五年級作文（常用8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
金絲鳥是可愛的小鳥，十分乖巧，討人喜歡。它是植食動(dòng)物，所以常吃小米，青菜。金絲鳥
身體呈金黃色，約有10厘米—11厘米高，十分小巧。它的眼睛是紅的，但紅的發(fā)黑，讓人感到一種“優(yōu)雅”。金絲鳥有鳥類共有的特點(diǎn)—用嘴啄食。金絲鳥用嘴把小米啄開，把里面的米吃掉，剩下的殼扔在一旁。
金絲鳥在鳥類動(dòng)物里是十分聰明的.。有人曾經(jīng)做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把兩只金絲鳥放進(jìn)一個(gè)未鎖的鐵籠里，十分鐘后，那兩只金絲鳥竟然不見了，只看見鐵門被拉動(dòng)的痕跡。原來，那兩只金絲鳥用了一種巧妙的辦法：兩只金絲鳥分別用嘴咬住鐵門兩邊向上一提，門就開了，金絲鳥也就逃走了。
金絲鳥是一種十分愛干凈的鳥兒，每隔10分鐘到15分鐘都會(huì)把身子洗一個(gè)澡。它先把頭伸進(jìn)水里，“嗖”一下（大概只有一秒鐘），洗澡洗好了，他便把頭向左右搖晃，“啪啪啪”頭上的水都被灑干凈了。
金絲鳥一般可以活上一年至五年，一胎可以生二三個(gè)。
五年級作文 篇2
夏天，給人們的印象就是熱。但是一頭扎進(jìn)泳池里就不一樣了，這個(gè)暑假，我約了四個(gè)同學(xué)一起去學(xué)游泳，感受什么叫清爽一夏。
雖然已經(jīng)上過幾節(jié)課了。但一到泳池邊，我仍然感受到一股比之前更濃的寒意迎面而來，很難讓人相信這是夏天。真不知道等會(huì)下水時(shí)是什么感受。就在我們準(zhǔn)備下水時(shí)，教練讓我們做了熱身運(yùn)動(dòng)，緊接著就開始了我們的游泳之旅。
下水了，我們一個(gè)個(gè)小心翼翼地下了水。就在我下水時(shí)，我的身體感覺一瞬間來到了冰天雪地。難怪，原來水更多了，都已經(jīng)到我脖子這兒了。漸漸的，我在水里打顫，身體感覺已經(jīng)沒有了知覺。就在這時(shí)，“砰！”的一聲，只見一個(gè)人跳了下去，那個(gè)人竟然是我的`好朋友楊思成。這時(shí)教練還在遠(yuǎn)處。正好身體冷，我也來。
于是我立刻上了岸，毫不猶豫地跳了下去，我頓時(shí)聽到了“砰！”的一聲，然后感覺身子一熱，最后沉入了水底。當(dāng)我頭抬起來時(shí)，已經(jīng)吸引了許多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)爭先恐后，都爭著要跳水。結(jié)果楊思成口令一下，大家都爬上了岸，頓時(shí)我就傻眼了，只見他們一起跳了下去。這一跳了不得了，聲音如同雷鳴般，把教練引來了。我在旁邊看著他們，有的潛水裝作自己不在；有的直接走來走去裝作沒看見；有的扎進(jìn)水里游走了……看到他們千姿百態(tài)弄教練也被暈頭轉(zhuǎn)向，無可奈何地走了。這時(shí)我們還在偷笑著，“砰！”的一聲不知道又是誰，又跳了一次水，但教練貌似沒發(fā)覺，這時(shí)大家都樂了。回到家后那一節(jié)課給我的感受是瘋狂的……
跳水跳水，跳出我們的歡樂。
五年級作文 篇3
冬，悄然離去。春，無聲無息地到來了。雖然天氣依舊寒冷，讓人察覺不到春的存在。但請看看身邊的植物吧，哪一株不透露著生機(jī)勃勃的春的氣息呢？
春已經(jīng)到來了，請不要懼怕那寒冷，出去散步走走吧！是不是每隔幾步就能看到一棵高大挺拔的景觀路樹呢？抬頭一看，望不到天，映入眼簾的是一片綠色，由一片片葉子重疊而成的翠綠色的“天空”。
