五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
想必大家都有自己的心愛之物吧，我也有。
我的心愛之物是這樣的：一個木頭制成的類似長方體的音響，面板成弧形，長度大約有160厘米，上面有21根細繩，每根細繩下面還有可以自由移動的小柱子，它們斜形排列很像飛翔的大雁群，所以又稱為雁柱。用指頭去撥弄這些細繩，會發出空谷清泉般的美妙聲音，如涓涓細流，似碧波盈盈。
你們猜到這是什么了嗎？這就是我的心愛之物——古箏。
想起第一次遇見古箏還是剛上幼兒園大班，聽到老師在21根琴弦上彈奏出我們小朋友耳熟能詳的兒歌，還能模仿出上課鈴聲，我又好奇又羨慕，心想：“要是我也能彈出這么優美的樂曲就好了，這可比我自己唱的好聽多了！”
本以為用不了多久我就能彈出一首好聽的曲子了，可是每首曲子里都有各種“攔路虎”擋住我前進。基本功練習也非常枯燥，同一個指法技巧經常要重復練習成百上千遍，經常胳膊手腕酸酸的，手指也快磨破了。
經過兩年多的`練習后，我的手指能力提高了不少，前兩架古箏已經不能滿足高級曲目的需求了。終于，在“上海國際樂器博覽會”讓人眼花繚亂的各款古箏中，我一眼看中了一架漂亮的古箏，只見它琴頭和琴尾的面板上都鑲嵌著彩色貝母，在光線的照射下，閃爍著點點光芒。21個小箏碼上還雕刻著蓮花圖案，像一個個樂隊的小演奏家們整齊地排列著。這架古箏還有一個很優雅的名字“碧荷幽泉”。
年復一年，日復一日。至今我的古箏陪伴我度過了整整四年多的時光，它記錄了我練琴的酸甜苦辣，也兩次見證了我在全國總決賽中獲得的金獎。
我愛我的古箏。它讓我陶醉，讓我在悠悠琴聲中，享受彈琴的樂趣；它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受成功的快樂！
五年級的作文 篇2
身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個個黑臉膛。你們猜我是誰？沒錯，我就是西瓜。
我的個子挺大的，長得虎頭虎腦的，別看我長得圓圓滾滾，喜歡我的小朋友和大朋友可多啦！我家的兄弟姐妹很多了，他們為我們都取了好聽的名字：黑美人、無籽西瓜、花皮西瓜、特小鳳、蜜寶、樂寶……
我們經常一起玩耍的.季節是炎熱的夏天。小朋友們運動完之后，滿身大汗，都喜歡捧著我，大口大口地“親吻”我。在戶外活動的時候，大朋友們都喜歡舉行吃我大賽。當大家狼吞虎咽地吃著我，滿嘴都是紅紅的，互相看一看，樂得哈哈大笑！快樂的氣氛彌漫在我們的周圍！
食用我的方法可多了！平時最常用的就是大家把我切成一瓣一瓣的吃。其實，我還可以榨成西瓜汁，做成西瓜冰沙，甚至還可以做成西瓜雪糕。在炎炎的夏日，三五知己坐在休閑小店里，一邊品嘗著用西瓜做成的各種清甜解熱飲品，一邊談天說地，這何嘗不是一種幸福呢！
我們的藥用價值可好了！我們有解暑，利尿，防中暑的作用，還可以制成西瓜霜潤喉片，具有清熱、解暑、生津、潤喉等功能，常用于治療咽喉腫痛、嗓音嘶啞、口舌生瘡等癥。
我們不但品種多，吃法妙，藥用價值好，還有美容功能呢！記得有一次，我剛剛吃完西瓜，媽媽就把我吃剩的西瓜，切除紅色的部分，留剩下白色的部分，敷在臉上。我覺得既好奇又有趣！這時媽媽告訴我，西瓜對皮膚也有美白凈膚的作用，常用于美容行業！
瞧，這就是我！現在你們知道了吧……為什么在水果家族里，我是人見人愛的水果王了吧！
五年級的作文 篇3
童年，是多么美好的時光！它像夢，像歌，像天上的星星，更像一個萬花筒，轉一轉，千奇百怪，五彩繽紛，帶給人們快樂。
記得小時候，我一會老家就會和姐姐一起去田野里玩耍，在野花野草叢中嬉戲，一望無際的野草花讓我變得更加矮小了，身邊的花兒全都沒過腰間，一朵又一朵，挨挨擠擠的，五顏六色，阿娜多姿！春風拂過，一陣陣野花的清香撲鼻而來，一個深呼吸，舒適愜意，讓人格外放松。
我們就十分樂意躲在花叢中玩游戲、捉迷藏，每次都玩得不亦樂乎。因為個子低，我藏在花叢中是最不容易被找到的，微微蹲下去，花草幾乎能把整個身體蓋住了，姐姐從我身旁走過，仔仔細細地進行尋找，依然沒毫無發現。有一次，我遠遠就看見她向我這邊走來，便迅速趴在地上，透過搖曳著的草尖，我看見姐姐微笑的臉，夕陽的光照在她的側面，顯得十分好看，但是隨著她的腳步越來越近，我的心便提了起來，生怕被她發現，我就索性蜷縮成一團，鉆進了身旁茂密的草叢中，便一動也不敢動了，閉上眼睛向上帝祈禱著：“千萬別找到我，千萬別找到我！”
不一會兒，腳步聲漸漸遠了，我才松了一口氣，有些得意起來，心想著：這下有你好找的了！
