五年級的作文

[精]五年級的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　今年的寒假生活，學校要求我們自己舉辦一場《家庭春晚》。我是一名學表演的學生，在學習期間，親身參與了各式各樣的晚會的主持和表演，對它的流程程序和模式略知一二，在策劃過程中遇到了不少的困難。為此我請教了媽媽，參照央視春晚。我的家庭春晚終于出爐了！

　　瞧！我們別開生面的'開場舞登場了，和著《金蛇狂舞》曲的節拍，爸爸系上圍裙，手拿鍋鏟，媽媽手拎平底鍋真人版紅太狼造型，姨媽披上一次性桌布——白娘子造型，哥哥倒拿湯碗是法海造型，婆婆手拿鍋蓋在一旁敲鑼打鼓，我身著大紅裝，美其名曰“喜羊羊”。我們的造型配合舞姿，令人啼笑皆非。在相互取悅的時候，唯獨不敢拿爸爸調侃。當初他以身體胖，不善跳舞為由來拒絕參加，好在經過我的軟磨硬泡、連珠彈似的香啵夾攻，以及“紅太狼”的威脅才勉為其難地答應加入呢！

　　在接下來的節目中，哥哥以一首《法海你不懂愛》收獲了所有的掌聲和尖叫聲，同時他也送上了新春祝福語；我和媽媽表演了一個新版《農夫和蛇》的小品，小蛇我為了感激“農夫”的救命之恩，在農夫家里異常勤快，但有時也會出現這種局面：農夫抱著孩子正要坐凳子，不料卻落了個空，被眼疾手快的小蛇誤以為擋路抽走了；哥哥制作了一段《法海與白蛇騎游仙海》的VCR；婆婆講了一段《畫蛇添足》的故事，講得惟妙惟肖，大家都拍手助興；新春對聯大派送中，我跟哥哥都是有備而來的，我們倆互換了對聯；在你比我猜中，我比劃了一個洗盤子的動作，婆婆猜成：攤餅子，我在頭上做了個皇冠的手勢，她竟然猜成：打傘、下雨，本環節把我的肚子都笑疼了,大家也樂得前仰后合；最后一個節目是：成語大接“蛇”，我以“虎頭蛇尾”開頭，媽媽以“娓娓道來”，爸爸接“來之不易”，哥哥搶“異想天開”開開心心，心想事成……萬事如意，在此環節中，不但要成語積累的多，還需要反應敏捷、靈活運用才能搶答成功呢！

　　蛇年說蛇事，我的家庭春晚有趣吧！如果您有更好的意見和建議，請一定告訴我哦！

五年級的作文 篇2

　　在一個美麗的森林深處，有一座神秘的城堡。據說城堡有一座神奇的門，可誰也不知道這城堡的主人是誰。

　　有一天，城堡的主人神秘地發出了4封請帖，邀請了狡猾狼、笨拙熊、聰明象、跳跳鼠來城堡里做客。

　　第二天一早，狡猾狼開著一輛小轎車第一個來到城堡。他走到那扇神奇的門前，大聲嚷嚷:“快開門！”門卻沒開。狼很生氣，就一邊叫罵，一邊使勁捶門，“咚咚咚”。過了一會兒，狡猾狼聽到身后傳來叫：“狼老弟。”他回頭一看，原來是笨拙熊。他忙喊:“熊老兄，你來得正好，幫我把門撞開。”笨拙熊聽了，忙走到門前，使勁地用腳踢門，“哐哐哐”。可無論笨拙熊怎樣踢，狡猾狼如何敲，那扇神奇的門始終沒有開。

　　又過了一會兒，聰明象和跳跳鼠一起來到城堡，他倆看見狡猾狼和笨拙熊在那扇門前徘徊叫罵，便迎上去問:“你們倆怎么不進去？”狡猾的狼回答：“這破門怎么也不開！”聰明象說：“讓我試試。”于是，他走到門前輕輕的敲了幾下，“嘭嘭嘭”,并溫和地問：“主人在家嗎？我是被請來的聰明象。”可是門還是沒有開。聰明象很為難。“讓我來！”跳跳鼠邊說邊走到神奇的`門前，“當當”敲了敲門，并且有禮貌地問：“有人嗎？我是跳跳鼠。”可仍沒人答復，門也沒有開。狡猾狼很喪氣地說：“咱們走吧…”還沒說完，門“吱兒”一聲打開了。狡猾狼和笨拙熊迫不及待地沖了進去，他們倆驚呆了。原來他們看見的是一座陰森恐怖的城堡，到處都是蝙蝠、毒蛇、幽靈四處游蕩，一個兇神惡煞的丑惡的老巫婆伸著一雙骨瘦如柴的手向他們伸來，狡猾狼和笨拙熊嚇得屁滾尿流。連滾帶爬地逃出了城堡。而聰明象和跳跳鼠看到的卻是另一番景象。這里是一座金碧輝煌的城堡，到處是華麗的擺設，還有一桌美味佳肴，一個慈祥和藹的白胡子老頭向他們微笑。原來城堡的主人就是大名鼎鼎的禮貌老人。聰明象和跳跳鼠獻上了自己的禮物并向老人問好。

