五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我站在鏡子前看著里面自己的臉蛋：烏黑亮麗的短發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋，炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會道的嘴旁邊兩個深深陷下去的梨窩。就這樣普通的一張臉而已，不高挑也不奇特，只是帶著一絲俏皮的氣息。誰叫我是個樂天派，整天嘻嘻哈哈的呢。
但是，我也有不同之處。
我喜歡看書，若是不用上學(xué)我可以連續(xù)看上一整天。那些書的主人公一一印在我的腦海。在《我們班的博客——四年級進(jìn)行時》我在想，為什么同學(xué)們總是反感黃老師呢？黃老師只不過是嚴(yán)格了些。同學(xué)們又是如何應(yīng)對那堆積如山的作業(yè)量？在《賣火柴的小女孩》中，那個小女孩是如此可憐。疼愛她的親人去世了，面對的是可怕的父親。光著腳丫在冰天雪地的大街上賣火柴，她是如此的辛酸，卻又不得不這么做。相比之下的'我們，豐衣足食，或者爸爸媽媽呵護(hù)的日子。我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，還要有什么不滿嗎？在《愛德華的奇妙之旅》《銀頂針的夏天》《海底兩萬里》《駱駝祥子》……我都明白了許多，看懂了許多。惋惜著，行動著。
我喜歡交友，在學(xué)校我有著很多朋友，他們沒有相像之處，但他們仗義，熱情，可愛，大方，沒有一處不讓人夸贊。我把書借給他們看，他們把書借給我看，一個一個借下去，很多人都可以看到這本書。當(dāng)朋友遇到困難，就應(yīng)該伸出援助之手。等你有困難，他也就會幫助你了。
看，這就是我，一個熱情的女孩。我相信，在學(xué)習(xí)這塊遼闊的海洋，我一定能脫穎而出！
五年級作文 篇2
“正月里來是新年，大年初一頭一天……”這首熟悉的歌曲飄揚在空中。隨著鞭炮聲響起，新年邁著輕快的步伐走進(jìn)了千家萬戶。
漫步在街上，到處可以感受到喜慶的味道。瞧——家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了大紅燈籠；村口的道路兩旁張燈結(jié)彩的，還有一些人在掛燈籠。一打聽才知道，村里要做賀年戲。這些燈籠就是為此準(zhǔn)備的。接連幾場大雪壓壞了一些燈籠，所以人們自發(fā)地組織起來掛燈籠。這些人雖然都是些熟面孔，但看著那些歡愉的笑容，心中不禁涌起一股暖流。倏忽望見梯子下有幾個孩子躥來躥去，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)他們是在幫助掛燈籠呢！雖然只是遞個工具，但他們?nèi)匀蛔龅煤苜u力。看著這些忙碌的身影，心里也萌生出想去幫忙的沖動。我想，無論是多么大的風(fēng)雪，都不能澆滅村民心中的熱情吧！因為淳樸厚道的村民心中都是希望大家都能過一個熱熱鬧鬧的新年
第二天臨近中午，懶洋洋的.我仍躲在被窩里不肯起床；表妹興奮地對我說：“姐，村口在演戲了，那邊聚集了好多人，可熱鬧啦！我們一起去看戲吧！”我揉揉惺忪的眼睛，趕忙起身隨她而去。等到我們趕到戲臺邊，戲早已開場了。戲場上人山人海，有老人，有孩子，還有打扮時尚的中年人。不過，場中最好的地方仍以老人居多。表妹從“人墻”中擠了進(jìn)去。過了許久，她出來告訴我，“外婆已在里面留好位置了，讓我們進(jìn)去。”我倆從人群里鉆進(jìn)去，在空位置上坐下。我環(huán)視四周，才發(fā)現(xiàn)許多老人雖對這些戲文早已滾瓜爛熟，但仍是聚精會神地看著，真可謂是：“鐵桿戲迷”；而小孩子看戲卻是迷戀這份熱鬧、這份新奇；至于青壯年，多數(shù)是陪伴父母而來，是出于孝順。戲臺旁邊有賣東西的小販，小朋友們?nèi)宄扇旱鼐墼谀抢铮暨x著自己心愛的物品。戲場邊上的小賣部里不時傳出陣陣驚喜的叫聲，原來是人們在打牌娛樂；桌子旁邊坐著幾位雍容的貴婦，一邊嗑著瓜子，一邊敘家常；時而得意時而嘆息。我想，他們也許在談?wù)撨^去一年發(fā)生的事吧！也許有令人高興的，也有令人憂愁的。不過，我相信都已經(jīng)成了過去，他們只是在回憶，在品味了。
