(精選)小學五年級作文9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
風,搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個冬天,你看,春天已經來到!
晚上我漫步在前廣場,聞著那撲鼻的花香。一眼望去，英才學校座落在小島花園，這里鳥語花香，生機勃勃。有高大明亮的教學樓，有溫馨的公寓，有歡聲笑語的.操場，有多功能的食堂``````可最有特點的還是前廣場和八得廊了。
前廣場有著高大挺拔的天竺桂、萬年青、紅葉李，還有一些我認也不認識，說也說不出來的樹。不過，它們都有一個共同的特點，那就是它們像守在邊疆的戰士，英俊挺拔。走近一看，咦！怎么有那么多的人圍在那兒呢？我也上去湊熱鬧，我一看，說：“唉，沒什么嘛！”。可再仔細一看，“呵”，好家伙！原來樹也像人一樣輸液呀！向下一看，“還有這么奇怪的花！”，我自言自語地說：“還能用皮纖維搓繩、織布？”。噢，原來是芙蓉花呀！這時我想起了一首古詩：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”這時我聽到一個又陌生又熟悉的聲音。嗯！這不是梅花麻？在風的吹拂下幾片白里透紅的葉子飄落下來，像一片片雪花``````
我穿過書聲瑯瑯的教學樓，噴著香味的食堂，來到公寓下面的八德廊，它以誠、信、忠、孝、禮、義、廉、恥，講述著一個故事，所以我走過八德廊的時候，突然肅然起敬。這也許是他的奧秘所在吧！
這樣的環境圍繞著這樣的學校，這樣的學校寄托著家長的期望，再加上
學校大門口激勵我們學習的“大鋼筆”的雕塑
小學五年級作文 篇2
校園在朝陽的照耀下，在晨風的撫摸著，在小鳥的嬉戲中，醒來了。它伸了個懶腰，抖落了幾朵小花，幾片枯葉，準備著孩子們的到來。
孩子們三三兩兩的走進校門，校園更加“精神”啦！
不信？你瞧！操場上，運動小將們正在練習打籃球呢！他們一個個生龍活虎。看！一個六年級的.大哥哥拿起籃球，拍了幾下，然后騰空躍起，用力向球筐一扣，進了，好一個三分球啊！再看，操場上打掃衛生的同學，也是校園的一大亮點哦！有的同學拿著掃把，認認真真地把垃圾掃進垃圾筒。有的同學拿著一次性筷子，耐心地把垃圾夾起來，扔進垃圾袋。還有的同學……在同學們的幫助下，校園變得更干凈，更美麗啦！
朗朗的書聲是校園早晨的標志。同學們清脆的晨讀聲吸引了校園，它側耳細聽，“夜來風雨聲，花落知多少”、“小荷才露尖尖角”……多么動聽啊！它探出了腦袋，想看看同學們讀書的樣子。一年級幾個小同學捧著書，搖頭擺腦地讀著，還不時向外張望，眼神里充滿了好奇。五級的同學讀得可起勁了，有的在讀語文書，有的在背古詩，高高低低的朗讀聲好不激烈啊！六級的大同學讀得更起勁，沒有一個人在開小差……看到此情此景，校園真的好開心！
校園的早晨，生機勃勃的早晨，充滿勤勞、智慧的早晨！
小學五年級作文 篇3
在暑假時，我讀了一本書，叫《茶奶奶、貓和茶壺》。它主要講的是一些童話故事，非常有趣。
其實我最喜歡的還是其中的一個故事——《怕打雷的小老虎》。它主要講了一只老虎很怕打雷，可一打雷，就會出現一只小刺猬，這只小刺猬就會熬湯給小老虎喝，小老虎就不怕了。后來，每次打雷，小刺猬都會出現，于是，他們倆成了好朋友。可后來，再也不會打雷了，小老虎非常想念小刺猬，于是，小老虎便打鼓，制造出打雷的聲音，沒想到，小刺猬真的來了！后來小老虎央求小刺猬留下來，從此，他們就生活在一起了。
我體會到了小老虎和小刺猬的友誼。他們兩個雖然是萍水相逢，但是友誼非常深厚，可我我雖然是班長，但人人心里都有一點怕我，甚至有些人還一點也不尊重我。雖然同學們表面上對我客客氣氣，實際上真正關心我的.，少到一個也沒有，竟然還是幾個男同學關心我一點，我真的累了，我的害怕、委屈，一點也沒有人能幫我分擔，讓我傾訴。我多么希望有一個小刺猬這樣的朋友呀！
這些都是我從這本書中感悟的。
