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五年級作文300字
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文300字 篇1
解手鏈游戲是一個團隊協作的游戲。它讓我們深刻體會到溝通的重要性，也培養了我們在錯綜復雜環境中冷靜思考的能力。
待老師宣布完規則，游戲開始了。我們分四個小組，每11人左右手相互交叉結成手鏈。交織的手臂看上去像一張大網，把身體牢牢地鎖在大網周圍動彈不得。只要有人試圖解開，全體都要被扭斷了，尖叫聲一片。這時同學們開始不急于從自己這邊解開手鏈，在仔細觀察之后我們各抒己見，看看從哪個地方入手可以緩解全體的壓力，使手鏈的扣變得越來越少。我們手腳并用，在大家幾番嘗試和相互配合之下，很快找到了有效的解決辦法。同學們由欣喜變得信心十足，在我們的.共同努力下，原本錯綜復雜的大網竟變成了一個大大的圓圈。我們成功了!
在一片歡聲笑語中游戲結束了，它告訴我們團隊合作中遇到復雜問題讓大家手足無措時，先不要急于自己解脫，冷靜觀察，試著采取行動。當你的嘗試獲得效果時，大家也會變得積極起來。問題也會因為大家不斷地嘗試得到解決，這就是我們經常說的“團結起來力量大。”
五年級作文300字 篇2
親情是無形的，沒有人能夠說清楚它是什么樣子；親情是無償的，沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到它的存在。
我的奶奶年輕時是一位語文老師。退休后，當我上一年級時，奶奶就教我學語文，成了我的“私家”語文老師。
在二年級的一次考試中，我語文考試只考了個80分，那時的我次次考試都考到90分以上。所以，那時考了個80分，對于我來說是最差的成績。回到奶奶家，奶奶拿出一個洗過的蘋果，想削好皮給我吃，又看著我手上的'成績單，一邊削蘋果皮，一邊問我：“這次考了多少分啊？”“80分……”我低著頭，聲音小得和蚊子似的。“沒事，肯定是哪里粗心了。”奶奶聽了我的成績后，不但沒有生氣，還說要跟我一起改正錯題。我抬起頭，望著奶奶，奶奶臉上那慈祥的笑容讓我感受到了“災難”后的溫暖。“沒事，快過來吧！”奶奶說，“蘋果已經削好了，過來吃吧！這次考試考差了，下次認真一點，考一個好成績，好不好？”
奶奶，謝謝你！謝謝你教了我這么多年的語文，比我的老師還要盡責任，如果你真的是我學校的語文老師該多好！
五年級作文300字 篇3
大家的夢想是什么呢？當一名醫生；當一名警察；還是當一名出色的舞蹈家是啊，每個人都有一個五彩斑斕的夢想，而我的夢想并非多么偉大，我只是希望大家要保護小動物，成為世界上最優美的風景。保護動物，人人有責。這句宣傳語大家從小背到大，可是大家想想，你們在生活中誰做到了這一點？有的人說做到了，還有的人卻慚愧地低下了頭。難道你們想讓世界上所有的動物都滅絕嗎？不，當然不想。可人們以前的'行為讓我羞愧不已，連一只嬌小的鳥兒人們也不輕易放過，更不用說龐大的禽獸了？有些動物也即將離世，譬如：野生東北虎、長臂猿，野外種群數量只剩下了20只；蒙新河貍已不足600只可人們還要捕它們吃，它們的命運只能靠人們了。是啊，動物們生存的時間只能取決于人類的認識和行動了！如果我們當動物，動物當人，它們也像我們對待它們一樣的對待我們，我們心里會怎樣想？會怎樣傷心、害怕？哎，這樣做當然很不好，我們應該保護動物，像家人一樣照顧它們，它們就不會失去我們。看著歡快的魚兒游，望著候鳥在空中飛，我們的心也舒服了。我愿意帶著保護動物的心，飛向美好的未來。
五年級作文300字 篇4
生活有許許多多的令我感動的事，今天我就為大家講一件事吧！
一天，我正走在放學的路上，一個小女孩飛快的跑到了一個樓里，我在想：那應該就是她的家吧！
一會兒，她又飛快的跑到了我的前面的一個小胡同里，因此我產生了好奇心，非常想過去看一看究竟是怎么回事。我疾步走到那里，貼著墻，慢慢的伸出了頭，這下我才知道這個小女孩在干什么，原來，她回家是拿繃帶，為了給這里的一只受傷的.小貓包扎它受了傷的大腿。這類的事情我已經見過很多次了，所以我就走開了。
幾天后，我又在那里見到了那個小女孩，這次，她是給小貓送飯的，還帶了一碗水，我覺得，她是知道因為這只貓受傷了，也就不能隨便走動、找吃的了，所以天天來給小貓送吃的，我上前和這個小女孩打了一個招呼，我問她：“你是不是每天都來呀？”她回答說：“是的。”我說：“哦，怪不得我已經在這里見到你兩回了。一般的人不會做到這一點。再見！”