　　黃昏了，聰明象和跳跳鼠要回家了，禮貌老人送給了他們每個人一個禮貌花環，希望他們個個講禮貌！

五年級的作文 篇3

　　生活，就好像一串珠子，把每一天的喜、怒、哀、樂串起來，讓你感受不同的滋味。

　　去年的冬天，我養了兩只雪球一樣的小倉鼠，沒過多久，母鼠就產下了他們的小寶寶，毛絨絨的，可愛極了。一個星期天下午，我想帶著小倉鼠去草地上轉轉，讓他們放松一會兒。在青草地的襯托下，它們更像雪球了。忽然，我發現做爸爸的.那只公倉鼠不肯出來，我好心急，一把把它拉了出來。出來后，它也沒怎么動，只是無力地趴在草地上。我既納悶又掃興，便把它們關進籠子里回家去了。

　　吃過晚飯，我又興沖沖地奔到陽臺上探望它們。可我只看見那只倉鼠爸爸趴在籠里，一動也不動。它是死了嗎？沒有沒有，這不可能。我半是欺騙、半是安慰自己說：它只是睡著了而已，它不會死的。雖然是這樣想，但是心卻涼了。晚霞離開了，充滿冷意的月亮又升了起來，它那還沒有閉上的眼睛瞪得大大的，無神的望著天上那一輪它再看不見的清冷的明月，夜色藍瑩瑩、黑沉沉的壓了下來。我沒有哭，但悲傷充滿了整個內心，這種滋味苦苦的，澀澀的，難以言表。

　　我默默地為它舉行葬禮，心中充滿了自責與后悔：一定是我沒照料好它，下午它已沒有力氣了，我為什么還要拉它出來？就算快到春天了，但天氣還是較冷。我應該讓它待在家里的暖氣旁好好睡會兒覺。我把它埋進土里，看到它眼里有一點兒閃爍的淚光。

　　小倉鼠的離開，讓我體會了人間的悲歡離合。雖然這種悲傷的滋味很不好受，不過，就算我再傷心、再難過，生活還會繼續下去。所以，請大家多珍惜身邊的人與物吧！

五年級的作文 篇4

　　回憶中的人來來往往，留下的只是一個個冷漠的背影，可仍是忘不了那個溫暖的存在。——題記

　　還記得去年去姐姐那里過寒假。姐姐讓我幫她出去買幾個修正帶。姐姐那兒有一條很著名的商業街，于是我便趕到那條街去。

　　連逛了幾條街，都挑不到我看得上的修正帶，于是我決定再逛逛。剛出店門，我就被一個小攤吸引住了。在這個琳瑯滿目都是店鋪的商業街上居然還有擺攤子的，頓時吸引了我。嘿，這不看不知道，一看嚇一跳。這小攤上都是文具，什么款式的修正帶都有。我隨手拿起一個，小攤主一見有顧客來了，趕忙熱情地招呼我。小攤主是一位上了年紀的婦女。她很熱情地為我介紹了各種修正帶，包括產地、生產日期。價格等等。我聽了她的介紹仔細地挑了幾個，便付了錢。這時，我起了身站在路口等阿姨開車來接。那位婦女見我一直站著，便拿出一條凳子讓我坐下。我推辭不過她的好意，便坐下了。她見我坐下，也變暗了心。

　　這時，我又看見她拿出毛線來打毛衣，心想：她可真勤快，什么時候都不閑著。她見我一直看著她，便告訴我她在織毛衣給她孫子。我們就這樣有一搭沒一搭地聊著天。從與她的談話中，我知道了，原來她家家境挺好的，只是因為退休后怕閑著便出來擺個攤……

