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五年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
我非常喜歡讀書，每年生日時(shí)，我要的生日禮物全都是書，因此我家里的書已經(jīng)堆得像座小山。我一有時(shí)間就津津有味地拿起一本書來(lái)看，爸爸、媽媽都叫我“小書迷”。我是小書迷，但我絕不是書呆子！
有一次，我在書房里正捧起一本書有滋有味地看著時(shí)，忽然聽到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽晾衣服時(shí)被蜜蜂咬了一下。看著媽媽那痛苦的表情，我十分著急，走來(lái)走去，邊走還邊說(shuō)：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書上說(shuō)過(guò)，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表?yè)P(yáng)了我，我心中樂(lè)開了花。心想：這多虧了平時(shí)多讀書，了解了許多課外知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)候還可以學(xué)以致用。
我愛讀書，讀書不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力，提高我們的.思維能力，更能使我們的寫作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類的進(jìn)步之階”，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)愛讀書的小書迷。
五年級(jí)作文300字 篇2
我六歲時(shí)，曾經(jīng)去過(guò)一次大海。從那以后，我愛上了大海。我六歲的一天，嬸嬸帶我和表妹去大海游泳。我連游泳池的沒(méi)去過(guò)，更別說(shuō)大海了，當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息時(shí)，我真是有高興又興奮，恨不得一下子就飛到大海去。
海是無(wú)邊無(wú)際的，海水是湛藍(lán)湛藍(lán)的。看著湛藍(lán)的海水，我迫不及待地跳進(jìn)了海里，“咳！咳咳！”一不小心，被海水嗆了個(gè)正著。海水又咸又苦，和海的`美一點(diǎn)兒也不相稱！
有了教訓(xùn)，這會(huì)兒我可不敢放肆了，只得乖乖地把游泳圈套上。這樣我游到哪里也不怕嘍！一會(huì)兒游到這里，一會(huì)兒游到那里，一會(huì)兒又把游泳圈當(dāng)作坐墊坐在上面。很快，我便把剛才被海水嗆了一口的事忘了個(gè)精光。可惜好景不長(zhǎng)，表妹看我游得這么開心，又想來(lái)破我的好夢(mèng)。只見她捧起一捧海水向我潑去。“好哇！竟敢趁我不注意‘襲擊’我！”我說(shuō)著，也捧起一捧水向表妹潑去。表妹向我“回敬”我又“反擊”。我們玩起了打水仗，我們玩得不亦樂(lè)乎。
那天，是我最開心的一天！
五年級(jí)作文300字 篇3
快樂(lè)是人人向往的，我也一樣。可是有一件事一直刻在我的.腦海里，想起來(lái)就怒發(fā)沖冠！
那是在一年前，我和媽媽騎著電動(dòng)車去上學(xué)，可是走了3分之2的路，車子莫名其妙就沒(méi)電了。我們心急如焚，因?yàn)轳R上就要到學(xué)校了。忽然，一輛電動(dòng)三輪車開到我們身旁，媽媽給我了5塊錢，我就上了電動(dòng)三輪車。
電動(dòng)三輪車疾馳著，不一會(huì)就到了學(xué)校。我問(wèn)他多少錢，他說(shuō)：“3塊錢。”我給了他5元，我突然發(fā)現(xiàn)他猶豫了一下，右手扶著方向盤，他扔給我1塊錢，就加速跑掉了。我說(shuō)：“叔叔，叔叔！你少給我一塊錢！”可是他頭也不回就跑了。
我不是因?yàn)橐粔K錢而斤斤計(jì)較，而是感覺錢應(yīng)該堂堂正正的掙，有句話說(shuō)的好：人無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地。如果他的兒子也模仿他，以后一定會(huì)虧大的！
通過(guò)這件事，我明白了要誠(chéng)信做人，不要做“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。”“言必行，行必果。”要做一個(gè)有用的人。
五年級(jí)作文300字 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一位天文學(xué)家，探索宇宙的奧秘。
我想當(dāng)天文學(xué)家是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候在電視上看見過(guò)那些有名的天文學(xué)家在一起研究一些星體。有些是恒星，有些是行星，有些是有生命的，有些是有水源的。這讓我迷上了天文學(xué)。我仰望天空，心想：“宇宙是什么樣子啊？我什么時(shí)候才能去探索宇宙的奧秘呢？”
我把我的理想告訴了媽媽，媽媽告訴我，當(dāng)天文學(xué)家可不是我想的那么容易，要有一個(gè)聰明的腦袋。我本來(lái)是想放棄的，但我偶然在一本書上看到了一個(gè)公式：實(shí)現(xiàn)理想=堅(jiān)持+努力+天賦。我堅(jiān)信：一個(gè)人如果有了堅(jiān)定的`理想，有從小不曾泯滅的志趣，努力不懈地去實(shí)現(xiàn)的精神，那么理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。于是，當(dāng)天文學(xué)家的理想就又油然而生了。
