,原因是英語(yǔ)單科成績(jī)少0。5分。一向要強(qiáng)的她怎么也接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí),她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天,她平靜地走進(jìn)了普通班的教室。從此,她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以優(yōu)異的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)大學(xué),畢業(yè)后當(dāng)了一名老師。
接下來(lái)幾年是教書育人,結(jié)婚生子,日子過(guò)得幸福而平靜。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,20xx年9月,一場(chǎng)大病奪走了她摯愛(ài)的丈夫,那段時(shí)間,她整天以淚洗面,對(duì)著丈夫的遺像發(fā)呆,她的心早已隨著丈夫去了天堂。可為了孩子,她又堅(jiān)強(qiáng)地活了過(guò)來(lái)。孩子已經(jīng)失去了父親,不能再失去母親啊!
她常對(duì)我說(shuō):“‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)’,孩子,不管遇到什么困難,你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”朋友,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的母親,我深深愛(ài)著的堅(jiān)強(qiáng)的`母親。
能突出母親“堅(jiān)強(qiáng)”的事例應(yīng)該有很多,既然不能一一寫來(lái),就應(yīng)該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時(shí)間順序,選擇了出生時(shí)、初中時(shí)、高中時(shí)、工作后發(fā)生的幾件典型事例來(lái)突出母親的堅(jiān)強(qiáng),可謂選材精當(dāng)。
五年級(jí)的作文 篇2
今天是快樂(lè)的一天,因?yàn)槠诖丫玫拇河谓K于到來(lái)了。
泉城公園里,百花盛開,萬(wàn)紫千紅的花兒都爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后地開放。小草長(zhǎng)出了嫩葉,柳樹抽出了嫩芽,小鳥飛上枝頭,也為這美麗的春天而歌唱,冬眠的動(dòng)物都醒了,到處是一片生機(jī)勃勃的.景象。
更讓我們興奮地是,我們要去游樂(lè)場(chǎng)玩。我們玩遍了整個(gè)游樂(lè)場(chǎng),其中我感覺(jué)“空中飛人”、“超級(jí)秋千”、“海盜船”、“碰碰車”最好玩,那種刺激的感覺(jué),叫一個(gè)“爽”啊!在摩天輪上可以看到整個(gè)泉城的美景,這些景色只能用一個(gè)字“美”來(lái)形容。
春游真是太有趣了,希望學(xué)校以后多多開展這樣的活動(dòng)!
五年級(jí)的作文 篇3
一片碧綠的草地;一棵棵青翠欲滴的花草樹木;一片碧碧藍(lán)藍(lán)的天;一片青青的湖水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。水天一色。這就是著名的風(fēng)景區(qū)——虞河。
一進(jìn)去,兩旁都是青草,又長(zhǎng)又短;有粗有細(xì);有寬有窄,形狀千奇百怪,當(dāng)嚷,鮮花也不甘示弱,百合、牡丹、康乃馨爭(zhēng)先恐后長(zhǎng)得,展現(xiàn)自己那獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。個(gè)個(gè)百花爭(zhēng)艷,猶如一幅山水畫。
湖水清澈見(jiàn)底,風(fēng)一吹,湖水上的波紋震來(lái)震區(qū),像金魚在指揮它們手舞足蹈似的。金魚有時(shí)候在水底嬉戲;有時(shí)候在水底活靈活現(xiàn);有時(shí)候在水底惟妙惟肖的游來(lái)游去......
虞河的羊腸小路,更令人心曠神怡。在這里一條,那里一條,沒(méi)有一條順直的路,縱橫交錯(cuò)的一條連著一條。而對(duì)面,使住戶,情不自禁就會(huì)唐朝著名詩(shī)人杜牧的《山行》中的:遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。這句詩(shī)把寒山比作虞河,石徑斜比作彎彎曲曲的小路。而“白云生處有人家”則是風(fēng)景區(qū)內(nèi)竟然有住戶。
虞河在最中間,有在河上釣魚的,有在河上玩耍的,有在河上說(shuō)話的......簡(jiǎn)直就成了盛大的公園。岸邊還有一個(gè)“古玩樓”,瓷器、紅木、國(guó)畫都在里面一五一十的詳細(xì)介紹,顧客一定會(huì)愛(ài)不釋手的。
虞河里干什么的都有,豐富多彩,湖水里的水草雖然數(shù)量繁多,但還是透明見(jiàn)底,水草底下,就要屬石頭了,石頭形狀不同,有的大,也有的小,形態(tài)各異,就連岸邊時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞著水草。
如果你來(lái)的話,肯定會(huì)輕微的`看到空中迷漫著陣陣花香,芳香撲鼻的花朵引來(lái)了眾多采蜜的蝴蝶,他們先定好方向然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度快速飛過(guò)來(lái)刻苦地“工作”著。
以這里的湖水,各種各樣的植物一定會(huì)令你流連忘返的!
一片翠綠的草地;一棵棵青翠欲滴的花草樹木;一片碧碧藍(lán)藍(lán)的天;一片青青的湖水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去。水天一色,這就是著名的風(fēng)景——虞河。
五年級(jí)的作文 篇4
不管是什么東西都離不開必要的保護(hù),人、動(dòng)物、植物無(wú)不是如此,我的文具同樣也需要保護(hù),它的保護(hù)神就是書包。
我有一個(gè)既實(shí)用又漂亮的大書包。它的背后有兩根寬大的帶子,那是用來(lái)幫助我背起書包的。書包就像一個(gè)大大的袋子,外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個(gè)共同目標(biāo),那就是保護(hù)書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的',非常漂亮。第三個(gè)小包上面還有兩朵小花,其中一個(gè)小花瓣上還鑲嵌著一顆粉色的“鉆石”,就像一個(gè)小精靈一樣睡在花瓣上,十分可愛(ài)。第四個(gè)小包上面有許多粉色的花,最大的包的兩邊有兩個(gè)小包,就像兩個(gè)保護(hù)書包的“將軍”。
記得有一次放學(xué)時(shí)下雨了,因?yàn)槲覜](méi)有帶傘,所以只好淋著雨走路回家。走到一半,雨竟然越下越大了,我趕緊拿下背上的書包,把它高高舉過(guò)頭頂,用它幫我擋雨。可是,剛走了一小段路,我又把書包拿了下來(lái),抱在我的懷里,心里想:如果書包被雨淋濕了該怎么辦呢?書包一濕那書包里面的書本也會(huì)被雨淋濕的。不行,我絕對(duì)不能讓書包被雨淋濕,它還要保護(hù)書本呢。還好現(xiàn)在還沒(méi)淋太多雨,真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
回到家后,我趕忙把書包打開,檢查了一下書本有沒(méi)有淋濕。然后發(fā)現(xiàn)書本并沒(méi)有濕,我懸著的心也放下來(lái)了。
我愛(ài)你我的書包,因?yàn)樗袩o(wú)私奉獻(xiàn)的精神,時(shí)時(shí)保護(hù)著我的書本及文具。我們的老師,也像書包一樣,時(shí)時(shí)保護(hù)著我們,為我們奉獻(xiàn)著自己的力量。我要把這種奉獻(xiàn)精神傳遞給我的下一代。
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