她說：“謝謝你表揚我，再見！”
這件事情令我非常感動，因為，她能做到天天為這只小貓送食物，直到這只小貓能自己找食物為止，我很敬佩她的這種精神。
老師，我做同步訓練的時候，它讓我選章節，怎么選呀？
五年級作文300字 篇5
秋末的一個下午，我們全班同學和老師一起到縣文化館觀賞第四屆菊展。
剛進入“第一展室”，就有一股暗香迎面撲來，我不由得深深吸了幾口氣。抬起頭，首先映入我眼簾的是展室靠后墻那盆紫紅色的“滿天星”，它像一個美麗的鳳冠。它旁邊的“懸崖菊”，紅白交織，好像美麗的鳳尾，遠遠望去，仿佛百鳥之王——鳳凰站在枝頭休息，微風從窗口吹來，“鳳凰”向我們點頭微笑。“鳳凰”身旁有一盆叫“鳳凰展翅”的菊花，如同一只漂亮的鳳凰，正準備展翅飛翔。中間有一種菊花叫“皇娥”，樣子像宮女，一副圣潔的神色，臉上露出一絲微笑，發出淡淡的清香。進入“第一展室”，好像走進了仙境。左邊一盆叫“令箭荷花”，頭尖尖的，好似一個令箭牌一樣；白色的“白獅”雖然不那么引人注目，而我卻深深地愛上了它，它像一頭威武的'雄獅，仰天長嘯
同學們贊不絕口，有的說：“好香啊！”有的說：“多好看的菊花啊！”而我則想起了老師的一句話：“盛世菊花開。”
菊展室里，那五光十色的小彩燈，映襯得菊花分外妖艷。我仿佛看見了菊花仙子在我眼前翩翩起舞，這位凌寒傲霜的精靈輕舞著飛出了展室，飛舞在神州大地上
五年級作文300字 篇6
誰都有敬佩的人。也許是創作出優美動人的樂曲的貝多芬；也許是運動賽場上的飛人劉翔；也許是不向困難低頭的張海迪；也許是見義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師！
邵老師有著月亮石的眉毛，炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈，身體不胖也不廋。雖然老師已經四十六歲了，但是看起來像一位三十歲的年輕人。
邵老師是一位和藹可親的好老師。每當同學做錯事時，老師會耐心的.給他講，而不是用粗暴的行為去打別人。如果老師給他講，他卻不聽，老師也只會說他幾句而已，也不是用打去提醒別人。記得有一次，老師在給我們講課，我卻在下面偷完貼花，老師發現了，把聲音提高了，我那時入了神，不知道老師在提醒我。老師走過來說：快點把東西收進去，不許再玩了。我正沒有想到，老師竟然沒有打我。
老師不僅是一位和藹可親的老師，更是一位盡職的老師。
老師每天都要給我們上課，講作業。我們上課還經常講小話，老師只能大聲說話，才能把我們的聲音壓住，就是因為這樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了，我們還是和從前一樣講話，讓老師的白頭發都多了，可讓老師生氣了！
這就是我敬佩的人——邵老師！
五年級作文300字 篇7
鐵杵靠什么才能磨成細長的針？那就是堅持；毛毛蟲靠什么才能變成美麗的蝴蝶？那就是堅持；我靠什么才能獲得400米跑步的第一名？那還是堅持。
今天體育課上，老師說要400米跑步競賽，話音剛落，同學們便個個磨拳擦掌、躍躍欲試，我也高興得手舞足蹈，因為今天終于可以好好跑一回了！不過，剛剛高興的我又立馬沮喪了起來：400米可是兩圈哪！我跑一圈就已經汗流浹背了，跑兩圈不就要頭昏眼花了嗎？……我想了很久，不知不覺已輪到我。我站在跑道上，隨著老師的一聲令下，我像一支離弦的箭一樣飛了出去，“半圈，大半圈，一圈……”這時的`我已氣喘吁吁，我再跑了小半圈，我已上氣不接下氣了，跑到一圈半時，我已頭腦昏沉、眼冒金星，心里像一只小兔一樣“呯呯呯”地跳著，腿酸得快要僵硬了。我想放棄，可放棄會影像我的成績呀！所以我堅定地對自己說：“加油！堅持就是勝利！”我忍著酸痛。調整好氣息，在跑道上超越了一個又一個人。最后，我跑到終點線時，我已全身癱在了地上。但是，我很自豪，因為我拿到了第一名！
有人說：“如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。”是的，我就是靠堅持才獲得成功與勝利的！
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