(必備)小學五年級作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
家是溫暖的陽光，家是溫暖的話語，家是溫暖的港灣。
二年級的一天，快要放學的時候，天空中突然烏云密布，陰沉沉地壓下來，悶得使人透不過氣，壓抑的感覺讓我的心情變得焦躁不安，媽媽能否按時來接我，她帶的雨具夠嗎？
“嘩——嘩——”傾盆的'大雨伴著下課鈴聲準時到來，看著窗外的大雨，我有點呆了。“千瑜，快出來，我們回家。”媽媽溫柔的聲音把我拉回了現實。我快步沖向媽媽，當看到自行車時，我傻眼了，車上只有一把傘和一件雨衣，原來媽媽來的太匆忙，沒有找著兩件雨衣。
媽媽利索地拿起雨衣，輕輕地穿到我身上，把傘固定好，帶著剛坐穩的我迅速向前駛去。此時的我坐在自行車后座上，從雨衣下擺中露出一只手，伸向空中，雨滴敲打在手上癢癢的，有趣極了，再聽聽那美妙的雨滴聲，“叮咚，叮咚”就像鋼琴奏響的樂曲，聽著音樂，和雨滴做著游戲，壓抑的心情一下子煙消云散了。
“媽媽，您累嗎？”我用手摟住媽媽的腰，輕聲問道。
“媽媽不累，你坐好，馬上就到家了。”媽媽一邊喘氣一邊回答。
突然車子一陣傾斜，我們和大地來了個親密接觸，地上的水濺了我們一身。媽媽立馬起身拉著我就是一通看，緊張地問我：“寶貝，你沒摔傷吧？”
“媽媽，我沒事，您也還好吧？”這時，我才注意到媽媽的腳是踮著的，臉上帶著疼痛的表情，我意識到媽媽扭到腳了。媽媽顧不上回答，轉身騎上車繼續往家的方向騎行。可是她依然不停地問我：“到底有沒有摔傷啊？用不用去醫院看看啊……”
我的眼睛濕潤了，淚水伴著雨水流了下來，前方是我溫暖的家，是我溫暖的港灣，是媽媽給予我愛的地方，雨在下，淚在流，心卻是暖的，我愛我溫暖的家，愛我的媽媽。
小學五年級作文 篇2
靜謐的清晨，當大家還正在床上朦朧之時，一聲尖叫劃破了這好不容易得來的寧靜。
安小兮……哦，不對，現在應該說安小陽了。變成安小兮的安小陽看著鏡子中的那張臉，驚訝地張大了嘴巴。
安小兮被安小陽吵醒了，看著對面那張自己再熟悉不過的臉，微微一笑——羽凌成功了。
她轉身對妹妹說：“我們互換了靈魂，不要問太多，你現在只要知道，我是安小陽，你是安小兮。”
令安小兮有些驚訝。小陽竟然對自己笑了笑，說這樣也蠻好的，可以換種方式生活。
吃過早飯，小陽和小兮直奔對方的學校。一路上，安小兮心里暖融融的。吃早飯的時候，爸爸一直往自己碗里夾菜，雖然名義上她是安小陽，但小兮還是感覺心里有個東西在慢慢融化。
到了學校，安小兮就頂著妹妹的身子規規矩矩地坐了兩節課。她現在才感覺，原來當個好學生這么難，雖然倍受老師的青睞，但同學們那嫉妒的眼光和那尖酸刻薄的語調還是使安小兮打了個哆嗦。她真的沒想到，原來小陽就是在這種環境下頂著壓力默默學習，原來她的.那些可愛和寬容都是為了保護自己的武器，小兮鼻子不禁酸了酸。
還好，第三節課是體育，安小兮坐得身子都發麻了。下課鈴一響，她就急忙奔向操場。
以前在自己班里，每次體育課都有同學邀請她一起玩。但在這里，唯獨安小兮一人默默地坐在石凳子上。
她明白了，那些女生嫉妒小陽的好成績和美麗的容貌，所以故意冷落她，削去她身上的光芒，使她從眾人仰慕的白雪公主變成卑微的灰姑娘。