我知道當(dāng)一位天文學(xué)家并非是一件輕松容易的事。要把學(xué)習(xí)做好，讓自己也擁有一個(gè)像天文學(xué)家一樣聰明的腦袋，學(xué)會(huì)探索。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要看那些天文學(xué)家是怎樣取得好成績(jī)，如何克服困難，如何探索星體的變化的。還要經(jīng)常看一些關(guān)于天文學(xué)的書籍，以便加深我對(duì)它們的印象。
這就是我的理想，當(dāng)上一名天文學(xué)家，為人類做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)作文300字 篇5
胖胖的身體，兇惡的眼神，滿是傷痕的手掌他就是我的前桌——XXX。
XXX是個(gè)沒(méi)有朋友的小孩，在我們班一提到他，同學(xué)們個(gè)個(gè)唯恐色變，躲得遠(yuǎn)兒遠(yuǎn)兒地。他那調(diào)皮搗蛋，亂動(dòng)手動(dòng)腳的`個(gè)性，令人討厭，我們都管他叫小惡魔。而我則是班里受難最多的一個(gè)人。
上課的時(shí)候，他總趁老師不注意，時(shí)不時(shí)的拿書皮碰我的腳和腿，害的我上不好課。最近，又總是拿我的東西給我的同桌大壞蛋——XX，只要我的東西一到他的手里，就再也別想拿回來(lái)了。唉！這不我們又快期末考試了，考第一名我指定又沒(méi)戲了，真愁人啊
上課不僅如此，下課的時(shí)候也不放過(guò)我。有次我和后桌在玩游戲時(shí)，我突然感到一陣?yán)滹L(fēng)從背后吹來(lái)，我猛然轉(zhuǎn)過(guò)身，一看原來(lái)是小惡魔，他那只黑乎乎的大熊掌正向我伸來(lái)，轉(zhuǎn)眼就快摸到我的屁股了，氣得我當(dāng)時(shí)就對(duì)他一頓臭罵后來(lái)又因?yàn)樗ξ逸數(shù)袅擞螒颍瑏G了顏面，可真是倒霉
怎么樣？這就是我們?nèi)嗟奶鞌场耗В蛴憛挼陌桑?/p>
五年級(jí)作文300字 篇6
有人說(shuō)：“開卷有益。”我同意這個(gè)觀點(diǎn)，古代詩(shī)圣杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”意思是說(shuō)，讀的書多了，寫作時(shí)就像會(huì)有“神”幫助。確實(shí)，如果你不讀書，你怎么可以變聰明呢？讀書讀好書，讀多了好書，就會(huì)變聰明。
你變聰明了，你就可以讀大學(xué)，如果不讀的話，學(xué)習(xí)就會(huì)次次下降，一直到零鴨蛋，考不上大學(xué)，找不了好工作，養(yǎng)不活自己，只能去打工。萬(wàn)一出事故了怎么辦？萬(wàn)一弄傷了干不了活就會(huì)餓死！所以，書直接牽連到你的生活、工作、甚至生命！也許你會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們家有好多錢，好多個(gè)萬(wàn)，就算沒(méi)有了，爸媽還能養(yǎng)活我，沒(méi)關(guān)系！”可是，萬(wàn)一你爸媽不在了呢？所以，我要說(shuō)：開卷有益！
許多作家，如葉圣陶、冰心、孫幼軍……等作家，都是看了許多書，才出了許多書，書中人物栩栩如生。像我們班上的一些同學(xué)，引用了書中的好詞佳句，才是文章妙筆生花，讓人看了一篇還想看！
開卷等于讀書，難道讀書沒(méi)有好處嗎？《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以解答我們不會(huì)的`問(wèn)題；《生活小百科》可以知道生活中的常識(shí)；《動(dòng)物世界》可以開闊我們的視野。這么多書，都對(duì)我們有很多好處！
所以，在這里，我要大聲地說(shuō)：“開卷，是有益的！”
五年級(jí)作文300字 篇7
下雪了，雪下得非常漂亮，就象美麗的仙景。
我和洋洋他們一起去堆雪人。他們到了我外婆家外面的平地上來(lái)堆雪人。令哥哥堆了一個(gè)又圓又大的雪人的'頭，我和洋洋做了一個(gè)雪人的身體。洋洋和令哥哥把雪人的頭和雪人的身體放在了一起。雪人做好了，洋洋去他們家拿一小半胡籮卜來(lái)當(dāng)雪人的鼻子，我和令哥哥去找了兩根樹枝來(lái)做雪人的手。然后我去找了一個(gè)破桶子當(dāng)雪人的帽子。雪人完成了，我們?cè)谘┤伺赃叧瑁琛?/p>
我和洋洋、令哥哥去打雪仗。令哥哥在中間，我在左邊，洋洋在右邊，當(dāng)他們正在準(zhǔn)備雪球的時(shí)候，我巳經(jīng)完成了。打雪仗比賽開始。令哥哥總是沒(méi)有打中我，洋洋總是被打中。我也打了令哥哥，洋洋也打了令哥哥。因?yàn)槲铱偸嵌阍谝粋�(gè)木板后面，我把它當(dāng)盾牌。令哥哥被我和洋洋打得投降了。剩下我和洋洋PK，洋洋打中了我，我也打中了洋洋，我們兩個(gè)不分上下，我們兩個(gè)打了一個(gè)平手。然后我和洋洋又跑去了雪人那里歡呼慶祝我們的勝利。
我們最喜歡過(guò)幸福的冬天。洋洋說(shuō)要是每天都可以下雪的話，那就可以每天打雪仗每天堆雪人。
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