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五年級作文

時間:2023-12-28 10:36:46 五年級 我要投稿

實用的五年級作文常用(4篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的五年級作文4篇,歡迎大家分享。

實用的五年級作文常用(4篇)

五年級作文 篇1

  自從聆聽了兒童文學作家梅子涵老師講的童話故事《爺爺一定有辦法》,才懂得孩子的語言和行動為何可以影響到成年人;今天在女兒的《快樂作文與閱讀》雜志中讀到了“女兒的百合”這篇文章,才使我對孩子能夠影響社會這一說法有了深刻的認識!

  女兒的百合

  傍晚,我帶5歲的女兒回家,路上,女兒高聲叫嚷到:“媽媽,今天是6.18號,是父親節,我要送爸爸一件禮物。”

  小小的女兒也知道送爸爸禮物了,我很高興。我領著她進了花店,女兒選來選去,最后選中了一束百合。女兒抱著鮮花,興高采烈地跟我回家。當走出地鐵口時,我發現,一直跟在我身后的女兒在離我兩三米遠的地方突然站住了,她站在一個乞丐面前,正把胖乎乎的小手伸進自己的口袋里摸索著什么。

  女兒的口袋里總是放著幾枚硬幣,遇到乞討的人,她就會摸出一兩枚送給他們。小小的女兒有一顆悲憫善良的心,令做父母的感到驕傲,所以我和丈夫從不阻止她這么做。現在,因為懷里抱著一大束鮮花,只能用一只手摸索,費力地摸了老半天,小手從口袋里掏出來時卻是空的。她什么也沒有摸出來。

  女兒漲紅著臉,瞅向那個乞丐。而那個乞丐一直用期盼的眼神看著面前的小姑娘。女兒張開胖胖的小手對那個乞丐說:“你看,什么也沒有,昨天我用口袋里的零用錢買了一枝冰激凌,所以就沒錢了。”

  那個乞丐是中年男人,長著一張棱角分明的臉,他蹲在這個地鐵口乞討已經有半年多了。我很奇怪這樣一個強壯的男人為何不靠勞動養活自己,卻蹲在這里向路人乞討。

  那個男人笑了:“沒關系的,小姑娘,我女兒像你這么大也喜歡吃冰激凌。”

  可他的話并不能安慰我女兒,女兒悶悶不樂低頭向我走來,走到我身邊時,卻突然轉身又向那個乞丐跑去。

  她跑到那個男人身邊站住了,小心翼翼地從手中的一大束百合里抽出一枝:“送給你一枝百合吧,今天是父親節,這些百合是我要送給爸爸的禮物,送你一枝好嗎?”在女兒的心目中,送給爸爸的禮物是很珍貴的,她想用一枝百合來彌補心里的內疚。

  那個男人愣住了,他用臟兮兮的手接過那枝百合,高擎著,完全是一副不知所措的樣子。是呀,潔白的'、優雅的百合,跟臟乎乎的他形成了鮮明的對比!我走過去,從口袋里拿出一枚硬幣,放到那個男人的鐵盒子里,對他說:“對不起,小孩子不懂事,居然送了你一枝百合,我知道這枝百合對您是沒有用處的……”

  “不……太太,我很喜歡這枝百合……,我真的很喜歡,謝謝你,小姑娘!”那個男人急急地說。我拉著女兒轉身離開的時候,看到他的眼角似乎有淚花在閃動。

  第二天,當我從地鐵口出來時,一個男人攔住了我。我一看,是昨天那個乞丐,只是我差一點沒有認出他。這一次,他衣著整潔,渾身上下洗的干干凈凈,那張棱角分明的臉看起來甚至有幾分英俊。