再隨著春的腳步，來到廣場。草坪已不再是冬天的枯黃色，小草已經(jīng)抽出了新芽，前幾天長出的草葉變成了深綠色。新的草坪讓人不忍心坐下去或隨意踐踏。人工擺放的盆花，聚集在一起，形成了許多五顏六色的漂亮的圖案。如果沒有了春，這一切將不復(fù)存在，草坪將沒有一點(diǎn)綠色，花兒也無力地垂下了腦袋，無法組成美麗的圖案。
再遠(yuǎn)一些，來到公園里。此時(shí)，公園里的'花是最多的。一走進(jìn)，就仿佛走進(jìn)了花的海洋。花的顏色數(shù)不勝數(shù)，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……似乎你能想到的顏色在這里都能找到。花的樣子更是各種各樣了，大朵的、小朵的、大花瓣的、小花瓣的……所有路過這的人們都會(huì)忍不住紛紛停下腳步來欣賞這些美麗的花兒。在這里沒有人會(huì)大聲喧嘩，沒有人會(huì)亂扔垃圾，沒有人會(huì)隨意采摘花朵……怕破壞了這美好的景色，所有人都是如此，因?yàn)樗麄兌急黄椒不▋旱拿利愓鸷沉恕Ｈ藗兌夹蕾p著美麗的花兒，誰又會(huì)想起這一切的創(chuàng)造者——春？
春的到來讓大地變得生機(jī)勃勃，給大地帶來了如此美麗的色彩。這樣的美麗景色，這樣的萬紫千紅，總是出現(xiàn)在春季里，但也只能出現(xiàn)在春天里，因?yàn)檫@只屬于春。
五年級作文 篇4
梅花，是冬天里出名的明星，是四季中最后一道亮麗的風(fēng)景，是頑強(qiáng)生命力的象征。――題記
有人喜歡高高在上的牡丹，有人喜歡芳香四溢的桃花，也有人喜歡色澤艷麗的荷花……。可我，卻偏偏喜歡那平凡而又樸素的梅花。
梅花，是她傲霜斗雪的精神與頑強(qiáng)的'生命力讓我更喜歡她吧！在冰天雪地白雪皚皚的嚴(yán)冬里，有一點(diǎn)鮮紅鑲嵌在風(fēng)雪之中，那不是火紅的火焰而是那含苞待放的臘梅掛在枝頭。她，任憑寒冷的北風(fēng)劃過她嬌嫩的臉頰；任憑無情的白雪壓在她柔軟的身軀；無論有多么的重，哪怕折斷她的發(fā)枝，也絕不低頭彎腰。這就是所謂的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
梅花，它在經(jīng)過風(fēng)雪洗禮之后反而更加艷麗動(dòng)人。在這臘月之中，這香氣便來自梅花，這不禁讓我想起王安石寫的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
梅花，滋潤它的不是滴滴露珠，而是一塊塊冷冰冰的白雪；照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽；吹拂它的不是柔和的春風(fēng)，而是寒風(fēng)刺骨的北風(fēng)。梅花，就是在這凜冽的寒風(fēng)中怒放，這便是它生命力的頑強(qiáng)之處。
梅花，它有頑強(qiáng)不向惡勢力屈服的精神意志。在我們身邊也有許許多多的人與臘梅有著一樣不屈不饒的精神，如：農(nóng)民伯伯在炎熱的夏天頂著烈日當(dāng)空的太陽汗流浹背的種地；警察叔叔，不論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎都揮著警棒，穿著警服屹立在站崗臺(tái)上……
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，做一個(gè)永不退縮，不屈不饒，學(xué)習(xí)臘梅精神的新一代！
五年級作文 篇5
新的一年，悄悄地走進(jìn)了我們身邊。又是新的一年，我們不禁暗自感嘆：時(shí)間過的真快！
