小學(xué)五年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
自從張洪瑞打敗7魔頭之后，就成了人們最尊敬的人物。然而7打魔頭中的3位決定改過自新，這3位就是況迪，況迅，周洋。他們一起去找張洪瑞決定一起保衛(wèi)世界和平。從那之后，其余的4打魔頭逃到了風(fēng)火山為非作膽，持強(qiáng)凌弱，欺負(fù)弱小。這是傳到了張洪瑞他們耳邊，他們4人聽了決定前去救難濟(jì)民。
4打魔頭中的老大混世魔王——?jiǎng)⒓t軍知道他們會(huì)來的.，就帶著3個(gè)女魔頭盧俊林，張芙蓉，戴一潔，去設(shè)置陷阱，讓他們上不來。
張洪瑞他們一行人說時(shí)遲，那時(shí)快！終于來到了風(fēng)火山山腳下。
當(dāng)他們剛上山的時(shí)候，突然滾下一大塊巨石把他們壓住了。過了幾個(gè)時(shí)辰后，突然出現(xiàn)了個(gè)神秘女子，她用盡力氣把巨石舉起來了。后來才知道，她叫夏永巧是北方人們敬仰的人物，也是聽說風(fēng)火山上有妖魔作怪才了的。于是我們一就起上山鎮(zhèn)妖了。
當(dāng)我們來到山上的一片樹林是，我們已經(jīng)筋疲力盡了，然后我們就去摘野果子準(zhǔn)備露營(yíng)。
張洪瑞他們一行人來到風(fēng)火山的頂峰時(shí)，看見4魔頭正在搶風(fēng)火山村民的食物是他們是在忍不住了，張洪瑞手持天翔雷鳴劍，況迪拳套劍齒虎牙，況迅手用金剛鉆，夏永巧腳踏風(fēng)火輪，不顧一切的沖上去了。
4大惡魔看了進(jìn)行合體變成了小型怪獸。張洪瑞他們拿起手中法器去和敵人正面攻擊。沒想到他們居然用暗器傷人，況迪，況迅，夏永巧他們被打傷了，只剩下張洪瑞這個(gè)主角了。
況迪他們把最后的能量傳給了張洪瑞，張洪瑞使用天翔雷鳴劍和妖魔們大戰(zhàn)起來。這是一道神氣融入在了張洪瑞的天翔雷鳴劍，劍升級(jí)了成了以前張大俠的鎮(zhèn)妖劍。張洪瑞不顧一切的進(jìn)攻，終于4大惡魔投降了，發(fā)誓再也不欺負(fù)弱小了。從此以后4惡魔也改邪歸正了，世界終于迎來了一次和平的世界！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天作文課上，老師微笑著對(duì)我們說：“這節(jié)作文課，我們先來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮上來了。”說著，從講臺(tái)的抽屜里拿出一碟食鹽，一個(gè)盛著清水的玻璃杯和三個(gè)雞蛋。同學(xué)們聽說要做這么個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)都高興地議論開了，有的說：“雞蛋怎么會(huì)浮上來呀？”也有的說：“這實(shí)驗(yàn)一定很有趣??”
實(shí)驗(yàn)開始了，老師在盛清水的玻璃杯里先放了一只雞蛋，同學(xué)們都目
不轉(zhuǎn)睛地盯著玻璃杯看，只見雞蛋慢慢下沉，最后沉到了杯底。于是，老師拿起一把小勺，又把雞蛋從水里撈上來，并在水中加了幾勺鹽，然后攪拌了幾下。又把雞蛋放下去了，可是雞蛋并沒有往上浮。有的同學(xué)著急地大聲叫起來：“老師，鹽放得太少了，應(yīng)該再加點(diǎn)。”老師把一碟子鹽全倒入水中，可是，雞蛋還是在水底沒有動(dòng)。老師注視著杯子里的雞蛋，自言自語地說：“也許這蛋不是新鮮的吧？”隨手把另兩只雞蛋也放入水中。奇跡終于出現(xiàn)了，后放入水中的雞蛋很快就浮了起來。這時(shí)，緊張的老師立刻滿面笑容，鴉雀無聲的教室立刻響起了歡呼聲，有的同學(xué)還拍著手激動(dòng)地站了起來。
“叮鈴鈴??”一陣急促的'下課鈴聲響了，但同學(xué)們還沉浸在歡樂之中。老師說：“今天的實(shí)驗(yàn)成功了，是什么原因使雞蛋浮起來的？請(qǐng)同學(xué)們課后去找資料解答。而今天實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，請(qǐng)大家寫下來，作為這次作文的內(nèi)容。大家有興趣嗎？”“有——”同學(xué)們異口同聲地回答。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
早晨，春天的氣息把我從夢(mèng)中喚醒了。
我打開窗戶，“嘰嘰喳喳”的聲音從外面?zhèn)鬟M(jìn)來。哦！原來是樹上美麗的小鳥兒正在“唱歌”呢！我下了樓，情不自禁地吸了一口新鮮的`空氣，感到非常愜意。突然，有一只小鳥飛到了我的肩膀上，它不但不怕我，還好像在向我問好，真是太可愛了。我還沒來得及逗它，它一下子就飛走了。我走過一條小橋，漫步在花園叢中，一陣花香撲鼻而來。晶瑩的露珠滴在含苞欲放的花朵上而使其顯得更加婀娜多姿。有許多彩色的蝴蝶在那翩翩起舞，活像一個(gè)個(gè)花仙子。我忍不住跑過去追逐 它們，可是它們像在跟我捉迷藏似的，我跑到這里，它們又飛到那里，我跑到那里時(shí)，它們又飛走了。唉！看來我是追不到那群蝴蝶了。還有許多勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去，你聽，那“嗡嗡嗡嗡”的聲音，原來它們?cè)跒槿藗冡勗焯鹈鄱环謺円沟匦燎诓擅垩剑∫魂嚒斑蛇蛇伞钡穆曇魪呐赃叺男〕貍鱽恚遗艿叫〕剡叄匆娨恢恍∏嗤苷谘鲱^大叫，仿佛在像人們傳遞春天的信息。
啊！春姑娘奏出的聲音是那么的動(dòng)聽、和諧，給大地增添了無限生機(jī)。
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