  他說他的家在千里之外的小縣城,而他在這個城市乞討已經有半年多了。一年前,他在一個朋友的鼓動下,帶著她和妻子辛辛苦苦攢起來的6萬元和父母的5萬元養老錢,來到這個城市做生意,但11萬元全被那個所謂的朋友騙去了。他絕望得幾乎要自殺,沒有勇氣回家面對父母妻女。因為心灰意冷,也不想找一份正正經經的工作,于是就蹲在地鐵口乞討,過著沒有尊嚴,沒有明天,沒有親人的日子。可是昨天,女兒的那枝百合花喚醒了他,他突然強烈地思念千里之外的小女兒。昨天是父親節,他相信懂事的女兒一定會給親愛的父親準備一份禮物。可是整整一年了,父親卻杳無音信,女兒可愛的小臉蛋一定滾滿了晶瑩的淚珠兒!

  說到這里,那個男人的臉上也滾滿了淚珠兒:“謝謝你的女兒,她的那枝百合喚醒了我心中的父愛,我要回家了。”

  讀完這篇短文,我被小女孩兒的純潔、善良和真誠感動了。此刻,那個美麗的小女孩兒仿佛就是一枝小小的百合,那么潔白、那么清新,那么優雅,那么芬芳,她的一言一行不正是代表了現在孩子們純潔的心靈嗎?

  小女孩兒的一枝百合花感動了那位無奈的父親,使心灰意冷的他心里又重新裝滿了溫暖,貯滿了父愛,喚起了他的親情和對家鄉的思念,因此才結束了乞討生涯,走向了回家的路!

  一枝百合的力量其實就是一個孩子的力量,孩子的力量有多大,百合足以見證!

  愛是一粒小小的火種,卻可以點燃一個人心中熊熊的烈火,小姑娘是在行動無聲的呼喚大家,請不要吝惜你自己的愛!其實在我們付出愛的同時,愛也就會如回聲一般回到我們身邊,這樣愛就會積累得越來越多,世界也就會變得越來越美好,越來越溫暖!

五年級作文 篇2

  “要春游啦!要春游啦!”老師一宣布完春游的消息,同學們都忍不住歡呼起來。是呀,盼春游這么久了,能不高興嗎?

  于是,在一個陽光明媚的早晨,我們雄糾糾、氣昂昂地走上駛向嬉戲谷的大巴車。“轟--”大巴車開動了,我興奮地望著窗外,看著不斷變化的景色,仿佛在欣賞一幅美麗的.巨畫,當“巨畫”到了盡頭,我們也到了目的地。首先映入我眼簾的,是一個巨大的、正轉動著的球體,它淹沒在白茫茫的煙霧中,十分好看。走到嬉戲谷門口,只見兩尊巨大的雕像矗立在我們面前。一尊眼如銅鈴,手握銅劍;另一尊則吡牙裂嘴,緊握雙拳,兇相畢露。

  來到嬉戲谷,我們先去看了法制報告,明白了許多法律知識。接下來,就是分小組活動的時候啦!周佳儀更是興奮,我們都還沒有走,她就急不可耐地沖了出去了。我們走著走著,看到一座高高的塔,名叫“雷霆之怒”。說白了,就是墜樓機。我和吳迪、虞菁楠一塊去玩。扣好安全帶后,游戲便開始了。一開始,先是慢慢往上升,等升到了最頂層。突然,我頓時覺得一股力量在把我往上推,我一下子沒了支撐點,嚇得連眼睛也不敢睜開。還沒等我緩過神來,又突然往下墜了,那股力量又使勁兒把我往下摁,我始終不敢睜開眼睛。說也奇怪,接下來,它就慢慢地停了下來。吳迪一下來,連臉色都變了,虞菁楠則歡叫:“我們戰勝‘雷神’嘍!”下來后,我們又去玩了“天空之艙”、“銀月王國”、“可口可樂工廠”等景點。