春節(jié)已經(jīng)過去，人們的歡樂也隨著時間的流逝而離去。一切都要從頭開始，迎來的不只是新年，還有活力、動力，更有挑戰(zhàn)和希望。正如《春》所說：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。”在這春光明媚的季節(jié)，春天將帶著我們走向新的一年。
五年級作文 篇3
暑假里的一天，我和姐姐提著鐵桶、拿著網(wǎng)袋去溪溝里捉小魚小蝦。
溪溝里水不深，小魚小蝦歡快地在水中嬉戲，在水草中間捉迷藏。陽光照在水面上，反射出五彩的光芒。
我們卷起衣袖和褲腳，開始下水捉魚。忽然，我發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——一群小魚。我把網(wǎng)袋按在離魚群不遠(yuǎn)的水里，叫姐姐在那頭趕魚。魚以飛快的速度朝我這邊逃命，我看準(zhǔn)機會迅速一提，啊，袋中的小魚果然不少！我歡叫著把這些可愛的小東西倒進(jìn)鐵桶里。
咦，那是什么？原來是一條死去的小魚。它側(cè)著身子，翻著白眼，飄在水面上。姐姐把這條小魚撿起來，突然，這條小魚奇跡般地活了，它拼命在姐姐手中掙扎。啊，原來魚也會裝死！
接下來，我們開始找螃蟹。我搬開一塊石頭，把手伸進(jìn)洞里摸索。哎喲！我的.手像被針扎了一下，疼得我哇哇直叫，原來洞里有一只大螃蟹。它全身黑色，雙鉗擱在肚子上，八只腳慢慢地朝洞穴邊爬去。好呀，剛才夾我的就是你吧？我伸出手，一把捉住了它的身子。我像得勝的將軍，舉著自己的戰(zhàn)利品，大聲地喊叫著。
回家后，貓總是圍著我們的鐵桶轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。哎，沒辦法，只好把我們的一些“戰(zhàn)利品”送給它了。
五年級作文 篇4
快放學(xué)了，好幾片大大的烏云從天邊飛過來。不一會兒，放學(xué)了，可老天爺好像跟同學(xué)們作對似的，下起了大雨。有的同學(xué)家長帶著雨傘來接，一個一個地走了，也有的`同學(xué)住的比較近，頂著書包往家跑。小華左等右等，左盼右盼，不但沒有盼來家長，卻盼來了更大的雨。
王老師看見了急得像熱鍋上的螞蟻一樣的小華就問：“怎么了小華？”
“沒帶雨具，家長上班。”小華說。
“我送你吧！”王老師溫和地說。說著，王老師打著一把傘領(lǐng)著小華走進(jìn)了雨幕中。路上王老師怕小華淋著，就悄悄地把傘移向了小華，雨是那么無情，重重地打在王老師的肩膀上，肩膀的衣服漸漸濕了，一些水珠流到了胳膊上、手上，一只肩膀的衣服的一小部分已經(jīng)濕透了，王老師不禁打了個寒顫，手也開始哆嗦，小華感覺到王老師冷了就說：“您別往我這推傘了，要不您就冷了，如果您感冒了，明天怎么給我們上課呢？這離我們家不遠(yuǎn)，我先走了。”小華說。
“小華你等一會兒，咱們倆還是一起走吧！”王老師喊道。
風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，王老師緊緊地?fù)е∪A的肩膀，師生二人艱難地向前走著。涼風(fēng)吹來，小華感到陣陣寒意，然而她的心卻熱乎乎的。
王老師把小華送回家，跟小華說：“小華，我先走了，我得去接女兒，再見！”
“再見！”小華雖在嘴上說，心里卻涌出了一股暖流。
五年級作文 篇5
年邁的冬爺爺剛剛離去，春姑娘就邁著輕盈的步子來到了這個世界。
公園里的春天，是一個詩情畫意的世界。你瞧，剛踏進(jìn)公園，鳥兒們就唧唧喳喳地用歌聲歡迎人們，我漫步在公園里，靜靜地吸著大地母親的氣息。忽然，鳥兒們的叫聲把我引到了一棵樹下，原先，鳥兒們正在做窩，叫我來參觀呢！
陽春三月，柳樹爆青了，吐出帶黃色的`嫩葉，小草也成茵了。一陣花香把我?guī)У搅斯珗@中心，瞧啊，一陣陣花香引來大群蜜蜂嗡嗡地忙碌著。這時，調(diào)皮的雨弟弟來做怪，他跑進(jìn)人們的頭上，臉上，鉆進(jìn)人們的脖子里，使人感覺涼嗖嗖的。俗話說，“春雨貴如油”，我想，樹，草，花兒們必須在貪婪地允吸著來自大自然的油吧。
啊，春天，你多么美麗，春天加上公園，是多么完美的結(jié)合啊！
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