　　時間很快就過去了，阿姨已經來了，我也該走了。這時，她掏出了一個小紅帽子，告訴我這是她自己織的，不嫌棄的話，冷的'時候就戴上吧。我拿著帽子上了車，同她揮手告別。輕撫那帽子，仿佛上面還殘留著她的溫度，暖暖的就如同他溫暖的人一般。回過頭去，她人已看不清，可忘不了在那凜冽的寒風中她那抹溫暖的存在。

　　在每個人的生命中，都一定會有這么一個溫暖的存在，是物是人，亦或是事，都難以得知，只有自己才最清楚，才最明白。明白在這繽紛嘈雜的世界里，遇見這樣溫暖的存在，是多么幸福。

五年級的作文 篇5

　　“我思考，所以我生存。”這是費爾巴哈的一句名言。如今，它已是我的座右銘。

　　記得那次數學期末考試，我們滿懷信心地等待著試卷發下來。試卷一到手，我就迅速做了起來。做著做著，突然半路殺出一個程咬金——一道難題把我給卡住了。我怕時間不夠使，便先做完后面的題目。再回頭解決這攔路虎。我把題目看了一遍又一遍，左想想右想想，可怎么也找不到突破口。“唉，真難呀！”我心急如焚，就像熱鍋上的`螞蟻，不知如何是好。于是，在草稿紙上亂涂亂畫。我一不小心，把筆芯弄斷了，便打開文具盒準備換筆芯。就在這時，我看到了一張小紙條，拆開一看，只見上面寫著：“我思考，所以我生存。祝你取得好成績！表姐”。對呀，我應該學會思考，造物主給人類一個頭腦，就是讓我們思考的。不思考的頭腦又有何用呢？我靜下心，繼續認認真真地做起題來，一會兒仔細分析題意，一會兒在草稿本上畫畫算算。真是“天下無難事”，我終于解開了這道所謂的難題。

　　第二個學期開學，捷報傳來——我得了雙百，坐上了全年級第一的交椅。那一刻，我猶如腳踩一朵幸福云。從此，“我思考，所以我生存”這句名言就成了我的座右銘。它像一盞明燈，照亮了我前進的道路；又像一艘輪船，載著我駛向知識的彼岸。

五年級的作文 篇6

　　俗話說：天有不測風云，人有旦夕禍福。

　　國慶末期，“菲特”來襲，風風雨雨，狂轟濫炸。頃刻間，馬路成汪洋，水電夭折，通訊中斷，交通癱瘓，姚城化孤島，想出城又不能出城，想進城救援的也進不來。往日風景如畫的姚城，而如今卻滿目瘡痍，慘不忍睹！

　　在這極其特別的日子里，電梯也下崗了，家住十一樓的我和爸媽，天天走樓梯，下樓帶著垃圾，倒也輕松自如；上樓提著水，喘著粗氣，以備洗漱之用。白天干糧充饑，晚上，借著淡淡的月光，慢慢入睡……就這樣渾渾噩噩地過了一天。時間仿佛一下子，穿越到古代，過著日出而作，日落而息的的生活。

　　次日，冰箱里的魚呀，肉呀，漸漸散發著陣陣臭味。媽媽一邊收拾冰箱，一邊囁嚅道：“唉，好可惜呀，好好的魚，肉，說扔就扔。真是天要你死，你不得不死啊……”聽著媽媽的嘆氣聲，我癱坐在沙發上，萬箭穿心。想起以前熱乎乎的飯，香噴噴的菜，又看看現如今冷冰冰的干糧，不免有些傷感。

　　小區路上的水遲遲不退，已經被困在家第三天了，家里所剩的干糧也不多了，媽媽幾次想出去買，都被積水攔了回來……天色漸漸暗淡，我們正準備睡覺時，“咚咚，咚咚！”“媽媽，有人在敲門！”我瞪大眼睛急促地喊。循聲望去，門縫里射進一束狹長的`白亮光，好似一把剛出鞘的寶劍。“樂樂，你在家嗎？”“是姨父！”我一邊說，一邊飛也似的去開門。只見姨父手拿電筒，斜背著個保溫袋，卷著高高的褲腿。原來姨父特意為我們送吃的來了，“我們江南新城雖然積水有點深，但還有燃氣，水，給你們帶點不像樣的飯菜，但它是熱的，總比你們天天吃干糧強！快！趁熱，湊合著吃！”說著，就取下保溫袋，打開飯盒，然后又高高地舉起手電筒，盡量讓亮光灑滿整個屋子……