  太陽快要下山了,我們也該回去了。我坐在返程的巴士上,望著那火紅色的夕陽沉浸在紫色的霞光中,仿佛看到快樂女神在向我們招手……

五年級作文 篇3

  《愛心樹》是一本類似連環畫的書,但是它也有字,把故事內容告訴我們。

  《愛心樹》的主要內容是這樣的:從前有一棵大樹,它喜歡上了一個男孩,男孩每天會跑到樹下,采集樹葉,給自己做王冠,好像自己就是森林之王。他常常爬上樹干,在樹枝上蕩秋千,吃樹上結的蘋果,同大樹捉迷藏,累了的.時候就在樹蔭下睡覺。小男孩愛這棵樹,非常非常愛它。大樹很快樂,但是時光流逝,孩子逐漸長大,大樹常常感到孤寂。有一天,孩子來看大樹,大樹說:“來吧孩子,趴到我身上來,在樹枝上蕩秋千,吃幾個蘋果,再到樹蔭下玩一會兒,你會很快活的。”孩子說:“我已經長大了,不愛爬樹玩了。想買些好玩的東西,我需要些錢,你能給我一些錢嗎?”大樹說:“很抱歉,我沒有錢,我只有樹葉和蘋果,把我的蘋果拿去吧。孩子把它們拿到城里賣掉,你就會有錢,你就會快活了。”于是孩子爬上大樹摘下了樹上的蘋果,把它們拿走了,大樹很快樂。后面男孩不斷的向大樹索取,最后大樹只剩下一個老樹墩,只能讓男孩在老樹墩上休息。

  讀了這個繪本后,我非常討厭那個孩子,因為那個孩子太自私了,一味的向大樹索取。我非常喜歡大樹,因為大樹它默默地為他人付出,卻不求回報,是一棵名副其實的愛心樹。大樹的無私奉獻,大樹的博大胸懷,讓我感動了。他為男孩付出了那么多,卻一點兒也不求回報。

  讓我想到了在我的生活中,也有兩棵這樣的大樹在時時刻刻保護著我,為我遮風擋雨,他們就是我親愛的爸爸媽媽。無論何時何地,他們一直在我身旁,給我世上最深厚的愛,讓我無憂無慮地健康成長。而我卻習以為常地享受著這一切,不以為然。讀了《愛心樹》讓我感到了心靈的觸動。爸爸媽媽對于我只有無私的給予,卻從不求回報。我可不能做那故事中的孩子。我要做一個懂得感恩的孩子,我要做力所能及的事來回報他們。

五年級作文 篇4

  春節就要到了,我得心情也不由地快樂起來,我喜歡過春節,喜歡這個中國得傳統節日,每年得春節是中國最重要得節日,全家團團圓圓,辭舊迎新真得是一件歡樂開懷得事。

  人們個個喜氣洋洋,個個精神飽滿。逛街得人絡繹不絕,有得在買年畫,有得在買年貨,有得坐著火箱圍著火爐看電視,還有得人在打麻將打撲克,等等不一而足。

  反正街上五彩繽紛,各種各樣得人都有,各種各樣得貨物都齊全,琳瑯滿目,人們恐怕想買什么都難選擇!

  春節前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得別具一格,各有各得個性。他們把買來得年貨放得滿地都地。買來得年畫怎么貼法,那就各有自己得風格和喜好了。有得正著貼,有得倒著貼,還有得歪著貼,各有千秋。人們把買來得菜全部都弄好了,只等春節一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準備迎新年,在春節前,人們一出門,如果遇上了好朋友,總是口中不忘說一句:“上街啊!”

  人們殺豬宰羊,忙碌地準備著春節大吃大喝一番。

  春節到了,小朋友們便早早起床,來到爸爸媽媽得房間,開始了傳統得拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒,爸媽就拿出壓歲錢,讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意,招財進寶。

  一些親朋好友歡聚一堂,品嘗著美酒佳肴,談著一些開心得話兒。而最高興得則是我們,可以大把大把地攢取壓歲錢,然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩得東西,如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等,而我們只要嘴巴甜一點,多說些祝福得話兒,那可就大賺一筆了!

  春節,讓大人小孩都盡情地玩個痛快,也是團圓得好日子。

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