新年，最期待的是什么？是今年的元旦表演。每年，學(xué)校都會(huì)舉辦一次這樣的活動(dòng)，每個(gè)班都要表演一個(gè)項(xiàng)目。自然，我們班就成了我的“關(guān)注對象”。以往，我們班都是唱歌，拿不到什么好名次。今年也一樣，還是唱歌。但是歌卻別有一番風(fēng)味。唱的是當(dāng)時(shí)很火的.“盜將行”和老師挑選的“快樂老家”。參加的人數(shù)很多，大概占我們班的一半，但我并沒有參加。而是準(zhǔn)備靜靜地觀看。
那天，學(xué)校已經(jīng)布置的差不多了。進(jìn)入午自習(xí)，老師將幾個(gè)演出的叫了出去，看來是要化妝。幾個(gè)男生可謂是“妖精”。女生看了都笑掉大牙。只聽見一陣廣播聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像中了彩票似的，飛奔到指定的場所。
幼兒園、一年級、二年級……表演很精彩，有唱歌，有跳舞，還有小品表演呢！終于到了我們班，但可是“漏洞百出”。唱歌的時(shí)候有人跑調(diào)了，唱另一首歌時(shí)伴奏沒有了。果不其然，又拿了個(gè)“三等獎(jiǎng)”。
雖然獎(jiǎng)次不高，但是我依然很開心。因?yàn)槊恳惶欤际怯幸饬x的一天？
五年級作文 篇6
我們的地球有四種不同的季節(jié)，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？百花齊放的春天；炎熱的夏天；果實(shí)累累的.秋天；冰冷的冬天。我不知道你喜歡哪一個(gè)季節(jié)，但是我喜歡的是冬天，為什么呢？因?yàn)槎居袧嵃兹缬竦难１M管有時(shí)候狂風(fēng)大作，但是總會(huì)下可愛的雪吧！我喜歡雪是從那一天開始。
那幾個(gè)月份，寒風(fēng)刺骨，我穿上厚厚的衣服出門。出門時(shí)，天氣勉強(qiáng)好一點(diǎn)，在學(xué)校玩的一段時(shí)間里，天開始灰蒙蒙的，“是要下雨了么”。我心里嘀咕著，想跑回家，可是批上了“盔甲”笨重的我，不要說跑了，就是走都有點(diǎn)問題。天越來越灰，突然，什么東西落在我頭上，輕輕碰一下，冰冰的，難道，拿下來一看，啊！是調(diào)皮的雪娃娃。
在我們這個(gè)地方可是常年不見雪的啊！可愛的雪娃娃輕飄飄的如鵝毛一般，鋪天蓋地，漫天橫飛，將地球母親合上了一層厚厚的白茫茫的被子。雪很快的擴(kuò)展開：“睡在樹爺爺身上；蹦到屋頂哥哥上面；滑到窗妹妹面前；嘿！這調(diào)皮的雪娃娃還鬧著我給她講故事，爬到我手心里了。”
雪娃娃，你永遠(yuǎn)最可愛，最調(diào)皮，最討人喜歡。
五年級作文 篇7
人人都有家，身處家鄉(xiāng)，在不經(jīng)意的瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)如此可愛，讓我感到滿滿的幸福。
我的老家在永修，永修有一條河，它就在我家附近。每一次我和姐姐都去那大壩上玩，大壩一邊是河，一邊是房屋，河這邊是一個(gè)斜坡，斜坡是用六邊形的大石頭拼成的。斜坡與河交界處有一些平地，有人就坐在平地上洗衣服、釣魚、打水；看，河中還有人在劃船呢！房屋這邊有許許多多花和草，有狗尾草、油菜花、野菊花，還有一些我不知名的，一大片一大片開得格外嬌艷。
走到大樹那兒，就可以看見一片大沙灘，大沙灘是我和姐姐玩耍的`天堂，沙灘上沙子上層是細(xì)膩干燥的，下層卻很潮濕，我和姐姐在沙上畫畫、堆沙堡、寫字、挖洞……有時(shí)洞挖深了會(huì)有水呢！我和姐姐打赤腳踩著沙坑里的水，不時(shí)噴出沙漿，發(fā)出“撲撲”的聲音；我和姐姐還在沙灘上賽跑，你追我趕，玩得不亦樂乎。