誰知接下來的`時間就是漫長的等待，我好無聊啊！歪在草叢鋪成的“床墊”上，把腦袋枕在胳膊上，翹著二郎腿，隨意拔了一根狗尾巴草叼在嘴里，學著大人抽煙的模樣，忽然發現這樣也十分好玩呢。可是不知道又過去了多久，姐姐還沒有找到我，我曾聽大人說過：等待是最令人煎熬的，果然。我真想快點結束這個等待，于是我又想起了上帝，這次是向他祈禱我快點被找到……
漸漸地，我有些昏昏欲睡了，便躺在了“草墊子”上進入了夢鄉！
天知道又過多久，我隱隱約約地聽見姐姐喊我的聲音，這時，瞌睡蟲早跑掉到外國去了，我一個激靈就跳了起來，真真切切地看到不遠處的姐姐，因為找不見我著急的大哭起來，她拼命喊著：“王菡，你在哪里啊？”
我大聲的回應道：“姐姐，我在這里！”
就這樣，我們姐妹倆才高興地牽著手回家去。
如今已經過了好多年了，我也很久沒有回到鄉下去，可是這些美好的記憶早已深深印在了我的心中，雖然隨著時間的流逝，有些畫面已經變得模糊，但是不可否認的是，這段往事依然是我童年萬花筒中最耀眼的一抹色彩。
五年級的作文 篇4
親愛的人們：
你們好！
我是大地的孩子，我有一個閃亮的名字——霧。我喜歡那壯麗的河山，更喜歡那繁華的城市，但我最喜歡的，也最讓我難忘的，還是那溫暖的聲音。
我常在夜幕中降臨，靜靜地欣賞著這城市的繁華。靜悄悄地度過這一個安謐而和諧的夜。
天空漸漸亮了，泛起著藍寶石的光彩。破曉的一道金光從東方射出，火紅的太陽升起了。我的身體也在這神圣的光彩中愈顯晶瑩。
“哇！好漂亮啊！”一種充滿稚氣而又清脆如銀鈴般的聲音從耳邊響起。我循著聲音望去，原來是一個四五歲的小男孩。他正牽著母親的手，用那充滿好奇的黑色瞳仁望著我，如玉石般閃亮的瞳仁凝視著我，仿佛要把我的美麗拓印下來似的。他搖了搖他母親的手，指著我說：“媽媽你看，是霧耶，好漂亮啊！”母親笑著點了點頭。被他這么一夸，我自然是十分高興的。他那稚氣的聲音如蜜一般沁入我的心田，令我十分溫暖。我于是更加晶瑩了，繞著他們，我跳著舞，想將我的美完美地展現在他的眼中。于是，我每天早上便將我的美展現給人們，讓他們獲得看到美麗的幸福。他們也會贊美我的美，那聲音，化作溫暖的細流淌進我的心田。我忘不了那溫暖的聲音，是他讓我發現了自己的美，帶給別人快樂的美。
但不知是什么時候，我變污濁了。工廠的黑煙，汽車的尾氣都似一條條黑色的蛟龍，撕咬我的`身體，它們融進我的血液中、我的身體里。我的身體終于垮了，只能坐在地上，回不去那湛藍的天了。一切都隨著我的病變了。天空是蒼白的，太陽是無力的。人人見了我都帶著蒼白的口罩，再也沒有那溫暖的聲音了，我的心也愈變愈冷了。
親愛的人們啊，請求你們幫幫我，回到過去的日子，重新聽到那一聲聲溫暖的聲音吧！
我懇求你們不要再傷害我了，我只想聽到那溫暖的聲音。
五年級的作文 篇5
我時常摘取這童年之花，打開精致的寶盒，取出這個秘密與老師一起分享;或跳進童年的河里游暢、嘻戲，與伙伴們一起做童年的夢。
那是不久前的一個星期天，爸爸出差去了，媽媽和她的朋友去逛街去了，奶奶也出去了，就剩我一個人在家。我的作業早在星期六就做完了，我看了會兒電視，覺得無聊，又關上了。
正當我絞盡腦汁想該怎么玩兒的時候，突然眼前一亮，電腦!我怎么沒想到打電腦呢?我一陣風似的來到電腦前，用最快的`速度打開電腦，全神貫注的投入到電腦中。
過了一會兒，我想放松放松，抬起頭無意間看到了一樣東西，我立刻眉開眼笑，是一盒巧克力!要知道我最愛吃的就是巧克力了。
不到五分鐘，那三十幾塊巧克力就進了我的肚子，我抹抹嘴，又繼續打電腦。
正當我打得津津有味的時候，突然聽到了開鎖的聲音，準是媽媽回來了，我急忙關上電腦，跑到我的房間看書。不到一分鐘，便聽見了媽媽的河東獅吼:“巧克力是誰吃的?”媽媽問我:“是你吃的嗎?”“不……不是我吃的。”我支支吾吾的說，媽媽看著我那目光就像X光，像把我看透了似的，我強迫自己與媽媽對視。最后，媽媽移開了目光，說:“繼續看書吧。”媽媽走后，我總感覺心里空空的，像丟失了什么重要的東西。
后來，我向媽媽說了我的這個秘密，因為我知道，如果我不說，我丟失的，是誠實，而一個人，沒有了誠實，靈魂將不完整，靈魂不完整的人，又怎樣與人交往呢?在我向媽媽說出這個秘密的同時，也明白了，人不能做誠實的叛徒!
我是個內向的女孩，除了老師，一般自己寫的作文從來不讓任何一個人看，就算是一個作文提綱也不讓任何人看。我，就是這樣的一個內向女孩。可是，這也是我的性格啊，為什么，我最最親愛的爸爸媽媽為什么也這樣的不了解我呢?