　　原本江南新城步行到我家，用不了五分鐘，而這次姨父說由于積水深，路面黑，走樓梯，姨父足足花了半小時。當我看到姨父濕濕的褲腳時，鼻子一酸，淚水蒙住了我的雙眼——姨父啊，因為有了你，餐桌上的菜格外豐富，吃在嘴里，暖在心里。

　　臨走前，姨父留下了手電筒，給我們照亮。臺風無情人有情！我想在這黑夜里，一把小小的手電筒照亮的不僅是漆黑的屋子，還有我們沉重的心！

五年級的作文 篇7

　　今天，我坐在沙發上看電視，突然，我發現沙發變大了，我有一對大翅膀，我拍了拍翅膀，飛到空中，從窗子飛了出去，我變成了小鳥！

　　我飛呀飛呀，飛到了房頂，上面有人種樹、種花，我在一棵樹上落了下來。用樹枝和落葉搭了一個窩。我在窩里好好睡了一覺，然后去找東西吃，我飛到小區的樹上，有好多個果子掛在樹上，我飛過去咬了一個下來，啊好吃！我又吃了一個果子，飛回窩里唱著歌，一個下午過去了，我一看，哎，天很黑，可能下雨。我馬上飛到房檐下躲雨，不一會兒，下起了大雨，過了好久，雨停了，我飛到樹上把我的`窩修好，喝了幾口雨水，賂海邊飛去。

　　過了幾小時，我到了海邊，我向水面沖去，刷！我沖入了水中，又浮了上來，：“咦，我可以游泳，”我在水下游來游去，突然，撞上了一個東西，我浮出水面一看，是個大烏龜，我、烏龜、小魚比誰游得快，為了公平，烏龜的路只有我的四分之一，過了好久我浮出水面飛回家去，還沒有飛到家，我又看見我變了回業，坐在沙發上看著電視。

五年級的作文 篇8

　　在漫漫長夜里，書是一盞燈，無怨地陪伴著我。寂寞時，書是一只鳥，歡快的為我歌唱。

　　------題記

　　我相信書中的童話，我就成了書中幽蘭的小花，帶著陽光、月光、星光集成的隊伍，向沒有被污染的地方出發。心也許很小很小，書中的世界卻很大。

　　無數個被搖撼的記憶，抖落在歲月的塵沙里，我有銀鈴般的聲音和書中的精靈對話。書中的世界也許很小很小，心的領域卻很大。

　　書，時刻散發著誘人的香味兒，激起我閱讀的.渴望。書中的世界的確很大，我一次次的辨認著方向，卻又一次次的迷失在閱讀中。

　　掬水月在手

　　回首成長的軌跡，鑲滿了讀書的星星點點。

　　最初讀的長篇小說是《簡愛》，很難想象我當時是如何面對那么長的小說，面對那么繁雜的文字，只記得我一個人靜靜的讀，細細的讀，時間流逝于無形中，讀《簡愛》，我感受到了簡曲折坎坷的成長經歷，體會到了一個女孩面對不幸和悲傷的勇氣，心中滿是感動，滿是欽佩。

五年級的作文 篇9

　　“一棵樹，矮又矮，上頭坐著光頭奶”――打一蔬菜。大家猜猜，這是什么植物？這就是我——可愛的茄子！

　　我穿著黑紫色的衣裙，頭上頂著一頂綠色的帽子，好像在參加晚會，可漂亮了！我有一個伙伴，它叫茄子花，我們都叫他，‘活潑的花花姑娘’。她有著紫色的身軀，綠色的衣服，黑色的褲子，讓人覺得活潑，可愛。

　　我的伙伴們有的是橢圓形的，像不倒翁；有的是長條型的'，像一條蛇；有的是彎彎的，像阿拉伯數字“7”。而我呢，身材瘦瘦的，但是我不像蛇，像一根老人用的拐杖。

　　我捏起來很軟，感覺一下子就會被分成兩段，摸起來很光滑，有些像絲綢，還很像玻璃。

　　在人們的巧手創意下，我可以做成繡花鞋，做成可愛的企鵝，做成小海豚，在海上玩耍。

　　我的味道美極啦，很好吃。尤其是紅燒茄子，燒烤時非常非常的甜，一口咬下去，細膩極了。

　　你們喜歡我嗎？

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