我老家的房屋都是兩、三層的。房子有白色的、灰色的、紅色的，一行行整整齊齊；老家的前面是一片一望無際的田地，春天油菜花開的時(shí)候，最為漂亮；不信，你站在大壩上，眺眼望去，我的老家矗立在油菜花叢中，像是在金黃耀眼的地毯上，鑲上有白、有灰、有紅的大寶石。老家的房屋都建有大窗戶，盛夏之際，臥室那大天臺(tái)可是觀賞繁星最好的去處了。
我愛我家，但我更愛我的老家，愛老家的大壩、沙灘、稻田以及沐浴在陽光中的房子，因?yàn)樗屛彝旮篮茫鞓贰?/p>
五年級作文 篇8
午后，太陽暖暖地灑進(jìn)教室，能在初冬享受明媚的陽光真讓人舒服。
教室里，有的同學(xué)在玩游戲棒，有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生……，我也正有滋有味地吃著桂圓。這時(shí)候，陳老師大步邁進(jìn)教室，笑瞇瞇地對全班同學(xué)說：“這一次作文得7星的同學(xué)請舉手。”我和另外兩位同學(xué)都不約而同地舉起了手。陳老師望了望我們，頓了頓說道：“這次《橋之韻》上刊的同學(xué)是……”
怎么回事，竟然沒有我的名字？聽了這個(gè)結(jié)果的那一瞬間，我挨了當(dāng)頭一棒——太失敗了！太沒面子了！想當(dāng)初，開學(xué)的時(shí)候，我就信誓旦旦地向表妹保證過：“你就等著看《橋之韻》上面刊登我的文章吧！”可是，現(xiàn)在怎么辦呢？回去怎么回答表妹的疑問呢？我的大腦一片空白，失落、遺憾占據(jù)了我的大腦。
周圍，同學(xué)們祝賀的掌聲響起來，我的心情簡直落到了低谷。
放學(xué)了，一陣風(fēng)涼颼颼地吹進(jìn)我的心窩，我不禁打了個(gè)寒顫，腳仿佛灌了鉛似的，一步一步走回家……
“怎么啦，婷婷？”一進(jìn)門，媽媽就望見了無精打采的我。“橋之韻我落選了。”半晌，我才說了一句。“這沒什么大不了，這個(gè)學(xué)期，你沒寫多少日記吧。”媽媽扔過來這句話。“可是我們都是7星呢。”我不服氣地說，“就我沒選上！”媽媽看我還沒領(lǐng)悟她的意思，繼續(xù)開導(dǎo)我：“婷婷，你自己好好地?cái)?shù)數(shù)看，你這個(gè)學(xué)期寫了多少篇日記，上個(gè)學(xué)期寫了多少篇？”“比上學(xué)期少。”我有點(diǎn)泄氣地說。“我要是是老師的話，肯定也給寫作有進(jìn)步的同學(xué)，因?yàn)檫@是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。”媽媽不依不饒地說，“更何況同學(xué)取得了成績，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。要相互幫助，相互提高。對，這次是你落選了，可是，前幾次你有沒有想過其他同學(xué)的心情？你難道忘了平時(shí)同學(xué)給予你的`幫助和關(guān)愛……”媽媽一連串說了一大堆。
“哇－－”我一下子大哭了起來。這個(gè)媽媽太可惡了，竟然不幫我說話！哭著哭著，我猛然驚醒了：在這件事的態(tài)度上，確實(shí)是我不對。媽媽說的話雖然我不愛聽，卻讓我啞口無言，細(xì)細(xì)想來，真的是自己沒有做好。陳老師和同學(xué)們平時(shí)對我一點(diǎn)一滴的關(guān)愛，慢慢浮現(xiàn)在眼前……今天自己的表現(xiàn)實(shí)在是讓人大跌眼鏡，我怎么能這么小心眼、這么自私呢？此時(shí)的我真想真誠地對她們說一聲：“祝賀你們！”
失落、痛痛快快地哭過之后，我發(fā)現(xiàn)自己的心情豁然開朗了，原來還有比榮譽(yù)更重要的事情——-那就是寬容和友愛。
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