這時，一個扎著馬尾辮的女孩朝這邊走了過來，笑著對安小兮說：“小陽，我們一起拔河好嗎？”
這短短的一句話仿佛是一縷陽光照進了小兮的心房，她沒有多想，重重地點了點頭。如果這時她能往身后再多看一眼，就能發現那些捂著嘴偷笑的女生和幸災樂禍的表情，可惜她沒有。
安小兮和一群女生玩得很開心。正當這時，小兮那隊的女生們互相使了個眼色，一起松開了手。小兮感覺失去了重心，身體好像不停使喚似的，重重地撲倒在地上。新裙子被泥土弄得骯臟不堪，可那群女生，沒有一個過來扶她的，反而在一旁幸災樂禍地笑。
安小兮咬了咬牙，忍著痛從地上爬了起來，拍了拍身上的泥土，狠狠地瞪了身旁的女生一眼，轉身走進了醫務室，留下那些目瞪口呆的女生——以前的安小陽可是從來不反抗的呀。
小學五年級作文 篇3
有一次，我和爸爸到商場里玩，商場里的東西讓我眼花繚亂，這里有吃的、喝的、有玩的.，真是讓人流連忘返啊！
可是就因為一件事，讓我和爸爸吵了起來，到了最后我還找不到爸爸了呢：在我們正要回家的時候，我和爸爸開心聊起天來，可是在聊天的時候，爸爸一不小心用力過猛，把盒子甩到了我的背，我疼的背都直不起來了，在地上哇哇大哭的說：“你為什么要打我呀，我又沒罵你、打你呀！”爸爸說：“我手一滑，就打著你啦！我又不是故意的。”我說：“你就是找理由，我是不會信的。”說完我就走了，可是爸爸把我抓住了，我使出吃奶的勁，終于把爸爸甩開了。可是過了一會兒我找不到爸爸啦，我這里找找，那里找找看見了一位保安叔叔，我就問保安叔叔：“叔叔我找不到寶爸爸了，手機能借我打一個電話嗎？”“當然可以啦。”叔叔毫不猶豫的說。過了一會兒爸爸很快的把我接走了。可是，我一直沒有忘記這位保安叔叔是多么的偉大啊！
人間處處有真情，只要你善待它人，這會有好運的。
小學五年級作文 篇4
清晨，一陣涼爽的風吹進了我的心扉。啊，是秋的聲音。
秋，在夏日后珊珊遲來，輕柔地撫摸著被驕陽炙烤的大地，又和北歸的大雁撞了個滿懷，依依不舍地與在蒼穹下遨翔的大雁告別。大雁一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形，似乎和秋天有著什么約定。
一股幽香撲面而來，秋追尋著花香，一看，原來是金桂妹妹，她們羞澀地躲在葉間。雛菊、白菊、黃菊……千姿百態，欣然怒放，仿佛在爭著比美。一串紅和雞冠花也在比誰更紅，更艷……
咦，秋姑娘又聞到了一股香味，她追到田野里，稻谷翻滾著金色的波浪，高粱漲紅了臉，麥子笑彎了腰。他們以自己獨特的魅力迎接秋的到來。
秋又被一些五顏六色的`色彩吸引了，蘋果像一個害羞的小姑娘，脹紅了嬌嫩的臉；橘子脫下了青綠的外套，換上了黃燦燦的衣裳；一串串葡萄披上了草綠和紫黛色的衣裙……果農伯伯的臉上像開出了一朵燦爛的鮮花。
秋，一個多姿多彩的季節，用自身的嫵媚和風韻為人們帶去歡樂和幸福。
小學五年級作文 篇5
“吱——！”瞧那個七八歲的小孩子又在騎車了。唉！人家那么小就會，我怎么還不會啊！難道我還比不上一個一年級的小同學嗎？不行！我可不能連一個小孩子都不如。