書像一支歌，歌頌美好的感情；書像一首詩，為我們帶來無限的遐想；書像一幅畫，傳遞著美的感受。
小學五年級作文 篇4
秋風瑟瑟，大雁飛去，我如往常一樣裹著厚厚的衣服站在橋頭眺望遠方，希望能看到春的生機。不負所望，幾只野鴨子在水中梳理羽毛，幾個一群的在一起打鬧，看它們那么快樂一定沒什么煩心事吧！
我本來心里非常煩躁，但呼吸到了清新的空氣，看到了春的生機，處在這么融洽的氛圍里，心情豁然開朗。這時我看到了大雁一會兒排成人字形，一會兒排成一字形向南方飛去。金黃的稻谷連成一大片，就像滿地的金子在陽光的照耀下閃閃發光。蘋果在樹上都已經待得不耐煩，紅得誘人！偶爾還會吹來一陣涼風，沁人心脾。這時我好像看到了秋姑娘從云中慢慢飛下來，輕輕的撫摸著我的臉頰，雖然不像媽媽的手那樣溫暖，但讓人非常愜意，隨后她輕輕的飛走了。我坐在田邊，閉上眼靜靜的聽著屬于大自然的聲音。呼——一陣風吹過，吹過田野，吹過稻田，吹過我的心頭，幾只僅有的小鳥仿佛被迷人的.秋景給吸引了，落在樹上陶醉的唱著歌兒!滴.滴.滴……下雨了，我躲到旁邊的一個巨大的一個巖石下，繼續進入陶醉的氣氛。你聽，雨大了，由先前的滴.滴……變成了嘩——越來越大越來越大……雨打到樹葉上發出滴滴的聲響，打到稻田里沙沙的聲響，流到河里和著河水流向遠方。滴.滴.滴……雨漸漸停了，走出巖石下，緩緩睜開眼睛，雨后的秋景比雨前還漂亮，小鳥繼續唱歌，在樹上蹦來蹦去，仿佛在傾吐浴后的歡悅……
我低頭看看表，已經六點了，我該回家了，帶著對秋景的眷戀，帶著滿懷的好心情，踏著一路月色離開了這美麗的田野！
小學五年級作文 篇5
“哈哈哈……”怎么回事？本該安靜的課堂卻熱火朝天。原來是盛老師正組織我們玩游戲呢！游戲規則是：攻擂者要使守擂者笑，如果守擂者笑了，則攻擂者勝，反之則敗。話音剛落，同學們就自告奮勇舉手想上臺挑戰。
游戲開始了，老師請戴同學當守擂者，蔣同學來當攻擂者。蔣同學大搖大擺地走上臺，還翹了翹他的眉毛，好像在說：“你碰到我這位逗笑大師，你完了！”再看看守擂者，就算不笑，別人也以為他在笑，看他嬉皮笑臉的樣子，肯定輸，真是自不量力。“三、二、一”，攻擂者身體往前傾，對他說：“傻孢子！”守擂者毫無懸念地“撲哧”一笑，大敗而歸，攻擂者大獲全勝。
下一場開始了，一位美麗的女孩當守擂者，我想：這么漂亮的女孩，能忍住不笑嗎？咱們拭目以待吧。王同學先來當攻擂者，他先做出了獵狗的樣子，汪汪叫。我們笑得前仰后合，而她卻冷落冰霜，沒有一絲想笑的樣子。最后一分鐘了，攻擂者投降了，灰溜溜地走了。下一位挑戰者向她擠眉弄眼，我們見了，又笑得東倒西歪，有的趴在桌上笑，有的.捂著肚子笑，可她還是紋絲不動，最終攻擂者無計可施，只好不甘心地回到座位上。當結束時，她露出了溫柔的微笑，跟剛才的“冷面女俠”判若兩人。
游戲好玩吧？就讓我們把這快樂刻印在我們的心田吧！
小學五年級作文 篇6
上周五下午，全體學生在籃球場上進行了跳繩比賽。
陸老師賽前動員：檢查好鞋帶，要沉著，不要緊張，發揮最佳水平。聽了老師的話，同學們都充滿了信心。
來到操場，人聲鼎沸。同學們個個磨拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開始。
這時，陸老師讓我們到跑道上去熱身。同學們紛紛拿出繩子，陸陸續續地跳了起來。程璐瑤輕松地揮著繩子，緊抿嘴巴，輕盈的好像一只活潑的小燕子，馬尾辮一跳一跳地，神態自若，好像這對她根本是張飛吃豆腐——小菜一碟。
再看，旁邊邱子津正無力地跳著，頭上滲出了密密地汗珠，眼睛瞇著，咬著嘴唇，顯然很吃力。
最有趣的是沈海峰了，他跳著跳著，右手的繩離奇的.“失蹤”了。原來，他跳著跳著，后來只用左手握住繩，在那里空跳著呢。可能他想在比賽時發揮得更好吧！
我們進入賽場，輕裝上陣，找到了自己的位置，一時緊張的心情難以平靜。個個站得筆直，準備比賽的開始。