“咚！咚！咚！”我用力地敲著爸爸修理部的門。門打開了，我急切地說：“爸爸！我要輛自行車，人家小孩子都會騎，我這么大了還不會呢。”“好！爸爸滿足你。”
“咚！咚！”“吱！吱！”不到一分鐘的時間，爸爸就把一輛大自行車變小了許多。
“太棒了！謝謝爸爸！”說完我便象飛似地把車子推走了。
到了家，我上了自行車，還沒等坐上去，就“咚”地一聲摔到了地上，不但受了傷，還被狠狠地“教訓”了一頓。
唉！第一次就這么失敗！我懊惱地想。
吃完飯后，我又出去了。
這次我可長記性了，我先坐上去，用一只腳支撐著地，然后再把另一只腳踩在左面的腳蹬上，一蹬，再迅速把另一腳放到另一只腳蹬上去，哈！我要成……
“咚——！”“啊呀！”只見我像只無頭蒼蠅似的，一頭撞到了堆著的'豆夾皮上。睜眼看時，感覺天怎么一下子黑了，嘿！還有“星星”和“小鳥”呢。我站起來搖了搖頭，咦？天怎么忽然又亮了。哼！不管了，反正我學不會騎自行車決不進屋。
時間一分一秒地過去了，天真的黑下來了，我終于學會了。太棒了！我抑制不住內心的喜悅。不錯哦
“失敗是成功之母”，我永遠都相信這句話。
小學五年級作文 篇6
五年級的一個盛夏，大家像往常一樣一下課就站在墻根下，排成一排，嬉戲打鬧。從來沒有人注意過一個孤獨的身影總是在一個角落里默默的望著大家，就像一只落魄的小兔子。她就是我們班的一個智力低下的學生。
她很孤獨，總是默默的坐在教室一角，經常受到同學的嘲笑和欺負，但是一次音樂課她卻讓我們刮目相看。下午的陽光很柔，大家排著長隊往音樂室走去。上課了，音樂老師站在講臺上認真地教我們唱歌，大家認真地學著歌，她也不例外，坐在教室的一個角落里認真地聽著，絲毫也不敢馬虎，微風輕輕地撩起她秀麗的長發。屋外，芙蓉花靜靜地搖曳著，一切那么寂靜。課上，音樂老師檢查本節課的歌學得怎么樣了，大家都唱的很好。到她時，她有些猶豫，在椅子上蹭來蹭去，遲遲不敢站起來。老師注意到了她，沖她點點頭，笑了笑。她怯怯地站了起來，大家全望了過去，她的臉紅了，手不停地拽著衣角，傻傻地望著大家。老師坐了下來，打開鋼琴為她伴奏，清脆的鋼琴聲像一只百靈鳥，老師領了一個頭：“藍藍的天……”她也跟著唱了起來，聲音很小，隱約能聽見。但大家還是十分認真地聽她唱歌，她看著音樂書上的歌詞，唱得十分投入。
屋里十分寂靜，大家聽的入迷了，誰也沒有打攪她，靜靜地享受著她的歌聲，享受著老師的'琴音，那歌聲像潺潺的小溪緩緩流進大家的心田。隨著老師琴音的結束，歌聲也隨之停止了。可大家依然沉浸在剛才美妙的歌聲中。她輕輕地向大家鞠了一躬，一片寂靜的屋子里剎時間響起一片雷鳴般的掌聲。她望著大家，甜甜地笑了，笑得那么美麗，那么純潔，那么可愛，就像盛夏朵朵綻放的芙蓉花。多么想讓時間停止在這片響亮的掌聲中，讓她多笑一會兒吧！對于她來說，此時的感覺是前所未有的，連做夢都沒想到大家會為她鼓掌。她有些不知所措，臉紅紅的，趕忙坐了下來，拿起音樂書，放在腿上，害羞地低著頭。此時，她十分高興，也十分激動。掌聲對我們來說不算什么，但對她來說卻是珍貴不已。有時候，不管是什么人都應該擁有屬于她自己的掌聲。
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