哨聲頓時響起，我猛得一甩繩子。屏息凝神，風馳電掣般地跳料起來。我如燕子一樣上上下下，腳尖輕微踮地，繩子在空中劃出了一道又一道的弧線，在空中翻起，從鞋底掠過。上下翻飛的繩子令人眼花繚亂。我雙眼目不轉睛地盯著前方，繩子在我眼前若隱若現。塵土調皮地翻滾著。“啪！”踩繩了！我驚慌失措，重新調整好繩子，又跳了起來。我的手緊靠腰間，手慢了下來。我給自己定下一個目標，努力跳慢150個。50個……70個……100個……當跳到110個時，我立刻覺得手酸腳軟，仿佛手上綁了一塊鉛磚，節奏漸漸慢了下來。“停！”我絆住了繩子，跳了134個。
跳繩比賽，在歡呼、吶喊聲中結束了，同學們心中還在回味比賽時的一幕幕場景。
小學五年級作文 篇7
現在啊，只要一到大路上，就能看到無數車輛的身影，它們尾部排放出難聞的廢氣導致我們的天空越來越灰暗。所以我想要發明一種新型汽車。
我想象中的新型汽車駛這樣的：蘑菇型的車頂上帶有一些淡藍色的小斑點，不管什么動物都可以降落在上面休憩，它們不會弄臟車子，并且對動物們而已絕對舒適，因為這些斑點可以構成一個大大的保護層，讓車保持清潔，讓動物們感到安全舒適。如果你認為這輛車只是這一個優點就錯了，從外表看，她很單純，事實上，車的設計非常復雜，功能也豐富。車門上有一個小小的'電子智能盤，你點觸它，就會出現你需要的工具和物品，如果你想給車變色換裝，就點“換膚”，最關鍵的是，這車的驅動與人腦相聯了，開車時只需要把類似于耳機的連接耳套掛上，你想去哪她都知道，就會帶你去了，不用再擔心迷路，她絕對是個好助手。她不吃燃油，只呼吸空氣就可以為您效勞了。
這種車你喜歡嗎？雖然現在我還小，這只是我的夢想，但是等我長大了，我一定要實現這個夢想！
小學五年級作文 篇8
俗話說：“世上只有媽媽好，有媽的孩子是個寶。”看了我這篇作文，你就會明白母愛是多么偉大！
星期五下課放學了，天氣預報說，嚴寒降溫，下起了雨，要穿好外套。不過，我還是感冒了。我下了樓，看見媽媽撐著傘跑了過來，拿起了我的書包。我驚奇地問：“媽媽，書包不是由我拎的嗎？”媽媽疼愛地說：“你看你，鼻涕都流下來了，我背。還有，這個給你。”媽媽從口袋里掏出了一包餐巾紙遞給了我。就這樣，我和媽媽走在路上。
走著走著，天氣越來越冷，雨也越來越大，時不時還有幾聲雷鳴。媽媽看著我的臉都快凍僵了，她脫下外套，披在了我的身上。“媽媽，那你怎么辦？”我看著媽媽身上只有一件襯衫，擔心地問。媽媽卻安慰我說：“媽媽不冷，沒事，你披吧。”我和媽媽繼續走在路上。
雖然我生著病，但還是很頑皮地時而蹦跳，時而脫離媽媽的手。“凱文，走進——阿嚏！”媽媽話還沒說完就打了一個大噴嚏。我轉過頭去，看見媽媽的.肩頭已經濕透了。我看看頭頂上的傘，是不是太小了？很明確地說，不是傘太小，而是傘斜了！我似乎明白了，剛才我一點雨都沒淋到，是因為傘是斜的。我把傘向媽媽那邊推了推，說：“媽媽，我沒事，你把傘撐過去些吧。”媽媽卻堅定地說：“沒事，都快到家了，下次吧。”
從前，我犯錯時，被媽媽打，曾經討厭過媽媽。現在我才明白，那都是為我好。這傘，就像秤一樣，向我這邊傾斜，而秤上放著的是——愛！
小學五年級作文 篇9
在日常生活中，深深地體會地父親愛如大山。
我的爸爸在老河口市攔馬河車站的小漢口建材城里面開了一家店，店的名字是歐普廚衛電器。爸爸的生意特別紅火，常常忙得飯顧不上吃，更甭提有節假日了。但是，爸爸不管再忙，他也要隔一段時間回來關心我的學習，陪我聊天。因為我在上學，爸爸在河口開店。爸爸回來了，我就撲到爸爸的懷里撒嬌，不停地喊：“爸爸、爸爸……”。我的爸爸有時候很慈祥、嚴厲，和藹、憤怒……接下來我就給你們講一個故事吧！
記得有一次，我的爸爸回來了，他問我你在干什么，我的臉通紅，支支吾吾地回答到：“我……我不小心把電話機的線弄斷了。”沒想到爸爸不但沒有打我，而且還鼓勵我一定能把這給安好的，爸爸溫和地說：“想一想哪根線應該連接到哪根線。不要著急，孩子記住世上無難事，只怕有心人。”在爸爸的鼓勵下我終于把電話機的電線給裝好了。
不管我遇到什么事情，我的爸爸一直鼓勵我，使我走向成功。
我的爸爸是無所不能的.超人。我愛我的慈祥的嚴厲的爸爸。